Guia ingles propedeutico

Ingles Propedeutico

1. 1

2. 2

CONTENIDO

1. Saludos y presentaciones

2. Profesiones

3. A- AN

4. Pronombres personales

5. Verbo Ser o Estar (to be)

6. Palabras de Pregunta (Question words)

7. Preguntas personales

8. Nacionalidades

9. Lectura I: Productos del Mundo (Products of the world)

10. Lectura II: Esta es Europa (This is Europe)

11. Números

12. Haber Singular y Plural (There is/ There are)

13. Días de la semana

14. Sustantivos de tiempo

15. Meses del año

16. Temporadas del año

17. Esto, Estas (This/ These)

18. Eso o Aquello (That/ Those)

19. Familia
Lectura III: Mí Familia (My Family)
Lectura IV: Pablo y su árbol genealógico (Pablo's Family Tree).

20. Lugares

21. Partes del cuerpo

22. Adjetivos posesivos

23. Adjetivos

3. 3
24. Animales

25. Comida



VOCABULARIO

Actor Actor
Actress Actriz
American Americano
Architect Arquitecto
Apple Manzana
Autumn Otoño
August Agosto
Aunt Tía
Automobile Automóvil
Black Negro
Blackboard Pizarrón
Blond Rubio (a)
Blue Azul
Bag Bolsa
Big Grande
Bird Pájaro
Body Cuerpo
Book Libro
Brown Café
Capital Capital
Car Carro
Cake Pastel
Cat Gato
Carpenter Carpintero
Cinema Cine
Class Clase
Coffee Café
Comb Cepillo
Company Compañía
Chef Chef
Chicken Gallina
Church Iglesia
Day Día
December Diciembre
Delicious Delicioso
Dentist Dentista
Desk Escritorio
Doctor Doctor

4. 4
VOCABULARIO

Dog Perro
Door Puerta
Drawer Cajón
Drink Beber
Drugstore Farmacia
Duck Pato
Earrings Aretes
Electrician Electricista
Elephant Elefante
Enemy Enemigo
Engineer Ingeniero
Envelope Sobre
Eyes Ojos
Eraser Borrador
Family Familia
Famous Famoso
Fat Gordo
February Febrero
Find Encontrar
Fork Tenedor
Friend Amigo
Friday Viernes
Glass Vaso
Glasses Lentes
Grandparents Abuelos
Green Verde
Grey Gris
Hamburger Hamburguesa
Hat Sombrero
Hen Gallina
Hi Hola
Healthy Saludable
Hello Hola
Horse Caballo
Hot Caliente
How Cómo?
However Sin embargo
Human Humano
Ice cream Helado
January Enero
July Julio
June Junio

5. 5
VOCABULARIO

Key Llave
King Rey
Knife Cuchillo
Lamp Lámpara
Lawyer Abogado
Left Izquierda
Library Biblioteca
Life Vida
Like Gustar
Lipstick Lápiz de labios
Long Largo
Magazine Revista
March Marzo
Mirror Espejo
Model Modelo
Monday Lunes
Monkey Mono
Month Mes
Mechanic Mecánico
Musician Músico
Necklace Collar
Nice Agradable
Notebook Libreta
November Noviembre
Nowadays Hoy en día
Nurse Enfermera
October Octubre
Old Viejo
Orange Naranja
Orange juice Jugo de naranja
Painter Pintor
Pants Pantalones
Park Parque
Parrot Perico
Pen Pluma
Pencil Lápiz
Photographer Fotógrafo (a)
Pilot Piloto
Plumber Plomero
Politician Político
Plate Plato
Present Regalo

6. 6

VOCABULARIO

Prince Príncipe
Process Proceso
Products Productos
Phsycologist Psicólogo (a)
Purse Bolsa
Queen Reina
Refrigerator Refrigerador
Ravioli Ravioles
Red Rojo
Restaurant Restaurante
Right Derecha
Ring Anillo
Round Redondo
Salad Ensalada
Saturday Sábado
Say Decir
Scotland Escocia
Secretary Secretaria
September Septiembre
Short Pequeño
Singer Cantante
Sister Hermana
School Escuela
Small Pequeño (a)
Spoon Cuchara
Spring Primavera
Steak Bistec
Store Tienda
Stove Estufa
Straight Derecho
Student Estudiante
Subject Materia
Summer Verano
Sunday Domingo
Swimming Natación
Table Mesa
Tall Alto
Teacher Maestro (a)
Telephone Teléfono
Television Televisión
Tennis player Jugador de tenis

7. 7
VOCABULARIO

Theater Teatro
Thin Delgado
Thursday Jueves
Today Hoy
Toothbrush Cepillo de dientes
Tuesday Martes
Tree Árbol
Things Cosas
Umbrella Paraguas
Uncle Tío
Vegetables Vegetales
Veterinarian Veterinario
Waiter Mesero
Waitress Mesera
Wallet Cartera
Week Semana
Wednesday Miércoles
What Qué?
Window Ventana
Wine Vino
Winter Invierno
Writer Escritor (a)
Year Año
Yellow Amarillo

8. 8




INTRODUCCIÓN


El idioma Inglés hoy en día es una herramienta importante para que los estudiantes de
bachillerato puedan desarrollarse con facilidad en diferentes campos de estudio. Sabemos
que hoy por hoy mucha bibliografía de diferentes áreas se encuentra publicada en este
idioma; además, el inglés sirve para comprender paquetería computacional. Es también un
requisito para continuar estudios profesionales y, de cualquier forma, es un elemento
importante para mejorar el rendimiento laboral.

La presente guía de estudio tiene como objetivo que el alumno de bachillerato tenga un
acercamiento inicial con el inglés y empiece a comprender gramática básica e incremente
su vocabulario. Busca también desarrollar las cuatro habilidades del idioma: speaking,
listening, writting and reading.

