GEOGRAFIA(6).pdf

DIDATICA

1. CARIOCA I
1º SEMESTRE | 2022
MATERIAL
CARIOCA I – 1º SEMESTRE
CAPA CariocaI 1º SEMESTRE_2022.indd Todas as páginasCAPA CariocaI 1º SEMESTRE_2022.indd Todas as páginas 06/01/2022 13:12:0106/01/2022 13:12:01

2. Querido(a) aluno(a)
________________________________________________________________,
(Escreva o seu nome acima)
Nome da escola: ____________________________________________________________________________________
O Material Rioeduca para o 1º semestre de 2022 foi feito especialmente para você e estará
ao seu lado até a metade do ano. Seus professores terão uma edição específica só para eles —
o Material do Professor. Todos esses conteúdos estão disponíveis e podem ser consultados no
Portal Rioeduca e no aplicativo Rioeduca em Casa.
O seu material foi pensado, do início ao fim, com um desejo muito grande de fazer você criar,
descobrir coisas novas e se divertir. Nosso objetivo é que você aproveite bastante o que a escola
tem a oferecer.
Esperamos que goste das atividades propostas e que aceite a nossa companhia nessa viagem
de descobertas! Cuide bem do seu livro.
Se quiser expressar sua opinião, seja qual for, nos contar as atividades que realizou com seus
colegas e divulgar o que você aprendeu com essas experiências, pode enviar um e-mail para
[email protected] ou, com a supervisão de um adulto, compartilhar também nas
redes sociais, marcando a gente:
@sme_carioca

@smecariocarj
Vamos adorar saber o que você pensa!
BONS ESTUDOS!
Coordenadoria de Ensino Fundamental

3. EDUARDO PAES
PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO
RENAN FERREIRINHA CARNEIRO
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
TERESA COZETTI PONTUAL PEREIRA
SUBSECRETARIA DE ENSINO
MICHELE VALADÃO VERMELHO ALMEIDA
JORDAN WALLACE ANJOS DA SILVA
RENATA SURAIDE SILVA DA CUNHA BRANCO
DANIELLE GONZÁLEZ
COORDENADORIA DE ENSINO FUNDAMENTAL
PEDRO VITOR GUIMARÃES RODRIGUES VIEIRA
GINA PAULA BERNARDINO CAPITÃO MOR
LÍDIA AMARAL DAS CHAGAS
GERÊNCIA DE ANOS FINAIS
SILVANE VECHI
ELABORAÇAO DE CIÊNCIAS
JORGE PAULO PEREIRA DOS SANTOS
ELABORAÇAO DE GEOGRAFIA
VANESSA KERN
ELABORAÇÃO DE HISTÓRIA
PATRÍCIA PIMENTA
ELABORAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA
CLAYTON BOTAS
ELABORAÇÃO DE MATEMÁTICA
VANESA DA PAZ
REVISÃO TÉCNICA DE CIÊNCIAS
NÍVEA MUNIZ
REVISÃO TÉCNICA DE GEOGRAFIA
VINÍCIUS GENTIL
REVISÃO TÉCNICA DE HISTÓRIA
VIVIANE BALZI
REVISÃO TÉCNICA DE LÍNGUA PORTUGUESA
LIDIA AMARAL DAS CHAGAS
REVISÃO TÉCNICA DE MATEMÁTICA
LINCOLN SALLES
REVISÃO ORTOGRÁFICA
CONTATOS E/SUBE
Telefones: 2293-3635 / 2976-2558
[email protected]
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
PAULO ROBERTO MIRANDA
PRESIDÊNCIA
DENISE PALHA
CHEFIA DE GABINETE
ROSÂNGELA DE FÁTIMA DIAS
DIRETORIA DE ADMINISTRAÇÃO E FINANÇAS
EDUARDO GUEDES
DIRETORIA DE MÍDIA E EDUCAÇÃO
SIMONE MONTEIRO
ASSESSORIA DE ARTICULAÇÃO PEDAGÓGICA
MARCELO SALERNO
ALOYSIO NEVES
DANIEL NOGUEIRA
ANTONIO CHACAR
TATIANA VIDAL
FRATA SOARES
ANDRÉ LEÃO
EDUARDO DUVAL
NÚCLEO ARTES GRÁFICAS E ANIMAÇÃO
MULTIRIO
IMPRESSÃO
ZIT GRÁFICA E EDITORA
EDITORAÇÃO E IMPRESSÃO
EDUARDO SANTOS
GILMAR MEDEIROS
JULIANA PEGAS
WILIAM FULY
DIAGRAMAÇÃO

4. GABARITO
GEOGRAFIA
RIO DE JANEIRO,UMA CIDADE EM
TRANSFORMAÇÃO
87
RIO DE JANEIRO – CARACTERÍSTICAS
NATURAIS
89
POVOS AFRICANOS E INDÍGENAS NO RIO DE
JANEIRO
91
O USO DE ENERGIA NO RIO DE JANEIRO 93
HIERARQUIA URBANA 95
REGIÃO METROPOLITANA 97
BRASIL, SEU POVO DEIXA MARCASNO
TEMPO E NAS PAISAGENS
99
FALANDO EM PAISAGENS RURAISE
URBANAS
101
A ORIENTAÇÃO E AS REPRESENTAÇÕES DA
SUPERFÍCIE TERRESTRE
102
OS PARALELOS E MERIDIANOS 103
ZONAS DE TEMPERATURA DA TERRA 104
AGENTES INTERNOSE EXTERNOS
MODELADORES DO RELEVO TERRESTRE
105
O RELEVOE SEUS TIPOS 106
A IMPORTÂNCIA DA MATA ATLÂNTICA 106
OS RECURSOS HIDROGRÁFICOS 107
COMO AS BACIAS HIDROGRÁFICAS SE
FORMAM?
107
SISTEMA NERVOSO, MUSCULAR E ÓSSEO 80
OS SENTIDOS 81
CAMADAS DA TERRA 83
ROCHAS 85
FÓSSEIS 86
PRÁTICAS PREDATÓRIAS E PERDA DA
BIODIVERSIDADE
109
A POLUIÇÃO AMBIENTAL 110
HISTÓRIA
POVOSNATIVOS INDÍGENAS DO RIO DE
JANEIRO
111
FORMAS DE ORGANIZAÇÃO SOCIAL
E POLÍTICA
112
NOSSO POVO 113
OS POVOS ORIGINÁRIOS DO BRASIL –
COLONIZAÇÃO E ESCRAVIDÃO
114
LOCAIS DE VIVÊNCIA: AS COMUNIDADES
QUILOMBOLAS
116
O QUE O LUGAR ONDE VIVEMOS TEM A VER
COM PATRIMÔNIO HISTÓRICO E CULTURAL
117
O CONTINENTE AFRICANO É O BERÇO DA
HUMANIDADE
118
A QUEDA DO IMPÉRIO ROMANO 125
A SOCIEDADE RURALIZADA 125
OS POVOS ORIGINÁRIOS DO BRASIL 123
ORGANIZAÇÃO SOCIAL E POLÍTICA DAS
SOCIEDADES AFRICANAS
126
MAOMÉ E A UNIFICAÇÃO POLÍTICA E
RELIGIOSA
127
A BAIXA IDADE MÉDIA 127
A EXPANSÃO MARÍTIMA PORTUGUESA 130
OS POVOS ORIGINÁRIOS TUPISEM
PINDORAMA
131
VAMOS CONHECER A ECONOMIA COLONIAL? 132
INTERPRETANDO DOCUMENTOS HISTÓRICOS 133
NA IDADE MÉDIA, A ESCRAVIDÃO EXISTIA?
QUANDO SE INICIOU A
ESCRAVIDÃOMODERNA?
134
O QUE FOI O TRÁFICO NEGREIRO? 135
IMPACTOS DA ESCRAVIDÃO NO CONTINENTE
AFRICANO
135

