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Guía básica de computación

1. GUIA DE COMPUTACIÓN BASICA ING. DE SISTEMAS ADELA PEREZ

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HISTORIA DE LAS COMPUTADORAS

 1ª generación (1940-1952)

Computadoras construidas en base a: Válvulas de vacío.
Uso: Realización de aplicaciones en los campos científicos y militares
Lenguaje de Programación: Lenguaje de máquina
Memoria: Tarjetas perforadas y las líneas de demora de mercurio.

 2ª generación (1952 - 1964)

Computadoras construidas en base a: Transistor (más potencia y fiabilidad, menos tamaño y consumo.
Uso: Científico y militar, más el administrativo y de gestión
Lenguaje de Programación: Lenguajes más evolucionados (ensamblador y algunos de alto Nivel: cobol, algol,
fortran)
Memoria: Núcleos de ferrita, cintas magnéticas, tambores magnéticos

 3ª generación (1964 - 1971)

Computadoras construidas en base a: Circuito integrado: encapsula gran cantidad de componentes discretos
(resistencias, diodos, condensadores, transistores) conformando uno o varios circuitos en una pastilla de
silicona o plástico. Miniaturización. Minicomputador
Uso: Igual al de la 2ª generación sólo que se suman a cadenas de producción de las plantas industriales.
Lenguaje de Programación: Sistemas operativos (multiprogramación, tiempo real y modo Interactivo)
Memoria: Semiconductores y discos magnéticos.

 4ª generación (1971 - 1981)

Computadoras construidas en base a: Microprocesador: Consiste en la integración de todo el CPU de un
computador en un sólo circuito integrado, implica el surgimiento de tecnología LSI (integración a gran escala)
y surgen las MICROCOMPUTADORAS Y COMPUTADORAS PERSONALES.
Lenguaje de Programación: gran cantidad de todo tipo entre ellos lenguajes de consulta SQL y generadores de
aplicaciones y redes de transmisión de datos (teleinformática) para la Interconexión de computadoras.
Memoria: Disquete.

 5ª generación (1981 - ?)

Computadoras construidas en base a componentes de muy alta escala de integración. Inteligencia artificial.
Muy alta velocidad de proceso.
Uso: Infinidad de usos (robótica, sistemas expertos, multimedia), además de los anteriores se comienza a darle
uso en aplicaciones domésticas.
Lenguaje de Programación: Lenguaje natural.
Memoria: Disquete, CD ROM.

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ASPECTOS BÁSICOS DEL COMPUTADOR
Ventajas y desventajas de la computadora
Ventajas
 Sirve para comunicarse en forma rápida
 Sirve para informarse a través de internet
 Se puede usar para charlar con conocidos
 Sirve para escribir textos, informes, imprimir, escanear (muy útil para trabajos de clases)
 Se pueden usar para hacer varias cosas a la vez (escuchar música, escribir..)
 Se pueden usar como distracción y diversión
 Fomenta la capacidad de resolver problemas
 Se puede aprender con ella (cursos a distancia x internet, información de buscadores)
 Es indispensable, en la actualidad, saber utilizarla para casi cualquier puesto de trabajo
 Sirve para crear nuevos inventos
Desventajas
 No hay contacto real entre las personas
 Puede convertirse en una adicción
 Hace mal a la vista
 Fomenta el sedentarismo
 Puede traer problemas en lo físico por una mala postura del cuerpo
 Fomenta el mercado ilegal de películas, libros, música, juegos, etc.
 Sus partes no son fáciles de degradar (producen contaminación ambiental)
 Hace que las personas dependan de ella para muchas cosas (por ejemplo, es muy inusual que se utilicen
cartas escritas por correo, ahora va todo por mail)
 Los modelos quedan obsoletos en muy poco tiempo (en muy poco tiempo aparece algo mejor, y si no se
reemplaza, no se consiguen más programas/accesorios)
 Gastan mucha energía eléctrica
HARDWARE Y SOFTWARE
Introducción
Un sistema de cómputo es básicamente un conjunto de dispositivos que tienen la función de
procesar y almacenar información. Primeramente, la información tiene que entrar al sistema de cómputo y, una
vez procesada, puede salir para que el usuario vea los resultados. Todo sistema de cómputo está integrado por

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elementos físicos o dispositivos, llamados hardware. Pero, para que el sistema de cómputo trabaje, tiene que
llevar a cabo funciones u operaciones que son controladas por instrucciones, es decir, programas que indican a
los dispositivos qué hacer con la información. A los programas se les conoce como software.
Hardware
Comprende todos los dispositivos o elementos físicos (que se pueden tocar) con los cuales es construida una
computadora. Incluye también los elementos mecánicos, electrónicos y eléctricos. Los teclados, monitores,
impresoras, microprocesadores, unidades de disco, ratón, escáner y demás periféricos, son hardware.
Tipos de hardware
Se clasifica generalmente en básico y complementario, entendiendo por básico todo aquel
dispositivo necesario para iniciar la computadora por ejemplo el monitor, teclado, ratón. Y el complementario
como su nombre lo dice, sirve para realizar funciones específicas o más allá de las básicas.
Periféricos de entrada
Son los que permiten que el usuario aporte información exterior. Entre ellos podemos encontrar:
teclado, ratón, escáner, micrófono, y más.
Periféricos de salida
Son los que muestran al usuario el resultado de las operaciones realizadas por la computadora. En
este grupo podemos encontrar: monitor, impresora, altavoces, entre otros.
Periféricos de entrada/salida
Son los dispositivos que pueden aportar simultáneamente información exterior a la computadora y
al usuario. Aquí se encuentran: módems, unidades de almacenamiento (discos duros, disquetes, memorias USB,
entre otros).
SOFTWARE
Se forma por el conjunto de instrucciones o programas. Los programas son una secuencia de
órdenes que se le dan a la computadora para que haga algo. Todos los juegos de video, sistemas operativos y
programas de aplicación -como procesadores de palabras o programas para Internet son software.
Tipos de software
a) Sistemas Operativos
Un sistema operativo es el software que controla el uso de los recursos y el hardware de la computadora. El
sistema operativo es indispensable en todo sistema de cómputo, ya que regula como se usa la memoria, como se
guarda la información en los discos, como se transfiere la información, etcétera. Controla las actividades en el
interior de la computadora y proporciona servicios al usuario para que éste pueda iniciar programas, manejar
datos o preservar la seguridad.
El sistema operativo:
Controla las entradas y salidas de información.
 Asigna el uso de los recursos de hardware.

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 Administra el espacio de almacenamiento (unidades de discos).
 Detecta fallas o errores.
 Controla el uso de memoria y procesos de información.
 Mantiene la seguridad del sistema.
Algunos sistemas operativos son: D.O.S., Windows, MacOS, UNIX, LINUX.
b) Software de aplicación
El Software de aplicación nos ayuda a realizar alguna tarea específica, como crear un documento,
manipular una imagen, crear música, jugar. Al software de aplicación también se le llama: paquetes, paquetería
o simplemente, aplicaciones. Cada software de aplicación fue creado con una función específica y, de acuerdo a
la función para la que fue hecho, se puede clasificar en muchas ramas, por ejemplo:
 Software de Entretenimiento
 Software de Procesamiento de Textos
 Software de Diseño Gráfico
 Software de Cálculo y Análisis
 Software de Información
 Software de Comunicación o Conectividad
 Software de Contabilidad y Financiero
c) Software de desarrollo
En esta categoría están los lenguajes de programación y los ambientes de desarrollo (developer
suites), que permiten crear programas para realizar cualquier tipo de tarea. La función de este tipo de software
es permitir, a su vez, la creación de software o programas. El programador es la persona que utiliza software de
desarrollo para crear programas que satisfagan necesidades específicas. Cuando una persona o empresa no
encuentra en el mercado programas que satisfagan sus necesidades, encarga a un programador el desarrollo de
software personalizado a sus propios intereses.
¿COMPUTADORAS SIN SOFTWARE?
Una computadora sin software no tendría razón de existir. Sería sólo un conjunto de componentes,
dispositivos eléctricos, electrónicos y cables. Un aparato que se podría solamente prender y apagar. Aun cuando
las computadoras son nuevas y no se han instalado programas en ellas, hay cierto software almacenado en
algunos componentes puestos de fábrica en el equipo. Este software “de fábrica” le dice al aparato qué hacer si
lo prendes, si presionas algunas teclas, si insertas un disquete, etcétera. El software prepara y permite a la
computadora ejecutar sus funciones.
¿COMPUTADORA O SISTEMA DE CÓMPUTO?
¿Qué es una computadora? La respuesta a esta pregunta nunca es única, ni siempre la misma. Es
una máquina, un aparato, una herramienta. Nos ayuda a realizar cálculos, a buscar información, a clasificar

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datos. Realiza muchas tareas con mucha más exactitud y rapidez que los seres humanos. Permite que la gente
sea más productiva. Complementa las habilidades intelectuales de las personas, entre otras definiciones.
Entonces, ¿qué es una computadora? Podemos definir computadora como un dispositivo que acepta
entrada de información, procesa esta información y genera salida de información. Computadora no es lo mismo
que sistema de cómputo. La diferencia radica en que la computadora (estrictamente hablando) no tiene
dispositivos como teclados, monitores, ratones, etcétera y el sistema de cómputo sí los tiene. La mayoría de las
veces, cuando decimos computadora, en realidad estamos hablando de un sistema de cómputo. En un sistema
de cómputo existen dispositivos de entrada, procesamiento, memoria, almacenamiento y salida de información.
EL TECLADO
El teclado es una de las principales herramientas que usamos para interactuar e introducir datos en
el computador. También es denominado como el dispositivo mediante el cual se ingresa información al
computador. Se parece al teclado de una máquina de escribir
Estructura y partes del teclado
El teclado está dividido en 4 partes fundamentales, el teclado alfanumérico, el teclado numérico, las
teclas de función, y las teclas de control.







El teclado alfanumérico: Es similar al teclado de una máquina de escribir, dispone de todas las letras del
alfabeto, los diez dígitos decimales y todos los signos de puntuación y acentuación, además de la barra
espaciadora.
El teclado numérico: Es similar al de una calculadora, dispone de los diez dígitos decimales, las operaciones
matemáticas más habituales (suma, resta, multiplicación y división) Además de la tecla “Bloq Num” o “Num
Lock” que activa o desactiva este teclado.
Las teclas de función: Se sitúan en la parte superior del teclado alfanumérico, van del F1 al F12, y son teclas
que aportan atajos en el uso del sistema informático. Por ejemplo, al pulsar F1 se suele activar la Ayuda del
programa que se está usando. Algunos teclados modernos incluyen otro conjunto de teclas en la parte superior a
las de función que permiten acceder a Internet, abrir el correo electrónico o controlar la reproducción de
archivos multimedia. Estas teclas no tienen un carácter universal y dependen de cada fabricante, pero también
se pueden considerar teclas de función.

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Las teclas de control: Se sitúan entre el teclado alfanumérico y el teclado numérico, y bordeando el teclado
alfanumérico (Shift, Intro, Insert, Tabulador...) Estas teclas permiten controlar y actuar con los diferentes
programas. De hecho, cambian de función según la aplicación que se está usando.
 Intro / Enter: Tecla para terminar párrafos o introducir datos.
 Cursores: Mueven el cursor hacia el lugar deseado (indicado por las flechas)
 Backspace: Representado por una flecha en sentido izquierda permite retroceder el cursor hacia la
izquierda borrando simultáneamente los caracteres.
 Shift: Representado por una flecha hacia arriba permite mientras se mantiene pulsada cambiar de
minúsculas a mayúsculas y viceversa.
 Retroceder: Se representa por una flecha en sentido izquierdo y está sitúada sobre la tecla Enter. Sirve
para retroceder el cursor hacia la izquierda borrando los caracteres.
 Insert: Esta tecla permite escribir o insertar caracteres a la vez que borra el siguiente carácter, en
Microsoft Word y otros programas el programa introduce en la barra inferior la palabra SOB que indica
si la tecla está activada o no.
 Tabulador: Se representa mediante dos flechas en sentido contrario (izquierda – derecha) Sirve para
alinear textos en los procesadores de texto. En el sistema operativo se utiliza para desplazar el cursor por
las diferentes ventanas y opciones, es sustituto del ratón por tanto.
 Caps Lock: o “Bloq mayús”: Al pulsar esta tecla se enciende uno de los leds (lucecitas) del teclado,
que indica que está activado el bloqueo de mayúsculas, lo que hace que todo el texto se escriba en
mayúsculas (y que al pulsar Shift se escriba en minúsculas).
 Alt: Se usa en combinación con otras teclas para ejecutar funciones del programa (Alt+E es abrir
Edición, Alt+A es abrir Archivo, Alt+V abre Ver)
 Alt Gr: Además de servir como tecla Alt también sirve en combinación con las teclas que incorporan
símbolos en la parte inferior derecha para insertarlos en el documento (símbolos como @, €, #, llaves y
corchetes necesitan pulsar Alt Gr y las teclas que contienen esos símbolos, en este caso 2, E y 3)
 Control: Se utiliza en combinación con otras teclas para activar distintas funciones del programa.
(Control+C es copiar, Control+X es cortar y Control+V es pegar en Windows)
 Supr: La tecla suprimir, como bien indica su nombre sirve para borrar. Tanto campos en tablas, como
caracteres en procesadores.
 Esc: Escape es una tecla que sirve para cancelar procesos y acciones en progreso, también sirve para
cerrar cuadros de diálogo o ventanas.
 Inicio: Esta tecla te sitúa al principio de una línea o de un documento, dependiendo del programa que
estés utilizando.
 Fin: Su función es la contraria a la tecla Inicio, y te sitúa en el final.
 Re Pág: Retrocede una página.
 Av Pág: Avanza una página.