9. 9






OBJETIVO GENERAL


Este curso Propedéutico de Inglés tiene el propósito de generar un acercamiento inicial
entre el estudiante de sistema de bachillerato no escolarizado abierto y a distancia al
manejo y práctica del idioma Inglés.

No sería posible lograr una total comprensión y habilidad del cualquier idioma en tan sólo
un curso: es por ello que el programa de bachillerato incluye varios niveles, de tal forma
que el alumno vaya escalando en la competencia lingüística de este segundo idioma

Es a través de teoría, ejercicios y lecturas de comprensión que el alumno empezará a
familiarizarse con el idioma e irá acrecentando su vocabulario, así como irá comprendiendo
las estructuras gramaticales de una forma práctica.

Una vez finalizado todos los niveles de inglés que se incluyen en el bachillerato no
escolarizado, el alumno tendrá una competencia suficiente y básica del Inglés que le
permitan continuar sus estudios universitarios.

10. 10


1. SALUDOS Y PRESENTACIONES

Existen diferentes maneras de saludar en Inglés, se puede decir Hi o Hello (Hola)


















Hello!, I am Miyuky.
I´m 25 years old. I´m
japaneese.
Hola, Soy Miyuky.
Tengo 25 años.
Soy japonesa
Hello! I am Youcef.
I´m 22 years old. I´m
Indian
Hola, soy Youcef.
Tengo 22 años. Soy
hindú
Hello! I am Matthew. I am 45 years
old. I am american
Hola. Soy Matthew. Tengo 45
años. Soy norteamericano
Hi! We are Sonia and Ivan. We
are Mexican.
Hola. Somos Sonia e Ivan.
Somos mexicanos

11. 11



2. PROFESIONES



A VETERINARIAN A SECRETARY A CHEF
(VETERINARIO) (SECRETARIA) (CHEF)





A WAITER A NURSE A MECHANIC
(MESERO) (ENFERMERA) (MECÁNICO)




A PLOMBER A PAINTER A CARPENTER
(PLOMERO) (PINTOR) (CARPINTERO)

12. 12


A BRICKLAYER A DENTIST A DOCTOR
(ALBAÑIL) (DENTISTA) (DOCTOR)



OTRAS PROFESIONES:

A TEACHER Maestro (a)
AN ACCOUNTANT Contador (a)
AN ARCHITECT Arquitecto (a)
A WRITER Escritor (a)
AN ACTOR Actor
AN ACTRESS Actriz
A SINGER Cantante
A MUSICIAN Músico (a)
A WAITRESS Mesera
A LAWYER Abogado (a)
AN ENGINEER Ingeniero (a)
A PILOT Piloto
A PHSYCOLOGIST Psicólogo (a)
A STUDENT Estudiante
AN ELECTRICIAN Electricista
A MODEL Modelo
A POLITICIAN Político
A SOCCER PLAYER Jugador de fútbol

13. 13
3. A - AN















Ejercicio:
Llena los espacios con el artículo a o an , pero sólo en los sustantivos en singular

______ Doctor
______ Student
______ Architect
______ Politicians
______ Actress
______ Pilots
______ Plumber
______ Actor
_______ Engineer
______ Tennis players
______ Model
______ Lawyer
______ Accountant
______ Psychologist
______ President
______ Teacher



A – AN

En Inglés se usan los artículos a – an antes del sustantivo para indicar (un, una)
y se usan de la siguiente forma:
1. Se utiliza an antes de palabras que empiecen con a, e, i, o, u,
(ejemplos: an elephant, an umbrella, an electrician)
2. Se utiliza a antes de consonantes (ejemplos: a car, a pilot, a model )
3. Nunca se usa a – an antes de sustantivos en plural

14. 14


4. PRONOMBRES PERSONALES.

Los pronombres personales son las palabras que sustituyen el nombre de las personas o
sustantivo y son:

I (yo)
You (tú)
He (él)
She (ella)
It (el –sirve para designar una cosa o animal)
We (nosotros)
You (ustedes)
They (ellos)


5. SER O ESTAR (VERBO TO BE)

Este verbo significa ser o estar y se conjuga de la siguiente forma:


Verbo To be Afirmativo Ejemplos
I am (yo soy o yo estoy) I am Miyuki (yo soy Miyuki)
You are (tú eres o tú estás)

You are Miyuki (tú eres Miyuki)

He is (él es o él está)
He is Ivan (él es Iván)

She is (ella es o ella está)
She is Sonia (ella es Sonia)
It is (eso es o eso está) It is a picture (eso es una pintura)
We are (nosotros somos o nosotros
estamos)
We are Sonia and Iván (nosotros somos
Sonia e Ivan)
You are (ustedes son o ustedes están) You are Sonia and Ivan (ustedes son
Sonia and Ivan
They are (ellos son o ellos están)

They are Sonia and Ivan (ellos son
Sonia e Iván

15. 15
CONTRACCIONES:

Las contracciones son el verbo to be en forma reducida y son:
I’m
You’re
He’s
She’s
It’s
We’re
You’re
They’re

CONTRACCIONES NEGATIVAS:

I'm not
You aren’t
He isn’t
She isn’t
It isn’t
We aren’t
You aren’t
They aren’t

Ejemplos:

I’m Stella (Yo soy Stella)
You’re Mike (Tú eres Mike)
He’s Fernando (Él es Fernando)
She’s Nora (Ella es Nora)
It’s a pencil (Este es un lápiz)
We’re friends (Nosotros somos amigos)
You’re my parents (Ustedes son mis papás)
I am not Adela (No soy Adela)
You aren’t Armando (No eres Armando)

16. 16

Ejercicio: Sigue el ejemplo

Ejemplo:

Maradonna is a soccer player
Ronaldo is a soccer player
Hugo Sánchez is a soccer player


Pilar is a secretary Pat is a Teacher
________________________ ________________________________
________________________ _________________________________


