Guerra de los pasteles

1. PROPUESTA DE DISEÑO DE
SITUACION - PROBLEMA

GUERRA DE LOS
PASTELES
¿Qué es una guerra?

¿Por qué crees que se provoca una
guerra?

¿Quiénes ganan una guerra?

¿Cómo se puede evitar una guerra?


¿Qué piensas cuando escuchas guerra
de los pasteles?

2. Las relaciones entre el México independiente y Francia tienen ya, hacia la época
en que iniciamos nuestra exposición una larga historia. Haciendo un esfuerzo de
síntesis anotaremos que desde 1808, año de la invasión de España por Napoleón,
éste demostró un claro interés por la colonia de Nueva España, sin duda influido
por la leyenda de la riqueza mexicana propaganda en los círculos europeos por el
barón Alexander Von Humboldt. Si -bien el tratado que firmó el corso con Godoy
por el cual se le dé día la soberanía de Nueva España no tuyo efecto a causa de la
sublevación que hiciera el pueblo español y por la- actitud fidelista de las
coloniales. Ante esto, Napoleón se transformó en él adalid de la independencia
mexicana.
Las primeras décadas de la historia Independiente de México, fueron de anarquía
y desorden en los aspectos económico, político y demográfico.
La inestabilidad del país se reflejaba en todos los órdenes de la sociedad, y en
particular en las fronteras la migración ilegal y el contrabando eran comunes por la
falta de vigilancia.
Debido a esto y muchos problemas, México estaba en la mira de los países
extranjeros, dispuestos a intervenir cuando lo consideraran oportuno.
Las rebeliones y asonadas ocurridas en las primeras décadas afectaron tanto a los
mexicanos y extranjeros, al igual que los préstamos forzosos que el gobierno
impuso a la población para salir de sus apuros económicos.
De esos hechos, y a través del barón Deffaudis,
embajador de francés, los comerciantes franceses
avecinados en México enviaron una serie de
reclamaciones, que fueron recibidas en Paris con
alarma.
Entre estas reclamaciones, se encontraba la del señor
Remontel, dueño de un restaurante de Tacubaya,
donde algunos oficiales del presidente Santa Anna en
1832 se habían comido unos pasteles sin pagar la
cuenta, por lo cual exigía ser indemnizado. Ese fue el
motivo a que el pueblo mexicano identificara a esta
guerra con Francia con el nombre de "Guerra de
los Pasteles".
Deffaudis, en un comunicado a su gobierno le indicaba que había que actuar con
energía.
Francia exigió que se pagaran los daños sufridos por algunos franceses durante
las revueltas. Las reclamaciones eran tan exageradas, que un pastelero quería
cobrar los pasteles perdidos en un motín. Por eso llamamos a este conflicto la
Guerra de los Pasteles. En 1838, los franceses cañonearon Veracruz. México
reconoció la deuda, pero no había dinero para pagar ni para organizar la defensa,
así que solicitó nuevos préstamos y pagó a Francia

3. Al ver que México no cedía ante la presión, Francia envió en octubre veinte barcos
más bajo el mando del contraalmirante Charles Baudin y se reunió en Jalapa con
el ministro de relaciones interiores y exteriores de México don Luis G. Cuevas,
quien se negó a exceptuar a los franceses de préstamos forzosos y de ventajas
comerciales. Aceptó pagar la indemnización de seiscientos mil pesos en un plazo
de seis meses.





En dicha guerra tuvo lugar un suceso, que de haberle pasado a otro hombre, lo
más probable es que no hubiera pasado a la historia; el general Antonio López de
Santa Anna perdió una pierna o cual conmovió a mucha gente que lo aclamo
héroe.
Santa Anna observó los movimientos de la
escuadra enemiga y decide actuar.
Se entrevistó con Rincón y ante la grave
situación aceptó el consejo de los oficiales
de rendir fortaleza. Los franceses obligaron
a Rincón a reducir la guarnición de
Veracruz a mil hombres, a recibir a los
expedicionarios e indemnizarlos.
El Congreso desautorizó a Rincón y
nombró a Santa Anna defensor de
Veracruz. Éste llamó a Mariano Arista,
quien fue hecho prisionero al ser
sorprendidos por los franceses, mientras
Santa Anna lográ escapar.
Las tropas francesas atacaron varios puntos fuertes y cuando se retiraban, Santa
Anna, que había recibido refuerzos, intentó atacar en muelle al contra-almirante
Baudin, las cuales contraatacaron utilizando un cañón que mató al caballo de
Santa Anna destrozándole a éste la pierna izquierda, forzado el ejército nacional a
abandonar Veracruz, este hecho provocó en la capital descontento, culpándose al
presidente Bustamante de esos hechos.
La intervención de Santa Anna en la defensa de Veracruz le sirvió para recuperar
su prestigio, lo que capitalizó muy bien, habiendo logrado que lo propusieran para
ocupar la presidencia en tanto Bustamante salía a combatir un alzamiento
federalista en Tampico.
Como presidente interino, Santa Anna se dio cuenta de que resultaba conveniente
llegar a un arreglo con Francia, ya que Baudin había levantado el bloqueo de los
puertos controlados por los federalistas.

5. ¿Estás de acuerdo con que Francia
haya invadido México por la pérdida
de los pasteles?

¿Cuál seria el costo de los pasteles
perdidos en el Restaurante?

¿Qué otra solución le hubiaras dado a
este conflicto?

¿Crees que el verdadero motivo de la
invacion francesa fueron los daños
ocasionados a los negocios?

¿Cómo se solucionan actualmente
México los problemas con otro s
paises?

6.  Gobierno Mexicano.
 Gobierno Frances.
 Genaral Antonio Lopez de Santa Anna.
 Reclamaciones.
 Ministro Deffaudis.
 Injusticia.
 Ambición
 Inestabilidad Nacional.



Libro:
Arma la Historia Primaria II cuarto, quinto y sexto grado.

Páginas Web:
http://www.buscador.com.mx/la_guerra_de_los_pasteles.htm

7. http://www.buenastareas.com/ensayos/Guerra-De-Los-
Pasteles/491214.html
http://biblioteca.itam.mx/estudios/estudio/letras17/textos3/sec
_3.html
http://pacoelchato.com/lecturas/los-primeros-anos-de-
independencia/

1. Que los alumnos representen un Juicio en el que exponga
la problemática y la solución que le darian al conflicto
actualmente.
2. Elaborar en equipo un cuadro comparativo acerca de cómo
se resovió el conflicto en el pasado y como lo resolvieron
ellos en el Juicio.
3. Redactar individualmente una opinion sobre la
problemática expuesta.