GRADE 1- Q2 - R&L- WEEK 1.pptx Grade 11111

grade 1

1. WEEK 1 – DAY 1 Recall their responses in Language class about what they see and hear on their way to school. - Identify and produce the sound of letter Ll. -Identify words that begin or end with /l/. -Write the big and small letter Ll. -Identify target sounds in a word: m, a, s, I, o, e, b, u, t, k, l. -Blend target sounds to form a word: m, a, s, I, o, e, b, u, t, k, l. -Identify naming words from the words read. -Copy letters of target words to form a word. GRADE 1 QUARTER 2

2. Panimulang Gawain: Panuto : Ibigay ang tunog ng mga sumusunod na letra o titik . Mm Ss

3. Aa Ii Oo Ee

4. Bb Uu Tt Kk

5. Magaling ! 

6. Panuto : Tukuyin kung anong letra nagsisimula ang mga nasa larawan . Isulat ang inyong sagot sa drill board. 1. 2. 3.

7. Panuto : Tukuyin kung anong letra nagsisimula ang mga nasa larawan . Isulat ang inyong sagot sa drill board. 4. 5. 6.

8. Panuto : Tukuyin kung anong letra nagsisimula ang mga nasa larawan . Isulat ang inyong sagot sa drill board. 7. 8. 9.

9. Panuto : Tukuyin kung anong letra nagsisimula ang mga nasa larawan . Isulat ang inyong sagot sa drill board. 10. 11. 12.

10. Panuto : Tukuyin kung anong letra nagsisimula ang mga nasa larawan . Isulat ang inyong sagot sa drill board. 13. 14. 15.

11. Magaling ! 

12. Guess the picture. Itanong : Ano kaya ang nasa larawan ? Anong letra o titik ito nagsisimula ?

13. Magaling ! 

14. Ngayong araw ay pag-aaralan natin ang Titik Ll , gayundin ang tunog nito , ang tamang pagsulat nito , at ang pagbasa ng mga salitang may titik Ll.

15. Titik Ll

16. M agbahagi Ka! Handa na ba kayo?

17. Ibahagi sa klase ang tungkol sa tao , lugar , bagay, atbp . na nakikita nila habang papunta sila sa paaralan .

18. Magaling ! 

19. M agbasa Tayo! Handa na ba kayo?

20. “ Kaninang umaga , may nadaanan akong bahay na may mga lobong nakatali sa labas ng kanilang bahay . Sa tingin ko, may nagdiwang ng kaniyang kaarawan kahapon . Pagsilip ko, may mga lata sa lupa na tila ginamit sa palaro . Kinawayan ko ang lola na nakaupo sa harap ng bahay . Bigla kong naalala ang pagpasok ko sa paaralan kaya nagmamadali akong lumakad papunta rito .

21. Itanong : Ano anong mga salita ang nagsisimula sa titik Ll ayon sa kwentong ating binasa ?

22. lobo lata lola

23. Ang mga salitang lobo , lola , at lata ay nagsisimula sa titik na Ll . Ang tunog ng letrang Ll ay /l/.

24. Itanong : Magbigay ka ng mga halimbawa ng salitang nagsisimula sa titik o letrang Ll ?

25. Magaling ! 

26. Itanong : Alam mo ba kung paano isinusulat ang malaki at maliit na titik Ll ?

27. M anuod Tayo! Handa na ba kayo?

28. M aglaro Tayo! Handa na ba kayo?

29. Unang Round

30. Panuto : Mga bata, kapag nakita ninyo na ang simulang tunog ay /l/, kailangan ninyong bumuo ng malaking L sa kanilang braso at isigaw ang tunog .

31. Ikalawang Round

32. Panuto : Mga bata, kapag nakita ninyo na ang salita ay may titik o letrang /l/, kailangan ninyong bumuo ng maliit na letrang l gamit ang inyong mga braso at isigaw ang tunog .

33. belo ulam bali sali sili palaka

34. bumili ilaw sabaw puno pili pisi

35. Magaling ! 

36. Para makabasa ng salita , kailangan nilang tukuyin ang tunog ng bawat titik mula kaliwa pakanan at pagsamahin ang mga tunog upang mabuo ang salita . Kung kinakailangan at kung makakatulong ito , magagawa nila pagsamahin muna ang mga titik ng pantig at pagkatapos ay pagsamahin ang mga pantig sa mga salita .