Tom Cruise is an actor Olivia Collins is an actress
_________________________ __________________________________
_________________________ ___________________________________


Robert De Niro and Joe Pesci are actors
_____________________________________
_____________________________________

Mario Vargas is a writer Miguel is a plumber
_________________________ ____________________________________
_________________________ ____________________________________

Paco is a mechanic Sophia is a dentist
__________________________ ___________________________________
__________________________ ____________________________________

I am a student Julio Iglesias is a singer
__________________________ ____________________________________
__________________________ ____________________________________

Sergio and Rodolfo are engineers Claudia Schiffer and Naomi Campbell are models
_____________________________ ____________________________________
_____________________________ ____________________________________

17. 17
VERBO SER O ESTAR (TO BE)

Verb to be Negativo Verbo to be interrogativo
I am not (yo no soy)
You are not (tú no eres)
He is not (él no es)
She is not (ella no es)
It is not (esto no es)
We are not (nosotros no somos)
You are not (ustedes no son)
They are not (ellos no son)
Am I ? (¿soy yo ?)
Are you ? (¿eres tú?)
Is he ? (¿es él?)
Is she ? (¿es ella?)
Is it ? (¿esto es?)
Are we ? (¿somos nosotros?)
Are you ? (¿son ustedes?)
Are they ? (¿son ellos?)


Ejemplos:

1. I am not a doctor. I am a student (Yo no soy doctor. Soy un estudiante)
2. You are not a dentist. You are a model (Tú no eres dentista. Tú eres modelo)
3. She is not Ana. She is Sofía (Ella no es Ana. Ella es Sofía)
4. They are not friends. They are enemies. (Ellos no son amigos. Son enemigos)
5. We are not Mexican. We are American (Nosotros no somos mexicanos. Somos
americanos)
6. Are you Francisco? (¿Tú eres Francisco?)
7. Is she a nurse? (¿ Es ella enfermera?)
8. Is it a present? (¿ Es esto un regalo? )

18. 18
6. PALABRAS DE PREGUNTA
(Question words)










onde a las preguntas. Sigue el ejemplo

Ejemplo: Who is she ? (Clara)
She is Clara


1. Who is he? (Luis)

___________________________

2. Who are they? (Martha and Alicia)

_______________________________

3. Who are we? (Petra and Verónica)

________________________________

4. Who is she? (Ana Maria)

_________________________________

5. Who are you? (Ignacio)

_________________________________

6. Who is he? (Charly)

_________________________________

7. Who are you? (Hugo and Ramiro)

_________________________________

8. Who is he? (Alberto)
QUESTION WORDS (PALABRAS DE PREGUNTA)

Who? (¿quien?)

Ejemplos:

Who are you ? ( quién eres?)
Who is he ? ( quién es él?)
Who are they? (quiénes son ellos?)

19. 19
Ejercicio: Responde las preguntas. Sigue el ejemplo

Ejemplo: Who is an architect? (Tomas Pérez)
Tomás Perez is an architect

1. Who is a student? (Paola Mendez)

______________________________________

2. Who is a nurse? (Karla González)

_______________________________________

3. Who is a doctor? (Nancy García)

______________________________________

4. Who is a model? (Chely Rosas)

________________________________

5. Who is a dentist? (Roberto Mercado)
_______________________________

6. Who is a mechanic? (Gerardo Sánchez)

_______________________________________

20. 20




















Ejemplo: What is Fred? (Mechanic)
He is a mechanic

1. What is Adela? (nurse)

__________________________________

2. What is Roman? (student)

___________________________________

3. What is Rosaura? (dentist)

___________________________________

4. What is Penélope? (actress)
____________________________________

5. What is Ernesto? (teacher)
____________________________________

6. What is Jose? (architect)
___________________________________

7. What is Venancio? (pilot)
_____________________________________

QUESTION WORDS (PALABRAS DE PREGUNTA)

What? (¿qué?)

Ejemplos:

What do you say? (Qué dices?)

What time is it? (Qué hora es?)

What is it? (Qué es eso?)

21. 21

Ejercicio: Completa las frases y contesta a la pregunta What?

Ejemplo:
Jimmy Connors is not an architect
Is not a mechanic
What is he? he is a tennis player


Vinicio Castilla _________a waiter
_________a musician
What is he? _________________


Luis Miguel __________ a doctor
__________ a veterinarian
What is he ? ____________________


Sophia Loren _________ a secretary
__________ a waitress
What is she? ___________________


Fidel Castro and George Bush ____________ electricians
_____________ teachers
What are they? _______________________________


Octavio Paz and Juan Rulfo _______________ musicians
_______________ dentists
What are they? _______________________________


Kate Moss ______________________ a singer
______________________ a Baseball player
What is she? _____________________

22. 22

Ejercicio: Escribe las preguntas para las respuestas, usando el nombre en los
paréntesis

Ejemplo: Are Susi and Claudia teachers? (Susi and Claudia)
No, they are not teachers
What are they?
They are students

1. ____________________________ (Daniela)
No, she is not a musician

_____________________________
She is a dentist

2. _____________________________ (Diego Rivera)
No, he is not a politician

_____________________________
He’s a painter

3. _____________________________ (Lucia Mendez)
No, she is not a student

______________________________
She is an actress

4. _____________________________ (Gabriel García Márquez)
No, he is not a singer

______________________________
He is a writer

5. ______________________________ (Plácido Domingo)
No, he is not a plumber

_____________________________
He is a singer

6. ______________________________ (Jenny )
No, she is not a waitress

______________________________
She is a teacher

23. 23
7. PREGUNTAS PERSONALES


Cuando conocemos a alguien le hacemos dos preguntas básicas que son:

1. What is your name? (Cómo te llamas?)

A lo que se responde:

My name is Laura (Me llamo Laura)

También es correcto responder:

I ‘m Laura (Soy Laura)

La otra pregunta es:

2. How old are you? (Cuántos años tienes?)

A lo que se responde:

I’m 30 years old (Tengo 30 años)


También es correcto responder:

I’m 30 (Tengo 30 años)

24. 24


Ahora, fíjate en el diálogo:








Ejercicio: Completa las oraciones con datos inventados. Fíjate en el ejemplo:

1. How old are you? I’m 23 years old.

2. What is your name? My name is Martha

3. __________________ I’m 34 years old

4.___________________ My name is Claudia

5. How old are you? _________________

6. __________________ I’m 21 years old

7. What is your name? _________________



Hello. I’m
Antonio. I am
35 years old.
What’s your
name?
I’m Pedro.
I’m 45
years old.