5. https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mapa_da_cidade_do_Rio_de_Janeiro.jpg
CIDADE DO RIO DE JANEIRO -1820
OmapadacidadedoRiodeJaneirode1820mostraumcentrodacidadebemdiferentedoatual.Marcadapelapresençadepoucasruase
pequenasconstruções,aáreaconheceugrandetransformaçãonosúltimos200anos,modificandosuapaisagemeseuprópriomapa.
QuemvêomapadocentrodoRiodeJaneirodoanode1820nemimaginaqueessaárease
transformariaemumadasmaismovimentadasdopaís.Comváriosprédioselevados,presençademilharesde
pessoasquevãoaolocalparatrabalhartodososdias,ocentrodoRiopassouporinúmerastransformaçõesque
influenciaramasrepresentaçõescartográficasdessaregião.Aoobservarmosmapas,fotoseobrasdeartedo
passado,percebemosqueasintervençõeshumanasvêmproduzindomudanças,quepodemserboasparaavida
emsociedadeouacabarafetandoobem-estarsocial.
1.Cite,pelomenos,doismotivosparaastransformaçõesurbanasnoRiodeJaneiro.
2.Desenhenoseucadernoelementosqueretratemastransformaçõesocorridasnoseubairro/comunidade.
RIO DE JANEIRO, UMA CIDADE EM TRANSFORMAÇÃO
Olá,amigo(a)!Quebomencontrarvocêaqui.Sejabem-vindo(a)!EmGeografia,vamosestudar
importantestemascomoastransformaçõesqueasociedaderealizanoespaço,ousodosrecursos
naturaiseaimportânciadapreservaçãodeles,entreoutrosassuntosquefazempartedonosso
cotidiano. Vamoslá?!
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
89GEOGRAFIA 1? SEMESTRE / 2022 CARIOCA I

6. https://apps.data.rio/armazenzinho/pages/evolucaoUrbana/historico/?tipo=arcos
ARCOS DA LAPA -1858
https://apps.data.rio/armazenzinho/pages/evolucaoUrbana/historico/?tipo=arcos
ARCOS DA LAPA -1988
Asimagensacimasãodetemposbemdiferentesdeummesmolugar.OsArcosdaLapa,
construídosnoséculoXVIII,sãosímbolosturísticosdacidadedoRiodeJaneiroquetambémjápassaram
poralgumastransformações.
3.Descrevaaprincipalmudançaquepodeserverificadadeumaimagemparaaoutra.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
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4.Façaumapesquisaeresponda: quefunçãotemoAquedutoArcosdaLapanoespaço,hoje?
90GEOGRAFIA 1? SEMESTRE / 2022 CARIOCA I

7. Rio de Janeiro – Imagem de satélite
https://www.google.com.br/maps
Essaéaimagemdesatélitedo
municípiodoRiodeJaneiro.Nelaépossível
observaralgunsfenômenos,tendoanoção
daextensãoedalocalizaçãodanossa
cidade. Observecomatençãoessaimagem
desatéliteedescreva,noseucadernode
Geografia,asprincipaisimpressõesque
tevedela.Fiquelivreparaescreveroque
conseguiuperceber.
Oqueachoudaimagemdesatélitedanossacidade?Asáreasnacorcinzarepresentamaocupação
humana.Construçõescomoprédios,ruaseavenidassubstituíramoverdecaracterísticodacoberturavegetaloriginal
dacidadecarioca.Vocêdeveterpercebidotambémque,quantomaisafastadosestamosdocentrodacidade,
menoraintensidadedaocupaçãohumana.Essassãoinformaçõesimportantesquemostramcomosedeuecomo
vemocorrendoanossarelaçãocomanatureza.
Pedra do Osso –Parque Estadual da
Pedra Branca
Apesardaintensivaocupaçãohumanaemalgumasregiõesdo
estadodoRiodeJaneiro,comoaqueocorreaqui,nacapitaldoestadoe
nosmunicípiosdoseuentorno,anaturezaaindasemantémpreservada
emalgunslugares.AimagemaoladoapresentaoParqueEstadualda
PedraBranca,naZonaOestedacidadedoRiodeJaneiro.Apesarde
serumadasmaiorescidadesdopaís,oRiodeJaneiroaindapossui
áreasondeapresençahumananãoétãointensiva.
Oquadronaturalestadualécaracterizadopelapresençada
vegetaçãodeMataAtlântica,porumrelevomarcadopelaexistênciade
planíciescosteiras, comoasdaspraiascariocas;eserras,áreas
elevadasedetemperaturasmaisamenas.Oclimatropical,comcalor
emboapartedoano,éoutramarcaregistradaeatraçãodemuitos
turistasqueprocuram,principalmente,acidadedoRiodeJaneiroem
buscadastemperaturasmaiselevadas,umclimabemdiferentedovivido
emseuspaísesdeorigem.
Emgrandescidadescomoanossa,anaturezafoisubstituída
porconstruçõeshumanas,afetandoavidaeproduzindoimpactosque
podemprejudicaraspessoasquevivemnesseslocais. Sobreesse
assunto,respondaàsquestõesabaixonoseu
cadernodeGeografia.
5.Expliquecomoapresençahumanaemgrandescidadespodesercapazdesubstituiranatureza.
6. Descreva as principais características dos ambientes naturais do estado do Rio de Janeiro.
wikipedia.org
RIO DE JANEIRO –CARACTERÍSTICAS NATURAIS
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
91GEOGRAFIA 1? SEMESTRE / 2022 CARIOCA I

8. DEVASTAÇÃO DA MATA ATLÂNTICA NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
http://www.multirio.rj.gov.br/me
dia/PDF/pdf_3377.pdf
Semprequefalamosemimpactosambientaiseempoluição,asatividadesurbanas,ouseja,asqueacontecem
nascidades,parecemserasmaioresresponsáveis,masissonãoéverdade.Aatividadeagropecuáriatambémtem
potencialparaproduzirimpactosambientaisseveros.Asqueimadaseaderrubadadeárvoresdemaneirailegalsão
causasdadiminuiçãodacoberturavegetaldegrandesáreas,reduzindoapresençadeambientesimportantesparao
equilíbrioclimático,porexemplo.
NoBrasil,biomascomoaMataAtlântica,aFlorestaAmazônica,oPantanaleoCerradosofremtodososanos
comoavançoilegaldefazendeirosqueaumentamaextensãodassuaspropriedadesedasuaprodução,causando
profundosproblemasnessesambientesnaturais.Ocampo,portanto,contribuiparaadevastaçãodessasáreas,devendo
apopulaçãoeopoderpúblicoagiremparadiminuirosimpactoscausadosporessasatividades.
LANÇAMENTO DE GASES POLUENTES
commons.wikimedia
Aatividadeurbano-industrialéumadasprincipaisresponsáveispelapoluiçãodaatmosfera,causandooaumento
dastemperaturasmédiasdoplaneta,contribuindotambémparaaocorrênciacadavezmaisintensadequeimadas.
Sobreosimpactosambientaiscausadospelasatividadeshumanasna
natureza,respondaàsquestõesabaixonoseucadernodeGeografia.
7.Expliquecomoasatividadesqueocorremnocampotambémpodem
contribuirparaodesmatamento.
8.AlémdaMataAtlântica,predominantenoestadodoRiodeJaneiro,cite
outrosbiomasbrasileirosquetambémtêmsofridocomasações
humanas,tantonocampo,quantonascidades.
9.Asimagensabaixorepresentamarealidadederiosemaresdenossa
cidade.Oqueexplicaessasituação?
Baía de Guanabara Rio Acari
https://bit.ly/2Kk337u
https://bit.ly/2Kk337u
92GEOGRAFIA 1? SEMESTRE / 2022 CARIOCA I