37. Panuto : Basahin ang mga pantig sa ibaba .

38. Magaling ! 

39. Panuto : Basahin ang mga salita sa ibaba . lobo lolo sili lima lakas belo

40. Panuto : Basahin ang mga salita sa ibaba . labi ulam laso lalaki labas labis

41. Panuto : Basahin ang mga salita sa ibaba . labi bali laso sasali maleta bumili

42. Magaling ! 

43. Panuto : Pagtambalin ang mga salita sa Hanay A sa mga larawan sa Hanay B.

44. lima laso libro labi

45. Magaling ! 

46. Ilan sa mga salitang binasa natin ay tinatawag na naming words o pangngalan .

47. Ano ang pangngalan ? Ito ay tumutukoy sa ngalan ng tao , bagay, hayop , lugar , pangyayari , o ideya .

48. Halimbawa : Lobo at lata – bagay Lola – tao Labas - lugar

49. Tandaan : Panuto : Kumpletuhin ang pahayag . Ang natutunan ko ngayong araw ay ang letrang _____ . Ang tunog ng letrang _____ ay ________.

50. Ganito isulat ang maliit at malaking letrang l: Halimbawa ng mga mga salitang may titik Ll : ____________.

51. Ilan sa mga ito ay mga pangalan . Halimbawa ng mga pangalan na may titik /l/ ay _______________________.

52. Panuto: Isulat ang pangalan ng nasa larawan sa patlang.

53. Panuto: Isulat sa patlang ang mga salitang nagsisimula sa tunog /l/.

54. WEEK 1 – DAY 2 -Identify target sounds in a word: m, a, s, I, o, e, b, u, t, k, l. -Blend target sounds to form a word: m, a, s, I, o, e, b, u, t, k, l. -Read high-frequency words accurately for meaning: may, sa , ang, ni , kay, at. -Read sentences with appropriate speed, accuracy, and expression. -Note important details in story read: characters, settings, and events. -Relate story events to one's experience. -Recognize environmental print. -Narrate personal experiences related to school with naming words. GRADE 1 QUARTER 2

55. Panimulang Gawain: Itanong : Anong salita ang mabubuo kapag pinagsama ang mga letra ? 1. /l/-/ i /-/t/-/o/ 2. /l/-/o/-/b/-/o/ 3. /k/-/u/-/b/-/o/ 4. /a/-/s/-/u/-/l/ 5. /m/-/a/-/l/-/a/-/k/-/ i /

56. Magaling ! 

57. “Sa araw na ito , magbabasa tayo ng maikling kuwento . Makikilala rin natin ang ilang pananda na maaaring makita natin sa daan.”

58. Unlocking of Difficulties: Panuto : Basahin ang mga sumusunod na salita at tukuyin kung ito ba ay tao , bagay, hayop , lugar , pangyayari o ideya .

59. sili lakas belo laso lolo lola lata labi lobo

60. Magaling ! 

61. Titik Ll

62. Ngayon ay kailangan ninyong maghanda sa pagbabasa ng mga pangkat ng mga salita tulad ng mga parirala (phrases), mga pangungusap (sentences), at isang maikling kwento (short stories).

63. Panuto: Basahin ang mga sumusunod na salita na mula sa kwento. Lala lobo kubo iisa sabi Lino Lito asul malaki

64. Magaling ! 

65. Reading of High Frequency Words may sa ang ni kay at

66. These are the high-frequency words that commonly appear in sentences.

67. Magaling ! 

68. Panuto: Basahin ang mga sumusunod na parirala. may lobo sa kubo iisa ang lobo sabi ni Lino kay Lito ang lobo

69. Magaling ! 

70. Mga Dapat Tandaan sa Pagbabasa ng Maikling Kwento 1. Basahin mula kaliwa pakanan. 2. Ang bawat pangungusap ay nagsisimula sa malaking titik at nagtatapos sa bantas.

71. Mga Dapat Tandaan sa Pagbabasa ng Maikling Kwento 3. Kung maaari, basahin ang mga pangkat ng mga salita. 4. Gamitin ang mga bantas para matulungan ka sa pagbabasa.

72. Mga Dapat Tandaan sa Pagbabasa ng Maikling Kwento ” ” – nagsasalita ang tauhan. . ” – tapos na ang pangungusap. ! – nagpapahayag ng damdamin.