25. 25
8. NACIONALIDADES

Para preguntar cuál es tu nacionalidad se hace de esta forma:

What is your nationality? (Cuál es tu nacionalidad?)

A lo que se responde:

I’m Mexican (soy mexicano)


NACIONALIDADES



Nationality Country


Nacionalidad País

Mexican México Mexicano México
American United States Norteamericano Estados Unidos
Canadian Canada Canadiense Canadá
Chineese China Chino China
Japaneese Japan Japonés Japón
Cuban Cuba Cubano Cuba
Greek Greece Griego Grecia
French France Francés Francia
Italian Italy Italiano Italia
Corean Corea Coreano Korea
Spanish Spain Español España
Irish Ireland Irlandés Irlanda
Russian Russia Ruso Rusia
Arabian Arabia Árabe Arabia
Indian India Hindú India
Portuguese Portugal Portugués Portugal
Dutch Denmark Danés Dinamarca
German Germany Alemán Alemania
Colombian Colombia Colombiano Colombia
British England Británico (Inglés) Inglaterra
Brazilian Brazil Brasileño Brasil

26. 26


Para decir de dónde eres y cuál es tu nacionalidad:

Where are you from? (¿De dónde eres?)
I’m from France (Soy de Francia)
I’m French. (Soy francés)



I’m Arnold. I’m from I’m Michel. I’m from France
England. I’m British I’m French



I’m Paola. I’m from Colombia I’m Pablo. I’m from Italy
I’m Colombian I’m Italian

Ejercicio:

Completa las siguientes oraciones siguiendo el ejemplo:

1. I’m Caroline. I’m from Mexico . I’m Mexican

2. I’m Teodoro. I’m from Spain. I’m _______________

3. I’m José. I’m from __________ . I’m Cuban

4. ______ Nikos . I’m from Greece. I’m ______________

5. ______ Rosario. I’m from _________ . I’m Mexican

6. I’m Hans. I’m from _______________ . I’m German

7. I’m Henry. I’m from Canada. I’m _______________

8. I’m Nadia . ________ Russia. I’m _______________

9. I’m Marc. I’m _______ Arabia. I’m ______________

10. _____ Nicole. _________ Denmark. I’m ____________

27. 27



Lee con atención el siguiente diálogo entre dos personas que acaban de conocerse

Paloma:
Hi. I’m Paloma. What’s your name ?
Sandra:
Hi. I’m Sandra. Where are you from?
Paloma:
I’m from Spain. I’m Spanish. And what is your nationality ?
Sandra:
I’m from Italy. I’m Italian.
Paloma:
Good¡ How old are you?
Sandra:
I’m 23 years old. And you?
Paloma:
I’m 25 years old

Ejercicio:

Responde a las siguientes preguntas:

1. How old is Paloma? ________________________

2. How old is Sandra? _________________________

3. What nationality is Sandra? __________________

4. What nationality is Paloma? __________________

5. Sandra is from ____________________________

6. Paloma is from ____________________________

28. 28
9. LECTURA

LECTURA I:

Lee con atención la siguiente lectura. Lee varias veces para que la comprendas. Si no
entiendes las palabras, guíate con el vocabulario que encontrarás adelante.


PRODUCTS OF THE WORLD

Different countries produce different products. We know that there are things that
come from one specific place. For example, we know that pizza comes from Italy, coffee
comes from Colombia, wine comes from France, tequila comes from Mexico, whiskey
comes from Scotland, hamburgers comes from United States, etc.

However, nowadays you can find all these products in other countries. For example,
there is a coffee from Costa Rica, tequila from Japan, and wine from Chile.

Traducción:

Diferentes países producen diferentes productos. Sabemos que hay cosas que vienen de
un lugar específico. Por ejemplo, sabemos que la pizza viene de Italia. El café viene de
Colombia. El vino viene de Francia. El tequila viene de México. El whiskey viene de
Escocia. Las hamburguesas vienen de Estados Unidos, etc.

Sin embargo, hoy en día puedes encontrar todos esos productos en otros países. Por
ejemplo, hay café de Costa Rica, tequila de Japón y vino de Chile.

29. 29
VOCABULARIO

Products Productos
Countries Países
Things Cosas
Coffee Café
Wine Vino
Scotland Escocia
However Sin embargo
Nowadays Hoy en día
Find Encontrar


Ejercicio:
Completa las siguientes oraciones según la lectura.

Ejemplos:

1. Wine comes from France

2. Wine is French

3. Coffee comes from Colombia

4. Coffee is _________

5. ___________ comes from United States

6. Hamburgers are __________

7. Tequila comes from _______________

8. Tequila is _______________

9. Pizza comes from ______________

10. Pizza is ________________

30. 30

10. LECTURA
LECTURA II:

Lee con atención la siguiente lectura.

THIS IS EUROPE




England, France, Germany , Italy and Spain are European nations. England is an island.
The capital of England is London.

Queen Elizabeth, Lady Diana and Prince Charles are from England. They are English
France is famous for its wines, champagnes and cognacs.

Paris is the capital of France. Renault is a French automobile company.