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 Impr pant: También “Pet Sis”, significa imprimir pantalla, su función es copiar lo que aparece en
pantalla como una imagen. Se guarda en el portapapeles y lo puedes pegar en cualquier documento que
permita pegar imágenes.
 Bloq despl.: Es utilizada bajo el sistema operativo MS-DOS para detener el desplazamiento de texto.
 Pausa: Se utiliza en MS-DOS para detener acciones en proceso y así poder leer el texto de esas
acciones.
 Menú contextual: Al pulsarlo desplega un menú de opciones, el mismo que al utilizar el botón derecho
del ratón. Se representa por una flechita que señala una especie de listado, similar al menú que se
desplega en pantalla.
 Windows: Sólo existe en teclados diseñados para Windows, se representa por el logo, y sirve para abrir
el menú de inicio.
 Barra espaciadora: Introduce espacios entre caracteres
Tipos de teclados

Existen 2 tipos:
XT: de 88 teclas, ya no se utilizan.
AT: de 101 y 102 teclas, son los utilizados en la actualidad.

Clasificación según su forma:
Normal: presenta la forma normal de todo teclado.









Ergonómico: Su nombre proviene a la disposición de las teclas, para dar una mayor comodidad al usuario al
momento de colocar las manos encima del teclado, esto hace que se trabaje más cómodamente.

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Otra clasificación importante es según su conector:
Teclado Standard: Su característica es el conector el cual es más grande que el otro tipo, se utilizan mas en las
PC‟s clones anteriores a las actuales.








Teclado PS/2: Su conector es igual al Mouse PS/2, es más pequeño que el anterior, se utiliza más que todo en
las PC‟s de marca, como la Compaq, IBM, Nec, pero también aparece en las PC clones nuevos.






EL RATON O MOUSE
RATON: Un ratón de computadora le permite
seleccionar y hacer clic en las cosas que ve en su pantalla
usando una pequeña flecha blanca llamada puntero o
cursor.
Usted puede desplazarse simplemente moviendo el ratón.
Para seleccionar o hacer clic en algo, haga clic en el
botón izquierdo del ratón.

BOTON IZQUIERDO - Utilizado para “hacer clic”
sobre determinados artículos con el fin de seleccionarlos.
Usted puede hacer doble clic (dar clic dos veces) para
abrir algunas cosas tales como iconos.

RUEDA DE DESPLAZAMIENTO - Haga rodar esta
rueda arriba y abajo para desplazar hacia arriba y hacia
abajo una página.

BOTON DERECHO - Usado para seleccionar “otras opciones” cuando pulsas sobre un elemento. (Puede
copiar elementos, pegarlos, guardarlos y hacer otras cosas)

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Las operaciones básicas que podemos realizar con el ratón son las siguientes:

Hacer clic: Presione el botón izquierdo del ratón una vez para colocar el cursor en la pantalla o para activar un
hipervínculo.

Hacer clic con el botón derecho de ratón: Presione el botón derecho del ratón una vez para abrir una ventana
emergente o un menú contextual para el elemento sobre el cual hizo clic.

Hacer doble clic: Presione el botón izquierdo del botón dos veces rápidamente para seleccionar una palabra,
abrir un archivo o un programa.

Hacer clic y arrastrar: Coloque el cursor al inicio del texto con el que desea trabajar, mantenga presionado el
botón del ratón y mueva el ratón sobre el texto. Suelte el botón del ratón cuando tenga resaltado todo el texto.

Arrastrar y soltar: Seleccione un texto o una imagen y haga clic, mantenga presionado el botón del ratón y
mueva el texto/imagen/archivo a la nueva ubicación y suelte el botón del ratón.

Rueda de desplazamiento: hágala girar hacia adelante para moverse hacia arriba de la pantalla y hágala girar
hacia atrás para moverse hacia abajo de la pantalla.

Cursor: la imagen en la pantalla que indica la ubicación del puntero del ratón. El cursor puede asumir varias
formas diferentes, según la entrada del usuario.

Cursores comunes en Windows
















MONITOR
Dispositivo de salida que permite la presentación del software, así como los resultados del trabajo que se
Esté realizando. Existen dos clases de monitores

 Monitores CRT. Son muy similares a las televisiones normales. Su principal inconveniente es su
tamaño y por lo tanto el espacio que ocupan. Su principal ventaja es que son más económicos.

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 Monitores TFT. Tienen como ventaja principal el poco espacio que ocupan, y como inconveniente su
precio.

Las características fundamentales que hay que tener en cuenta a la hora de elegir un monitor, son las
siguientes:

 Tamaño: Se mide en pulgadas la diagonal de la pantalla. Los monitores más normales son de 14, 15,
17, 19, 21 ó más pulgadas. Lo normal es poner uno de 15”, aunque los que trabajan con imágenes
siempre comprarán uno mayor.

 Resolución: Un píxel es la unidad mínima de información gráfica que se puede mostrar en pantalla.
Cuantos más píxeles pueda mostrar el monitor, de más resolución dispondremos y por lo tanto mayor
nitidez y calidad de la imagen.

LAS IMPRESORAS
Es el dispositivo periférico de un sistema de cómputo sobre el cual se muestran los resultados y la
información en general de manera impresa sobre algún tipo de papel que sirva para su fin.
Existen de diversos tipos:
 Impresoras de chorro de tinta: se basan en rociar en el papel cantidades muy pequeñas de tinta ya sea
mediante métodos térmicos o piezoeléctricos.

 Impresoras láser: en vez de tinta utiliza el tóner que contiene un polvo fino que se deposita en el papel.
Obtienen una mejor calidad y velocidad que las impresoras de chorro, sobre todo para imprimir en
blanco y negro. El precio cada vez más asequible de estas impresoras está haciendo que aumente su
ámbito de utilización.

Las características más importantes de una impresora son la resolución, que se mide en ppp (puntos por
pulgada, ppp) y la velocidad de impresión (páginas por minuto, ppm).






TIPOS DE COMPUTADORAS
Dependiendo del tipo de uso para el que han sido diseñadas. Por ejemplo, tenemos: la PC (Personal
Computer), la Notebook, el PDA (Personal Digital Assistant) que es una microcomputadora de bolsillo.

Computadoras personales: Con el gabinete tipo minitorre, separado del
monitor

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Computadoras personales portátiles "laptop" o "notebook": Que están diseñadas para poder ser
transportadas de un lugar a otro.






“Pda” computadoras pequeñas (de bolsillo), Provistas de los aplicativos disponibles en una PC, y diseñadas
también para almacenar los datos de la agenda, citas, etc.





UNIDADES DE ALMACENAMIENTO
El disco duro: Es un dispositivo que sirve para almacenar grandes cantidades de datos. La capacidad del disco
duro mide la cantidad de cosas que podemos tener guardadas (programas instalados y archivos)
permanentemente en el ordenador. La capacidad del disco duro suele oscilar entre 40, 80 ó más gigas.
Los CD-ROM: Son iguales que los compact disc de música, pero a diferencia de éstos, se pueden almacenar
imágenes, texto, vídeo, animación….y no sólo música. Estos discos tienen una gran capacidad de
almacenamiento ya que pueden almacenar más de 700Mb. Mientras que un disquete normal sólo puede
almacenar 1.4Mb.
Los DVD: Son físicamente iguales a los CD-ROM, pero tienen una diferencia muy importante con éstos, es la
capacidad de almacenamiento que soportan, 4 ó 7 gigas. Se utilizan principalmente para grabar películas por la
gran cantidad de memoria que éstas necesitan.
Memoria USB o Pendrive: Es un dispositivo de almacenamiento que utiliza una memoria flash para guardar
información
INTRODUCCIÓN A WINDOWS
Una vez encendida la computadora, se activa el sistema operativo a usar, es importante destacar que la
mayoría de los usuarios tienen instalado en su computadora el Sistema Operativo Windows, pero también es
importante tener en cuenta que existen otros Sistemas Operativos con un entorno gráfico similar a Windows, tal
es el caso de: Linux, Macintosh, entre otros.
¿Qué es Windows?
Windows es un sistema operativo que permite administrar, compartir, operar en forma fácil, lógica y rápida
los recursos de la computadora. Este está diseñado para su uso en computadoras personales, equipos portátiles,
Tablet PC, notebooks, etc...

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Características de Windows
 Su diseño permite alternar entre un modo inactivo y reanudarlo rápidamente
 Ocupa menos memoria
 Detecta dispositivos USB con mayor rapidez
 La localización de la información es más sencilla (Windows Search)
 Mejores vistas en miniatura, iconos más fácilmente visibles y más formas de personalizar
 Permite el acceso rápido a las imágenes, sitios web y documentos favoritos
 Ofrece un alto grado de seguridad al compartir los recursos de la computadora con otros usuarios
 Presenta todas las aplicaciones en iconos
 Interfaz mucho más gráfica
EL ESCRITORIO O ENTORNO DE WINDOWS
El escritorio de Windows se usa como interfaz estándar. Veamos el escritorio como un espacio de trabajo
en el que se puede acceder a todo lo que se necesita para operar su computadora, como los componentes del
sistema, aplicaciones, internet, entre otros.
El escritorio está compuesto por:









El botón de inicio: Es una de la herramienta más importante que utilizaras mientras trabajas con Windows.
Este botón le permite abrir menús e iniciar aplicaciones.
La barra de tareas: Es utilizada principalmente para desplazarse entre ventanas abiertas y aplicaciones.
Los iconos (o imágenes gráficas): Representan aplicaciones, archivos y otros componentes del sistema
operativo
En el escritorio tenemos iconos que permiten abrir el programa correspondiente, normalmente con doble clic.
Crear un acceso directo en el Escritorio
El sistema crea automáticamente accesos directos de los programas durante la instalación. Pero podría
ocurrir que a nosotros nos venga bien tener más a mano algún archivo, carpeta o programa del que no tengamos
acceso directo. Disponemos de varias formas diferentes para crear accesos directos, vamos a ver algunas de
ellas

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Mediante el menú Enviar a.
1. Seleccionar el programa o archivo del cual queremos crear un acceso directo.
2. Pulsar el botón derecho del ratón y seleccionar la opción Enviar a y luego elegir Escritorio (crear acceso
directo).
Desde el Escritorio.
1. Sobre el Escritorio pulsa con el botón derecho del ratón.
2. Seleccionar Nuevo y luego elegir Acceso directo.
3. Pinchar sobre el botón Examinar para buscar un programa.
4. En el cuadro de diálogo Buscar archivos o carpetas seleccionar la unidad deseada y buscar el archivo o
carpeta del que necesitamos un acceso directo.
5. Después de seleccionarlo, pulsar Aceptar.
6. Pulsar Siguiente.
7. Darle el nombre al Acceso directo que acabamos de crear.
8. Pulsar Finalizar.
Arrastrando.
1. Arrastrar el archivo o la carpeta hasta el escritorio, pero no de la forma habitual, con el botón izquierdo,
sino con el botón derecho del ratón.
2. Cuando soltemos el botón aparecerá un menú contextual. Elegir lo que más nos interese, en este caso
Crear iconos de acceso directo aquí.
Copiando el archivo o carpeta.
1. Hacemos clic con el botón derecho sobre el archivo o carpeta.
2. Aparece un menú contextual del archivo, seleccionaríamos Copiar.
3. Volvemos al Escritorio y pulsamos con el botón derecho sobre él.
4. Aparece el menú contextual del Escritorio.
5. Pulsamos la opción Pegar acceso directo.
Organizar los iconos del escritorio
Podemos personalizar nuestro escritorio definiendo la manera en que se verán los iconos y cómo se colocarán
en el escritorio.
Para definir el aspecto de los iconos:
1. Sobre el Escritorio haz clic con el botón derecho del ratón.
2. Selecciona el menú Ver.

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3. Al desplegarse este menú puedes elegir visualizarlos como Iconos grandes, Iconos medianos o Iconos
pequeños.
También puedes organizar los iconos activando la opción de Organizar iconos automáticamente. Esto los
alineará unos debajo de otros. Si quieres colocar los iconos donde te plazca tendrás que desmarcar esta opción.
Si lo que quieres es colocarlos donde quieras, pero que el ordenador los mantenga siempre alineados, puedes
marcar Alinear a la cuadrícula.
Podría ocurrir, también, que en un momento determinado quieras esconder todos los iconos, por ejemplo
para ver mejor la imagen de fondo, puedes desmarcar la opción Mostrar iconos del escritorio. Esto no los
elimina sino que los esconde, éstos reaparecerán marcando otra vez la opción. Exactamente igual ocurre con los
gadgets, a través de la opción Mostrar gadgets de escritorio.
También puedes ordenar los iconos.
1. Sobre el Escritorio haz clic con el botón derecho del ratón.
2. Selecciona el menú Ordenar por.
3. Al desplegarse este menú puedes elegir organizarlos por Nombre, Tamaño, Tipo de elemento o por Fecha de
modificación.
LA PAPELERA DE RECICLAJE :
Permite eliminar archivos de manera sencilla y rápida (con sólo arrastrarlos hasta la papelera); de igual
forma, si por equivocación eliminamos un archivo, será fácil recuperarlo nuevamente. Se requiere hacer doble
clic en la Papelera, buscar el documento y arrastrarlo hasta al Escritorio. Todos los documentos, archivos o
carpetas que se borran se almacenan en la Papelera. Es importante recordar que puedes eliminar los documentos
que se encuentran dentro de la papelera, para ello haces clic en el icono de la papelera, luego selecciona con el
botón de propiedades la opción Vaciar Papelera, una vez realizada esta acción, se borra automáticamente todo
lo que se encuentra dentro de la papelera y no tienes opción para recuperarlos.

