Gestión de gobierno

Gestión de gobierno anunciado por el Ministerio de Educación de Jujuy, en el marco del Plan Provincial de Educación

1. Objetivos de la

Gestion Provincial

2. 5 a
Objetivos Generales

> Asegurar la identidad nacional, regional,
provincial y local en el ámbito de cada
institución escolar, teniendo en cuenta las
líneas de Políticas Educativas.

> Reforzar las perspectivas científicas y
técnico-pedagógicas enmarcadas en las
teorías como constituyentes del modelo
didáctico.

> Afianzar las relaciones sociales para que el
Niño del Nivel Inicial desarrolle su
autonomía.

3. Objetivos Especificos

> Tener en cuenta los distintos contextos para
brindar una oferta educativa coherente a las
necesidades reales.

>Reforzar las capacitaciones docentes a fin de
lograr calidad educativa.

> Ampliar las redes de trabajo institucional,
tendiendo a la atención integral del Niño.

> Refuncionalizar recursos institucionales a fin
de facilitar la viabilidad de los proyectos
propuestos.

4. Enriquecer la
Propuesta Pedagógica.
Desarrollo Profesional
Docente.

Recursos Didácticos y
Equipamiento.

100% Sala de 5 Años
Universalizar Oferta
en 4 Años

Incorporar 0 a 3 Años

Inclusión Calidad

Fortalecer
Gestión Institucional

Mejorar Planificación/Gestión.
Reforzar la Identidad de la Educación Inicial.

Promover Acciones Intersectoriales.
Fortalecer alianza Familia-Escuela.

5. Inclusion

6. cacion Ini

Desafio
permanente
Alca
cobertura Sala
de 5años

Plan
universalizacion
oferta educativa

niños/as de 4
afios

Garantizar
condiciones
para el acceso

Ampliar y
regular oferta
educativa

0 a 3 años

7. A ==
TE EEE

> eg >
Ca lida d Educativa

tied Fortalecer la capacidad Promover acciones
de planificacion y intersectoriales
a ee Fortalecer el desarrollo
Bibliotecas de Al Hee Profesional de los
Actualización educativas y de los pace
Pedagógica equipos técnicos ocentes

Enriquecer la Propuesta Pedagögica

8. mo. = = ee = =
Fortalecimiento Institucional

Apoyo a
estructuras
institucionales
de gestiön
especificas

Asistencias Reforzar la

tecnicas Identidad y Generar las

Cooperacion at
Rarsontal los Objetivos condiciones

Encuentros del Nivel en para el hacer
Regionales todo el País

Promover revisión y
actualización
curricular. Foro
Nacional: Políticas
de Enseñanza y
definiciones
curriculares

9. Gestion
Institucional

10. Plan de Accion 2012-2016
“Hacia la educación del próximo decenio

> Más años en la escuela.

Más Jardines Maternales incorporados.

Mayor calidad de la enseñanza y los aprendizajes.

Educación y Sociedad: más inclusión.

Condiciones de acceso garantizadas a la Educación Inicial.

» Reformulación y ampliación de los objetivos, a partir de una
lectura crítica y prospectiva de la educación inicial que se
pretende para la Jurisdicción.

» Trabajo sistemático con los Equipos Técnicos de todas las
Secretarías, en diálogo permanente, consensuando objetivos
alcanzables y posibles.

» Acceso a conceptos y metodologías a partir de un espacio de

formación continua y sustantiva en diversas temáticas.

Y

Vv

Y

Y

11. Acciones Proyectadas

Relevamiento de Jardines Maternales Públicos y Privados de la Jurisdicción con posterior
sistematización de datos para generar condiciones básicas de calidad en lo educativo para la
Primera Infancia.

Acompañamiento a iniciativas no formales de atención de 0 a 2 Años para generar el acceso a
propuestas pedagógicas y mejores prácticas de enseñanza.

Intensificación de la enseñanza de contenidos priorizados en los N.A.P. (Núcleos de Aprendizaje
Prioritarios)

Articulación con el Nivel Primario para mejorar y consolidar las trayectorias educativas de los
niños y niñas.

Desarrollo profesional docente en procesos de enseñanza-aprendizaje.

Capacitación para fortalecer políticas de enseñanza y de inclusión de 45 días a 5 años.

Provisión de materiales para el desarrollo de las propuestas educativas.

Intensificación de la formación de L.U.A. para monitorear la trayectoria del/la alumno/a.
Articulación de acciones con el Plan de Lectura.

Articulación de acciones con la Modalidad Educación Rural para fortalecer las acciones
pedagógicas en Multi-Salas.

Articulación de acciones con Educación en Contextos de Encierro para iniciar la escolarización
de niños por fuera del mismo, de manera progresiva.

Desarrollo de acciones intersectoriales que favorezcan la atención de niños y potencien el
trabajo comunitario en beneficio de la escolarización de los niños y niñas.

Diseño de Instrumento que contenga indicadores básicos que orienten el nivel de alcance para
mejorar la trayectoria escolar de los alumnos y alumnas.

12. Acciones propuestas

o Implementación del Marco Normativo.
o Capacitación a Equipos Directivos.

o Actualización Docente en base a nuevos paradigmas
didácticos.

o Promoción de experiencias ¡innovadoras y la
construcción de formatos pedagógicos adecuados a
las necesidades de los alumnos.

o Fortalecimiento en la Articulación entre Nivel Inicial y
Nivel Primario y en Alfabetización Inicial.

o Afianzamiento de las redes interinstitucionales.
o Diseño Curricular de Nivel Inicial.

13. Mas propuestas...

Fortalecer y potenciar la Gestion.

Delinear propuestas para poner en marcha diversas acciones
pedagógicas y socioeducativas que requieren urgente
tratamiento.

o Establecer acuerdos con las instancias de Supervisión.

o Acciones de Capacitación coincidentes con las Líneas Nacionales.
o Capacitaciones a Docentes y Directivos sobre la Ludoteca Escolar
urbana y rural, brindando los marcos conceptuales para un
mayor aprovechamiento de las ludotecas en la práctica docente.
Asistencia técnica en diferentes J.I.N.- J.l. y J.1.M. de la Provincia.
Revalorización de la centralidad del Juego a través de la ludoteca
escolar constituyéndose ésta en un espacio pedagógico tendiente
a favorecer los procesos de enseñanza y aprendizaje.

on] revisión permanente de la presencia del juego en las
prácticas docentes.