Italy is famous for its pastas: pizza, spaghetti and ravioli are Italian. The capital of
Italy is Rome. Luciano Pavarotti is a famous Italian singer. Sophia Loren is a famous
actress from Italy.

Volkswagen and Mercedes cars are from Germany. The capital of Federal Republic
of Germany is Bonn.

And Spain? What is the capital of Spain? What is the name of a famous Spanish singer?
What is the name of the king of Spain?

31. 31
Ejercicio:

Completa las siguientes oraciones:

1. England, France, Germany, Italy and France are ____________________

2. England is ___________________

3. The _____________ of England is London

4. Queen Elizabeth and prince Charles are from ____________. They are ______

5. France is famous for its _______________________________

6. Paris is the capital of ______________________

7. Renault is a ______________________________

8. _______________ is famous for _________ pastas.

9. Luciano Pavarotti is a famous ____________________

10. Sophia Loren is a famous ____________________

11. Volkswagen is ____________ Germany

12. The capital of The Federal Republic of _____________ is Bonn

32. 32
11. NÚMEROS

1 ONE 4 FOUR 7 SEVEN 10 TEN
2 TWO 5 FIVE 8 EIGHT 11 ELEVEN
3 THREE 6 SIX 9 NINE 12 TWELVE

13 THIRTEEN 16 SIXTEEN 20 TWENTY
14 FOURTEEN 17 SEVENTEEN 21 TWENTY ONE
15 FIFTEEN 18 EIGHTEEN 22 TWENTY TWO
19 NINETEEN

Ejercicio:

Escribe en Inglés los siguientes números

15 _____________________________________________________________

22 _____________________________________________________________

13 _____________________________________________________________

17 _____________________________________________________________

19 _____________________________________________________________

22______________________________________________ _______________

16_____________________________________________________________

20_____________________________________________________________

18_____________________________________________________________

14__________________________________________ ___________________

Lee los siguientes números:

22 TWENTY –THREE
24 TWENTY – FOUR
25 TWENTY –FIVE
26 TWENTY – SIX
27 TWENTY - SEVEN
28 TWENTY- EIGHT
29 TWENTY – NINE

33. 33
30 THIRTY

EJERCICIO:

Completa las series, sigue el ejemplo:

23 TWENTY – THREE 40 FORTY 50 FIFTY
24 _____________ 41 _______________ 51 _____________
25 _____________ 42 _______________ 52 _____________
26 _____________ 43 _______________ 53 _____________
27 _____________ 44 _______________ 54 _____________
28 _____________ 45 _______________ 55 _____________
29 _____________ 46 _______________ 56 _____________
30 _____________ 47 _______________ 57 _____________
31 _____________ 48 _______________ 58 _____________
49 _______________ 59 _____________



LEE LOS NÚMEROS

60 SIXTY
70 SEVENTY
80 EIGHTY
90 NINETY
100 ONE HUNDRED
1000 ONE THOUSAND

34. 34
12. HABER SINGULAR Y PLURAL
(THERE IS / THERE ARE)














OBJETOS COMUNES



Ejercicio: Busca en el diccionario y traduce las siguientes palabras

PEN ______________________________________________
PENCIL ___________________________________________
TABLE _________________________________________ ___
DESK _____________________________________________
APPLE ____________________________________________
NOTEBOOK _______________________________________
BOOK ____________________________________________
COMPUTER _______________________________________
PLATE ___________________________________________
GLASS ___________________________________________
CHAIR ____________________________________________
THERE IS / THERE ARE

1. There is (Hay en singular) Ejemplos: There is a pencil (Hay un lápiz),
There is a table (Hay una mesa)
2. There are (Hay en plural) Ejemplos: There are two pencils (Hay dos
lápices), There are three tables (Hay tres mesas)
3. Forma negativa: There isn´t (no hay) There aren´t (No hay)
4. Forma interrogativa: Is there, Are there?

35. 35
MAGAZINE ________________________________________
ORANGE __________________________________________
TREE _____________________________________________
CAR ______________________________________________
ENVELOPE _________________________________________
LAMP _____________________________________________
WALLET __________________________________________ _
DRAWER __________________________________________
TELEPHONE________________________________________
BAG ______________________________________________
UMBRELLA _________________________________________
KEY _______________________________________________

Ejercicio:
Completa con There is o there are. Sigue el ejemplo

Ejemplo: There are two computers

1. _________________ a pen
2. __________________ a pencil
3. __________________ three plates
4. __________________ four magazines
5. __________________ an apple
6. __________________ a computer
7. __________________ two chairs
8. __________________ seven books
9. __________________ a plate
10. __________________ an orange

36. 36
















Ejercicios:

Fíjate en la fotografía y contesta según los ejemplos

1. How many umbrellas are there?
There aren’t

2. How many telephones are there?
There is one

3. How many books are there?
_______________________________
4. How many apples are there?
________________________________
5. How many oranges are there?
________________________________
6. How many wallets are there?
________________________________
7. How many pens are there?
_________________________________
8. How many envelopes are there?
_________________________________

QUESTION WORDS

How many? (¿Cuántos/ Cuántas?)
Ejemplos:

How many trees are there? (Cuántos árboles hay?)
How many pencils are there? (Cuántos lápices hay?)
How many apples are there? (Cuántas manzanas hay?)

37. 37
9. How many lamps are there?
_________________________________
10. How many desks are there?
_________________________________
11. How many computers are there?
_________________________________
12. How many plates are there?
_________________________________

Ejercicio 2 :

Contesta las siguientes preguntas utilizando la información del paréntesis.
Sigue el ejemplo.