VENTANAS
Una vez que se activa una aplicación, ésta se presenta en la pantalla sobre un área denominada ventana,
si se abren diferentes documentos, estos se mostrarán en ventanas y botones distintos sobre el escritorio de
Windows y la barra de tareas respectivamente.

Composición de una ventana
La barra de título
En ella aparece el nombre del programa con el que estamos trabajando y el del archivo. En la barra de
título en la parte superior derecha de la ventana también aparecen una serie de botones que cumplen con una
serie de funciones especiales:
Cerrar: Cierra la ventana y el programa con el que estamos trabajando.
Minimizar: Muchas veces tenemos una gran cantidad de ventanas abiertas al mismo tiempo por lo que no
podemos trabajar con comodidad. Este botón esconde la ventana. La ventana no se cierra, si pulsamos en el
botón correspondiente de la barra de tareas vuelve a aparecer.

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Maximizar: Cuando lo pulsamos la ventana en la que estamos trabajando se agranda hasta ocupar toda la
pantalla. Es útil para por ejemplo tener una visión más completa del documento con el que estamos trabajando.
Restaurar: Si maximizar agranda la ventana hasta que esta alcance su mayor tamaño, restaurar la devuelve a su
tamaño original. La barra de título aparecerá de un color distinto (resaltado) en la ventana en la que estemos
trabajando en ese momento.
La barra de estado
Se encuentra en algunas ventanas en la parte inferior de la pantalla. Nos muestra información relevante
acerca del estado de la aplicación. Por ejemplo en el navegador nos muestra si la página está cargada o aún se
está descargando.
Las barras de desplazamiento
En algunas ocasiones el tamaño de la ventana no es suficiente para poder ver toda la información que
almacena. Por ejemplo un documento que tenga muchas hojas, no puede verse entero en la pantalla del
ordenador. En esos casos se hace uso de las barras de desplazamiento tanto vertical como horizontal. Disponen
de unos botones con flechas que nos permiten movernos hacia arriba, hacia abajo, hacia la derecha y hacia la
izquierda. También podemos movernos usando las barras de desplazamiento con la rueda del ratón (si este
dispone de una) o pulsando y arrastrando el cuadrado que sale en medio de la barra de desplazamiento
(ascensor).
La barra de menú
Se encuentra debajo de la barra de título y recoge todas las opciones que podemos llevar a cabo en un
programa. Normalmente tienen nombres como archivo, edición, ver...
Las barras de herramientas
Son barras que contienen botones con las opciones que más se usan en un programa para facilitar su uso.
Las órdenes que se quieren realizar vienen representadas mediante iconos (dibujos). Pueden aparecer en
cualquier parte de la ventana, aunque generalmente aparecen debajo de la barra de menú.
BARRA DE TAREAS
Es la pequeña barra ubicada en la parte inferior del escritorio. Contiene el botón de inicio, iconos de
inicio rápido, programas activos y el área de notificación
Área de notificación
Esta área contiene iconos que representan a los programas residentes (programas que se cargan
automáticamente al encender la PC) y otras informaciones adicionales. Por ejemplo se podrá ver el reloj en el
área de notificación.

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ARCHIVOS Y CARPETAS
¿Cómo y de qué forma se almacena la información en un ordenador?
Un archivo es un documento que contiene información (por ejemplo, un texto, una canción, una
fotografía...).

Una carpeta es el lugar donde se almacenan los archivos. Dentro de una carpeta puede haber archivos
y, a su vez, más carpetas, llamadas subcarpetas. De esta forma, se crea una estructura organizada de
almacenamiento de información.

Los archivos y las carpetas se representan mediante iconos, que son pequeños dibujos que vienen
acompañados por un nombre que los identifica

ARCHIVOS
Un archivo es un documento que contiene información (por ejemplo, un texto, una canción, una
fotografía...). Un archivo se identifica mediante un nombre y una extensión, separados por un punto. El nombre
suele ser una breve descripción de la información contiene el archivo.

La extensión (3 letras) indica el tipo de archivo que es… Cada extensión tiene asociada una aplicación o
herramienta para poder manipular el archivo en cuestión...Los archivos con extensión odt, se manipulan con el
procesador de textos Writer…

Los archivos con extensión doc se manipulan con los procesadores de textos Writer y Microsoft Word.
Los archivos con extensión jpg, con un programa de edición fotográfica.

Trabajar con carpetas
Si seleccionamos una carpeta, y sobre ella pulsamos con el botón derecho del ratón, aparecerá un menú
emergente con todas las operaciones que se pueden realizar sobre esa carpeta, entre las que destacan:
 Renombrar: permite cambiar el nombre de la carpeta.
 Mover a la papelera: elimina la carpeta y todo su contenido.
 Propiedades: muestra información acerca de la carpeta (contenido, tamaño, ubicación...).

Crear una carpeta
 Pulsar el botón derecho del ratón sobre un espacio libre.
 Seleccionar Crear una carpeta. Soltamos el ratón y aparecerá una nueva carpeta vacía con el nombre

Carpeta sin título
 Escribir directamente el nombre que queramos.
 Pulsar Entrar.

Renombrar una carpeta
 Pulsar el botón derecho del ratón sobre la carpeta a renombrar.
 Seleccionar Renombrar., y soltamos el ratón.
 Escribir directamente el nombre que queramos.
 Pulsar Entrar.

17. GUIA DE COMPUTACIÓN BASICA ING. DE SISTEMAS ADELA PEREZ

17

Borrar una carpeta
 Pulsar el botón derecho del ratón sobre la carpeta a borrar.
 Seleccionar Mover a la papelera.
 Hay que tener en cuenta que, al borrar una carpeta, se borra todo lo que haya en su interior.

Seleccionar objetos
 Para seleccionar un objeto (ya sea carpeta o archivo):
Clic con el botón izquierdo sobre el objeto.
Para seleccionar varios objetos salteados:
 Clic con el botón izquierdo sobre el primero de los objetos, y repetir con los demás, manteniendo
pulsada la tecla Ctrl .

Para seleccionar varios objetos de forma continúa (desde el primero al último):
 Clic con el botón izquierdo sobre el primero de los objetos, y repetir con los demás, manteniendo
pulsada la tecla Mayús.

Para seleccionar todos los objetos:
 Menú Editar -> Seleccionar todo.

Copiar, cortar y pegar
 Copiar, cortar y pegar son 3 de las operaciones más básicas e importantes que se pueden efectuar en un
ordenador.
 Al copiar un objeto, lo que estamos haciendo es una “fotocopia” de dicho objeto. Al final de la
operación tendremos 2 objetos iguales (original y copia).
 Al cortar un objeto, lo que estamos haciendo “mover” dicho objeto de un lugar a otro. Al final de la
operación tendremos 1 sólo objeto.
 En ambas operaciones, el último paso es pegar el objeto.

Copiar
 Nos posicionamos en la carpeta donde está el objeto/s que queremos copiar. Seleccionamos el objeto/s a
copiar, y hay 2 alternativas:
 En la barra de menús, abrimos Editar -> Copiar.
 Botón de la derecha sobre el objeto, y seleccionamos Copiar.
 Nos posicionamos en la carpeta donde queremos poner la copia del objeto/s, y hay 2 alternativas:
1. En la barra de menús, abrimos Editar -> Pegar.
2. Botón de la derecha sobre un espacio libre, y seleccionamos Pegar.

Cortar
 Nos posicionamos en la carpeta donde está el objeto/s que queremos cortar.
 Seleccionamos el objeto/s a cortar, y hay 2 alternativas:
1. En la barra de menús, abrimos Editar -> Cortar.
2. Botón de la derecha sobre el objeto, y seleccionamos Cortar.
 Nos posicionamos en la carpeta donde queremos poner el objeto/s, y hay 2 alternativas:

18. GUIA DE COMPUTACIÓN BASICA ING. DE SISTEMAS ADELA PEREZ

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1. En la barra de menús, abrimos Editar ->
Pegar.
2. Botón de la derecha sobre un espacio
libre, y Seleccionamos Pegar.

Guardar un archivo
 Para guardar un por primera vez se
puede proceder de la siguiente manera:
1. Se hace clic en el botón Office, luego ir
al comando guardar como, el cual nos
va a mostrar varias opciones.

Guardar documento
 Si elegimos la primera opción, solo lo podemos abrir con la versión en que se guardó, si elegimos 97 –
2003 (modo compatible) podemos abrir con versiones anteriores.
2. También podemos guardar con el botón guardar de la mini barra de herramientas que está a la derecha
de la barra de títulos.
3. Otra forma de guardar es con la combinación de la teclas
CTRL + G
En todos los casos nos aparecerá la ventana Guardar como:

















Herramientas de la ventana guardar como

19. GUIA DE COMPUTACIÓN BASICA ING. DE SISTEMAS ADELA PEREZ

19

 RETROCESO.- Retrocede un nivel en cuadro de dirección.
 SUBIR DE NIVEL.- Avanza un nivel la dirección que aparece en el cuadro de direcciones.
 ELIMINAR.- Elimina el archivo seleccionado.
 NUEVA CARPETA.- Crea una nueva carpeta, es útil si es que consideramos guardar nuestros archivos
en una nueva carpeta.
 VISTA.- Es el modo de visualizar nuestros archivos, existen ocho modos, los más útiles son detalles y
lista.

Guardar en nueva carpeta
 Si queremos guardar nuestro archivo en una nueva carpeta, lo podemos crear al momento de guardar,
presionando sobre el botón NUEVA CARPETA y dándole un nombre para luego dar doble clic sobre él.














EXPLORADOR DE WINDOWS
El explorador permite administrar las unidades de disco, carpetas, subcarpetas y archivos esta
herramienta brinda un panorama general de la computadora, así como los distintos dispositivos de
almacenamiento de los que dispongamos como el disco duro, la disquetera, etc.
El explorador ofrece una presentación en forma de árbol que permite visualizar el contenido de cada
unidad de disco o carpeta. Así mismo se podrá cortar, copiar, crear o eliminar archivos o carpetas.
WINDOWS XP WINDOWS 7

20. GUIA DE COMPUTACIÓN BASICA ING. DE SISTEMAS ADELA PEREZ

20

Ventana del explorador
En la ventana del Explorador de Windows observamos que en el lado izquierdo se encuentra la estructura de
árbol de directorios, la cual nos permitirá desplegar las carpetas jerárquicamente y del lado derecho
observaremos el contenido de las carpetas
WINDOWS XP















WINDOWS 7

21. GUIA DE COMPUTACIÓN BASICA ING. DE SISTEMAS ADELA PEREZ

21

Barra de herramientas del explorador
USO DE INTERNET
Introducción
Los avances tecnológicos en el ámbito de las comunicaciones están generando cambios de tipo social y
cultural muy significativos, derivados del acceso sencillo y masivo a gran cantidad de información mediante la
red de redes llamada Internet.

En estos momentos acceder a la información es prácticamente sinónimo de acceder a Internet. Entrar en
Internet supone abrir las puertas a un amplio conjunto de fuentes de información como bibliotecas on-line,
prensa electrónica, noticias sobre eventos culturales, avances científico-técnicos, acontecimientos políticos y
sociales, blogs con diversas opiniones, foros, chats, etcétera. Por otro lado, también supone el acceso a un
conjunto de utilidades que permiten la intercomunicación entre los usuarios, poniéndoles en contacto a través
de diferentes canales de comunicación. En nuestra sociedad, la información es fundamental en cualquier
ámbito, y más aún en el docente, directamente implicado en la formación humana y científico/técnica de
nuestros jóvenes.
A menudo disponer de información no equivale a disponer de conocimiento. La información con el
apoyo del profesor, puede ayudar en el aula a fomentar la valoración crítica y constructiva sobre temas de tipo
formativo, social y técnico. En definitiva, la información puede ser utilizada en sí misma, como una
herramienta educativa fomentando valores como el discernimiento y el uso responsable de la misma. La
consideración de la información como un recurso educativo valioso hace que uno de los objetivos prioritarios
de nuestras instituciones sea proporcionar, a nuestros estudiantes, los medios necesarios para el acceso a la
información.
Internet y sociedad
Los términos sociedad y comunicación no se comprenden el uno sin el otro. La actividad social lleva
implícita la comunicación y, en general, cualquier actividad humana de tipo social está inmersa en un proceso
de intercomunicación.