9. 52
Vocêsabiaquepaisagenselugaresdonossomunicípioforamformadospordiferentespovos,emdiferentes
tempos?Nossacidaderecebeuainfluênciadoscolonizadoresportugueses,dospovosafricanostrazidosàforçapara
seremescravizadosemváriasatividadesedeoutrospovosvindosdediferenteslugaresdomundo. Estesdeixaram
diversasmarcasemnossahistóriaeemnossapaisagem.Hoje,oCemitériodosPretosNovosétestemunhodesse
passado.ElefoidescobertoduranteasobrasdoProjetoPortoMaravilha.Muitodahistóriadessaspessoas,queforam
trazidasparaseremescravizadasnoBrasil,ficouregistradanesseespaçoepassouaserpesquisada.FoicriadoumMuseu
Memorial,paraestudaressamemóriaquepormuitosanosesteveembaixodaterra.Emnossacidade,háoutros
espaçosqueresguardamaculturaafro-brasileiracomooMuseudoNegroeoCentroCulturalJoséBonifácio,que
sãolugaresimportantesparaamanutençãodaculturanegranoBrasil.
https://bit.ly/2Kk337u
NaPraçaXI,localidadecentraldacidade,
existeummonumentoquehomenageia Zumbi
dosPalmares,umdosprincipaislíderesnegros
doBrasilduranteoperíododaescravidão.
https://bit.ly/39snk32
OInstitutodePesquisaeMemóriaPretosNovos
(IPN)estálocalizadonaRegiãoPortuáriadoRiode
Janeiroefazpartedeumgrandecircuitohistórico
queajudaacontarpartedamemóriadospovos
africanostrazidosaoBrasil.Oconhecimento
dessasinformaçõesémuitoimportantepara
entenderatrajetóriadeformaçãodacidade.
10.PesquiseedescubramaissobreosítioarqueológicoCemitériodosPretosNovos.Registreassuasdescobertas
emseucaderno.
11.Procureherançasmateriaiseimateriaisqueospovosafricanosdeixaramnoseubairro/comunidadeouemsua
própriafamília(característicasfísicaseculturais).Registreemseucadernoounaslinhasabaixo.
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
https://bit.ly/3nJ6hin
O Centro CulturalJosé
Bonifácio,localizadonobairroda
Gamboa,naregiãocentraldoRiode
Janeiro,éumespaçodedicadoà
preservaçãodaculturaehistóriaafro-
brasileira.Oprédio,tombadopeloIPHAN,
abrigouaprimeiraescolapúblicado
Brasil.
OCensoDemográficode2010contabilizouapopulaçãoindígenacombasenaspessoasquesedeclararam
indígenasnoquesitocorouraçaenosresidentesemTerrasIndígenasquenãosedeclararam, masseconsideraramcomo
tais.OCenso2010revelouque,das896milpessoasquesedeclaravamouseconsideravamindígenas,572milou63,8
%,viviamnaárearurale517mil,ou57,5%,moravamemTerrasIndígenas,oficialmentereconhecidas.
Essapopulação,emsuamaioria, vemenfrentandoumaaceleradaecomplexatransformaçãosocial,necessitando
buscarnovasrespostasparaasuasobrevivênciafísicaeculturalegarantir,paraaspróximasgerações,umamelhor
qualidadedevida.Ascomunidadesindígenasvêmencarandoproblemassérioscomoinvasõesedegradaçõesterritoriais
eambientais,exploraçãodetrabalho,inclusiveinfantil,mendicância, dentreoutros.Entende-sequeagarantiadedireitos
decidadaniaaospovosindígenasfundamenta-senoreconhecimentodadiversidadeenorespeitoefortalecimento
dasformasprópriasdeorganizaçãodecadapovoindígena,paragarantirqueasdecisõeseestratégiasdessespovos
sejamconsideradasnointeriordaspolíticaspúblicasenarelaçãocomosdiferentessetoresnacionais.
12.Releiaotrechoqueestáemnegritonotexto.Combaseemtudoqueestudamosatéaqui,reflitasobreaimportância
desegarantirdireitosatodosereconheceradiversidadedopovobrasileiro.Registresuasconclusões.
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
POVOS AFRICANOS E INDÍGENAS NO RIO DE JANEIRO
93GEOGRAFIA 1? SEMESTRE / 2022 CARIOCA I

10. Emnossacidade,muitos
lugarestêmnomesde
origemtupi.
13.Identifique,nocaça-
palavras,onomedos
bairrosabaixo.
IPANEMA
TIJUCA
PAVUNA
SEPETIBA
ANDARAÍ
MARACANA
GUARATIBA
14. Localize, no mapa,os bairros que você encontrou no caça-palavras. Em seguida, pinte cada um desses bairros com cores
diferentes.
15. Procure o significadodo nome dos bairros que você encontrou no caça-palavras. Registre abaixo.
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
MireacâmeradoseucelularnoQRCodeaolado
ouacesseoAtlasEscolardaCidadedoRiode
Janeiroparaampliaromapaelocalizarosbairros.
94GEOGRAFIA 1? SEMESTRE / 2022 CARIOCA I

11. 46
UsinaTermonuclearde AngradosReis (Rj)
h ttps://jornal.usp.br/ciencias/brasil-condu z -pesquisas-em-seguranca-digital-de-plantas -nucleares/
AusinatermonucleardeAngradosReis,localizadanoestadodoRiodeJaneiro, éumadaspoucasdessetipoemoperação
noBrasil.Amaiorpartedaenergiaconsumida nascidadesenocampo éproduzidaem hidroelétricas,localizadasforadoestado.
AcrescenteurbanizaçãotrouxeoaumentodoconsumodeenergianoBrasilnosúltimosanos,logo,asua
produçãotambémprecisouaumentar.Nasgrandescidades,carros,ônibusecaminhões,emconstantemovimento,são
grandesconsumidoresdecombustíveisfósseis,comoagasolinaeodiesel,produzidosapartirdatransformaçãodo
petróleo.Jáasresidências, oscentroscomerciaiseindustriaissãonúcleosdeconsumodaenergiaelétrica,devidoà
utilizaçãocadavezmaisintensivadeequipamentoselétricoseeletrônicosnocotidianourbano.
Decertaforma,ocampopodeserconsideradoumespaçodebaixoconsumoenergético. Contandocomumapopulação
menordoqueadascidades,suasatividadesestãoessencialmenteligadasàproduçãodealimentosematéria- prima.Com
isso,podemosconcluirque,viaderegra,asatividadesagrícolasconsomemmenosenergiaelétricaqueatividadesurbanas.
16. Citepelomenosduasfontesdeenergiaquevocêusaemsuaresidênciaouqueconsegueidentificarnasrotinasdoseu
bairrooucomunidade.
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
17. IndiquepelomenosummotivoquetemfeitoaumentaroconsumodeenergianoBrasil,nosúltimosanos.
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
O USO DE ENERGIA NO RIO DE JANEIRO
95GEOGRAFIA 1? SEMESTRE / 2022 CARIOCA I

12. https://www.researchgate.net/publication/315975800/figure/fig1/AS:619768331640833@1524775693222/Figura -1-Consumo-de-Energia -Eletrica-no-Municipio-do-Rio-de-Janeiro-2009.png
Façaaleituradomapaabaixocomoauxíliodo(a)seu(sua)professor(a)e
respondaàsquestões18e19noseucadernodeGeografia.
18.Citeosnomesdosbairroscariocasqueapresentamomaiorconsumodeenergiaelétrica.
19.Apresenteosprincipaismotivosparaadesigualdadenoconsumodeenergiaelétrica.
https://www.epe.gov.br/pt/abcdenergia/matriz -energetica-e-eletrica
PRODUÇÃO DE ENERGIA: BRASIL X MUNDO
Amatrizelétricaéformadapeloconjuntode
fontesdisponíveisapenasparaageraçãodeenergia
elétricaemumpaís,estadoounomundo.Precisamos
daenergiaelétrica,porexemplo,paraassistirà
televisão,ouvirmúsicasnorádio,acenderaluz,ligar
nossageladeira,carregarnossocelular,entretantas
outrascoisas.
Adaptado de:
https://www.epe.gov.br/pt/abcdenergia/matriz-energetica-e-
elétrica. Consultado em 22 novembro 2021 às 11:33.
Consumo de energia elétrica no município do Rio de Janeiro (2009)
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
96GEOGRAFIA 1? SEMESTRE / 2022 CARIOCA I

