Guia para informes:algunas cuestiones a tener en cuenta al elaborar informe grupal

Guía para informes ¿Cómo elaborar un informe de grupo? algunas cuestiones a tener en cuenta

1. GUIA PARA ELABORAR EL INFORME DE GRUPO dnkialy fal

-L GRUPO EN RELACIÓN CONSIGO MISMO:
Completar este espai comeatano comportumient gal rado de ches,
actividades quel pride reli jus ¿Pueden resolve problemas de grupa? ¿Cómo
tan? ¿Se serle? Se ayudan? ¿Cómo sn ss Jugos

EL GRUPO ANTE LOS HÁBITOS:
cena pe epa props de vpo, on cauce e mantener digs? ¿Se
escuelas ¿Nan praca sabias en el sl? ¿Pueden organizar at una aren
pa? Taj on dependent doce Can ss penenecia? ¿Sa esponsbles
gar suelos bits que consideras ya logrados y que sí deben tai

ELGRUPO ANTE LOS APRENDIZAJES:
st space comentar cere a pepsi de la chicos aia o muevo. ‚Son

segs? ¿Cómo 6 se ta ran ca costal? ¿Qué tipo de ande

pren

tr pr ada na de as res abides ifildes obserads se destaca en.

él ense agua acid ques sole con ells para fomenta algına

habida socia ejemplo: casera! compres,

EL GHUPO EN RELACIÓN CON LOS DOCENTES:
"Cr e modo de secre cllos-(Comeran ss experience? ¿Colaboran
actvamene? Scan aya pars Slim conics?

Ent rs net espacio cata os gs del po y el modo de relacions con
‘trees don, comet que obserumos en Docs pelle, pad
‘empl cones

EL GRUPO EN RELACIÓN CON EL MATERIAL DE ESTUDI

Sir caisson o iros y recursos wie. ¿es gustan? ¿Qué prefieren via?
¿Dusan material epontineumene en sus case? Reza investigaciones senc?
¿Cómo se manejan on speicine grupales? ¿Solita ayuda en cas? ¿Realizo
féminas aches maquetas, os?

E \STELASNECESIDADESESPECIALPS:
‘Sisseoe que un y que best

= os alamo qe requieren nein individualizada y pr qué.

© Los ale qu requin esters pr respetar nomas.
ga hay in Cao especial que oul demuestra prpcin par ser esl

ELGRUPO ENTRE EL COLEGIO Y LA CASA:
dl ar lo fais quese con porns, ss mtvaciones yenpreions
oles

‘Shs desa aotar que creamos conveniente soe el grupo de pares

EL GRUPO DESDE EL COLEGIO HACIA LA COMUNIDAD:
tr Du nds que se ela cm ls chicos sa del a: paseo, proyectos,
{tos etpoione, actividades en coordi con as pales

OBSERVACIONES: