giáo án sinh hoạt lớpgiáo án sinh hoạt lớp.docx

giáo án sinh hoạt lớp

1. Tuần: 6
Ngày dạy: 14/10/2023
Địa điểm: Phòng học 303
Chuyên đề: LỚP HỌC HẠNH PHÚC-HOÀN THIỆN NHÂN CÁCH
TIẾT 2: SINH HOẠT LỚP – CHỦ ĐỀ “YÊU THƯƠNG VÀ CHIA SẺ”
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:
- Trình bày vấn đề rành mạch, rõ ràng, thuyết phục, biết lắng nghe, nhận xét, đánh
giá và đưa ra ý kiến, quan điểm cá nhân.
- Thể hiện được tình cảm yêu thương, thân thiện với bạn bè, thầy cô.
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề
- Năng lực riêng: Giải quyết các vấn đề nảy sinh trong hoạt động và trong quan hệ
với người khác
3. Phẩm chất: Nhân ái, trung thực
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
- Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp.
- Kế hoạch tuần mới
2. Đối với học sinh:
- Bản sơ kết tuần
- Sản phẩm thể hiện bài Nói theo chủ đề
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG (5 phút)
a.Mục tiêu: Tạo không khí vui tươi, cởi mở, thoải mái cho lớp học
b.Nội dung: Đội văn nghệ của lớp trình bày bài hát “Nấu cơm cho con”
c.Sản phẩm: HS trình bày bài hát “Nấu cơm cho con”

2. d.Tổ chức thực hiện
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kỹ năng
- GVCN ổn định lớp
- Giới thiệu tiết mục văn
nghệ đến từ đội văn
nghệ của lớp
- HS ổn định tổ chức
- HS lắng nghe bài hát
- Kỹ năng lắng nghe tích
cực
- Kỹ năng thể hiện tự tin
trước đám đông
HOẠT ĐỘNG 2 (8 phút)
NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TUẦN 6
TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH TUẦN 7
a.Mục tiêu: Giúp HS
- Nhận thức được những ưu điểm và nhược điểm trong tuần 6
- HS có ý thức phê – tự phê, đánh giá – tự đánh giá ở mỗi thành viên lớp học
- Đề ra phương pháp khắc phục những mặc hạn chế và phát huy điểm mạnh của
tập thể lớp.
- Nắm bắt kịp thời kế hoạch công việc của nhà trường ở tuần 7
b. Nội dung: Nhận xét, đánh giá về nề nếp, học tập từ Ban cán sự lớp và
GVCN
c. Sản phẩm: Bản tổng hợp báo cáo hoạt động tuần 6 của Ban cán sự lớp, Biên
bản sinh hoạt lớp để lưu vào hồ sơ chủ nhiệm lớp.
d. Tổ chức thực hiện
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kỹ năng
TT1: Yêu cầu đại diện Ban cán sự lớp (lớp trưởng) báo cáo tổng kết tuần 6,
Kế hoạch của lớp trong tuần 7
- GVCN lắng nghe - Lớp trưởng điều khiển
các tổ báo cáo tình hình
của tổ thông qua các
- Kỹ năng tự nhận thức
và đánh giá bản thân
- Tự tin, trình bày lưu

3. - GVCN lắng nghe, ghi
chép để định hướng
công việc của lớp trong
tuần kế tiếp
kênh (zalo, messenger
của lớp, sổ theo dõi của
tổ trưởng). Lớp trưởng
nhận xét chung tình hình
lớp trong tuần 6
- Đề xuất biện pháp
khắc phục những mặt
hạn chế và duy trì, phát
huy điểm mạnh
- Bí thư triển khai các
hoạt động Đoàn trong
tuần 7
- Các thành viên trong
lớp đóng góp ý kiến
- HS lắng nghe và ghi
chép các công việc quan
trọng
- Ban Cán sự lớp lập bản
phân công công việc cho
các thành viên trong lớp.
loát một vấn đề
- Kỹ năng quản lí
- Kỹ năng hợp tác và
chia sẻ
- Kỹ năng ra quyết định 
- Kỹ năng đảm nhận
trách nhiệm
TT2: GVCN tổng hợp ý kiến, nhận xét tuần 6, triển khai kế hoạch tuần 7
- GVCN nhận xét tình
hình học tập và nề nếp
lớp học tuần 6
- Nhắc nhở riêng những
trường hợp vi phạm và
xây dựng biện pháp
- Học sinh lắng nghe và
rút kinh nghiệm
- HS ghi chép những
công việc quan trọng
của trường, lớp.
- Kỹ năng lắng nghe tích
cực
- Kỹ năng đặt mục tiêu