13. https://pt.m.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Mapa_das_grandes_c onc entra%C3%A7%C3%B5es_urbanas_do_Brasil.s vg
O mapaaoladomostraas
principaisconcentraçõesurbanasnoBrasil.Muitassão
cidadesconsideradascapitaisdosseusestados.Elas
concentramumgrandevolumedepessoasesãoas
principaisresponsáveispelageraçãodeempregos
formais,ofertadeserviçosespecializados, comoosde
saúdeeoseducacionais,alémdeserem
importantespontosturísticosdopaís.
Essascidadespodemserconsideradas
metrópoles,jáquepossuemmaisde1milhãode
habitantes.Especialmenteessas,demarcadasnomapa,
sãocapazesdeexercerumainfluêncialocal,regional
ou,atémesmo,nacional.Ouseja,oqueacontecenelas
nãoafetaapenassuapopulação,mastambémpessoas
quemoramemcidadesvizinhas, domesmoestadoou
dopaís.Chamamosessarelaçãodesigualentreas
cidadesdehierarquiaurbana.
MapadasgrandesconcentraçõesurbanasdoBrasil,comdestaqueparaas
nucleadaspormetrópoleemverdeeporcapitaisregionaisemazul.
Principais concentrações urbanas
CombasenomapadasmaioresconcentraçõesurbanasdoBrasil,respondaàsquestõesabaixonoseucadernode
Geografia.
20.Indique, pelomenos,doisfatoresquediferenciamascidadesumasdasoutras.
21.Citeonomedadoàscidadesquepossuemmaisde1milhãodehabitantes.
22.Expliqueosignificadodotermohierarquiaurbana.
HIERARQUIA URBANA
Omapaaoladomostrao
territóriodoestadoonde
moramos,oRiodeJaneiro.São92
municípiosquecompõemoestado
fluminense.Dentreelesacapital,
tambémchamadaRiodeJaneiro.
Apesardeserumaunidade
dafederaçãobrasileira,nemtodos
oslugaresdoestadotiveram
amesmaocupaçãoepossuem
asmesmascaracterísticas. Hámuni
cípiosmenores,maiores,comum
númeromaioroumenordepessoas.
Váriassãoasdiferençasinternas.
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4d/Riodejaneiro_estado.gif
Nomapaacima,pinteos
municípiosquefazempartedaRegião
MetropolitanadoRiodeJaneiro.
Mapa MudodoestadodoRio deJaneiro
MireacâmeradoseucelularnoQR
CodeaoladoouacesseoAtlas
EscolardaCidadedoRiodeJaneiro.
97GEOGRAFIA 1? SEMESTRE / 2022 CARIOCA I

14. https://geoftp.ibge.gov.br/produtos_educacionais/mapas_mudos/mapas_do_brasil/mapas_munici
pais/RJ/3304557.pdf
23. Pesquise a localização da cidade do Rio de Janeiro e dos municípios próximos.
24. Identifique, com cores diferentes, o Rio de Janeiro e os municípios vizinhos.
25. Produzaumalegenda, identificandocadamunicípiocom umacor.
Pegamosônibus,trem,metrô,vansemototáxistodososdiase,muitasvezes,nãoimaginamosasuaimportância
paraofuncionamentodacidadeedopaís;afinal,tudooquechegaatéasnossascasas,eaténósmesmos,selocomove
pormeiodessesmeiosdetransporte. Mas,seráquetodasascidadessãotãograndesquantoanossa?Seráqueexistem
maiores?Elastambémutilizamomesmosistemadetransportesdaqui?Éoquevamosdescobrirapartirdeagora.
Registreasconclusõesdogruponoseucaderno.
Mapa Mudo –Rio de Janeiro e municípios próximos
Pesquiseemsitesoficiaisosdadospopulacionaisdosmunicípiosdestacadosnodesafioacima.Apartir
dessasinformações,produzaumatabelanoseucadernodeGeografiaecompareoquantitativopopulacional
entreessascidades,destacandoacidademaispopulosaentreelas.Esseexercícioiráajudá-loareconhecera
cidadequepossuiamaiorconcentraçãopopulacionaldentreaquelasidentificadasnomapa,ajudandoa
compreendermelhorsuasrelaçõesespaciais.
98GEOGRAFIA 1? SEMESTRE / 2022 CARIOCA I

15. 43
ARegiãoMetropolitanaconcentracapital,infraestruturae
forçadetrabalho.Láseencontraamaiorpartedasindústrias
doestado,formandoumparqueindustrialbastante
diversificado.Reúnetambémserviçosaltamenteespecializados
nossetoresfinanceiro,comercial,educacionaledesaúde,
assimcomoórgãoseinstituiçõespúblicas,entreoutros.
Concentrandomaisde70%dapopulaçãodoestado,aRegião
Metropolitanaconstitui-setambémemespaçodepressãosocial,
marcadoporgrandescontradições,pois,muitasvezes,o
crescimentoeconômiconãocaminhajuntocomo
atendimentodasnecessidadesbásicasdapopulação.
Essasquestõespodemserdiagnosticadasnoespaço
geográficoapartirdegravesproblemas,taiscomoa
distribuiçãodesigualdosserviçoseequipamentosurbanos;a
crescentedemandaporhabitações,marcadapeloaumentode
moradiasprecáriasepelaexpansãodefavelas;aintensa
degradaçãodomeioambienteeoconsequenteesgotamento
dosrecursosnaturais;ainsegurançapública,demonstrada
pelosaltosíndicesdecriminalidade.
Adaptadode:http://www.ceperj.rj.gov.br/Conteudo.asp?ident=81.
Consultadoem24/03/2021às09:15.
h ttps://common s.wikimedia.org/wiki/File:Platinum_Fashion _Mall_(I).jpg
OshoppingFashionMall,localizadonobairrodaGávea,na
zonasulcariocaconcentra, lojasdeluxo,mostrandoa
capacidadeeconômicadacapitalfluminense.
http s ://
www.oeco.org.br/colunas/emanuel-alencar/refinaria-d uq ue-de-caxias-atinge- 75-de-obrigacoes-ambientais/
RefinariadePetróleoDuquedeCaxias(Reduc). Ocomplexo
petroquímicoempregamilharesdepessoasecontribuiparao
desenvolvimentodaRegiãoMetropolitana.
26. CitepelomenosduasatividadeseconômicasconcentradasnaRegiãoMetropolitanado RiodeJaneiro.
27.Apesardograndepodereconômico, aRegiãoMetropolitanasofrecomproblemasambientaisesociais. Apontepelo
menosumproblemasocialeumproblemaambientalvividonosmunicípiosdaRegiãoMetropolitanadoRiodeJaneiro.
Comaorientaçãodo(a)seu(sua)professor(a),formemgruposnaturma,escolhamumdosproblemasvividos
naRegiãoMetropolitanadoRiodeJaneiro. Façamumdebatesobreesseproblemae,aofinal,apresentemascausas
epossíveissoluçõespensadaspelogrupoparadiminuirousolucionaroproblema.
REGIÃO METROPOLITANA
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99GEOGRAFIA 1? SEMESTRE / 2022 CARIOCA I

16. http://www.rio -turismo.com/mapas/mapa -rodoviario.htm
Perguntenasuacasa,aosseusresponsáveis,quesistemadetransportemais
utilizamquandoprecisamirparaoutrosmunicípiosdoestadodoRiodeJaneiro. Na
aulaseguinte,ouçaarespostados(as)seus(suas)colegaseascompare.Seráque
todos(as)fazemdamesmaforma?
Assimcomoamaiorpartedosestadosbrasileiros,oRiodeJaneiropossuiumaextensamalharodoviária,ou seja,
estradas,avenidas,ruasedemaisviasutilizadasporcaminhões,ônibus,carrosemotocicletas.Osdemaissistemasde
transportetambémsãosignificativos,porémpossuemumamalhamenor.Issoocorreporqueomodelodetransportede
cargasepessoasdopaísérodoviário. Omapaacimamostraacomplexidadedessesistema.
MALHARODOVIÁRIA–RIODEJANEIRO
28.Identifique os tipos de via que compõem o modal rodoviário.
29. Explique o motivo pelo qual os demais sistemas de transporte possuem malha menor.
Ligaçõeshidroviáriastirariamdasruasdo Riocemmilcarros
Em2013,oscongestionamentosnos21municípiosquecompõemaRegiãoMetropolitanadoRioatingiram130
quilômetrospordia,gerandoumcustodeR$29bilhões.Em2022,osengarrafamentospodemalcançarmaisde180km
pordiaeoscustospodematingirR$40bilhões,mesmocomaexpansãodosistemametroferroviário,oscorredores
exclusivosparaônibus(BRTeBRS)eaimplantaçãodosistemadeVeículosLevessobreTrilhos(VLT)noCentroena
ZonaPortuária.
SomentenoeixoBaíadeGuanabara,quetemapenasquatrolinhas,aFederaçãodasIndústriasdoRiodeJaneiro
(Firjan)propõe11novasligações,quesomarãomaisde156milviagensdepassageirospordia,osuficienteparatirardas
ruas57.800veículos.Entreaslinhaspropostas,cincoconectamoRiodeJaneiroaoLesteFluminense;uma,aDuquede
Caxias,naBaixadaFluminense; quatro,àsilhasdoGovernadoredoFundão; euma,aCharitaseItaipu,emNiterói.
Adaptadode:
http://g1.globo.com/rio-de-janeiro/noticia/2015/08/ligacoes-hidroviarias- tirariam-das-ruas-do-rio-cem-mil-carros-
diz-firjan.html.Consultadoem02/06/2020às10:41.
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100GEOGRAFIA 1? SEMESTRE / 2022 CARIOCA I