1. How many restaurants are there in Mexico City (102)
There are 102 restaurants in Mexico City

2. How many good hotels are there in Acapulco?
__________________________________
3. How many students are there in UNAM? (5000)
___________________________________
4. How many centimeters are there in one meter? (100)
_____________________________________
5. How many minutes are there in an hour? (60)
_____________________________________
6. How many states are there in Mexico? (31)
______________________________________
7. How many bedrooms are there in your house? (3)
_______________________________________
8. How many classrooms are there in your school? (5)
_________________________________________
9. How many cents are there one peso? (100)
_________________________________________

38. 38
10. How many computers are there in your house? (1)
_________________________________________
















Ejercicio: Completa las preguntas con las palabras que faltan según el dibujo. Busca las
palabras en el diccionario.

1. Where is the _____________ ?

2. Where is the _____________ ?


3. Where is the _____________ ?
4. Where is the _____________ ?
QUESTION WORDS

Where? (dónde)
Ejemplos:

Where is the pencil? (¿dónde está el lápiz?)
Where are my pants? (¿dónde están mis pantalones?)
Where is Rose? (¿dónde está Rosa?)

39. 39
5. Where are the ______________ ?





13. DÍAS DE LA SEMANA

Days of the week are: (Los días de la semana son )

Sunday ---- Domingo
Monday ---- Lunes
Tuesday ---- Martes
Wednesday ---- Miércoles
Thursday ---- Jueves
Friday ---- Viernes
Saturday ---- Sábado


Ejercicio:

Escribe en Español:

Sunday ________________
Monday ________________
Wednesday ________________
Saturday ________________
Friday ________________
Thursday ________________
Tuesday ________________

40. 40

14. SUSTANTIVOS DE TIEMPO


Today ------ hoy Month ------ mes
Day ------ día Week ------ semana
Year ------ año Tomorrow ------ mañana

Ejemplos:

What day is today? (¿ Qué día es hoy?)
Today is Friday ( Hoy es Viernes)


What day is today? (¿ Qué día es hoy?)
Today is Saturday ( Hoy es Sábado)

What day is tomorrow? (Qué día es mañana)
Tomorrow is Monday (Mañana es lunes)


15. MESES DEL AÑO

The months of the year are:

January ------- Enero July ----------- Julio
February ------ Febrero August ------- Agosto
March --------- Marzo September---- Septiembre
April ---------- Abril October ------- Octubre
May ---------- Mayo November -----Noviembre
June ----------- Junio December ----- Diciembre

Ejercicio:

Escribe en Inglés:

Febrero ________________ Marzo ________________
Agosto ________________ Octubre_______________
Noviembre ______________ Diciembre _____________
Enero _________________ Abril _________________

41. 41
Junio __________________ Septiembre ____________
Julio ___________________ Mayo ________________


16. TEMPORADAS DEL AÑO


The seasons of the year are (Las temporadas del año son:)

SPRING (Primavera) SUMMER (Verano)


AUTUMN/fall (Otoño)


WINTER(Invierno)

42. 42
Ejercicio:

Escribe en Inglés

Primavera _____________________ Otoño ____________________
Invierno ______________________ Verano ____________________

43. 43
17. ESTOS, ESTAS
(THIS / THESE)












Vocabulario: Busca las siguientes palabras en el diccionario.

Window _______________________ Door __________________________
Blackboard _____________________ Chalk __________________________
Eraser__________________________ Purse _________________________
Knife __________________________ Spoon _________________________
Fork __________________________ Toothbrush______________________
Mirror ________________________ Comb ___________________________
Lipstick _______________________ Television _______________________
Refrigerator ___________________ Stove ___________________________
Hat __________________________ Ring ____________________________
Necklace _____________________ Earrings__________________________

Ejercicio:

Completa las oraciones con This o These . Guíate por el ejemplo:

These earrings
1 ________________ combs 2. _________________ stove
3. ________________ stove 4._________________ forks
5. ________________ rings 6. _________________ erasers
7._________________ erasers 8. ________________ necklace
9. _________________ spoon 10. _________________ blackboard

THIS – THESE

Se utilizan para señalar cosas que están cerca
This (Este, esta) Ejemplo: This dress (este vestido), this flower (esta flor)
These (Estos, estas), Ejemplo: These plates (estos platos), these chairs (estas sillas)
Para preguntar qué es esto? Utilizamos What is this?
Y para preguntar: Qué son estos? What are these?

44. 44


18. ESO O AQUELLO
(THAT/ THOSE)











Ejercicio:

Completa las oraciones con That o Those . Guíate por el ejercicio

1. Those chalks
2. ______________________ lipstick
3._______________________ earrings
4. ______________________ toothbrush
5._______________________ window
6. ______________________ knife
7. ______________________ forks
8._______________________ doors
9. _______________________ mirrors
10. ______________________ purse






THAT – THOSE
Sirven para señalar cosas que están lejos
1. That (aquello/ aquella), Ejemplos: That vase (esa vasija), that clock
(ese relo)
2. Those (aquellos, aquellas), Ejemplos: Those fruits (aquellas frutas),
Those shoes (aquellos zapatos)

45. 45
19. FAMILIA



LECTURA III:
MY FAMILY




This is my family. In my house, I live with my parents: Joel and Joana, they are
Mexican. My father is an accountant and my mother is an English teacher. My father
is 41 years old and my mother is 38 years old.

I have a little sister. Her name is Sofia. She is 8 years old and she is a
student.


My grandparents live by their own. My grandmother, Rosa, is a housekeeper
and my grandfather, Alfonso, was a baseball player. Now, he is retired. My
grandma is 65 years old and my grandpa is 69 years old.

I have also many uncles and aunts. My father has 2 brothers and my mother 2
sisters and one brother. All of them have children. For that, I have many cousins.

Imagine when we are all join in a house. Oh, I forgot. I am Nacho. I am 10 years
old. I am a student too.

46. 46

De acuerdo a la lectura, completa las siguientes oraciones. Fíjate en el ejemplo.