73. M agbasa Tayo! Handa na ba kayo?

74. “Lala! Lala! May lobo sa kubo . Iisa ang lobo sa kubo ”, sabi ni Lino. “Kay Lito ang lobo. Asul at malaki ang lobo,” sabi ni Lala.

75. Sagutin ang mga tanong: 1. Sino ang magkaibigan sa kwento? 2. Ano ang nangyari sa simula ng kwento? 3. Nasaan ang lobo?

76. Sagutin ang mga tanong: 4. Ilan ang lobo? 5. Ano ang itsura ng lobo? 6. Bakit kaya may lobo si Lito?

77. Magaling ! 

78. Itanong : May mga bagong bagay ba kayong nakita sa inyong pagpunta sa paaralan ?

79. “Habang nasa daan ako/ kami papunta sa paaralan, nakakita ako ng ________.”

80. Sa ilang lugar , mayroong mga palatandaan sa kalsada tayong makikita upang gawing ligtas ang paggamit ng mga kalsada para sa lahat.

81. Ilan sa mga palatandaan na ating makikita ay ang mga sumusunod : H uminto Bawal tumawid .

82. Tandaan : Panuto : Kumpletuhin ang pahayag . Ang natutunan ko ngayong araw ay ang pagbasa ng mga _____, ______, at ______ na may titik ___.

83. Sa pagbasa , kailangan kong tandan ang mga sumusunod : ______________________________________________________________________________________.

84. Natutunan ko rin ang ilan sa mga pananda sa daan: ______ at ______.

85. Panuto: Isulat ang sagot sa mga tanong sa patlang.

86. WEEK 1 – DAY 3 -Share what they like about going to school. -Identify and produce the sound of letter y. -List words that begin with /y/. -Write the big and small letter y. -Identify target sounds in a word: m, a, s, i , o, e, b, u, t, k, l, y. -Blend target sounds to form a word: m, a, s, I, o, e, b, u, t, k, l, y. -Identify naming words from the words read. -Spell words using target letters: m, a, s, I, o, e, b, u, t, k, l, y. GRADE 1 QUARTER 2

87. Panimulang Gawain: Outside Activity: Write the letters on the floor inside or outside the classroom. Draw a box around each letter. To do the activity, give the sound of a target letter, and ask students to throw a small rock/stone inside the box where the letter is. Have the class say the sound of the letter before moving on to the next letter .

88. Magaling ! 

89. M aglaro Tayo! Handa na ba kayo?

90. Itanong : Ano ang nasa loob ng kahon ?

91. Itanong : Anong letra ang sa tingin niyong pag-aaralan natin ngayong araw ?

92. Magaling ! 

93. “Pag- aaralan din natin ang tunog , ang tamang pagsulat nito , at ang pagbasa ng mga salitang may titik na ito .”

94. Titik Yy

95. Itanong : Ano ang nagbibigay saya sa inyo dito sa paaralan ?

96. Kumpletuhin ang pahayag . Masaya ako kapag / sa tuwing _________. Ang nagpapasaya sa akin dito sa paaralan ay ________.

97. Magaling ! 

98. List down words from the students’ answers that have the letter y. Write the word “ saya ” and encircle the letter y in the letter. Tell the class that the letter for today is y. Ask for volunteers to encircle the letter in the words listed on the board.

99. Itanong : Ano ang tunog ng titik Yy ?

100. Itanong : Alam mo ba kung paano isinusulat ang malaki at maliit na titik Yy ?

101. M anuod Tayo! Handa na ba kayo?

102. Panuto : Tukuyin kung ano ang nasa larawan .

103. Itanong : Magbigay ka ng mga halimbawa ng salitang nagsisimula sa titik o letrang Yy ?

104. Magaling ! 

105. Panuto : Kulayan ang mga larawang may tunog na /y/.

106. Magaling ! 

107. Para makabasa ng salita , kailangan ninyong tukuyin ang tunog ng bawat titik mula kaliwa pakanan at pagsamahin ang mga tunog upang mabuo ang salita . Kung kinakailangan at kung makakatulong ito , magagawa nila pagsamahin muna ang mga titik ng pantig at pagkatapos ay pagsamahin ang mga pantig sa mga salita .