17. MurodaEscolaMunicipalFranciscoJobim(03.13.021),localizada
nobairrodoMéier.Aintervençãoartística,grafitadapeloprojeto
NegrosMuros,fazumahomenagemàAntonietadeBarros,primeira
mulhernegraaocuparocargodeDeputadanoBrasil.
BRASIL, SEU POVO DEIXA MARCAS NO TEMPO E NAS PAISAGENS
Apesardetersidoodestinodemuitasetniasquesurgiram
emdiferenteslugaresdomundo,emalgunscasos,achegada
dessaspessoasaoBrasilnãoerafeitadeformavoluntária.Por
maisdetrezentosanos,oBrasilfoiumanaçãodominadae
formadapelacolonizaçãoeuropeiaepeloempreendimentoda
escravizaçãodepessoas.EntreoséculoXVIeofinaldoséculo
XIX,algumasetniasafricanasforamtrazidasparacápara
trabalharemcomoescravos.Mulheresehomens,entreelesreis,
rainhaseprincesas,vieramparacánessascondições.Apesar
dastentativasdeapagamento,suashistóriaseculturas
resistirame"re-existiram",formandoumadasraízesmais
influentesdopovobrasileiro.Asafricanidadesestãoportodos
osladoseaforçadapresençadessespovosapareceemtodos
oslugares,inclusivenosmurosdasescolas.
Samba-enredoda EstaçãoPrimeirade Mangueira(2019)
Históriapraninargentegrande
Brasil, meu dengo
A Mangueirachegou
Com versos que o livro apagou
Desde1500
Temmaisinvasãodo que descobrimento
Temsangueretintopisadoatrásdo heróiemoldurado
Mulheres, tamoios, mulatos
Eu queroum paísque nãoestáno retrato
DeividDomênico, TomazMiranda, Mama, Marcio Bola,
RonieOliveira e Danilo Firmino.
Otrechodosamba-enredodaEstaçãoPrimeira
deMangueira,doanode2019,trazumacríticapara
aformacomoparteimportantedahistóriade
formaçãodopovobrasileirofoicontadaaolongodos
anos.Muitassãoaspersonalidades,osintelectuaise
osheróisdeorigemafricanaquefizeramahistória
dopaís.Agora, chegouasuavezdesero(a)
pesquisador(a).Procureporpersonalidadesnegras
cujashistóriasfaçampartedahistóriadaformação
doBrasil-assimcomoadeputadaAntonietade
Barros-econteparaasuaturmaumpoucodessas
histórias.Ajudeamostraro“paísquenãoestá
noretrato!”
Apartirdotextoecomoauxíliodeseu/suaprofessor(a), respondaàsquestõesabaixo.
1.Aformaçãodopovobrasileiroteveorigemdiversa. Citeonomede,
pelomenos,trêsetniasounacionalidadesquefazem
partedasorigensdanossapopulaçãoatual.
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
2.Aformacomoasdiferentesetniasformaramonossopaísfoiigual?Justifiquesuarespostatendocomobaseasreflexões
quefeznasaulascomseus(suas)colegaseseu(sua)professor(a).
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
https://www.letras.mus.br/sambas/mangueira-2019/acesso em 10/12/21
101GEOGRAFIA 1? SEMESTRE / 2022 CARIOCA I

18. Quandofalamosempaisagem,émuitocomumvirànossamenteelementosdanatureza–florestas,montanhas,rios
etc.Noentanto, emGeografia,oconceitodepaisagemtemumaconcepçãomaisampla.
ParaMiltonSantos,umdosgeógrafosbrasileirosmaisrenomados,apaisagemétudoaquiloqueanossavisão
alcança,bemcomooqueépercebidopormeiodeoutrossentidos,comooolfatoeotato.Istoé,tudoaquiloque
conseguimosenxergarequeestápresentenoespaço,sendoobservadoousentido. Dessaforma,podemosencontrar
diferenteselementosquecompõemaspaisagens,oselementosnaturais(montanha, vegetação,riosetc.)eoselementos
humanizados(ruas,pontes,construçõesetc.).
Assim,quandoobservamosaspaisagens,podemosnotarosdiferenteselementosquevãoconstituindoahistória
daquelelugar.Aolongodotempo,asociedadeimprimemovimentosdetransformaçãodapaisagem.Podemoscitarcomo
exemplo,atentativadeapagarasmarcasecontribuiçõesculturaisdascomunidadesquilombolas.Entretanto,vemosem
diversoslugaresessasmarcasnapaisagem,comoresultadodaresistênciadessespovos.
Apartir das informações acima, responda às questões a seguir.
3. Qual éa diferença entre a concepçãomais comum depaisagem eaquelaque a Geografia trabalha?
_________________________________________________________________________________________________
4.AoobservarasfotografiasdaRocinhaeapósaleituradessetexto,digaqueelementosnaturaisequeelementos
humanizadosestãopresentesnelas?
__________________________________________________________________________________________________________________________
5. Nas fotografias da Rocinha, abaixo, qual delas podemos classificar como paisagem transformada? Por quê?
_________________________________________________________________________________________________
2
PAISAGEMHUMANIZADA/TRANSFORMADA
Éaquelapaisagemquejásofreuintervenções
humanas,sendoassimalterada. Nelapodemosencontrar,
predominantemente,oselementostransformadose
produzidospeloserhumano(asociedade).
3
Hoje,poucossãooslugaresemqueo
serhumanonãotenhafeitoalgumtipode
transformação. Sendoassim,podemosafirmar
queaspaisagensnaturaissãoaquelasonde
háapredominânciadeelementosnaturais.
PAISAGEM NATURAL
ROCINHA-1958
https://diariodorio.com/historia- da-rocinha/
ROCINHA-2010
https://commons.wikimedia.org
AsimagensabaixodemonstramdiferentestemposdaRocinha,umadascomunidadesmaisantigasdacidadedoRiode
Janeiro.Aoobservá-las,vocêconsegueperceberalgunselementosquedemonstramtransformaçõesnaspaisagens,
comoaconstruçãodeprédios,ocupaçãodeencostas,desmatamentoetc.
102GEOGRAFIA 1? SEMESTRE / 2022 CARIOCA I

19. Vamos,agora,distinguireentenderarelaçãoentreoruraleourbano. Separemosas
duaspaisagensparafacilitaracompreensão. Fiqueligado!
PAISAGENS RURAIS
Apresentammenoradensamentopopulacional
emenornúmerodeimóveis,quando
comparadasàspaisagensurbanas.São
marcadas,principalmente,poratividades
primáriascomoaagricultura, apecuáriaeo
extrativismo.
PAISAGENS URBANAS
Naspaisagensurbanas,encontramosas
cidades.Sãoasáreascommaioradensamento
populacional,istoé,elevadaocupaçãohumana.
Nessaspaisagens,encontramosatividades
econômicasvoltadasparaaprestaçãode
serviços, indústriaseumadiversidadede
tiposdecomércio.
Extraídodehttp://portal.iphan.gov.br/pagina/detalhes/45/
Émuitocomumsepararemasatividadespresentesnapaisagemruraldaquelaspresentesnourbano.Noentanto,
elasestãomuitorelacionadasaparecemmuitomisturadas.Descubrapormeiodepesquisas,arelaçãoentreourbanoeo
rural,noseudiaadia.Nãodeixederegistrarnoseucadernoassuasanotações.
Naprimeiraimagem,temosumaclássicaatividadedapaisagemrural,aagroindústria.Asegundaimagemmostra
umdoscartõespostaisdoBrasil,umavistaaéreadacidadedoRiodeJaneiro.Podemosobservarelementosda
natureza,comoasrochas,aspraiaseasflorestas,alémdapresençadeprédioseasfaltamento, tornando- auma
paisagemurbana.
https://pixabay.com
FALANDO EM PAISAGENS RURAIS E URBANAS
103GEOGRAFIA 1? SEMESTRE / 2022 CARIOCA I

