Gramemas y Lexemas

1. TEMA 1: Léxico y Semántica Módulo 1

2. 1.1 La p labra El español  proveniente del latín  se ha enriquecido al paso del tiempo  responder a las necesidades de la gente para comunicarse. Ej. Wikis, blogs, jeans) Es una lengua muy rica y esto se debe a que aprovecha los vocablos ya existentes usándolos como base para la generación de nuevas palabras . Conocer los elementos que conforman una palabra:

3. Morfología (lingüística) Estudia la estructura de las palabras (cómo se hacen, de qué partes consta)

4. Morfema U nidad mínima con significado que forma una palabra. Están presentes en todas las palabras S e unen al lexema de la palabra para modificarlo y completar su significado

5. 1.2 Lexemas y Gramemas

6. Lexema Núcleo de la palabra o raíz. El «esqueleto» Nunca cambia y tiene significado Ejemplo : Cas   a Cas   it a Cas   ot a

7. Ejercicio: Diferencia el lexema Gato Casa Computadora Madrastra Cantábamos

8. Gramema Marcan los accidentes gramaticales de sustantivos, verbos y adverbios, necesitan al lexema para tener significado Indica género, número, el tiempo del verbo, persona, modo y voz.  Al proceso de unir un gramema a la raíz de la palabra se le llama  flexión .

9. Accidente gramatical: Modificación que las palabras en su forma para expresar las diferentes categorías gramaticales. L os accidentes gramaticales se refieren a los cambios que sufre una palabra en cuanto a su género y a su número.

10. Derivativos Aportan matiz a la palabra Necesita del lexema y no tiene concordancia. Hay derivativos sufijos los cuales van al final del lexema y pueden ser griegos o latinos y derivativos prefijos los cuales se anteponen al lexema para dar un significado diferente (presidente /  vice presidente) y no solo un matiz como los derivados sufijos (cas uch a, cas it a). Hay dos tipos de prefijos de preposición y de origen griego y latino.

11. Ejemplos de Morfemas Derivativos Prefijos  → pre -natal   (pre significa antes) hiper -mercado   ( hiper : sobre, exceso) Sufijos   →  pan-ad-( ería ) carnic - ero . viej- ito   cas- ucha

12. 1.3 Compuestas y Derivadas De acuerdo con Ochoa y Raufflet (2010), las palabras se clasifican en dos grupos: Palabras primitivas  que nos van a servir como base para la formación de derivados (ejemplo: papel)  Palabras derivadas  que resultan al agregar un morfema derivativo a la raíz de la palabra (papel ería , papel ito , etc.). A este proceso se le llama derivación   y tendrá como consecuencia un cambio de significado de la palabra raíz o lexema.

13. Composición:  Se llama así al proceso de unir dos o más palabras primitivas o compuestas para formar palabras . Ejemplo Paraguas Puntapié Baloncesto

14. Para la creación de palabras en el español se utilizan tres procedimientos que manejan diferentes combinaciones de morfemas. Estos procedimientos son : Derivada  =  Lexema + Derivada Sufijo + Gramema   Ejemplo: casita = cas + it + a Es importante mencionar que la mayor parte de las palabras en español están creadas por derivación.

15. Compuestas    tres maneras: Compuesta  = Lexema + Lexema + Gramema Ejemplo: agridulces = agri + dulce + s Compuesta  = Derivada Prefijo + Lexema + Gramema   Ejemplo: repartir = re + part + ir

16. Compuesta  =  ( Lexema + Gramema ) + (Lexema + Gramema )  Ejemplo: Mesabanco = (Mes + a) + ( banc + o)

17. Parasintéticas  dos maneras: Parasintética  = Lexema + Lexema + Derivada Sufijo + Gramema Ejemplo: entredientito = entre + dient + it + o   Parasintética   = Derivada Prefijo + Lexema + Derivada Sufijo + Gramema   Ejemplo: pordiosero = por + dios + er + o

18. Al unir un compuesto y una derivada para crear una nueva palabra se obtiene un vocablo parasintético. Tanto en la composición como en la derivación se pueden cambiar o perder letras, ejemplos: boquiabierta = boca + abierta, la C cambia a qu y se pierde una A descorchado = des + corch + ado se pierde la O de corcho.

19. Palabra Lexema Derivada Gramema Caballero       Cuaderno       Bandera       Camión       Perritos       Negruzco       Estudió       Útiles       Chamarrón       Regalazo       Macetas      

20. Actividad: Objetivo de la actividad: Reconocer los elementos que forman una palabra y tener significado. Descripción de la actividad: Los alumnos jugarán a ponerle la derivada y/o complemento a una serie de palabras desde la perspectiva de los elementos que deben de conformarla. Requerimientos para la actividad: Cartulinas , tijeras y marcadores de colores.

21. Escoge por equipo 5 palabras. Divide la Cartulina en 5 franjas. Escribe las palabras TAMAÑO GRANDE en la cartulina. Una palabra por franja Corta las franjas Divide la palabra en sus morfemas (cortando cada franja en las piezas necesarias). Al tener listo el paso anterior se seguirán las instrucciones de la maestra o maestro para competir en equipos y formar las palabras contra tiempo. Todos los alumnos deben de participar de manera ordenada.

22. Tarea: Realizar tara de BlackBoard Identifica y etiqueta cada morfema de las siguientes oraciones : No hay peor defecto en el ser humano que ser mal agradecido. Sé honrado y siéntete orgulloso de serlo. A veces sentimos que lo que hacemos es tan solo un grano de arena, pero los desiertos serían más pequeños si les faltara un grano. ¿Qué harás hoy para hacer feliz a otra persona? ¿Cómo contribuyes a tener un país más “verde”?

23. Puntos a Evaluar Evaluar BUENO (10-9) MEDIO (8-7) MALO (5-0) Puntos Presenta- ción Mi trabajo está limpio, ordenado de acuerdo a las instrucciones Mi trabajo no está tan limpio y seguí poco las instrucciones. Mi trabajo está sucio (arrugado) y no seguí las instrucciones 10% Ortogra -fía Menos de 5 errores De cinco a diez errores Más de diez Errores 30% Aciertos Todos los ejercicios son correctos Más de la mitad de los ejercicios son correctos Menos de la mitad de los ejercicios son correctos 60% TOTAL 100%