Los avances tecnológicos han complementado y modificado, con el tiempo, la forma en que se produce
esta intercomunicación. Se ha pasado de una comunicación directa, físicamente persona a persona, a una
comunicación indirecta y a distancia gracias a las TIC.

De forma paralela a estas transformaciones „positivas‟, aparecen, se difunden y agrandan una serie de
problemas sociales desbaratando el hipotético modelo de sociedad que parece propugnar Internet.

Internet, entonces, se manifiesta como una herramienta de doble filo. Por un lado, facilita la obtención y
compartición de información y, por otro lado, precisamente por esas mismas facilidades, se puede convertir en
un elemento que no favorece al proceso educativo y formativo de los jóvenes.

En nuestra sociedad, también llamada sociedad de la información y de la comunicación, se considera
que Internet es un bien cultural que proporciona un beneficio económico, genera oportunidades de negocio y
gran cantidad de servicios directamente relacionados con ella.

22. GUIA DE COMPUTACIÓN BASICA ING. DE SISTEMAS ADELA PEREZ

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Es importante que todas las facilidades y ventajas que proporciona el acceso a Internet sirvan para
mejorar la sociedad, favoreciendo el acceso global a la cultura y al desarrollo, derribando aquellas barreras que
separan y segregan al ser humano. Es decir, favorecer la utilización de Internet como herramienta integradora y
vehículo para minimizar el desequilibrio cultural existente.

Internet y la familia
La utilización de las TIC, por parte de los jóvenes, se plantea como una necesidad que surge de su
entorno social, se extiende a la escuela y llega al domicilio familiar en el que los padres, muy a menudo, se
encuentran en una situación de franca desventaja para hacer frente a los nuevos retos que se les presentan. Sin
embargo, sus hijos han crecido inmersos en la cultura del ordenador y forma parte de su vida cotidiana.

De manera inversa, la responsabilidad del desarrollo de una actitud responsable frente a la utilización
del ordenador y el acceso a Internet comienza en la familia. Es en el seno familiar donde se comienza a
aprender conductas, pautas de comportamiento y formas de reaccionar ante situaciones conflictivas. Esta tarea
educativa tiene su continuidad en la escuela, en la que los docentes dan una dimensión más social a las normas
aprendidas dentro de la familia, como la toma de decisiones, el control sobre las emociones, la capacidad de
reflexión, el refuerzo sobre la valoración de actitudes socialmente reprobables, etc.

A los padres se les plantea la disyuntiva entre la protección a sus hijos de los riesgos que conlleva el
acceso a la información y el aprovechamiento de las ventajas que ofrece para su formación y entretenimiento.
Desde el punto de vista educativo, la prohibición a ultranza e indiscriminada no es aconsejable, pero tampoco lo
es la permisividad total sin llevar ningún tipo de seguimiento y control por parte de los padres. En el ámbito
familiar la finalidad sería educar en el uso de Internet de forma responsable.

En esta tarea las familias se pueden sentir desbordadas y desorientadas. Son temas nuevos para los padres, que
es muy posible que no controlen y desconozcan los riesgos y las posibles pautas a seguir para conducir las
situaciones que se planteen. En este sentido, se hace necesaria la progresiva adaptación de los padres a las TIC,
adquiriendo, al menos, un mínimo de conocimientos que les permita hacer un seguimiento de las conexiones de
sus hijos.
Según datos de la Oficina Valenciana para la Sociedad de la Información (Fundación OVSI) sobre
equipamiento y uso de las TIC en los hogares, en Diciembre de 2005:
 La penetración de Internet en los hogares ha experimentado un incremento de un 14,2%, pasando del
15,3% al 29,5% entre los años 2001 y 2005.
 La utilización de la tarifa plana en las conexiones representa el 72,7% .
 En los últimos cuatro años el porcentaje de usuarios adultos de Internet ha pasado del 23,7% en 2001 al
41,8% en 2005, con un incremento de 18,1%.
 Respecto a los niños comprobamos que 6 de cada 10 niños de entre 10 y 15 años son internautas, frente
a 4 de cada 10 en el caso de adultos.
Servicios de internet
Se suele asociar Internet a la web (www) pero Internet es mucho más. Entre los servicios que ofrece Internet
están los siguientes:

Navegación por la web
La navegación por la World Wide Web (www) es el servicio más utilizado al conectarse a Internet.
Existe una extensa y amplia variedad de páginas web disponibles que abarcan prácticamente todos los temas
que pueden ser de interés para niños y jóvenes.

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Correo electrónico
Permite el envío y recepción cualquier tipo de información digitalizada como textos, imágenes,
sonido,... No es interactivo (en tiempo real) pero permite la comunicación diferida de los usuarios.

Transferencia de archivos (carga/descarga de datos).FTP
El usuario puede descargar, desde máquinas remotas, a su equipo personal gran cantidad de archivos
conteniendo información de diferente naturaleza, como textos, imágenes, aplicaciones software gratuitas, etc,
de forma sencilla y rápida.

Búsquedas
Existen buscadores de información a varios niveles: temáticos, españoles, internacionales, etc, que
permiten el acceso a informaciones específicas que pueden ser de interés en el desarrollo de la tarea docente.

Listas de correos
Se basa en la difusión de mensajes de correo a los suscriptores de la lista. Las listas se organizan en base
a los temas que tratan y permiten el intercambio de experiencias, ideas, etc.

Grupos de noticias (News)
Son grupos de discusión, organizados jerárquicamente, sobre temas diversos. Los servidores de noticias
son los puntos de difusión a los que se conectan los usuarios para leer noticias de su interés o participar en los
debates en los que se intercambian experiencias y conocimientos.

Mensajería instantánea (chats)
Permite la comunicación directa o en tiempo real (on-line) de los usuarios pudiendo establecer
conversaciones que incluyan archivos de diferente naturaleza.

Ventajas y riesgos
Los puntos clave de Internet, en los que se fundamentan tanto las ventajas como los inconvenientes, son los
siguientes:
 Acceso anónimo: el hecho de poder esconderse detrás del anonimato hace que el usuario se sienta libre
de realizar acciones o acceder a informaciones que no haría si se le exigiese una autenticación.
 Acceso permanente: el hecho de poder acceder a Internet prácticamente las 24h del día por un coste
relativamente bajo y buen ancho de banda facilita la aparición de todo tipo de riesgos si no se controla
debidamente, tanto por parte de los padres como de los educadores.
 Facilidad de acceso a la información: al entrar en Internet se tiene disponible acceso rápido y gratuito
a informaciones y servicios no siempre recomendados para los jóvenes, sobre todo para los que están en
las primeras etapas formativas.
 Facilidad en la transmisión de la información: la red actúa como un eficiente medio de transmisión
de cualquier tipo de información produciendo un efecto multiplicador tanto en los aspectos positivos
como negativos de Internet.
 Facilidad de relación interpersonal: el propio anonimato con el que se mueven los internautas permite
que se presenten falsas personalidades y se enmascaren actitudes perversas que quedarían de manifiesto
con la presencia física. Esta facilidad en la comunicación interpersonal requiere de una madurez y
capacidad de discernimiento de la que no todos los jóvenes disponen.

24. GUIA DE COMPUTACIÓN BASICA ING. DE SISTEMAS ADELA PEREZ

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Ventajas
En principio, no se puede decir que Internet sea bueno o malo en sí mismo, sino que depende de la forma en
que se utilice y de los objetivos que se persigan al acceder. A continuación enumeramos las ventajas que ofrece
la utilización de Internet y en general de las TIC, en el proceso formativo de los jóvenes:
 Ayuda a la socialización de los jóvenes. El fácil acceso a Internet y la utilización de algunos de sus
servicios (chats, juegos en red,...) facilita su proceso de socialización, reforzando su sentido de
pertenencia al grupo así como sus habilidades para comunicarse con el resto del grupo utilizando estos
servicios basados en las TIC.
 Acerca la cultura, la ciencia y el ocio a todos los rincones del territorio, ya sean pueblos o pequeñas
aldeas, y proporciona a sus habitantes canales de información y comunicación.
 Permite que jóvenes aquejados de largas enfermedades o con movilidad limitada puedan proseguir su
proceso formativo así como estar en contacto con compañeros.
 Favorece las relaciones familiares de los inmigrantes con sus países de origen al poner a su disposición
servicios económicos de conexión y comunicación.
 Ayuda a la individualización en determinadas tareas educativas, como la realización de trabajos
personales en los que cada uno buscará y analizará, en función de sus intereses particulares,
favoreciendo también las iniciativas personales.
 Acceso a gran cantidad de información de cualquier tipo. Noticias, eventos, prensa electrónica,
bibliotecas on-line, información cultural, información científico técnica, etc. Una importante
consecuencia de ello es el mejor acceso a la cultura y un claro beneficio en el proceso educativo. Otra
consecuencia que se deriva es la necesidad de establecer criterios de búsqueda, valoración y selección
de la información.
 Mejoran los resultados académicos de los menores que disponen de acceso a Internet desde el domicilio
frente a aquellos que sólo disponen de conexión desde el centro educativo.
 Permite un mejor seguimiento por parte de los padres de la actividad escolar de los hijos, ya que pueden
mantener un contacto mas frecuente con los profesores y tutores, recibir indicaciones y sugerencias
relativas a la forma en la que ellos pueden colaborar o ayudar a sus hijos, así como mantenerse
informados de las notas y faltas de asistencia, etc.
 Acceso a gran cantidad de recursos educativos, lo que es especialmente interesante para el docente, ya
que pone a su disposición materiales en formato digital, cursos on-line, etc, que pueden ser de interés
para su tarea docente.
Riesgos
Frente a estas ventajas de Internet, que son muchas y muy importantes, es necesario disponer de la
mayor información posible acerca de los riesgos que entraña, y así aprender a hacer un uso responsable, útil y
constructivo de la red. Desde el punto de vista educativo, que es el que nos ocupa, podemos agrupar los riesgos
en 6 grupos:
1. Relativos al acceso a la información. Es necesario hacer una serie de comprobaciones básicas (origen
o fuente de la información y fecha) que nos aporten un margen de seguridad sobre la misma. Esta
búsqueda de información puede conllevar una pérdida de tiempo importante y así mismo la propia
navegación puede dispersar la atención. A menudo, al navegar se va pasando de una página a otra
olvidando el objetivo inicial de la visita.

2. Relativos al tipo de información. Facilita el acceso a información cuya naturaleza es inadecuada para
los jóvenes, como son contenidos relacionados con la violencia, terrorismo, pornografía, sectas, etc, o es
presentada de forma no apropiada banalizando comportamientos y actitudes socialmente reprobables. La

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propia naturaleza de la red hace imposible llevar un control sobre la publicación de contenidos, sus
autores y su posible penalización.

3. Relativos a relaciones personales. Internet puede crear un entorno que facilita los comportamientos
desinhibidos, y pueden dar una imagen de las personas que no se corresponde con la realidad. En el otro
extremo, Internet puede ser arriesgado porque puede generar un problema de socialización en los
jóvenes, ya que fomenta el aislamiento. Se puede producir una pérdida de intimidad: la participación en
determinados foros, chats, rellenado de formularios para obtener el acceso a ciertos servicios gratuitos,
etc, requiere que el joven facilite algunos datos personales a terceros o entidades totalmente
desconocidas, con el riesgo que ello supone. Amistades „no convenientes‟: a través de chats el joven
puede contactar con personas de dudosa reputación, de carácter violento e intenciones no muy claras
que enmascaran, todo ello, bajo la apariencia de amistad y entretenimiento. Adicciones: una utilización
incontrolada (referida a control temporal) de Internet puede provocar en los jóvenes, dependiendo de su
perfil y circunstancias personales, situaciones de comportamientos compulsivos relacionados con la
búsqueda de todo tipo de información, los juegos en red, juegos que suponen una apuesta económica,
participación en chats, compras, participación en subastas, etc.

4. Relativos a la comunicación. La necesidad de establecer y mantener comunicación con los demás, hace
que se minimicen ciertos riesgos relacionados con los servicios implicados, como son el correo
electrónico, los blogs, chats, foros, etc. Ya son habituales los problemas derivados de la recepción
masiva de correos basura (spam), el bloqueo de la cuenta al recibir correos con archivos adjuntos que
gran tamaño, la participación en chats y foros a los que se facilita información personal que puede ser
utilizada para fines no controlados por el usuario.

5. Relativos al propio funcionamiento de Internet. Internet no es una red segura. En ella se producen
situaciones de alarma debido a problemas, agujeros o fallos desde la propia tecnología que la sustenta.
Por ejemplo, los virus y gusanos que se propagan por la red y que son capaces de destruir o dañar los
archivos almacenados en el ordenador. Fallos en las conexiones debido a problemas de saturación que
impiden o dificultan la navegación. Problemas derivados de accesos no autorizados a las máquinas por
parte de intrusos...

6. Relativos a temas económicos. La facilidad de acceso junto con la enorme y atractiva oferta de medios
y servicios, hacen a los jóvenes especialmente vulnerables. En esta situación se producen abusos de tipo
publicitario, engaños, estafas, compras, negocios ilegales, etc, en los que caen casi siempre por falta
madurez o conocimiento de los riesgos que están asumiendo. A todo ello se le añade el consiguiente
gasto telefónico generado por el uso de algunos de esos servicios. En este grupo también se podría
incluir el tema de las descargas ilegales de software, música, películas, etc, a las que están tan
acostumbrados los jóvenes sin saber, a menudo, que están incurriendo en un problema legal relativo a la
propiedad intelectual.