20. OsmapassãoimportantesinstrumentosqueaGeografiautilizapararepresentaroespaçogeográfico. Podemvariar
deacordocomotemaouaperspectiva, massempresãoumarepresentaçãoreduzidadepartedarealidade.Elesnos
ajudamnaorientaçãoelocalização.Emsituaçõesmaisespecíficas,servemcomoinstrumentosdeplanejamentode
açõesestratégicasparapesquisadoreseórgãosdogoverno. Osmapasnãosão,porém,osúnicosmodelosde
representaçãodasuperfícieterrestre.
Podemosfazerissopormeiodedesenhosartísticosetécnicos, demaquetes,croquis,fotografias,mapas,usandoo
globoterrestre,entreoutros.Noseucadernofaçaumdesenhodasuasaladeaula.
http://www.geografia.seed.pr.gov.b r
A ORIENTAÇÃO E AS REPRESENTAÇÕES DA SUPERFÍCIE TERRESTRE
OgloboterrestreéumadasformasderepresentaçãoqueaGeografiautilizapara
representaraTerra,deformaaproximada.Nessarepresentação,asdireçõeseas
distânciasrelativasentreospontosdasuperfíciesãomantidasproporcionalmente.No
entanto,essemodeloderepresentaçãoapresentaduasdesvantagens:
1–Eleoferecepoucosdetalhesdasuperfícieterrestre,jáquenãoépossívelvisualizar
elementoscomoruas,montanhas,estradasoucasas.
2–Nãoconseguimosvisualizartodaasuperfícieterrestredeumaúnicavez.Aoobservar
umgloboterrestre,percebemosqueumafacedaterrasempreficaráoculta.
Pararesolveressasdesvantagens,oscartógrafos(sãoosprofissionaisqueelaboramos
mapas)criaramosplanisférios.Vocêjáouviufalarneles?É
umarepresentaçãoplana,daío
nomeplanisfério.Nele,épossívelobservartodaasuperfícieaomesmotempo.
http://www.multirio.rj.gov.br
Mesmodepoisdeidentificarmosas
direçõescardeais,usandoaposiçãodoSol
nocéu,precisamosconhecerarelação
entreessasdireções.Paraisso,usamosa
rosadosventos.Essesímboloapareceem
todososmapasepodeaparecertambém
nessanossaatividade.Existemoutrosmeios
delocalização,comooSol,aconstelaçãodo
CruzeirodoSul,abússolaeoGPS.Noseu
cadernodesenhearosadoventose
indiquesomenteospontoscardeais.
6. Qual é a importância dos mapas para a sociedade?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
7. De que forma podemos representar a superfície terrestre? Cite dois exemplos.
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
8.
Quais são as principais diferenças entre a representação do globo terrestre e a do planisfério?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
9. Cite, pelo menos, dois meios de orientaçãogeográfica.
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
O globoterrestre
104GEOGRAFIA 1? SEMESTRE / 2022 CARIOCA I

21. OS PARALELOS E MERIDIANOS
Aquelaslinhasquevimosnoplanisfériosãochamadasdeparalelosemeridianos.Elassãolinhasimaginárias
traçadasaolongodaTerra,nosentidohorizontalevertical.Foramcriadasporcartógrafoseformamabaseparaum
sistemadelocalizaçãoquechamamosdecoordenadasgeográficas.
Assim,acoordenadageográficadeumdeterminadopontodasuperfíciedaTerraéobtidapelainterseçãodeum
meridianoeumparalelo.Elessãodefinidosporsuasdimensõesdelatitudeelongitude,respectivamente.
Observe as imagens abaixo , emque osparalelose osmeridianosestãorepresentadossobreo globoterrestre.
Osparalelossãoaslinhashorizontaisenosindicama
latitude, queéadistância,emgraus,dalinhadoEquador
atéoparalelodeumdeterminadolugar.ApartirdaLinha
doEquador,temosadivisãoemHemisférioNortee
HemisférioSul.Osvaloresdalatitudevariamde0º(linha
doEquador)a90º(polos).
Osmeridianossãoaslinhasverticaisenosindicama
longitude, queéadistânciaemgrausentreummeridiano
deorigemeomeridianolocal.Osvaloresvariamde0º
Greenwicha180ºalesteeaoestedeGreenwich,
respectivamente. Estestambémdividematerraemoutros
doishemisférios,oHemisférioLesteeoHemisférioOeste.
Fonte:https://biblioteca.ibge.gov.br

ATerrapossuiumformatomaisachatadonospoloseissofazcomqueonossoplanetarecebailuminaçãoe
aquecimentodemaneirairregular.Porcontadisso,foramnomeadosquatroparalelosimportantes:CírculoPolarÁrtico,
TrópicodeCâncer,CírculoPolarAntárticoeTrópicodeCapricórnio.ALinhadoEquadoréoparalelodereferência
quedivideaTerraemdoishemisférios:NorteeSul.
Jáentreosmeridianos,oprincipaléoMeridianodeGreenwich,consideradoomeridianode0º.EledivideaTerra
tambémemdoishemisférios,ohemisférioOcidentaleoOriental.
10.Emqueconsistemascoordenadasgeográficas?Qualéasuaimportância?__________________________________
__________________________________________________________________________________________________
11.Expliqueaimportânciadalatitudeedalongitudeparadeterminaralocalizaçãodeumdeterminadopontonasuperfície
terrestre.
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
12.Porquemotivososparalelosemeridianosforamnomeados?_____________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________






105GEOGRAFIA 1? SEMESTRE / 2022 CARIOCA I

22. ZONAS DE TEMPERATURA DA TERRA
Fonte:AtlasGeográficoEscolar,IBGE.
Emcadafaixaclimática,osraiossolaresatingemaTerradeformainclinada,considerandooachatamentonospolos,
ainclinaçãodoeixodonossoplanetaeosmovimentosterrestres(rotaçãoetranslação).Éimportantenotarqueelassão
definidaspelaposiçãodosparalelos.
Nasfaixastemperadas,aquelasqueficamentreoscírculospolareseostrópicos,osraiossolaresincidemdeforma
inclinadapelodecorrerdoano,fazendocomqueosdiasdeinvernosejammaiscurtoseosdiasdeverãomaislongos.
Aqui,asestaçõesdoanosãobemdefinidas,comverõesmaisquenteseosinvernosbemmaisfrios
.
Afaixatropical/intertropical,localizadaentreostrópicosdeCânceredeCapricórnio,éafaixamaisquentedonosso
planeta,justamenteporrecebermaiorquantidadedeiluminaçãoeaquecimentosolar.Observe,nomapa,queamaior
partedoterritóriobrasileiroestálocalizadanessafaixa.Umacaracterísticabemmarcanteétermosapenasduasestações
doanobemdefinidas,overãoeoinverno.
Jánasfaixaspolares, aquelaslocalizadasentreoCírculosPolareseospolos,temosalgumascuriosidades
interessantes.Sãoasregiõesmaisfriasdonossoplanetae,duranteoinverno,écomummuitasregiõesficaremsem
receberluzsolarpormuitosmeses.
https://atlasescolar.ibge.gov.br

Essestrêselementosapresentamumadinâmicadeforteinteração,sendodependentesentresi.Porexemplo,a
coberturavegetalnativadeumaregiãoestádiretamenterelacionadaàscaracterísticasdoclimaqueabrangeaquelaárea.
Porissoéque,emregiõesdeclimatropical(ondechovebastante), encontramosumafortediversidadedeflora,diferente
doqueaconteceemregiõesdeclimasemiárido,comonosertãonordestino,ondeasplantasseadaptamàescassezde
chuvaeosolofica,dessaforma,pobreemnutrientes.
Ascondiçõesclimáticasinfluenciamaformaçãodavegetaçãoeavegetação
contribuiparaadinâmicadosolo.
13. Por que podemos afirmar que o clima, o solo e a vegetação são elementos dependentes entre si?
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________________________________________________________________________________________________
14. Observando o mapa acima, é possível afirmar que o nosso país está em que zona climática?
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
106GEOGRAFIA 1? SEMESTRE / 2022 CARIOCA I

