Géneros periodísticos

Aprende acerca de lo géneros periodísticos

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL “BENITO JUAREZ” Área de Lengua y Literatura LOS GÉNEROS PERIODÍSTICOS MSc. Edisson Arteaga Rosero MSc. Edisson Arteaga

2. MSc. Edisson Arteaga

3. ¿Qué son los géneros periodísticos? Los géneros periodísticos son formas de expresión escrita que difieren según las necesidades u objetivos de quien lo produce. En la prensa se usan tres tipos de géneros periodísticos: Informativo Opinión Interpretativo Clase virtual: Video conferencia: Los géneros periodísticos MSc. Edisson Arteaga

4. Género informativo MSc. Edisson Arteaga

5. Género de opinión MSc. Edisson Arteaga

6. Género interpretativo Reportaje interpretativo La entrevista La crónica MSc. Edisson Arteaga

7. LA NOTICIA Genero periodístico MSc. Edisson Arteaga

8. La noticia es la difusión de un hecho verdadero, inédito y de interés colectivo La noticia ciertamente es información, pero información periodística, no información enciclopédica, Estrechamente vinculada a la actualidad, Tiene una forma determinada, Basada en hechos de actualidad o de los acontecimientos recientes que se narran o describen MSc. Edisson Arteaga

9. CARACTERISTICAS El objeto central de toda noticia: un hecho o acontecimiento Verídico (real, fidedigno) Inédito (nuevo, reciente) Comunicable (noticiable o de interés de un grupo) Actual e interesante (que acontece, que ha ocurrido o que sucederá) MSc. Edisson Arteaga

10. Enfoque El relato o narración de los hechos están condicionadas por una forma de enfoque específico de la realidad, que queda a cargo del periodista, y a través de él, del medio de comunicación y su ideología El hecho gira alrededor del QUÉ del relato y esta es una de las primeras preguntas a las que hay que contestar Las otras preguntas son: ¿QUIÉN? ¿CUÁNDO? ¿DÓNDE? ¿CÓMO? ¿POR QUÉ? MSc. Edisson Arteaga

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12. CARACTERÍSTICAS DEL ESTILO INFORMATIVO ¿Qué es lo que el público busca? Enterarse de las cosas CLARIDAD Enterarse rápidamente CONCISIÓN Enterarse con exactitud Enterarse de modo interesante VITALIDAD MSc. Edisson Arteaga

13. Relatar que: Irak lanza una ofensiva de guerra es una información o noticia directa. Explicar por qué Irak se comporta así en este momento es una interpretación. Decir que toda ofensiva de guerra debe ser categóricamente rechazada, es expresión de una opinión. EJEMPLOS: MSc. Edisson Arteaga

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17. EL REPORTAJE El reportaje es un género periodístico con una finalidad informativa en el que  un periodista narra con palabras o imágenes un acontecimiento de interés popular . Los reportajes suelen contar historias que tienen como protagonista a individuos o grupos, generalmente están formados por textos, secuencias de imágenes o videos y son producidos con la intención de comunicarse a través de medios impresos, la televisión o la radio . MSc. Edisson Arteaga

18. TIPOS DE REPORTAJES Reportaje científico.  Demuestra e informa los progresos y avances científicos de la época. Reportaje investigativo.  Investiga los detalles sobre un hecho particular que resultan desconocidos. Reportaje explicativo.  Investiga y da a conocer sucesos que resultan importantes a nivel popular . MSc. Edisson Arteaga

19. TIPOS DE REPORTAJES Reportaje de interés humano.  Relata la historia o los hechos que acontecen a un individuo o en un pueblo, colectividad o comunidad. Reportaje narrativo.  Cuenta un suceso como un relato con principio, desarrollo y desenlace. Reportaje autobiográfico.  Relata la vida del reportero. MSc. Edisson Arteaga

20. CARACTERÍSTICAS T iene una temática:  Un reportaje abarca una o varias cuestiones, desde hechos reales de la actualidad y de sumo interés colectivo, hasta viajes, problemáticas sociales, cultura de un país particular, arte de un periodo, deporte, espectáculos o la situación económica de un país . Despierta el interés:  Un reportaje tiene que ser interesante para quien lo esté leyendo o mirando y captar su atención. Por eso, utiliza una frase inicial, un título o imágenes que inviten al lector o audiencia a reflexionar y comprender la información . Se distribuye por un canal:  Un reportaje tiene diversos canales de difusión que pueden ser: la prensa escrita (diarios o revistas), la radio, la televisión, o medios de comunicación audiovisual (revistas digitales, radio y televisión a través de internet ). Se vale de fuentes calificadas:  Un reportaje se realiza a partir de datos, testimonios, declaraciones de expertos en un tema a tratar y fotografías, videos o diagramas que acompañan el relato . MSc. Edisson Arteaga

21. LA ENTREVISTA Una entrevista  es un intercambio de ideas u opiniones mediante una conversación  que se da entre dos o más personas.  Su fin es recolectar determinada información u opinión.  Como guía, el entrevistador suele utilizar un formulario o esquema con preguntas Entrevistador.  Cumple la función de dirigir la entrevista y plantea el tema a tratar haciendo preguntas. A su vez, da inicio y cierre a la entrevista . Entrevistado .  Es aquel que se expone de manera voluntaria al interrogatorio del entrevistador . MSc. Edisson Arteaga