26. GUIA DE COMPUTACIÓN BASICA ING. DE SISTEMAS ADELA PEREZ

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Llevar a cabo una búsqueda por internet


















Introducción
¡La búsqueda en línea de una asignación de tarea es fácil! Usted puede encontrar casi todo lo que se
imagine en el Internet. Puede usarlo para mirar videos, jugar juegos, comunicarse con amigos, o hacer búsqueda
de tarea. Para navegar en el internet usted usa un buscador. Algunos buscadores comúnmente usados son
Internet Explorer, Google Chrome y Mozilla Firefox.

Hay millones y millones de sitios web, o lugares donde la información esta almacenada en internet.
Cada sitio web esta hecho de páginas llamadas páginas web, lo cual es lo que usted ve cuando va al internet.
Así que la cuestión es ¿cómo encuentra lo que necesita? La respuesta es simple: todo lo que tiene que hacer es
usar un portal de búsqueda. En vez de tener que ir a través de millones de sitios web para encontrar lo que
usted quiere, el motor de búsqueda lo hace por usted. Ingresando las palabras clave dentro del motor de
búsqueda, usted puedes conseguir una lista de sitios web, los cuales contienen su palabra clave. Usted puede
entonces dar clic sobre cada enlace, los cuales son de color azul, palabras subrayadas, y ellos le conducirán
entonces a ese sitio web en particular.

Portal de Búsqueda
Algunos de los motores de búsqueda más comunes son www.google.com y www.bing.com.
Simplemente de doble clic sobre el icono de “Internet” en su escritorio, escriba ya sea cualquiera de estas
direcciones web dentro de la barra de herramientas en la parte superior de la página del buscador y presione
Intro. El motor de búsqueda tendrá una caja en la cual usted puede teclear palabras clave o frases acerca del
tema del cual quiere buscar. Después de que haya hecho esto, presione Intro de nuevo: usted conseguirá una
lista de sitios web clasificados de acuerdo a la relevancia de su tema. ¡Tome alguno de su elección!
Usted puede encontrar también imágenes, videos, noticias, mapas, y aún hacer compras a través de un motor
de búsqueda. Sí usted quisiera encontrar una foto de una manzana, puede encontrar el botón de Imágenes en la
página del motor de búsqueda y dar clic en él. Ahora, cuando teclee “manzana” y luego búsqueda, conseguirá
una colección de imágenes de manzanas. ¡Delicioso!

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27

¿Al preguntarse lo que una palabra significa? No hay necesidad de tener un diccionario. Sólo teclee en definir o
traducir la palabra en cuestión. Hay una gran cantidad de diccionarios en línea donde usted puede no solamente
encontrar el significado de una palabra, sino también escuchar cómo está es pronunciada.

Las Partes de la Ventana de un Buscador

















1. Botón de Retroceso – Le regresa a la página previa
2. Botón de Avance – Le lleva a la página anterior si navego fuera de ella usando el botón de retroceso
3. Título de la Página – Despliega el título de la página web que está actualmente viendo
4. Pestañas – Cada pestaña puede contener una página
5. Barra de URL – Despliega el URL de la página web que está actualmente viendo
6. Favoritos – Pueden ser usados para almacenar los URLs de sus sitios web favoritos, haciendo clic en este
botón, se abre la lista de todos sus favoritos
7. Agregar a Favoritos – Agrega páginas web actuales a “Favoritos”
8. Página Web – Aquí es donde la página web es desplegada
9. Botón de Actualizar – Haciendo clic aquí, se vuelve a cargar la página web actual
10. Botón de Detener – Detiene el navegador de cargar la página que está en el proceso de carga.

Tareas Básicas
Abra el internet. Su computadora puede usar un número de navegadores web para correr el Internet. Los
buscadores más comúnmente usados para abrir el Internet son: Internet Explorer y Motzilla Firefox. Son
símbolos que se parecen a éste.
 Para abrir el internet, ya sea que de doble clic sobre el icono en el escritorio, o vaya a Inicio, Programas,
y al navegador de internet de su preferencia.
 Sea paciente, puede tardar unos segundos en abrir.

Busqueda de Páginas Web
 Si usted sabe el sitio web al que quiere ir, teclee el “url” o dirección web dentro de la barra de
direcciones y presiona enter o “ir”.

28. GUIA DE COMPUTACIÓN BASICA ING. DE SISTEMAS ADELA PEREZ

28

 Si no sabe el sitio web que desea ir, puede usar el motor de búsqueda. El motor de búsqueda que
nosotros usaremos es “Google”, un motor de búsqueda muy popular. Su URL es
http://www.google.com. Teclee esto en la barra de URL y vaya al sitio web. Se parecerá a esto.













1. De clic en la caja blanca debajo del logo de Google. Aquí puede teclear todo lo que usted quiera buscar. Use
un título, palabras clave, u otras palabras que estén relacionadas con el tipo de cosa que usted esté buscando.
2. -Por ejemplo, si está buscando un sitio web acerca de cómo cultivar flores, teclee “como cultivar flores”.
3. De clic al botón que dice “Búsqueda de Google” Una lista de enlaces a sitios web aparecerá. Cada sitio web
tendrá un resumen corto del sitio web. Palabras sobre el sitio web que se ajusten a su búsqueda aparecerán en
letra en negrita.

















4. Lea las descripciones y seleccione el sitio web que piense parezca el mejor. De clic sobre el enlace a ese sitio
web.
5. Usted puede ir hacia atrás y seleccionar otro sitio web si el que seleccionó no es el mejor sitio web.

Búsqueda de Imágenes, Videos y Otros
Usted puede también buscar otras cosas además de sitios web.
1. En la parte superior de Google, hay un número de enlaces para opciones tales como

29. GUIA DE COMPUTACIÓN BASICA ING. DE SISTEMAS ADELA PEREZ

29

Video, Imágenes, y otras cosas.
2. Usted puede dar clic en uno de estos enlaces si quiere buscar alguna de estas cosas.
3. Busque estas cosas de la misma manera en que usted busca sitios web. Imágenes, Videos, u otros objetos se
mostrarán respectivamente. Estos enlaces todavía le llevarán a sitios web, pero le permitirán encontrar este tipo
de objetos específicamente.
Crear y Enviar un Correo Electrónico (Email)
Introducción
El correo electrónico (email), es una de las más populares formas que tenemos para enviar mensajes hoy
en día. Un email es exactamente como suena, un correo electrónico. Es una carta enviada a través de su
computadora usando el internet. Usted puede enviar correos así como recibirlos, y guardarlos creando una
cuenta de correo electrónico. Una cuenta de correo es muy fácil de hacer. Le mostraremos como hacer una
cuenta de correo electrónico y enviar un email usando gmail.com, un sitio web usado para correos electrónicos.

La gente tiene sus propias cuentas de correo electrónico. Para enviar a alguien un email usted sólo tiene
que saber su dirección de correo, es como saber un domicilio real. Usted tendrá uno también. Un ejemplo de
una dirección es mi_direcció[email protected]. Usualmente usted selecciona el nombre de su dirección
antes del signo @ (arroba), y la parte después del signo @ (arroba) es el sitio web o “alojamiento” en el que
usted hace una cuenta de correo electrónico. En estas instrucciones, nosotros creamos y usamos una cuenta en
Gmail de Google y usamos la interface web para accesarlo. Las instrucciones para el correo de otros
alojamientos y/o usando diferentes medios para Accesar el correo, será similar pero no exactamente las mismas.

Las Partes de la Interface Web de Gmail
















1. Correo – Este botón lo lleva a la pantalla que ve arriba, con el que puede accesar a su correo.
2. Contactos – Lo lleva a una página diferente que le permite manejar sus contactos.
3. Redactar Correo – Esto le permite escribir un nuevo mensaje de correo.
4. Carpetas – Estas son usadas para ordenar su correo, haciendo clic en ellas le permite ver el correo en la
carpeta seleccionada.
5. Etiquetas – Usted puede agregar estas etiquetas a los mensajes y después ver todos los correos con la misma
etiqueta seleccionando una etiqueta de la lista.

30. GUIA DE COMPUTACIÓN BASICA ING. DE SISTEMAS ADELA PEREZ

30

6. Búsqueda – Usted puede buscar en su buzón de correo de la misma manera que usted puede hacer búsquedas
en internet.
7. Seleccionar – Haciendo clic en esta casilla, usted puede seleccionar mensajes. Después de que los mensajes
son seleccionados, usted puede efectuar acciones sobre ellos, tales como borrarlos.
8. Remitente – Este es el nombre de la persona quien le envío el correo.
9. Asunto – Esto le indica brevemente, acerca de que es el mensaje.
10.Botones de Acción – Use estos botones para efectuar acciones sobre correos seleccionados, tales como
archivarlos, borrarlos y etiquetarlos.

Tareas Básicas
Crear una Cuenta de Correo
1. Abra su ventana del buscador de Internet.
2. Teclee http://www.gmail.com, dentro de la barra de URL, y presione enter para ir al sitio web.
3. De clic sobre el botón “Crear una cuenta”.
4. Ahora usted debe ingresar la información que el sitio web le pide. Lea esta página cuidadosamente y siga las
instrucciones que le dan. El “Nombre de Usuario Deseado” será el nombre de su dirección de correo
electrónico.


























5. En la base de la página, lea los “Términos del Acuerdo” y de clic al botón que dice “Yo Acepto Crear mi
Cuenta”.

31. GUIA DE COMPUTACIÓN BASICA ING. DE SISTEMAS ADELA PEREZ

31

6. Sí el botón lo lleva hacia atrás a la misma página, eso significa que algo estuvo mal o usted dejo fuera alguna
información. La información que usted necesitará cambiar estará en rojo. Corrija esta información ahora.
7. Se le pedirá ahora que verifique su cuenta. Esto es por razones de seguridad solamente. Por favor lea esta
página cuidadosamente.
8. Seleccione si usted quiere que su cuenta sea verificad a través de un mensaje de texto, o a través de una
llamada de voz. Después ingrese su país y su número de teléfono, de clic sobre el botón “Enviar el número de
verificación a mi teléfono móvil”.
9. Usted ha creado una cuenta ahora.
10. La próxima vez que usted quiera Accesar a su cuenta de email, vaya al sitio web http://www.gmail.com una
vez más.
11. Esta vez, en vez de dar clic en “Crear una nueva cuenta”, vaya al botón que dice, “Ingrese con su cuenta de
Google”.
12. Teclee el Nombre de Usuario (dirección de correo electrónico) y Clave que usted hizo cuando creó su
cuenta. Después de clic en “Ingresar”.

Abrir y Leer un Correo Electrónico (Email)
1. Primero ingrese a su cuenta de correo.
2. A la izquierda de la página, usted verá una lista de palabras subrayadas. Aquella en la parte alta estará en
azul. Dirá “Recibidos”. Es azul ahora porque esa es la parte de su cuenta de email que esta viendo. Aquí es
donde los emails que la gente le envia a usted serán enviados, y donde ellos permanecerán, a menos que usted
los mueva o los borre. Hablaremos de esto más adelante.
3. Su casilla de Recibidos mantendrá ambos, los correos leídos y los no leídos. Los correos leídos tendrán una
fuente gris, mientras que los no leídos tendrán un tipo de fuente en negrita. Se observarán como a continuación:
4. Para abrir, o revisar un correo electrónico, simplemente de clic sobre él.




















Crear y Enviar un Nuevo Correo
1. Para crear un nuevo mensaje de correo, usted necesita dar clic sobre el enlace azul

32. GUIA DE COMPUTACIÓN BASICA ING. DE SISTEMAS ADELA PEREZ

32

“Redactar Correo” en la parte superior izquierda del sitio web. Este se encuentra debajo del logo de Gmail.
2. Su ventana se deberá observar como a
continuación:
3. Hay tres partes principales del correo que
usted necesita llenar.
4. Próximo a “Para”: dar clic sobre la
casilla blanca. Aquí, teclee la dirección de
email de la persona a la que desee mandarle
el correo. Sí usted quiere enviarlo a más de
una persona, ponga una coma después de
una dirección de correo y teclee otra
dirección. Hacer esto tantas veces como lo
desee.
5. Próximo a “Tema”: de un clic sobre la casilla blanca. Aquí, teclee el tema del correo que está usted enviando.
Esto es para hacerle saber a la persona que le está enviando el correo, acerca de que trata el correo en particular.
Usted puede hacerlo sobre el tema que desee.
6. Enseguida, usted necesita escribir su correo. De un clic sobre la casilla blanca grande para teclear dentro de
ella su mensaje. Este es el “Cuerpo” de su correo electrónico.
7. Después de que ha terminado de escribir su email, de clic en el botón “Enviar” que está debajo de su
mensaje.
Agregando Contactos
Un “contacto” es como una persona en un libro de direcciones. Estas personas son guardadas dentro de su
cuenta de correo y usted puede usar contactos para guardar y ver información de la gente a la que le envía
correos, y, permitirle accesar direcciones de correo electrónico fácilmente.