108. Panuto : Basahin ang mga pantig sa ibaba .

109. Magaling ! 

110. Panuto : Basahin ang mga salita sa ibaba . yoyo yeso yelo yaya masaya maya

111. Panuto : Basahin ang mga salita sa ibaba . luya lumayo saya tayo malaya yema

112. Magaling ! 

113. Panuto : Ibigay ang kahulugan ng mga nasa larawan at gamitin ito sa pangungusap .

114. Magaling ! 

115. Tandaan : Panuto : Kumpletuhin ang pahayag . Ang natutunan ko ngayong araw ay ang letrang _____ . Ang tunog ng letrang _____ ay ________.

116. Ganito isulat ang maliit at malaking letrang y: Halimbawa ng mga mga salitang may titik Yy : ____________.

117. WEEK 1 – DAY 4 -Identify target sounds in a word: m, a, s, I, o, e, b, u, t, k, l. -Blend target sounds to form a word: m, a, s, I, o, e, b, u, t, k, l. -Read high-frequency words accurately for meaning: may, sa, mga, na, ano, pa, ang, nasa, paaralan . -Read sentences with appropriate speed, accuracy, and expression. Note significant details in informational texts (list and describe). - Express ideas about school. GRADE 1 QUARTER 2

118. Panimulang Gawain: Group Activity: Divide the class into small groups. Give the same list of words for each group and give them enough time to practice reading the words. Once ready, each group will be timed in their reading of the words. The group with the shortest time wins.

119. Magaling ! 

120. Sa araw na ito , magbabasa tayo ng maikling teksto .”

121. Unlocking of Difficulties: Panuto : Basahin ang mga sumusunod na salita at tukuyin kung ito ba ay tao , bagay, hayop , lugar , pangyayari o ideya .

122. Lala lobo kubo Lino Lito tali labas bata Lala

123. Magaling ! 

124. Titik Yy

125. Ngayon ay kailangan ninyong maghanda sa pagbabasa ng mga pangkat ng mga salita tulad ng mga parirala (phrases), mga pangungusap (sentences), at isang maikling kwento (short stories).

126. M aglaro Tayo! Handa na ba kayo?

127. Initiate the activity by conducting a word review. Each student can randomly select a sheet of paper from a bowl and read the word to themselves. Within a specified timeframe, their objective is to locate classmates who have the same word as theirs. Once a group is formed, they are required to collectively announce or shout out their shared word.

128. Magaling ! 

129. Reading of High Frequency Words may sa mga na ano pa ang nasa paaralan

130. These are the high-frequency words that commonly appear in sentences.

131. Magaling ! 

132. Panuto: Basahin ang mga sumusunod na parirala. may yoyo may maya may mga saya may maliit na tulay ano pa

133. Panuto: Basahin ang mga sumusunod na parirala. may masayang bata ang nasa sa paaralan

134. Magaling ! 

135. Mga Dapat Tandaan sa Pagbabasa ng mga Pangungusap 1. Basahin mula kaliwa pakanan. 2. Ang bawat pangungusap ay nagsisimula sa malaking titik at nagtatapos sa bantas.

136. Mga Dapat Tandaan sa Pagbabasa ng mga Pangungusap 3. Kung maaari, basahin ang mga pangkat ng mga salita. 4. Gamitin ang mga bantas para matulungan ka sa pagbabasa.

137. Mga Dapat Tandaan sa Pagbabasa ng mga Pangungusap ” ” – nagsasalita ang tauhan. . ” – tapos na ang pangungusap. ! – nagpapahayag ng damdamin.

138. Panuto: Basahin ang mga sumusunod na pangungusap. May yoyo sa paaralan . May maya sa paaralan . May mga saya sa paaralan .

139. Panuto: Basahin ang mga sumusunod na pangungusap. May maliit na tulay sa paaralan . May masayang bata sa paaralan .

140. Magaling ! 

141. Itanong : Ano ang mga nasa paaralan ?

142. Magaling ! 

143. Tandaan : Panuto : Kumpletuhin ang pahayag . Ang natutunan ko ngayong araw ay ang pagbasa ng mga _____, ______, at ______ na may titik ___.

144. Tandaan : Panuto : Kumpletuhin ang pahayag . Sa pagbasa , kailangan kong tandaan ang mga sumusunod : ________.

145. WEEK 1 – DAY 5 CATCH UP FRIDAY GRADE 1 QUARTER 2

146. CATCH UP FRIDAY

147. End of Week 1 