4. khắc phục
- Tuyên dương, khen
thưởng, khích lệ tinh
thần HS
- GVCN giải quyết kiến
nghị, thắc mắc (nếu có)
- Ban cán sự lớp quán
xuyến và đôn đốc công
việc
HOẠT ĐỘNG 3 (25 phút): CHỦ ĐỀ “YÊU THƯƠNG VÀ CHIA SẺ”
a.Mục tiêu: Giúp HS
- Khơi dậy được tình yêu thương, sự chia sẻ của học sinh
- Các em sống nhân ái hơn, biết trân trọng cuộc sống mình đang có, biết sẻ chia
giúp đỡ những hoàn cảnh khó khăn, bất hạnh trong cuộc sống.
- Phát huy được kĩ năng trình bày vấn đề, lắng nghe, tương tác và phản hồi ý
kiến.
b. Nội dung: Các tổ trình bày bài nói đã chuẩn bị để chia sẻ về sự nhận thức vai
trò của tình yêu thương trong cuộc sống, những trải nghiệm của mình về lòng
yêu thương
b.Sản phẩm: Bài nói của HS
c.Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kỹ năng
GVCN giới thiệu sản phẩm bài
nói của các tổ đã nộp:
+Tổ 1,3: Trình bày kết hợp
slide
+Tổ 2: Trình bày bài nói kết
hợp tranh vẽ minh hoạ
+Tổ 4: Trình bày bài nói dựa
trên giai điệu 1 bài hát
- Các tổ 1,2,4 lần lượt trình
bày bài nói
- Cả lớp lắng nghe, nhận
xét, chia sẻ cảm nhận của
bản thân
- Rút ra vai trò, ý nghĩa của
tình yêu thương và sự sẻ
- Kỹ năng nói
và nghe
- Kỹ năng làm
việc nhóm
- Kỹ năng quản
lý thời gian
hiệu quả
 - Kỹ năng hợp

5. - GVCN chọn 3 tổ trình bày: Tổ
1,2,4. Mỗi tổ có không quá 5
phút trình bày bài nói.
- GVCN nhận xét phần trình
bày, chỉ ra ưu, nhược điểm
trong các bài phát biểu về chủ
đề “Yêu thương và chia sẻ”
- Định hướng hoàn thiện nhân
cách: Nhắc nhở học sinh phải
biết yêu thương, giúp đỡ nhau
học tập, xây dựng môi trường
học tập thân thiện, ấm áp, nhân
văn; biết sẻ chia, giúp đỡ mọi
người xung quanh, bồi dưỡng
lòng nhân ái, bao dung để cuộc
sống ngập tràn tình cảm, hạnh
phúc.
chia trong cuộc sống.
- Rút ra thông điệp, bài học
nhận thức và hành động cho
bản thân
tác và chia sẻ
- Kỹ năng tư
duy sáng tạo 
- Kỹ năng tìm
kiếm và xử lý
thông tin
HOẠT ĐỘNG 4 (5 phút): ĐÁNH GIÁ, TỔNG KẾT HOẠT ĐỘNG
a.Mục tiêu: Chốt lại vấn đề trọng tâm về vai trò, ý nghĩa của tình yêu thương và
chia sẻ, định hướng hình thành nhân cách cho học sinh
b.Nội dung: GVCN nhận xét đánh giá, rút kinh nghiệm cho HS và vấn đề cốt lõi
mà HS cần nắm vững trong việc chọn nghề nghiệp sắp tới
c.Sản phẩm: HS biết cách sống trân trọng tình cảm và sẻ chia tình cảm với mọi
người.
d.Tổ chức thực hiện
- GVCN kết luận về những thông điệp cần ghi nhớ
- Nhận xét về tiết sinh hoạt lớp

6. - Nhắc nhở công việc cần thực hiện cho tuần tiếp theo.
+ Tuần vừa qua chúng ta đã vi phạm một số nội quy, cần phải khắc phục và thực
hiện tốt trong tuần tới.
+ Chúng ta cần phải thực hiện đúng nội quy của lớp, của trường để không vi phạm
và không bị trừ điểm thi đua trong các tuần tiếp theo.
+ Tuần 10: Sinh hoạt lớp với chủ đề “Vượt lên nghịch cảnh, làm chủ cuộc sống”,
các tổ chuẩn bị bài Nói, khích lệ những hình thức trình bày sáng tạo, hấp dẫn, có sự
tác động mạnh mẽ đến người nghe và những thông điệp có ý nghĩa.
- Trao phần thưởng cho tổ trình bày bài nói xuất sắc nhất và học sinh có phần lắng
nghe, trao đổi, phản hồi tích cực nhất.