Para agregar un contacto,
vaya a la parte izquierda
de la ventana y de clic
sobre el enlace de
“Contactos” debajo de sus
etiquetas. De clic sobre el
botón “Agregar
Contacto”, el cual parece
como un icono de un
hombre azul con un signo
más junto a él. Después,
proporcione la
información que usted
tiene, y de clic en “Guardar”. Para ver sus contactos, de clic en el enlace “Mis Contactos” en la sección superior
izquierda de la caja de Contactos.

33. GUIA DE COMPUTACIÓN BASICA ING. DE SISTEMAS ADELA PEREZ

33

INTRODUCCIÓN A OFFICE
Abra Microsoft Word presionando inicio, ir a programas, ir a Microsoft Office y haciendo clic en Microsoft
Word.


















Creando un Nuevo Documento
1. De clic en el “botón archivo” la Esquina superior izquierda de la pantalla y manténgalo abajo.
2. En el menú,
elegir "Nuevo".
¡Usted está listo
para empezar!
3. Arrastre el
cursor a la parte
superior de la
página en blanco
en la pantalla y
haga clic en el
botón del ratón.
Cuando una línea
vertical
intermitente
aparezca, usted
sabrá que está
listo para comenzar a escribir.
4. Escriba unas pocas palabras, sólo para acostumbrarse a ello.

El veloz zorro marrón saltó sobre la cerca.

34. GUIA DE COMPUTACIÓN BASICA ING. DE SISTEMAS ADELA PEREZ

34

Cortar, Copiar y Pegar Texto
Cortar
1. En primer lugar, empiece por decidir qué palabra o palabras desea borrar. En nuestra oración de ejemplo,
vamos a seleccionar la palabra "marrón".
El veloz zorro marrón saltó sobre la cerca.

2. Doble clic dentro de la palabra “marrón”. Usted debe ver una caja oscura alrededor del área que acaba de
destacar.
El veloz zorro marrón saltó sobre la cerca.

3. Ahora viene la parte del truco. Haga clic en el botón derecho del ratón, y espere a que un menú de opciones
se despliegue. Cuando se muestre, haga clic en "cortar." La palabra "marrón" debe desaparecer, para que su
frase diga:
El veloz zorro saltó sobre la cerca.

Copiar
1. Para copiar una palabra, siga las mismas instrucciones anteriores, excepto que cuando el menú de opciones
aparece, haga clic en "copiar".
2. Su equipo está ahora almacenando la palabra "marrón" en su memoria que se utilizará cuando usted decida
pegarla.
Pegar
1. Para pegar una palabra en una frase, haga clic con el ratón en el espacio en el que desea pegar la palabra.
2. Haga clic en el botón derecho del ratón y espere por el menú de opciones. Cuando aparezca, haga clic en
"pegar." Su palabra debe aparecer.

Usar la tecla INTRO (ENTER) para Crear una Nueva Línea
Tan pronto como haya terminado de escribir la frase, puede comenzar otra en una línea diferente. Vamos A
probar esto con la nuestra, utilizando la tecla ENTER se encuentra en la parte derecha de su teclado.
El veloz zorro marrón saltó la cerca. (¡Presione ENTER aquí!)
El pollo desea que el zorro no hubiera saltado.

Básicamente, presione la tecla INTRO cada vez que desee saltar de la línea en la que está a la línea siguiente.

Usar la Tecla TABULADOR para Sangrar un Párrafo
A menudo, cuando usted está escribiendo un documento, su profesor le pedirá que use sangría en sus párrafos.
Esto significa poner un poco de espacio extra al comienzo de cada párrafo. Esto ayuda a definir sus párrafos y
da un aspecto más aseado al papel. Tenga en cuenta que este párrafo tiene una sangría.
Para aplicar una sangría, presione la tecla TABULADOR que se encuentra en la parte izquierda de su teclado, a
cada inicio de un nuevo párrafo.

Guardar un Archivo
1. De clic al botón “Archivo” de la parte superior de la pantalla (el mismo que usa para abrir un nuevo archivo).
2. De clic en “Guardar”.
3. Si es la primera vez que este documento en particular está siendo guardado, se le pedirá que le asigne un
nombre. Escriba el nombre que quiera para el archivo dentro de la casilla blanca. Después seleccione la carpeta
en la que usted quiera guardarlo. (Seleccione Mis Documentos).

35. GUIA DE COMPUTACIÓN BASICA ING. DE SISTEMAS ADELA PEREZ

35

4. De clic en “Guardar” que está en la base de la casilla.
5. Si no es la primera vez que este documento está siendo guardado, no necesita darle un nombre al documento.
Simplemente de clic en “guardar”, y eso es todo lo que necesita.

Abrir un Archivo
Usted puede abrir archivos que ha guardado anteriormente.
1. Dar clic en el botón “Archivo”.
2. Dar clic en el botón “Abrir”.
3. En la parte superior de la casilla “Abrir”, dar clic en la casilla/menú que tiene una localización, tal como Mis
Documentos.
4. Encuentre donde está guardado su archivo, y de clic en él.
5. Dar clic en “Abrir”.

Imprimir un Archivo
Si tiene una impresora instalada en su computadora, puede imprimir su documento de
Microsoft Word.
1. De clic en el botón “Archivo”.
2. De clic en “Imprimir”. Una ventana aparecerá.
3. Si usted quiere más de una copia, vaya a “Número de Copias”. Seleccione el número de copias que quiera
desde el menú desplegado, o escriba el número directamente dentro de la casilla.
4. De clic en “Imprimir” en la parte baja de la ventana..














Cambiar el Interlineado.
A veces deseará agregar un poco de espacio adicional entre las líneas para hacerlas más fáciles de leer.
Muchos maestros piden hacer esto para no forzar su vista al leer su artículo. Esto es muy fácil de hacer.
Digamos que queremos poner el doble de espacio entre las siguientes dos líneas:
El veloz zorro marrón saltó la cerca.
El pollo desearía que el zorro no hubiera saltado.

1) Seleccione las dos líneas haciendo clic al final de la segunda línea, a continuación,
Mantenga pulsado el botón del ratón y arrastrando el cursor al comienzo de la primera línea.
2) A continuación, haga clic en la pestaña en la parte superior de la página junto a la
Pestaña "Insertar" que dice "Diseño de Página".

36. GUIA DE COMPUTACIÓN BASICA ING. DE SISTEMAS ADELA PEREZ

36

3) Haga clic en el cuadro en la esquina inferior izquierda del panel denominado “Párrafo”.
4) Haga clic en “doble” y luego clic en “Aceptar”. Sus líneas ahora deben verse así
El veloz zorro marrón saltó la cerca.
El pollo desearía que el zorro no hubiera saltado.

Seleccionar un Estilo de Fuente.
1. Haga clic en la pestaña “Inicio”.
2. Para cambiar la fuente haga clic en la pestaña que dice "Fuente" en la parte superior de la pantalla.
3. Haga clic en la casilla con el nombre de una fuente se parezca a esta.


4. Seleccione la fuente que desee y haga clic en ella.
5. Escriba, y sus palabras estarán en esa fuente.
6. También puede resaltar palabras y luego hacer lo mismo para cambiar la fuente.
Vamos a jugar y probar nuestras oraciones en unas cuantas fuentes diferentes.
Times New Roman: El veloz zorro marrón saltó la cerca.
Arial: El veloz murciélago saltó la cerca.
Comic Sans Font: El veloz zorro marrón saltó la cerca
Muchos documentos están escritos en letra Times New Roman o Arial.

Ajustar el Tamaño de Fuente
Algunas veces usted quiere que sus palabras resalten. Y algunas veces quiere que ellas pasen desapercibidas.
1. Haga clic en la pestaña inicio.
2. Para cambiar el tamaño de su fuente, encuentre el panel etiquetado “Fuente”.
3. Hay una casilla que debe tener un número en ella, con una flecha a la derecha de ella.
4. De clic sobre esta casilla. Recorra hacia abajo a través de la lista de números y seleccione el tamaño deseado.
La mayoría de documentos son escritos con una fuente de tamaño 12.

37. GUIA DE COMPUTACIÓN BASICA ING. DE SISTEMAS ADELA PEREZ

37

Usar la Letra Negrita, Itálica y Subrayado
1. De clic en la pestaña “Inicio”.
2. Encuentre el panel “Fuente”.
3. Para cambiar algo a negrita, de clic al botón N que está debajo de la casilla que designa el “tamaño”.
4. Después, escriba lo que quiera en tipo negrita.
5. Usted puede también resaltar una palabra, y después dar clic al botón N para convertirla a negrita.
6. Usted puede hacer lo mismo para cambiar las palabras a itálica o cursiva, o a subrayadas.
Solamente use los botones K o S.
Como Insertar una Tabla o una Imagen
Para hacer sus documentos divertidos e interesantes para leer, algunas veces usted quiere más que palabras. ¡En
Microsoft Word, usted puede insertar imágenes y tablas! Abajo esta la tecla insertar desde la cual estas
funciones pueden ser accesadas.

Imágenes
1. Para insertar una imagen, de clic con el ratón donde quiera poner la imagen o tabla.
2. Vaya a la pestaña “Insertar” en la parte superior de la pantalla.
3. De clic en “Imagen”. Una ventana se abrirá con el folder en su computadora llamado “Mis Imágenes”.





















4. Si usted tiene una imagen en este folder que quiera poner en su documento, de clic sobre él, después clic en
“Insertar”.
5. Su imagen se mostrará sobre su documento dentro de unos pocos segundos.

38. GUIA DE COMPUTACIÓN BASICA ING. DE SISTEMAS ADELA PEREZ

38

Tablas
1. Para insertar una tabla, desplácese hasta la pestaña “Insertar” y de clic en “Tabla”.
2. Una ventana aparecerá
con Celdas (los espacios
en el interior de la tabla).
3. Resalte el número de
celdas que le gustaría en
su tabla. Por ejemplo, si
usted quería una tabla con
3 columnas y 4 filas,
debería escoger una tabla
de 3X4. De un clic.
4. ¡Su tabla deberá
aparecer! Para poner un
valor dentro de la tabla,
simplemente de clic en el
interior de la celda donde
usted quiera teclear algo.
Realizar una revisión ortográfica o buscar una palabra en un diccionario De sinónimos.
Es muy inteligente checar sus documentos más de una vez para asegurarse que todo está escrito correctamente.
Si usted ha escrito a mano su documento, tiene que ir a través de él y con cuidado releerlo completamente.
¡Microsoft Word tiene una herramienta de Ortografía y Gramática que hace esto mucho más fácil! Es como
tener un pequeño robot para checar lo que escribe y asegurarse de que todo está correcto.
1. Para usar el chequeo de Ortografía y Gramática, vaya a la pestaña “Revisar” en la parte superior de la página.
2. De clic en el botón que dice “Ortografía y Gramática”.
















3. El checador de Ortografía y Gramática realizará una revisión de su documento. Una ventana aparecerá, en la
cual se resaltará cualquier error, comenzando desde el principio del documento.

39. GUIA DE COMPUTACIÓN BASICA ING. DE SISTEMAS ADELA PEREZ

39

INTRODUCCIÓN A EXCEL
Microsoft Excel es usado para crear hojas de cálculo. Una hoja de cálculo es una representación
electrónica de un libro de contabilidad, que consiste en una cuadrícula con tantas filas y columnas como sea
necesario. Al abrir Excel, el programa crea un nuevo libro con tres hojas. Usted puede renombrar, añadir y / o
quitar hojas como lo desee. Cada hoja puede contener un conjunto único de información, pero en general las
hojas del mismo libro se relacionan de alguna manera. A menudo, la gente utiliza las hojas de cálculo para
almacenar y manipular la información financiera. Las hojas de cálculo son muy útiles en este sentido, ya que se
actualizan por si mismas en todas sus partes para reflejar los cambios hechos en un solo lugar.

Principalmente, la gente escribe en hojas de cálculo datos numéricos, pero estas pueden ser útiles en la
gestión de otros tipos de datos. Estas instrucciones están escritas para Excel 2007, pero son casi idénticas a las
instrucciones para Excel 2010. Cuando existan diferencias importantes serán observadas.

Elementos en una Ventana de Excel
1. Etiquetas de columna: Estas
son siempre letras.
2. Etiquetas de fila: Estas son
siempre números.
3. Etiquetas: haciendo clic en
estas, aparece un grupo de
botones que realizan diversas
tareas. Estos botones se agrupan
en fichas con botones similares.
4. Cinta: este es el nombre para
el tipo de interfaz de menú visto aquí. Se extiende por la parte superior de la pantalla.
5. Nombre de la celda: este cuadro muestra el nombre de la celda actual seleccionada.
6. Casilla de Funciones: muestra el contenido de la celda seleccionada actualmente. Está en blanco si la celda
está vacía.
Tareas Básicas
Abra Microsoft Excel pulsando en Inicio, vaya a programas, vaya a Microsoft Office, y haga clic en Microsoft
Excel.

Guardar un Archivo
Haga esto igual que en Microsoft Word.

Abrir un Archivo
Haga esto igual que en Microsoft Word.

Imprimir un Archivo
Haga esto igual que en Microsoft Word.

Crear un Nuevo Documento
1. Haga clic en el botón "Archivo" en la esquina superior izquierda de la pantalla.
2. En el menú, seleccione "Nuevo libro de trabajo".

