FUNCION DE LA MAESTRA ESPECIALISTA DE UDEEI.ppt

Función de la maestra especialista de UDEEI desde la normativa

1. FUNCIÓN DEL MAESTRO(A)
ESPECIALISTA DE UDEEI
Unidad de Educación Especial y
Educación Inclusiva

2. ¿QUÉ ES LA UDEEI?
SERVICIO EDUCATIVO ESPECIALIZADO QUE, EN
CORRESPONSABILIDAD CON DOCENTES Y DIRECTIVOS
DE LAS ESCUELAS, GARANTIZA LA ATENCIÓN DE
CALIDAD Y EQUIDAD AL ALUMNADO QUE SE
ENCUENTRA EN SITUACIÓN EDUCATIVA DE MAYOR
RIESGO.

3. 

RIESGO EXCLUSIÓN
-ACCESO: INSCRIPCIÓN, INSTALACIONES, SERVICIOS Y
RECURSOS.
-PERMANENCIA: INASISTENCIAS, JORNADA PARCIAL,
CONDICIONAMIENTO DE SU ESTANCIA.
-APRENDIZAJE: DESFASE EN EL NIVEL DE DESARROLLO DE LAS
COMPETENCIAS PARA LA VIDA CON RELACIÓN AL GRADO QUE
CURSA.
-PARTICIPACIÓN: ACTIVIDADES ACADÉMICAS, CÍVICAS,
SOCIALES Y RECREATIVAS DEL AULA Y/O LA ESCUELA.
-EGRESO OPORTUNO
¿SITUACIÓN EDUCATIVA DE MAYOR RIESGO?

4. ¿QUIÉN ES LA POBLACIÓN EN SITUACIÓN EDUCATIVA DE
MAYOR RIESGO?
PUEDEN SER PERTENECIENTES A LA:
POBLACIÓN PRIORITARIA:
DISCAPACIDAD
INDÍGENAS
MIGRANTES
SITUACIÓN DE CALLE
SITUACIÓN DE ENFERMEDAD
CAPACIDADES Y APTITUDES SOBRESALIENTES
TALENTOS ESPECÍFICOS
VARIABLE DE DIVERSIDAD:
DIFICULTADES SEVERAS DE COMUNICACIÓN, CONDUCTA Y APRENDIZAJE.

5. ¿QUÉ HACE EL MAESTRO ESPECIALISTA EN COPARTICIPACIÓN
CON EL COLEGIADO?
DETECTAN A LA POBLACIÓN EN SITUACIÓN EDUCATIVA
DE MAYOR RIESGO (222).
IDENTIFICAN LAS BARRERAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA
PARTICIPACIÓN (BAP) QUE OBSTACULIZAN LOS AVANCES
EDUCATIVOS DEL NIÑO Y DEFINEN ALTERNATIVAS DE
TRABAJO EN PEMC.
REGISTRAN A LA POBLACIÓN EN SITUACIÓN EDUCATIVA
DE MAYOR RIESGO EN LA ESTADÍSTICA (220).

6. ¿QUÉ HACE EL MAESTRO ESPECIALISTA EN
COPARTICIPACIÓN CON EL COLEGIADO?
DEVOLUCIÓN A PADRES SOBRE AVANCES DE SUS HIJOS
IMPLEMENTA ACCIONES A FAVOR DE LA CONVIVENCIA SANA Y
LA INCLUSIÓN EDUCATIVA.
PARTICIPA EN CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR DANDO
SEGUIMIENTO A LA POBLACIÓN EN SITUACIÓN EDUCATIVA DE
MAYOR RIESGO, A TRAVÉS DEL PEMC.
REALIZA PROPUESTAS DESDE EL DUA, DE ACUERDO A
 NECESIDADES DE CADA CASO
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7. TAREAS ESPECIFICAS DEL MAESTRO
ESPECIALISTA
ELABORAR CARPETA ÚNICA DE TRAYECTORIA ESCOLAR:
EVALUACIÓN INICIAL, MEDIA Y FINAL.
ESTADÍSTICA PARA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL.
INVESTIGAR, DIFUNDIR E INSTRUMENTAR ESTRATEGIAS
ESPECIFICAS Y/O DIVERSIFICADAS.
ELABORAR AGENDA/PLAN DE INTERVENCIÓN, MISMOS QUE
SE PRESENTARÁN A DIRECTORA DE JARDÍN DE NIÑOS /
DIRECTORA DE UDEEI.
RENDICIÓN DE CUENTAS AL COLEGIADO EN LA ETAPA INICIAL,
INTERMEDIA Y FINAL DEL AÑO ESCOLAR.

8. TAREAS ESPECÍFICAS DE UDEEI EN EL CASO DE ABUSO
SEXUAL INFANTIL ACOSO ESCOLAR Y MALTRATO

(ASIAEM)
MAESTRA ESPECIALISTA Y TRABAJADORA SOCIAL COPARTICIPAN CON EL
COLEGIADO EN ACCIONES DE PREVENCIÓN.
OBSERVAN EN EL AULA A LOS ALUMNOS DOCUMENTANDO CAMBIOS DE
CONDUCTA O HECHOS RELEVANTES. MISMOS QUE REPORTAN
VERBALMENTE Y POR ESCRITO A LA DIRECTORA DE UDEEI, QUIEN A SU VEZ
LO REPORTA A LA DIRECTORA DEL PLANTEL.
SE REALIZA EN COPARTICIPACIÓN CON EDUCADORA: INFORME
PEDAGÓGICO DEL ALUMNO, REFUERZA ESTRATEGIAS DE PROTECCIÓN Y
DE AUTOCUIDADO Y OFRECE A LA DIRECTORA DEL PLANTEL ALTERNATIVAS
DE CANALIZACIÓN PARA INSTITUCIONES ESPECIALIZADAS.