He is Nacho 2. She is Sofia
He is 10 years old _________________
He is student _________________


3. She is Rosa 4. She is Joana
_______________ _________________
_______________ _________________

5. He is Joel 6. He is Alfonso
________________ __________________
________________ __________________

47. 47
LECTURA IV:
PABLO’S FAMILY TREE

Pablo is 14 years old. His family is very nice. Pablo’s grandparents are Mr. Corona
and Mrs. Rita Lima. They are from Guanajuato, but they live in Colima.

They are tall and thin, and they wear glasses. Mr. Corona is a veterinarian
and his wife is a nurse. He is 53 years old. His eyes are green and his wife’s eyes
are blue. They are very nice. They like vegetables and fruit.

Pablo’s sister is Carmen. She is 15 years old. She is a student. Her eyes are
brown. She is short and thin. Pablo’s father is Filiberto Corona. He is 40 years old.
He is tall and a little fat. He is a waiter, his eyes are green. Pablo’s uncle is Mr.
Javier Corona. He is a mechanic. He is from Guanajuato. He is 44 years old. Pablo’s
aunt is Donatella Bianco. She is from Italy. She is a photographer.

Pablo’s cousin is Victor and Pablo’s niece is Maria Pia. Pablo’s mother is
Mrs. Andrea Osorio. She is 38 years old. She is nurse. Pablo’s aunt is Eugenia
Corona. She is 29 years old. She is tall and wear glasses. Pablo loves dogs and
parrots. He like swimming and foot ball. He is tall and thin and he wears blue jeans
and T-shirts. He is a very good student. He is charming.

48. 48

Familia:

Grandfather Abuelo
Gradmother Abuela
Mother Madre
Father Padre
Aunt Tía
Uncle Tío
Son Hijo
Daughter Hija
Cousin Primo
Niece Sobrina
Sister Hermana
Brother Hermano



Elabora el árbol genealógico de Pablo


















Pablo’s grandfather:
________________
Pablo’s grandmother:
____________________
Pablo’s uncle:
_______________
Pablo’s aunt:
___________
Pablo’s father:
____________
Pablo’s mother:
______________
Pablo’s aunt:
___________
Pablo’s cousin:
_____________
Pablo’s niece:
_____________
PABLO Pablo’s sister:
____________

49. 49
20. LUGARES


Park Parque
Library Biblioteca
Cinema Cine
Drugstore Farmacia
Store Tienda
Supermarket Tienda de auto servicio
School Escuela
Restaurant Restaurante
Church Iglesia
Theater Teatro




21. PARTES DEL CUERPO

Lee y escucha con atención el siguiente diálogo.

Narrator: Juan and Carolina are in front of the School Bulletin Board.
There's a poster of Biology class.


Juan: Look at this poster, Carolina!


Carolina: Oh, yes. I like it, the poster is from Biology class.


Juan: I like biology. Biology is the study of living organism and their
vital life processes.


Carolina: Biology is an interesting subject, well the picture has the parts
of the human body.

50. 50


Busca en el diccionario las partes del cuerpo y anótalas
Partes del cuerpo:
Head (cabeza)











Busca en el diccionario las partes de la cabeza y anótalas

51. 51

22. ADJETIVOS POSESIVOS

Para indicar que algo nos pertenece utilizamos los adjetivos posesivos.

Ejemplo:

My hand, your fingers


I My
You Your
He His
She Her
It its
We our
You Your
They Their

52. 52
23. ADJETIVOS

Los adjetivos son aquellos que utilizamos para descripción.

Ejemplo:

My eyes are green.
Our legs are long.
His head is round.
Algunos ejemplos de adjetivos son: *Estos adjetivos nunca se pluralizan

Long - largo Busca en el diccionario 5 adjetivos
Short - corto diferentes:
Tall - alto 1.__________________________
Fat - gordo 2.__________________________
Thin - flaco 3.__________________________
Black - negro 4.__________________________
Blond - rubio 5._________________________
Small - pequeño

Ejercicios:

2. Llena los espacios vacíos con la parte del cuerpo correspondiente. Ejemplo:

My eyes are green.

1. My _______________________ is short. I can't walk well.

2. His _______________________ are small.

3. Sheila has a beautiful ______________________.

4. I have a _______________________ ache.

5. You have a ____________________ round.

6. I have nice __________________________.

7. My father's _______________________ are long.

8. My _____________________ are big.

9. My _____________________ is black.

10. Toño has a beautiful ________________________.

53. 53

24. ANIMALES.


VOCABULARIO:

1. Cat Gato
2. Dog Perro
3. Cow Vaca
4. Chicken Pollito
5. Monkey Mono
6. Duck Pato
7. Hen Gallina
8. Horse Caballo
9. Bird Pájaro
10. Elephant Elefante


Ejercicio:

Completa según el ejemplo:

1. The elephant is big
2. The hen is ____________
3. The cat is ____________
4. The dog is _____________
5. The cow is _____________
6. The duck is _______________
7. The _________ is brown
8. The __________ is small
9. The ___________ is big
10. The chicken is __________

54. 54






25. COMIDA.



VOCABULARIO.

Hamburger Hamburguesa
Pizza Pizza
Salad (tomato, lettuce) Salsa de tomate
Steak Bistec
Ice cream Helado
Sandwich Emparedado
Apple Manzana
Cake Pastel
Orange Juice Jugo de naranja
Coffee Café
Spaghetti Spaghetti

Para decir que algo nos gusta utilizamos like para comer, eat, para beber:
drink y para decir que no nos gusta: hate.