40. GUIA DE COMPUTACIÓN BASICA ING. DE SISTEMAS ADELA PEREZ

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Navegando por una Hoja de Calculo
Puede utilizar las teclas de flecha para navegar entre las celdas. También puede utilizar el ratón para seleccionar
la celda que desee. Cuando esté listo para introducir datos, simplemente comenzar a escribir cuando la celda
apropiada este seleccionada.

Seleccionar Celdas
Usted puede seleccionar celdas individualmente o en grupos:
1. Haga clic en una celda y arrastre el ratón para crear un cuadro de selección.
2. Haga clic en las etiquetas de la fila y/o columna que desea seleccionar. Esto selecciona una fila o columna
entera. (Esto puede ser útil para dar formato completo a filas y/o columnas).

Ingreso de Datos
Los datos son a menudo introducidos en las columnas y es generalmente una buena idea etiquetar las columnas
para no perder de vista lo que es. Dependiendo del tipo de datos que se están ingresando, se puede decir que
Excel lo trata de manera diferente que otros tipos de datos (pero vamos a entrar en los detalles más adelante).
Para introducir datos, seleccione una celda y comience a escribir. Si usted desea más adelante cambiar lo que ha
ingresado, vuelva atrás y seleccione la celda y después:
1. Comience a escribir completamente sobre el contenido existente
2. Haga doble clic en y luego editar el texto que se encuentra actualmente en la celda

Formateando Celdas
Puede también dar formato a las celdas, de manera que se desplieguen los datos en la forma que desea. Los
números pueden ser desplegados usando diferente formatos, incluyendo el “formato de Divisas, Fecha y
Tiempo".
Cambiar el Tipo de Datos
Para cambiar el tipo de datos en las celdas seleccionadas:
1. Haga clic en la celda seleccionada(s)
2. Seleccione "Formato de celdas" de la lista desplegable

41. GUIA DE COMPUTACIÓN BASICA ING. DE SISTEMAS ADELA PEREZ

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3. En la ventana que aparece, seleccione el tipo de número que desea que la celda(s) contengan.
























Cambiar el Interlineado
Haga esto como en Microsoft Word.

Elegir un Estilo de Fuente
Haga esto como en Microsoft Word.

Ajustar el Tamaño de Fuente
Haga esto como en Microsoft Word.

Cambiar a Negrita, Itálica y Subrayar
Haga esto como en Microsoft Word.

Reconocimiento de Patrones
Excel es un programa inteligente que puede captar trayectorias numéricas en sus datos, y si lo menciona
también, automáticamente extiende la trayectoria. Generalmente, usted necesita solamente teclear los datos en
las primeras tres celdas de una trayectoria. El ejemplo más comúnmente usado es la creación de una lista de
números. He aquí como:
1. Seleccione las celdas que comienzan el patrón.
2. Vaya a la esquina inferior derecha de la selección.
3. Ahora puede deslizarse hacia abajo o a la izquierda, pero en este ejemplo nos deslizamos hacia abajo.

42. GUIA DE COMPUTACIÓN BASICA ING. DE SISTEMAS ADELA PEREZ

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4. Mantenga el deslizamiento hasta que el patrón sea extendido tanto como quiere que lo sea. El último número
aparece en una ventana emergente para que usted lo vea.














Inserción y Uso de Formulas y Funciones
Una de las características más poderosas de Excel es su capacidad para manipular los datos mediante el
uso de funciones y fórmulas. Estos dispositivos se utilizan principalmente con datos numéricos, así que esto es
lo que vamos a cubrir aquí. Excel cuenta con funciones pre-hechas, pero usted puede crear sus propias fórmulas
también. Una fórmula es una expresión matemática que se teclea en una celda. Una función es simplemente una
fórmula preestablecida que viene con Excel. Para colocar una fórmula en una celda, escriba = seguido por
cualquier fórmula o función que desee utilizar.

Referencia a Otras Celdas
En Excel, se puede hacer referencia a los datos en otras celdas. Para ello, simplemente escriba el nombre de la
celda (letra de columna seguida por el número de fila) en la fórmula que está utilizando. Véase el ejemplo 1. A
veces usted quiere hacer referencia a un rango de celdas. Para ello especifique las celdas de inicio y final, luego
sepárelas con dos puntos (:). Véase el ejemplo 2.
Ejemplo 1: = SUMA (A2 + A3) Ejemplo 2: = SUMA (A2: A4)

Formulas Básicas
He aquí cómo crear sus propias formulas:
1. Escriba = dentro de la casilla
2. Después del signo de igualdad ingrese la fórmula usando los operadores matemáticos *, /, +, -. También
puede utilizar paréntesis para agrupar términos. Los operadores pueden ser utilizados en los números o en
referencias a otras celdas (cómo hacer referencia a otras celdas es cubierto arriba).
3. Asegúrese de no tener ningún espacio en la fórmula, a continuación, pulsa Enter para terminar de introducir
la fórmula. Un ejemplo que suma celdas se muestra a continuación (antes y después de pulsar la tecla Enter):

43. GUIA DE COMPUTACIÓN BASICA ING. DE SISTEMAS ADELA PEREZ

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4. Nótese cómo a pesar de que los contenidos de las celdas son = A2 + A3, se muestra el número 40!

Algunas Funciones Básicas
Las funciones son de la forma FUNCTIONNAME (parámetro1, ...): el nombre de la función seguido de
paréntesis que contiene los parámetros de la función. Aquí está una lista de algunas funciones básicas y útiles:
1. SUMA (rango de celdas) - esta función suma los valores en un rango de celdas.
2. PROMEDIO (rango de celdas) - encuentra la media (promedio) de un rango de celdas.
3. POTENCIA (número, número) - plantea el primer número a la potencia del segundo número. Un número
puede ser una referencia de celda o un número que usted escriba

Creación de Gráficos
Los gráficos son un método de representar visualmente los datos, los gráficos más comúnmente construidos son
graficas. En esta sección vamos a discutir cómo hacer un gráfico de líneas de base, así como proporcionar
instrucciones sobre cómo hacer otros tipos de gráficos.

Inserción de Gráficos
1. En primer lugar, debe introducir sus datos.
Aquí asumimos que el tiempo varía en
incrementos de una unidad ya que no
especificamos lo contrario. Podríamos utilizar
incrementos diferentes, pero eso es más
complicado y está fuera del alcance de este
tutorial. Excel le pide los datos que usted
utiliza "series de datos" y, en general estos ya
están en las columnas, por lo que eso es lo que
haremos para nuestro ejemplo. A
continuación vemos la serie de datos:
2. Ahora haga clic en la ficha "Insertar" en la parte superior de la pantalla.
3. Ahora selecciona todos los datos que desea trazar. Asegúrese de incluir las etiquetas de serie en la selección,
pero no el título.
4. Localice el panel "Gráficas" sobre la cinta en la parte superior de la pantalla y haga clic en el gráfico que
desee y aparecerá en la pantalla. En este ejemplo seleccionamos un simple gráfico “Lineal”.

Formateando el Gráfico
En el apartado anterior, hablamos de cómo crear la tabla, pero ahora es el momento de darle formato.
1. Haga clic en el gráfico, este abrirá la pestaña de diseño.





2. Una cosa que mucha gente le gusta hacer es mover el gráfico en su propia hoja.
Esto se puede hacer haciendo clic en "Mover gráfico", y seleccionar a dónde moverse.
3. Además puede seleccionar diferentes diseños de gráfico (algunos tienen etiquetas en los ejes, otros no).
4. Ahora, usted puede editar el título del gráfico y/o etiquetas del eje haciendo doble clic sobre él y enseguida,
escribir solamente.

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5. Además, puede dar formato a los ejes haciendo doble clic sobre ellos y jugar con las distintas opciones.

INTRODUCCIÓN A POWERPOINT
PowerPoint es un sorprendente programa que puede utilizar para hacer presentaciones de diapositivas y
presentaciones. Usted puede poner cualquier cosa desde texto, sonidos, imágenes en las distintas diapositivas.
Después, puede agregarles tiempo, o hacer clic en ellas para ir a la siguiente diapositiva. PowerPoint se puede
utilizar para todo tipo de cosas, desde presentaciones de diapositivas de fotos de una fiesta, hasta las
presentaciones importantes de la escuela con títulos y gráficos. ¡Lo mejor de todo, es fácil y divertido de usar!
Estas instrucciones están escritas para PowerPoint 2007, pero son casi idénticas a las instrucciones para
PowerPoint 2010.

Tareas Básicas
Abra Microsoft PowerPoint pulsando en Inicio, vaya a programas, vaya a Microsoft Office,
y haga clic en Microsoft PowerPoint.

Guardar un Archivo
Haga igual que en Microsoft Word.

Abrir un Archivo
Haga igual que en Microsoft Word.

Imprimir un Archivo
Haga igual que en Microsoft Word.

Crear un Documento Nuevo
1. Haga clic en el botón "Archivo" en la esquina superior izquierda de la pantalla.
2. En el menú, seleccione "Nueva Presentación".
3. En la parte izquierda de su pantalla, usted debería ver una pequeña casilla blanca con el número 1 al lado de
ella. Haga clic en la imagen para seleccionar su primera diapositiva.
4. En la parte principal de la pantalla, verá una gran casilla blanca que dice "Haga clic para agregar título" y
"Haga clic para añadir subtítulos". Esta es su primera diapositiva.

45. GUIA DE COMPUTACIÓN BASICA ING. DE SISTEMAS ADELA PEREZ

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Insertar Nuevas Diapositivas o Duplicar las Anteriores
Para Insertar una Nueva Diapositiva
1. Haga clic en "Insertar" en la parte superior de la ventana.
2. Haga clic en "Nueva diapositiva".
3. Una nueva diapositiva aparecerá en el lado izquierdo de la pantalla, donde las imágenes de sus diapositivas
se encuentran.
Para Duplicar una Diapositiva Anterior
1. Haga clic en "Insertar" en la parte superior de la ventana.
2. Haga clic en "Duplicar diapositiva".
3. Un duplicado de la diapositiva que haya seleccionado aparecerá en el lado izquierdo de su pantalla, donde las
imágenes de las diapositivas se encuentran.

Seleccionar, Mover y Eliminar Diapositivas
En la parte izquierda de su pantalla, usted puede ver imágenes en miniatura de las diapositivas. Usted puede
seleccionar, mover (cambiar el orden de las diapositivas), o borrarlas. Esto es muy útil cuando está organizando
una presentación.
Para Seleccionar una Diapositiva
1. Para seleccionar una diapositiva, haga clic en la imagen en miniatura de la misma en el lado izquierdo de la
pantalla.
2. La imagen será rodeada por una pequeña caja azul. Esto significa que se selecciona.
3. Para seleccionar varias diapositivas, mantenga presionada la tecla "control" si está utilizando una PC, o la
tecla "comando" si está usando un Mac, y haga clic en otra diapositiva.
4. Siga haciendo esto hasta que todas las diapositivas que desea seleccionar se seleccionen.

Para Mover una Diapositiva
1. Para mover una diapositiva, selecciónela.
2. Después de seleccionar la diapositiva, haga clic y mantenga presionado el botón del ratón sobre la imagen de
la diapositiva.
3. Arrastre la imagen hacia arriba o abajo, dependiendo a donde desea moverla.
4. Al arrastrar la diapositiva por encima o por debajo de otra diapositiva, usted verá una línea gris por encima o
por debajo de esa diapositiva.
5. Cuando usted vea esta línea en donde usted desea mover la diapositiva, suelte el botón del ratón.
6. La diapositiva seleccionada debería estar ahora donde soltó el botón del ratón. (También puede hacer esto al
seleccionar más de una diapositiva).

Eliminar una Diapositiva
1. Para eliminar una diapositiva, primero selecciónela.
2. A continuación, haga clic en la tecla "borrar".
3. La diapositiva debe desaparecer. (También puede hacer esto al seleccionar más de una diapositiva).

Vista y Vista Previa de su Presentación de Diapositivas
1. Buscar la barra "Vista" en la esquina inferior derecha de la ventana.
2. Seleccione el cuarto botón de la izquierda para ver su presentación.

46. GUIA DE COMPUTACIÓN BASICA ING. DE SISTEMAS ADELA PEREZ

46

3. Alternativamente, usted puede navegar a la pestaña "Presentación" a través de la cinta en la parte superior de
la pantalla.
4. Una vez que la pestaña es seleccionada, busque el panel "Iniciar presentación con diapositivas".
5. En este panel usted tiene opciones para iniciar la presentación desde el principio o desde diapositiva actual.

El Formato de una Diapositiva
Escogiendo un Diseño de Diapositiva o Tema
Al crear una diapositiva, usualmente tendrá una larga casilla gris que dice "Haga clic para añadir un título" en
él, y una casilla más grande debajo de él que dice: "Haga clic para añadir el texto". Sin embargo, tu diapositiva
no tiene que tener este aspecto. Puedes cambiar el "diseño" o "tema" de la diapositiva para que se vea en la
forma que la quieres.
Escogiendo un diseño de diapositiva
Su diseño de diapositiva es el diseño inicial de la diapositiva. Le permite organizar donde un título podría estar,
o donde el texto principal podría ir. Usted podría comenzar con una diapositiva en blanco, o una diapositiva con
un espacio para un Título y dos espacios para el texto. Todo depende de usted.
1. Haga clic en "Formato" en la parte superior de la pantalla.
2. Haga clic en "Diseño de la diapositiva..."
3. Opciones de Diseño de la diapositiva aparecerá.
4. Seleccione uno de estos diseños de diapositivas.
5. Su diapositiva cambia a esta disposición.
6. También puede seleccionar la opción "Insertar diapositiva nueva", como parte del
"Diseño de la diapositiva...". Si usted hace esto, una nueva diapositiva se insertará con el diseño seleccionado.