23. Quandoabordamosastransformaçõesquealteramasformasdorelevo,precisamosidentificarquaissãoasforçasqueo
modelamdemaneiracontínua. Então, anotaaínoseucaderno:orelevoestásempreemtransformação,estásempre
sofrendointerferências.Vamosdescobriroquetransformaorelevootempotodo?
EROSÃO:Chamamosdeerosãooprocessodedesgaste,transporteesedimentaçãodosolo,dossubsolosedasrochas
comoefeitodaaçãodosagentesexternosjácitadosanteriormente.
Temosdoisagentesqueatuamsobreorelevo,osagentes
internoseexternos.
Entreosagentesinternos,podemoscitaromovimentodas
placastectônicas,comreflexonaconstruçãodenovas
formas,comomontanhasedepressões,eovulcanismo.
Compreenderessasforçasétambémumatarefaparatodos
aquelesquedesejamentendercomoorelevoseconstituiue
comoelevaisendotransformado.Porexemplo,no
tectonismo, asplacastectônicasestãoemconstante
movimentoesãoresponsáveispelaocorrênciadediversos
abalossísmicos.Daí,surgemterremotos,tsunamiseformação
denovascadeiasdemontanhas.Nomapaaolado,asplacas
tectônicasestãorepresentadas,sinalizandotambémospontos
deabalossísmicos. Conversecomseuprofessorsobre
essesmovimentosesuasconsequências.
Alémdessesmovimentosinternos,temosos
agentesexternos. Comoexemplo,temosaságuasdosriose
daschuvas,osventos,ecomespecialdestaque,temos
aatuaçãohumana,queage,namaioriadasvezes,destruindo
eprovocandoaerosãodasformasmaiselevadas,resultando
emplanaltoseplanícies.Aimagemaoladorepresentaa
criaçãodeumaencostanorelevoeseusreflexosparaa
sociedade.
https://atlasescolar.ibge.gov.br
https://www.flickr.com
PLACAS TECTÔNICAS
CONTENÇÃO DE ENCOSTAS NO RIO DE JANEIRO
AGENTES INTERNOS E EXTERNOS MODELADORES DO RELEVO TERRESTRE
15. Qual é a importância de compreender a dinâmica dos agentes modeladores do relevo?
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_________________________________________________________________________________________________
16. Cite dois exemplos de agentes modeladores externos do relevo da cidade do Rio de Janeiro.
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_________________________________________________________________________________________________
17. Que agentes internos são responsáveis pela formação de montanhas e depressões?
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_________________________________________________________________________________________________
18. Por que podemos dizer que o relevo está sendo moldado constantemente?
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_________________________________________________________________________________________________
107GEOGRAFIA 1? SEMESTRE / 2022 CARIOCA I

24. O RELEVO E SEUS TIPOS
Osrelevossãoasformasdasuperfíciequese
originamesetransformamsobainterferênciadedois
tiposdeagentes:osagentesinternoseexternos.O
relevocontinentaléaquelequepodemosveracimado
níveldomareorelevooceânicoestáabaixodoníveldo
mar.Orelevoédivididoemquatrograndesgrupos:as
montanhas,osplanaltos,asplanícieseasdepressões.
Observeaimagemaolado,quetrazumarepresentação
dostiposderelevo.
Vocêcostumaobservaressesformatosao
passearporseubairrooupelacidade?Notequeorelevo
danossacidadeapresentamuitosplanaltos.
www.multirio.rj.gov.br
AS FORMAS DO RELEVO
19. Quais são os agentes que originam e modelam o relevo?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
20. Diferencie o relevo continental do relevo oceânico.
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
21. Quais são os quatro grupos em que o relevo está dividido?
__________________________________________________________________________________________________
A IMPORTÂNCIA DA MATA ATLÂNTICA
AcidadedoRiodeJaneiro,etambémtodoonossoestado,estãocompletamenteinseridosnaMataAtlântica.Com
ecossistemascomorestingas,manguezais,camposdealtitudeeumgrandeconjuntodeformaçõesflorestais,obiomaé
umdosmaisricosdomundoembiodiversidade.Alémdovalorembiodiversidade, asflorestasregulamofluxodos
mananciaishídricos,asseguramafertilidadedosolo,controlamoequilíbrioclimático,protegemasencostasdas
serrascontradeslizamentosecriampaisagensdebelezaúnica.
AMataAtlânticasofreucomodesmatamentoparadarespaçoàsculturasdacana-de-açúcaredocaféduranteo
séculoXIXeteveoPau-Brasilexplorado.
Adaptadodehttp
://multirio.rio.rj.gov.br/index.php/leia/reportagens- artigos/reportagens/1155-mata-atlantica-o-bioma-do-rio.Acessoem15/05/2021as18:18.
http://multirio.rio.rj.gov.br
Pesquiseeregistre, noseucaderno,asespéciesdeárvorese
animaisquesãoencontradasnaFlorestadaTijuca.
22.QualéaimportânciadapreservaçãodaMataAtlânticaparaa
cidadedoRiodeJaneiro?___________________________________
_________________________________________________________
VISTACHINESA–PARQUENACIONALDATIJUCA
23.QualéarelaçãoentreobiomadaMataAtlânticacomoutroselementosnaturaiscomooclimaeorelevodacidadedo
Rio?______________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
108GEOGRAFIA 1? SEMESTRE / 2022 CARIOCA I

25. OS RECURSOS HIDROGRÁFICOS
Anotaaíno seucaderno!
Chamamosdebaciashidrográficasaáreaouregiãodedrenagemdeumrioprincipaleseusafluentes.É
apartedorelevoabastecidaporumrio.Vocêestápercebendoquetodosesseselementosestãorelacionados?
NaGeografia,estamosatodomomentobuscandocompreenderainterdependênciadoselementosdanaturezae
suarelaçãocomasociedade.
Valelembrarque,comocrescimentodesorganizadodascidadesumasériedeimpactos
ambientaisvêmalterandoaqualidadeeaquantidadedaságuasnosrioseemsuasbacias. Podemos
citarcomoaçõesresponsáveis:apoluiçãodosriosedoscórregos,diversasobrasdecanalizaçãoe
impermeabilizaçãodosolo.
COMO AS BACIAS HIDROGRÁFICAS SE FORMAM?
Abaciahidrográficaéumaunidadegeográficadelimitadapelosdivisoresdeáguas,formados,normalmente, por
serraseplanaltos.Achuvaquecaidentrodaáreadabaciahidrográfica,quandonãoinfiltra,escoasuperficialmente
emdireçãoaorioprincipal(IBGEEduca).
Comovocêpodeobservarnomapaacima,onossoestadoficalocalizadonaBaciaHidrográficaAtlânticoSudeste
(destacadocomasetaazul)esuaprincipalfontedeabastecimentoéoRioParaíbadoSul.Noentanto,anossacapitalnão
temriosmuitograndes,poisasnascentesestãopróximasdomareváriosdelesjásofreramintensoprocessode
assoreamento.Aliás,esseéumimportantetemaqueprecisamosdiscutir:aimportânciadapreservaçãodosrios.
https://educa.ibge.gov.br
24. Quais são as ações responsáveis por alterar a qualidade e a quantidade daságuas nos rios e em suas bacias?
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
25. Em que bacia hidrográfica o nosso estado está localizado?
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
Mapadas regiões
hidrográficasbrasileiras
109GEOGRAFIA 1? SEMESTRE / 2022 CARIOCA I