Ejemplo:

I like to eat bananas at the morning. (me gusta comer plátanos en la
mañana)

She drinks coffee at the afternoon. (Ella toma café en la tarde)
He hates hamburgers at night. (Ella odia las hamburguesas en la noche)

55. 55
Ejercicios:
Encuentra las palabras de comida en la SOPA DE LETRAS:
Carrots
Cucumbers
Onion
Coriander
Cauliflowers
Avocado
Potato
Lettuce
Meat
Corn
Beans

E M T A F R W B C E O J C I N C H D
A R L M S P Q E O D F A U I L T L A
P B P G A Y L H R O N P C G A L O L
D E M X V W B J N P C O U E U R N E
C A R R O T S A G I T E M C H L I V
S N H K C J E L A N R O B G M E O M
G S E C A U L I F L O W E R S H N P
D X R L D K U J O C L I R C T R S Z
P K M P O T A T O E S E S I D V N I
J A O S S Y V C B A R A T U A B E Y
U I M T B I L E T T U C E S M E A S
O B Z U X A W D C I M F O R I H N Y
S C O R I A N D E R H N S I T O E H




II. Contesta las siguientes preguntas

Do you like hamburgers?
(Te gustan las hamburguesas?)

___________________________________________________________________

What do you like to eat?
(Que te gusta comer?)

___________________________________________________________________

Do you drink tequila?
(Bebes tequila?)

___________________________________________________________________

56. 56
What kind of food do you hate?
(Que clase de comida no te gusta?)

___________________________________________________________________

III. Llena los espacios vacíos con la comida correspondiente.

1. I like ___________________________ it’s smell delicious

2. ___________________ is red __________________ is green

3. I want a big ________________________ for my birthday

4. I want a ___________________ without cream, please

5. My ___________________ is too hot!

6. She wants a chocolate ______________________

7. ___________________________ are healthy

8. I like ____________________ with tomato sauce


How is the cat? (small)
How is the chicken? (yellow)
How is the hen? (big)
How is the elephant? (gray)
How is the monkey? (brown)

IV. Contesta las siguientes preguntas.

1. What is your favorite animal? (Cuál es tu animal favorito?)


2. Do you like cats? (Te gustan los gatos?)


3. Do you have a pet? (Tienes una mascota?)

________________________________________________________ ___________

4. Is the monkey gray? (El mono es gris?)

___________________________________________________________________
5. Is the elephant small? (El elefante es pequeño?)

___________________________________________________________________

57. 57





BIBLIOGRAFIA

Interlingua Book 1, México 1995
Communicate in English.Book
1- Villafuerte, Laura, Fernández Editores, México, 1993.

58. 58
EJERCICIOS DE AUTOEVALUACION


1. De las siguientes oraciones, escoge la correcta:

a) My car
b) Me car
c) I car

2. De las siguientes palabras cuál es un adjetivo?

a) Eye
b) Green
c) You

3. Cuál de los siguientes números es incorrecto?

a) For
b) One
c) Five

4. Cuál de las siguientes palabras tiene el significado correcto?

a) ball- pelota
b) nurse-pluma
c) bag- mesa

5. Cuál de estas profesiones significa carpintero?

a) Doctor
b) Pilot
c) Carpenter

6. Anota el pronombre personal con verbo to be en la forma correcta

a) I’re
b) She’s
c) It’re

7. Escoge la palabra correcta que va precedida del artículo a

a) a elephant
b) a musician
c) a apple

59. 59
8. Escoge la nacionalidad correcta

a) Italy-Chinese
b) Portuguese- Portugal
c) German- English

9. De las siguientes oraciones, escoge la correcta

a) My sister is in Puebla
b) The dog are sad
c) The pencil are long

10. De las siguientes oraciones escoge la correcta

a) there are a book in the chair
b) there is a lamp on the table
c) there are a desk

11. Cuál día de la semana está escrito correctamente?

a) Sunday
b) Wenesday
c) Satruday

12. Cuál de las siguientes palabras es un mes del año?

a) Monday
b) Spring
c) February

13. Cuáles son las palabras para describir objetos de lejos en singular?

a) This, that
b) These, those
c) There is, there are

14. De las siguientes palabras, escoge la que no se relacione

a) Mother
b) Happy
c) Grandfather

15. Escoge la palabra correcta para lugares (places)

a) Supermarket
b) Pretty

60. 60
c) Pants

16. Cuál de las siguientes palabras está escrita incorrectamente?

a) Head
b) Han
c) Finger

17. Escoge el adjetivo posesivo correcto

a) Me
b) Your
c) I

18. De las siguientes oraciones escoge la correcta

a) My hair is blond
b) Your legs is long
c) His eyes are yellow

19. De las siguientes palabras, cuáles son animales?

a) Car
b) Chicken
c) Ball

20. Cuál de estas palabras se relaciona con comida?

a) Hat
b) Pizza
c) Coat

21. De las siguientes preguntas, escoge la correcta

a) Do you like milk?
b) Do you drink hamburgers?
c) Do you eat tequila?

22. Contesta la siguiente pregunta: What kind of food do you hate?

a) I hate cows
b) I hate pizza
c) I hate pencils

23. Contesta la siguiente pregunta: What is your favorite animal?

a) Hamburger
b) Chicken
c) Pen

61. 61


24. Qué parte del cuerpo significa pierna?

a) Head
b) Finger
c) Leg

25. Cuál de estos números está escrito correctamente?

a) Fifteen
b) Sebenty
c) Tree

26. Cuál de estas preguntas es correcta?

a) Are she Maricela?
b) Is he a pen?
c) Are you an Engineer?

27. Cuál de las siguientes palabras es una question word?

a) That
b) Who
c) Those

28. Qué pregunta hacemos para cómo te llamas?

a) What’s your name?
b) How old are you?
c) What’s your nationality?

29. Cuál es la palabra de pregunta para: cuántos?

a) How
b) Where
c) How many

30. Cuál de estas palabras es un sustantivo de tiempo.

a) Today
b) Table
c) Rose

62. 62


AUTOEVALUACION
RESULTADOS DE


1. a 11. a 21. a
2. b 12. c 22. b
3. a 13. a 23. b
4. a 14. b 24. c
5. c 15. a 25. a
6. b 16. b 26. c
7. b 17. b 27. b
8. b 18. a 28. a
9. a 19. b 29. c
10. b 20. b 30. a