22. TIPOS ESTRUCTURADA Una entrevista formal y estructurada se caracteriza por estar planteada de una manera estandarizada; en ella  se hacen preguntas que previamente fueron pensadas  y que se dirigen a un entrevistado en particular que responde concretamente lo que se le está preguntando. Por esta razón,  el entrevistador tiene una libertad limitada  a la hora de formular las preguntas, ya que estas no pueden nacer de la entrevista en sí misma, sino de un cuestionario realizado de ante mano . MSc. Edisson Arteaga

23. TIPOS NO ESTRUCTURADA Y LIBRE A diferencia de la entrevista estructurada, una entrevista no estructurada  es flexible y abierta  ya que, por más de que exista un objetivo de investigación que rige las preguntas, no se espera que las respuestas posean cierta profundidad o un contenido ordenado. En este tipo de entrevistas, el entrevistador es el encargado de elaborar preguntas pero (a diferencia de la entrevista formal)  no debe seguir un cronograma  sobre la forma de llevar las preguntas y su formulación . MSc. Edisson Arteaga

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25. El artículo de opinión El artículo de opinión  es un tipo de  texto periodístico profesiona l en el que el escritor o periodista da su  punto de vista, evaluación   y razonamiento   referente a un tema en específico . Normalmente se trata de temas o tópicos que tienen que ver con las noticias o con sucesos de importancia cultural, económica, científica, artística, etcétera, los cuales pueden ser contemporáneos o antiguos. MSc. Edisson Arteaga

26. El autor El autor  de un artículo de opinión puede ser especialista en el tema del que va a hablar o en otros tópicos. Pero siempre debe ser un profesional serio con amplios conocimientos generales en diversas materias. Un artículo de opinión  se puede publicar en periódicos , revistas académicas o científicas , blogs, sitios web, entre otros.  La principal diferencia entre el artículo de opinión y otros tipos de textos periodísticos es que en los demás se le da preferencia a la noticia o evento que se describe, y  en el de opinión lo importante son las ideas y argumentos del autor , cómo ve o entiende él dicha noticia . MSc. Edisson Arteaga

27. Características MSc. Edisson Arteaga

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29. Elementos y estructura básica del artículo de opinión MSc. Edisson Arteaga

30. Ejemplos Artículo de opinión sobre la Educación Título : ¿Realmente nuestro país avanza en el campo educativo? Autor: Juan Garcés Medio: Diario El Universo Fecha: 23-07-2019 Cada vez se discute más sobre el rol de la educación en nuestro país, ya que es el aspecto principal del desarrollo de una nación. Mientras nuestro gobierno invierte en la expansión económica y financiera del país, la educación retrocede, presentando muchos problemas estructurales. Especialmente en las ciudades pequeñas, la inversión en educación se implementa de una forma inadecuada y a menudo los fondos se desvían . Por esta razón, nuestro país está lejos de ser desarrollado. Sobre todo, los gobernantes de nuestro país deben ser conscientes de que mientras la educación esté al margen, persistirán problemas como la violencia y la pobreza. MSc. Edisson Arteaga

31.  Artículo de opinión sobre la Educación Título : El derecho a vivir Autor: Jessica Chang Medio: El Comercio Fecha: 03-10-2019 El aborto es un tema recurrente hoy en día, con gente a favor y en contra. Cuando el óvulo es fertilizado, ya existe una vida, según algunos investigadores, por lo que el aborto de ese feto podría ser considerado un crimen. Dentro de los derechos humanos dice que toda persona tiene derecho a la vida. Incluso en el caso de la violación, el aborto debe ser un delito, porque no se debe privar a alguien de la vida, aunque aún no haya nacido. Hoy en día existen orfanatos donde estas personas pueden llevar a sus hijos si no los quieren. Sin embargo, no se debe permitir el aborto. MSc. Edisson Arteaga

32. Columna de opinión sobre videojuegos Título : No todo es malo con los juegos de video Autor: Ángel I. Lucio Medio: El Comercio Fecha: 07-09-2019 Los videojuegos cada vez más van adquiriendo mayor importancia en nuestra sociedad. ¡Eso no me lo negarán ustedes! Ya no son sólo una distracción para los catalogados “Frikis”. Incluso el creador de la Nintendo DS, Shigeru Miyamoto ha dicho: “Los videojuegos nos hacen mejores”. A pesar de esto, son diversos los sectores que no apoyan esta opinión. Por eso catalogan los videojuegos de perjudiciales y no dudan en decir que empeoran la educación de los niños. Y eso es una mentira tan grande como los billetes de $300. ¿ Por qué? Los videojuegos estimulan una parte del cerebro, que mejoran la psicomotricidad en los niños y la rapidez mental en los jóvenes. El punto malo de este tema, es que pueden ser adictivos como todas las otras formas de ocio. Los padres, si no prestan la atención necesaria que un niño necesita, a éste le puede causar daños morales el jugar a videojuegos para mayores de 18 años. Otro punto en contra es el empeoramiento de la vista debido al exceso de horas delante de la pantalla del televisor o del portátil. Yo a los doce años ya jugaba con mi consola a matar marcianitos. Pero no todo lo que rodea al mundo de los videojuegos es negativo, porque consolas como la famosísima NINTENDO WII ayudan al niño en la percepción de su alrededor y en la movilidad de las muñecas y de las manos. Otro punto a favor de este método es que a los niños les parece muy divertida. MSc. Edisson Arteaga

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