guia de estudo pt 10º ano crónicas de Fernão Lopes.pptx

português 10º ano crónicas de Fernão Lopes

1. Crónicas de Fernão Lopes Português 10º ano

2. Contexto histórico Crise política de 1883-1885 Morte do rei D. Fernando e crise de sucessão dinástica. Revolução popular e burguesia. Morte do Conde Andeiro (capítulo 11). Nomeação do Mestre de Avis como regedor e defensor do reino. Cerco de Lisboa (capítulo 115 e 148) e pela independência contra C astela. Proclamação do Mestre de Avis como D. João I de Portugal – início da dinastia de Avis. B atalha de Aljubarrota .

3. Personagens Individuais Figuras históricas Mestre de Avis Demonstra-se um homem multifacetado. Por um lado é bravo e inteligente, devido ao esquema e destreza com que executou o plano de matar o Conde Andeiro. Por outro lado, é também um homem receoso e solitário que se identifica com o mais comum homem do povo. É um verdadeiro líder.

4. Álvaro de Pais Membro da burguesia que atua como aliado do Mestre e que é fundamental no plano de influenciar a alma do povo a vir socorrer o Mestre quando este estava em suposto perigo. D. Leonor Teles Mulher que representa o falso governo português, pois embora fosse rainha e legitima herdeira do trono, estava envolvida com a corte espanhola e na tentativa de extinguir a liberdade lusa. Era apoiada pela alta nobreza e clero e repudiada pelo povo. Coletivas Movimento de massas: Multidão Povos do reino “opinião pública” Povo Personagem considerada principal e que, tal como expresso antes, constitui a força geradora da revolução. P ode ser apelidado também de herói coletivo , na medida em que representa todos aqueles que queriam preservar a independência de Portugal.

5. Afirmação da consciência coletiva Ameaça Invasão castelhana Perda de independência Apelo ao patriotismo da “arraia- miúda” (Povo). Fortalecimento da nação da comunidade nacional. O povo de Lisboa e os grupos profissionais manifestam-se contra D. Leonor Teles; O povo de Lisboa manifesta-se contra a influência castelhana; O povo de Lisboa suporta as duras condições do cerco; O exército português combate na Batalha dos Atoleiros e na Batalha de Aljubarrota, em defesa de Portugal. O Povo age, mobiliza-se, participa

6. Linguagem e estilo lírico Visualismo Descrição viva e próxima da imaginação onde são incluídas sensações – visão, audição e olfato – ou até mesmo o ritmo e os ânimos presentes através de recursos expressivos – comparação, enumeração, adjetivação e personificação – e também da descrição pormenorizada dos locais ou da ações.

7. Dinamismo Colocação do leitor no desenrolar das ações, ou seja, existe a ilusão de que nos encontramos no desenrolar do enredo. Este envolvimento é feito por: Sequencialização gradativa das ações; U so dos verbos de ação – verbos que imprimem ritmo e força do discurso; Predomínio da caraterização indireta das personagens, pelo seu comportamento. Coloquialismo Ação narrada é usada na 1ª ou 2ª pessoa; Linguagem oralizante e expressões populares; Utilização alternada e diversa de diferentes registos discursivos – descrição, narração e diálogo; Algum discurso direto conferindo intensidade dramática à ação. Aproximação ao leitor

8. Resumo Capítulo 11 Mestre de Avis, juntamente com Álvaro de Pais e seu pajem, conspiram contra a Rainha D. Leonor Teles e do seu amante Conde Andeiro, para conseguirem devolver ao trono português a independência do poder castelhano. O pajem e Álvaro de Pais cavalgam pelas ruas de Lisboa bradando ao povo, que tanto adorava o Mestre de Avis, que o Conde Andeiro estava prestes a matar o Mestre nos paços da Rainha.

9. A população pega em armas, algumas até improvisadas, na esperança de salvar o Mestre. Ao chegar aos paços, a multidão encontra as portas do paço fechadas, fazendo com que os ânimos de quem ali estava se descontrolassem numa tentativa de verificarem se o Mestre estava vivo. Ao ver que a população estava deveras inquieta, Mestre de Avis aparece à janela dos paços confirmando a sua sobrevivência e anunciando que o Conde está morto e, portanto, nada há a temer. Após o tumulto, o Mestre deixa os paços e contacta com a população que se mostra aliviada e alegre novamente.

10. Capítulo 115 Primeira descrição das defesas que Lisboa prepara devido ao ataque que é comandado pelo Rei de Castela e que está cada vez mais próximo da cidade. O Mestre lidera e delega tarefas, tais como: recolher mantimentos, erguer muros e fortificações e levantar vigias. Fernão Lopes realça o espirito patriótico do povo que age como se de um só se tratassem. Mestre e os seus aliados recolhem alimentos nas terras envolventes com o objetivo de aguentar um possível longo cerco à cidade. A população, inicialmente, divide-se entre aqueles que decidem fugir e aqueles que irão aguentar a cidade. Existe ainda uma pequena minoria que permanece nas vilas apoiando Castela. Dentro das muralhas, preparam-se defesas ao nível dos muros, torres, armamento e homens de armas, entradas da cidade e zonas ribeirinhas. Nesta preparação são referidos, não só os fidalgos, a quem foram delegadas algumas tarefas maiores, como também, mulheres que ajudam, sem medo, a preparara os terrenos.

11. O cronista compara os portugueses, que defendem tão bem a sua cidade, com os filhos de Israel, que fizeram o mesmo. Ainda é destacada a superioridade do Rei de Castela em termos da quantidade de homens, mas apenas para realçar a postura valente da cidade lisboeta perante um inimigo tão feroz. Capítulo 148 Homenagem a toda a população pelo sofrimento e miséria que viveu durante o cerco. Desde homens e mulheres que são expulsos do interior do cerco por não lutar, ou por não contribuir para a defesa, a mortes lentas devido à fome e à situação precária que de um modo geral as pessoas viveram.

12. Já a meio do longo cerco, os mantimentos faltam devido à elevada população que permanecia dentro das muralhas. A população vê-se com necessidade de procurar alimento fora das muralhas, correndo grande perigo. O Mestre é obrigado a colocar determinados grupos socioeconómicos (miseráveis, prostitutas… que não combatiam) fora do cerco. Existe quem procure migalhas e sementes no chão imundo para sobreviver, já que o preço dos alimentos básicos é muito elevado. A fome afeta crianças que correm pela cidade procurando esmola e mesmo mães, que incapazes de amamentar os filhos, vêm-nos morrer. Um rumor assombra a cidade: o Mestre iria expulsar todos aqueles que não têm o que comer. No entanto, é desmentido mais tarde. O capítulo acaba com um forte e emocionante apelo  aqueles que leem a crónica, dizendo que são afortunados, pois não tiveram que enfrentar aquele sofrimento.