Escoger un Tema de Diapositivas
Un tema de diapositivas determina como su diapositiva se verá. Usted no necesita tener un tema, pero sus
presentaciones podrían verse mejor si dispone de uno.
1. Vaya a la pestaña de diseño en la parte superior de la página.
2. Seleccione el tema que le gusta de las diferentes opciones.

Cambiar el Fondo
1. Navegue hasta la ficha "diseño" de la cinta en la parte superior de la pantalla
2. Localice el panel "fondo"
3. Haga clic en la casilla de la esquina inferior izquierda del panel.
4. En el cuadro emergente que aparece seleccione la opción de fondo que desee.
Usted puede elegir entre rellenos sólidos, degradados e incluso establecer su propia imagen como fondo.

47. GUIA DE COMPUTACIÓN BASICA ING. DE SISTEMAS ADELA PEREZ

47

OPCIÓN 1 OPCIÓN 2
Cambiar el Interlineado
Haga esto justo como en Microsoft Word.

Elegir un Estilo de Fuente
Haga esto justo como en Microsoft Word

Ajustar el Tamaño de Fuente
Haga esto justo como en Microsoft Word.

Poner en Negrita, Italizar y Subrayar
Haga esto justo como en Microsoft Word.
Como Insertar una Tabla o Imagen
Haga esto justo como en Microsoft Word.
Creando Transiciones
Las transiciones se utilizan para pasar de una diapositiva a otra. También puede establecer las diapositivas para
avanzar a la siguiente con un clic del ratón o con un temporizador. La configuración predeterminada es para las
diapositivas avancen después de un clic del ratón.
1. Haga clic en pestaña "animaciones" (la pestaña "Transiciones" en PowerPoint 2010) de la cinta en la parte
superior de la pantalla.
2. En la casilla de "Transición a esta diapositiva", elija la transición (si las hay) que desea utilizar para la
transición de la diapositiva actual.
3. A continuación puede configurar cómo desea salir de la diapositiva a la derecha.
4. O bien optar por el avance lateral al hacer clic con el ratón o establecer el tiempo que desea que la diapositiva
se muestre.

48. GUIA DE COMPUTACIÓN BASICA ING. DE SISTEMAS ADELA PEREZ

48

INTRODUCCION A PUBLISHER
Toda persona quiere diseñar algo que otras personas puedan leer. Muchas personas no poseemos ese don
divino de ser diseñadores, pero con Publisher esto no será problema, pues tendrá a la mano una diversidad de
plantillas para publicaciones.

¿Cuándo usar Publisher 2010?
Aunque existen muchos programas superiores a Publisher (Por ahora) como un Corel Draw, Adobe
Ilustrator, ect. La pregunta es ¿Por qué utilizar Publisher si Word hace todo lo que necesito? Pues con Publisher
2010 tendrá el control total de los elementos insertados en la página, algo que Word no podrá hacerlo tan
fácilmente.
Trabajar con un diseño de publicación

Para poder trabajar con algún programa que permita hacer diseños de publicación, debería utilizar
diversos elementos en una misma publicación como:
Texto: Un texto es toda letra o carácter que forma una palabra, frase, oración, o párrafos.
WordArt: Publisher 2010 incluye WordArt, que permite añadir algunas apariencias y efectos a su texto.
Imágenes: Las imágenes reflejan el buen estilo de una publicación, y puede insertar una gran cantidad de
imágenes, ya que Publisher 2010 soporta distintos formatos, como JPG, TIF, PNG, BMP, etc.
Autoformas: Los objetos de autoformas pueden ayudarle a insertar algunas imágenes vectoriales, como líneas,
círculos, cuadrados, o rectángulos.
Tabla: Siempre necesitará de las tablas, para ordenar sus textos.

La ventana de Introducción
Muchos de los programas de Office 2010 presentan una ventana de Introducción donde podrá crear o elegir una
serie de opciones, plantillas etc. Cuando inicia Publisher, aparece la ventana de Introducción, en esta ventana
podrá elegir una serie de plantillas de publicación.
VENTANA DE MICROSOFT PUBLISHER

49. GUIA DE COMPUTACIÓN BASICA ING. DE SISTEMAS ADELA PEREZ

49

Tipos de Publicación
Microsoft Office Publisher 2010 presenta diferentes tipos de publicación, estos se pueden apreciar, al
abrir la ventana de Introducción al iniciar Publisher 2010.
Tamaño de páginas en blanco: Utilice esta categoría, cuando necesite crear una publicación desde cero,
eligiendo el tipo de papel que va a utilizar, como A4, A3, A5, etc.
Anuncios: Utilice estas plantillas, si necesita crear algún anuncio para su negocio, como vender algo o
promocionar algo.
Boletines: Si usted está armando su periódico mural, o es el director del diario de la escuela, estas plantillas, de
seguro lo ayudarán mucho.
Calendarios: Si no ha recibido ningún calendario por parte de sus vecinas que venden en el mercado, mejor
prepare usted mismo uno, ya que Publisher presenta 49 plantillas de calendarios.
Catálogos: Seguramente usted es un vendedor exitoso de algunos productos que usted ha creado, o
simplemente desea tener alguna forma de mostrar a sus clientes lo nuevo que usted tiene. Un catálogo es lo
ideal, y Publisher presenta muchas variedades de plantillas de catálogos, solo basta con que usted inserte las
imágenes y los precios.
Correo electrónico: Seguramente no sabía como diseñar un mensaje de correo electrónico que sea atractivo
ante sus compañeros de trabajo. No se preocupe, Publisher 2010 hará las cosas por usted con las diferentes
plantillas de correo electrónico que posee.
Currículos: Publisher 2010 trae algunas plantillas para presentar sus currículos que es su carta de presentación.
Aunque para ser sincero, en esta ocasión, Publisher no fue muy creativo
Diplomas: Elige entre 22 plantillas diferentes, incluso, si desea dar un diploma por algún merito, estas
plantillas le ahorrarán mucho trabajo.
Etiquetas: Publisher presenta una gran variedad de plantillas para crear Etiquetas.
Folletos: Encontrará una gran variedad de plantillas, puede utilizarlos como trípticos
Formularios Comerciales: Si usted se rompe la cabeza creando sus formularios en Excel o InfoPath. Publisher
te brinda una alternativa menos problemática con sus plantillas de formularios comerciales.
Importar documentos de Word: Utilice estas plantillas, si desea importar algún documento de Word y
convertirlo a alguna publicación, como por ejemplo un folleto
Letreros: Lo que muchos esperaban, estas plantillas le ayudaran a evitarse el trabajo de crear su propio letrero,
por ejemplo “Prohibido fumar en lugares públicos como este”, “Baños”, “Peligro”, etc.
Membretes: Los membretes es una Inscripción que se pone en los sobres y papel de escribir con el nombre y
datos de una empresa, o persona. Publisher posee una gran variedad de plantillas de membrete y guarda
automáticamente el estilo que hayas utilizado para aplicarlo a otras posibles publicaciones de membrete.
Pancartas: Puede elegir entre diferentes categorías, como por ejemplo, Informativos, Eventos, Romances, etc.
Postales: Justo lo que muchos buscan, postales, para enviárselo a un amigo, o a los familiares que están lejos.
Programas: Ahora puede utilizar 3 plantillas de Publisher para crear sus programas de Música, teatro baile,
etc.
Prospectos: Publisher se ha esmerado en colocar diversas plantillas para sus prospectos.
Proyectos para doblar hojas: Así es, para todos los que les gusta armar figuras con papeles, para los que les
encanta el organigrama, Publisher se acordó de ellos.
Publicaciones rápidas: Utilice estas plantillas, cuando desea crear publicaciones de una sola página con un
acabado profesional.
Sitios Web: Utilice entre 70 plantillas, para poder crear sus Sitios web de manera rápida y sencilla.
Sobres: Utilice gran variedad de plantillas para sus sobres.

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Tarjetas de felicitación: Ya no hay una excusa para no mandar una tarjeta de felicitación a una persona que se
lo merece. Publisher te ayuda a que no busques en las tiendas algunos modelos, solo utiliza sus plantillas.
Tarjetas de Invitación: Ahora no puede decir que no tiene tiempo para comprar sus tarjetas de invitación para
alguna reunión. Publisher le ayudará a elegir la plantilla adecuada.
Tarjetas de Presentación: Nosotros los profesionales de TI, los técnicos, o profesionales de diferentes aéreas,
debemos ofrecer nuestros servicios, y que mejor que una tarjeta de presentación.
Tarjetas de saludo: Utilice las diversas plantillas de tarjetas de saludos, y que sus mejores amigos no se
queden sin ninguna de ellas.
Vales de regalo: Seguramente va a realizar una campaña, y que mejor que los vales de regalo para sus mejores
compradoras.

LA VENTANA DE TRABAJO DE PUBLISHER
Anteriormente se explicó sobre la ventana Introducción de Publisher, ahora, al crear una publicación o utilizar
una plantilla, Publisher muestra la ventana de trabajo, ahora conoceremos sus partes:












Barra de titulo: Muestra el titulo de la ventana de Microsoft Publisher 2010 y el nombre del archivo de
publicación que está diseñando.
Barra de menús: Muestra los menús de Publisher 2010 donde se encuentran todos los comandos y
herramientas disponibles para su publicación. Publisher 2010 no presenta la cinta de opciones como lo hace
Word, Excel, PowerPoint, Outlook y Access.
Barra de herramientas: Por predeterminado, Publisher 2010 muestra la Barra de herramientas Estándar, Barra
de herramientas formato, Barra de herramientas Conectar cuadros de texto y la barra de herramientas Objetos.
Con la Barra de herramientas estándar, se pueden encontrar las pestañas ARCHIVO, INICIO, INSERTAR,
DISEÑO DE PAGINA, CORRESPONDENCIA, e ntre otros.

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La Barra de herramientas Formato se divide en dos grupos “herramientas de dibujo” y herramientas de
cuadro de textos”, cada una de las opciones se encuentran los botones necesarios para aplicar tipos de Fuente,
tamaños de fuente, estilos, atributos, etc.
Barra de herramientas de dibujo
Barra de herramientas de cuadro de textos
Panel de tareas: En los paneles de tareas, se encuentran herramientas comunes para
la publicación, la cual puede acceder mucho más rápido, sin utilizar los menús.
Clasificador de páginas: Muestra las diferentes páginas que se han creado dentro de
la publicación


CREACION DE FOLLETOS
1º Cargar Microsoft Publisher 2010.
2º En la pantalla de inicio elegir

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3º En la ventana que se ilustra a continuación se deberá elegir el tipo de plantilla a utilizar.

















4º En este cado crearemos un folleto utilizando la plantilla Marcador







5º Si el usuario desea puede personalizar el estilo de fuente, colores así como la información empresarial, todo
esto en la siguiente ventana.

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GLOSARIO
Address (Dirección). Existen diferentes tipos de dirección dentro de Internet: "Dirección de correo
electrónico" (email address),"IP" (dirección Internet), etc.
Arrastrar Posicionar, ubicar.
Chip Es un circuito integrado que posee componentes realizar una función determinada.
Clic Es la acción que se realiza presionando o pulsando el botón izquierdo o derecho del mouse.
Contraseña (Password) Palabra clave secreta que sirve para acceder a algo definido.
Browser (Navegador) Aplicación para visualizar documentos WWW y navegar por Internet.
Disco duro: Unidad de almacenamiento interno de una computadora.
DVD: Disco que posee gran capacidad de almacenamiento y sirve para almacenar películas.
Disquete: Unidad de almacenamiento externo.
Download: Descargar información del Internet.
E-mail: Correo electrónico.
Enter: Botón del teclado que sirve para aceptar una acción.
Ficheros: Archivos.
File Transfer (transferencia de ficheros) Copia de un archivo desde una computadora a otra a través de una
red de computadoras.
Guardar (Save) Es la acción de mantener guardado un archivo dentro de una unidad de almacenamiento (disco
duro, disquete, cd, dvd, etc.).
Hardware Es la parte física de una computadora, por ejemplo el monitor, el CPU (unidad central de procesos),
el mouse, la impresora, las unidades de almacenamiento secundario (disquete, cd, dvd), etc.
Home page Página inicial o portada.
Icono Imagen representativa de un programa o botón de acción.
Internet Es el conjunto de redes de computadoras interconectadas entre sí.
Link Enlace o conexión.
Multimedia Material digitalizado que combina texto, gráficos, imagen fija en movimiento, así como sonido.
Navegador Son programas diseñados para facilitar la visualización de páginas Web en Internet. (Ver Browser).
Network (Red) Una red de computadoras es un sistema de comunicación de datos que conecta entre sí
sistemas informáticos situados en diferentes lugares.
Página Web Es un documento de la Word Wide Web (Internet).