26. ASSOREAMENTO:Processodeacúmuloexcessivodesedimentos(areia,terra,rochas),lixoeoutrosmateriaisque
sãolevadosatéoleitodoscursosd'águapelaaçãodachuva,doventooudoserhumano. Oassoreamentoéum
processonatural,masgeralmenteémaisintensificadopelasaçõeshumanas,oqueporvezesfazcomqueumrio
desapareça,comocitadoanteriormente.
26. Qual éa importância das bacias hidrográficas para a sociedade?
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___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
27. Queimpactos ambientais os rios vêm sofrendo ao longo do tempo?
___________________________________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________________________________
28. Qual é a relação entre o processo de assoreamento e o desaparecimento de rios no nosso estado?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
29. Quais são as formas de consumo de água que você identifica no seu dia a dia?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
30. Explique os desafios para assegurar acesso à agua em regiões metropolitanas, como a do Rio de Janeiro.
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
Osriostêmpapelfundamentalnociclodaágua,
transportandoparaosoceanosaáguadachuvaquecai
nasuperfície.Alémdisso,elesnosajudamnaproduçãode
energiaelétrica,nairrigaçãodeterrasemáreasagrícolas,
nanavegaçãodepessoasemercadoriaseespecialmente
noabastecimentodeáguaparaonossodiaadia.A
fotografiaaoladoexibeumimportanterioparaonosso
estado,localizadonaregiãonortefluminense.
RIO PARAÍBA DO SUL - CAMPOS DOS GOYTACAZES/RJ
https://commons.wikimedia.org
Comovocêpodeobservarnomapadapáginaanterior,oBrasilpossui12baciashidrográficas.Onossoestado
estáinseridonaRegiãoHidrográficadoAtlânticoSudeste,apresentandoboadisponibilidadehídricasuperficialebaixa
presençadesistemasaquíferossignificativos.Éumgrandedesafioparaopaísgerenciaresserecursocomtanta
abundânciaemnossoterritório,especialmentepornãoestaremigualmentedistribuídospelasregiõesdopaís.Temoso
Nordestecomoumexemploderegiãoqueconvivecomaescassezdeágua.Jánasregiõesmetropolitanas,comoo
RiodeJaneiro,hábastantedisponibilidadedesserecurso,porémademandaémuitomaioreporserum
espaçourbano,sofretambémcomapoluição.
SegundodadosdoMinistériodasCidades,amédiapercapitadeconsumodeáguautilizadanoSudesteémaior
queanacional.Aquinonossoestado,porexemplo,ogastomédiodeáguaem2013foi50%maiordoqueamédia
nacional,chegandoa253litrosdeáguapordia.
Adaptadodehttps
://www.ebc.com.br/especiais-agua/agua-no-brasil/,acessoem23/05/2021,as15:01
A IMPORTÂNCIA DOS RIOS PARA A SOCIEDADE.
110GEOGRAFIA 1? SEMESTRE / 2022 CARIOCA I

27. www.multirio.rj.gov.br/media/PDF/pdf_3377.pdf
Comovocêpodeobservarnoprimeiromapa,amanchaverdeerabemmaioremrelaçãoaosegundomapa. Isso
significaqueacoberturavegetalfoisendodesmatadaaolongodotempo,dandoespaçoparagrandescidadesdonosso
estado.Inicialmenteaextraçãodopau-brasileoutrasatividadeseconômicasforamresponsáveispelaretiradadavegetação.
Hoje,tudooquesobroudelaestáempequenasáreasdepreservaçãoambiental,mascontinuasobconstanteameaçade
ocupaçõesirregulareseoutrasaçõespredatórias.
Asaçõeshumanassobreanaturezavêmprovocandoumasériedemudanças,causandoadegradaçãodomeio
ambienteedosecossistemas.Aágua,oar,osoloeavegetaçãoestãosobconstantesameaçasdaspráticasruraise
urbanas.Precisamosconscientizarapopulaçãoenossosgovernantessobreessasações,estimulandoo
desenvolvimentosustentável,istoé,oconsumodosrecursosnaturaisdeformaanãoprejudicaromeioambiente
outraspráticasquerespeitemosprotocolosambientais.
PRÁTICAS PREDATÓRIAS E PERDA DA BIODIVERSIDADE
A DEGRADAÇÃO DA MATA ATLÂNTICA (2016)
DeacordocomoSistemaAmbientalPaulista,cerca
de400animaise200espéciesdeplantasestão
ameaçadasdeextinçãonaMataAtlântica.Pelafaltade
vegetaçãoapósodesmatamento, osoloficamais
expostoaagenteserosivos,queodegradamlentamente,
comoaáguadaschuvasedosrios.Historicamente,
temostambémoprocessodedesterritorializaçãode
povosindígenas,aperdadabiodiversidadeeatémesmo
aalteraçãodomicroclimalocal.
Adaptadodehttp
s://www.unama.br/noticias/veja- 5-consequencias-do-
desmatamento- de-florestas, acessoem16/05/2021as13:10
PesquisesobreasÁreasdeProteçãoAmbiental–APAS, registrenoseucadernoerespondaàsseguintesperguntas:
Qualéaimportânciadelas?QuantasexistemnoestadodoRiodeJaneiro?Ondeseencontram?
31.Oqueéprecisoestimularparaconservaromeio
ambiente?
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
32.Porqueacoberturavegetalemnossoestadoreduziuao
longodotempo?
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
33.Deacordocomareportagemaolado,aponteacausadaameaçadeextinçãodeanimaiseplantasdaMataAtlântica.
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
111GEOGRAFIA 1? SEMESTRE / 2022 CARIOCA I

28. Fonte:https://g1.globo.com/rj/rio-de-janeiro/noticia/2020/06/11/poluicao- por-lixo-domestico-na-baia-de-guanabara-cresce-durante-
isolamento- social-diz-inea.ghtml.Acessoem11012/2021,as13:23
.
NÉVOA CINZENTA –PICO DA TIJUCA(2020)
Extraídodehttp://www.faperj.br/?id=1375.2.1
1
34.Quais são os impactos ambientais provocados pelodesmatamento da Mata Atlântica?
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
35. Cite dois exemplos de reflexos da poluição ambiental nacidade do Rio de Janeiro.
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
36. De que formas você pode ajudar na redução da degradaçãoambiental?
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
3
Vocêpercebeuqueoprocessodedegradaçãoambiental,comoapoluiçãodosrios,o
processodedesmatamentoeoestilodevidanoespaçourbano, estádiretamente
relacionadoaocenárioclimáticoqueestamosvivendo?Issorevelaoquantoessemodelo
deinteraçãodasociedadecomanaturezaéprejudicialparaomeioambienteeparanós!
Observe, noestudoabaixo, oquantodaqualidadedonossoarestácomprometida.
Biólogoalertaparaograndevolumedeesgotoqueseguesendojogadonosriosquedeságuamnabaía.
OceanógrafodaUERJalertaqueproblemapodecolaborarparaaocorrênciademaisenchentes.
OInstitutoEstadualdoAmbiente(Inea)registrouumaumentosignificativonorecolhimentodelixo
flutuanteeplantasnaBaíadeGuanabaraduranteoperíododeisolamentosocial.Noperíodoentreosdias12
demarçoe11demaiodesteano,foramrecolhidas350toneladasdedetritos.
Deacordocomoórgãoestadual,oaumentonovolumesedeuporcausadomaioríndicepluviométricoeste
anoepeloaumentodaproduçãodelixoduranteoperíododeisolamentosocial.
EstudosrecentessobreaqualidadedoarnoRiode
Janeirodemonstramqueasaúderespiratóriadocariocaestá
emfoco.ComparadaàqualidadedoardeSãoPaulo,anossa
situaçãovemcausandofortepreocupaçãoaosestudiososda
área. Segundoespecialistas,respirarumarcarregadode
poluentestodososdiastrazconsequênciasque,cedooutarde,
serãopercebidaspeloorganismo. Doençasrespiratórias
ecardiovascularessãoasmaisrelacionadasaosefeitos
dapoluição,queatuacomoumfatorderiscocomplementar
àsaúde.Osefeitosmaiscomunsdamáqualidadedoar
são:irritaçãonosolhosenasviasaéreas,mal-estarecrises
deasma,queseintensificamnosdiasmaispoluídos.
Adaptadode: http://www.faperj.br/?id=1375.2.1
, acessoem11/12/2021, as 13:34
A POLUIÇÃO AMBIENTAL
Agoraéomomentoderegistrarmosonossoaprendizadosobreadegradação
ambiental.Paraisso,respondaàsquestõesabaixo.
PoluiçãoporlixodomésticonaBaía de
Guanabaracresceduranteisolamentosocial,dizInea
112GEOGRAFIA 1? SEMESTRE / 2022 CARIOCA I