FUNÇÕES PSICOLOGICAS PARA MEMORIA E COGNIÇÃO

Funções
cognitivas,
MEMORIA E LINGUAGEM

1. Funções Psicológicas
Básicas: Memória e
Cognição

2. Profa. Me. Camila M. F. Fantacini Bianco
Formação Inicial em Psicologia e Pedagogia
Especialista em Saúde Mental e Saúde do idoso e Gerontologia
Especialista em Neuropsicologia e Recursos Humanos
Mestre em Ciências, na área da Psiquiatria pela USP de RP

3. Objetivo
 Abordar os tipos de memória,
processos cognitivos fundamentais e
o papel da Psicologia na intervenção
em dificuldades cognitivas, com foco
na aplicação educacional e no
desenvolvimento humano.
Funções Psicológicas Básicas: Memória e Cognição

4. Breve Introdução
MEMÓRIA
COGNIÇÃO
Conhecimento
FUNÇÕES
PSICOLÓGICAS
(Essenciais)
Aprendizagem

5. Tipos de Memória e Seus Mecanismos
Memória Sensorial
Armazena brevemente
informações captadas
pelos sentidos, com
duração de frações a
segundos, permitindo
filtragem inicial dos
estímulos.
Memória de Curto Prazo
Também chamada de memória
de trabalho, mantém
temporariamente informações
para manipulação, com
capacidade limitada a cerca de
sete itens.
Memória de Longo Prazo
Armazena informações por períodos prolongados,
subdividida em declarativa (fatos e eventos) e
procedimental (habilidades automáticas).

6. Mecanismos da Memória: Codificação,
Armazenamento e Recuperação
Codificação
- Transformação das
informações em formato
armazenável no cérebro.
Armazenamento
- Manutenção das
informações ao longo do
tempo para uso futuro.
Recuperação
- Acesso e uso das
informações
armazenadas
quando necessário.

7. Processos Cognitivos Fundamentais
Atenção
Foco em estímulos relevantes, essencial
para a codificação eficaz da memória.
Permite ignorar informações irrelevantes
para o processamento cognitivo.
Percepção
Interpretação e organização das
informações sensoriais, influenciando
a codificação e lembrança.
Base para a construção do conhecimento
e compreensão do ambiente.
Linguagem
Fundamental para codificação e
recuperação, usando símbolos e
palavras para comunicação.
Raciocínio e Tomada de Decisão
Uso das informações armazenadas
para resolver problemas e fazer
escolhas eficazes.

8. Modelos Teóricos da Memória e Cognição
Modelo
Multi-Armazém
Memória dividida
em sensorial, curto
prazo e longo prazo,
com sistemas
distintos.
Esquemas
Mentais
Estruturas mentais que
organizam o conhecimento e
influenciam a interpretação da
informação.
Modelos
Computacionais
Mente comparada a um
computador no
processamento de
informações cognitivas.

9. Fatores que Influenciam Memória e Cognição
Carga Cognitiva
Esforço mental necessário para
processar informações; altos níveis
podem prejudicar a memória.
Motivação
Influencia a atenção e disposição
para aprender, afetando a eficácia
da memória.
Contexto Emocional
Emoções facilitam ou dificultam a
recuperação de memórias, com
eventos emocionais sendo mais
lembrados.
Prática Deliberada
Prática focada melhora a
memória procedimental e
capacidades cognitivas.

10. Metodologias de Pesquisa:
Memória e Cognição
Testes Neuropsicológicos
- Avaliam funções cognitivas
específicas para identificar
déficits ou dificuldades.
Estudos de Caso
- Análises detalhadas de indivíduos
para compreender o funcionamento
da memória e cognição.
Neuroimagem Funcional (fMRI)
- Observa a atividade cerebral
em tempo real durante tarefas
cognitivas.
Protocolos Experimentais
- Estudos controlados que testam
hipóteses manipulando variáveis
para observar efeitos.

11. O Papel do Psicólogo
no Desenvolvimento Cognitivo
1
Avaliação Neuropsicológica
(Identificação de barreiras no aprendizado e funcionamento cognitivo).
2
Intervenção Personalizada
(Desenvolvimento de estratégias adaptadas às necessidades individuais).
3
Contribuição para o Desenvolvimento
(Promoção da aprendizagem e habilidades cognitivas
em contextos diversos).

12. Considerações Finais
Base sólida para a prática profissional em
Psicologia, destacando os tipos de memória,
processos cognitivos, modelos teóricos e fatores
influentes.
O papel do psicólogo é essencial para promover a
aprendizagem e o desenvolvimento cognitivo,
formando indivíduos mais adaptáveis e competentes
Compreender essas funções psicológicas básicas
(memória e cognição) é fundamental para aplicar
conhecimentos em educação, clínica e outros
contextos, contribuindo para o desenvolvimento
humano integral.