Hakikat Media Pembelajaran dan media pembelajaran

Hakikat Media Pembelajaran dan media pembelajaran

1. HAKIKAT PEMBELAJARAN E-LEARNING Dr. A r i f i n UNIVERSITAS BORNEO TARAKAN HP. 08115572333 / 081252532257

2. covid 19 dan media PEMBELARAN

3. THE GLOBAL THREAT OF COVID19 Kasus Pandemi dilaporkan pada Tanggal 31 Desember 2019 Laporan Resmi Pandemi Covid 19 pada Bulan Maret 2020 25.4 M cases Recovered 16.7M 848k deaths

4. Indonesia’s response

5. Indonesia’s response

6. Keterlambatan kita mengantisispasi datangnya covid 19 lebih heboh dibanding kita mempersiapkan diri sebelum datangnya covid 19, padahal sering kita diajari sejak SD yang merupakan salah satu kekayaan sastra kita adalah “ sedia payung sebelum hujan “

7. “ If your business not on the internet, then your business will be out business” Bill Gates “ Inovasi software, seperti hampir semua jenis inovasi lainnya membutuhkan kemampuan untuk bekerja sama dan berbagi ide-ide dengan orang lain, dan duduk da berbicara dengan para pelanggan dan mendapatkan saran dan mengerti kebutuhan mereka ” Bill Gates

8. Budiman (2017) menyatakan bahwa kecendrungan pendidikan di Indonesia di masa mendatang adalah sebagai berikut :

9. Sudibyo (2011), dengan berkembangnya penggunaan teknologi informasi dan komunikasi maka ada lima pergeseran dalam proses pembelajaran,

10. Sukadi (2008 ) dalam Sudibyo (2011). Teknologi informasi dalam pendidikan bisa dipahami sebagai suatu proses yang kompleks , dan terpadu yang melibatkan orang, ide, peralatan , dan organisasi untuk menganilisis masalah , mencari jalan untuk mengatasi permasalahan , melaksanakan , menilai , dan mengelola pemecahan masalah tersebut yang mencakup semua aspek belajar manusia .

11. Implikasi Covid 19 Terhadap Media Pembelajaran "Kami telah menyusun kurikulum darurat yaitu penyederhanaan kompetensi dasar yang ditunggu-tunggu . Ini ada di semua jenjang ," kata Nadiem , secara virtual, di Jakarta, Jumat (07/08). Ia menjelaskan , Kemendikbud telah mengurangi secara dramatis Kompetensi Dasar (KD) untuk setiap mata pelajaran . Kurikulum darurat ini bukan kurikulum baru , melainkan hasil saringan dari Kurikulum 2013. Nadiem menegaskan , kurikulum darurat ini akan difokuskan pada materi yang dianggap sebagai fondasi ke jenjang kompetensi berikutnya . Sebab , ia menilai jika terlalu banyak fokus dalam pembelajaran artinya tidak ada fokus sama sekali . " Jadi bukan melebar tapi mendalam . DARI 4 JAM KE 2 JAM PEMBELAJARAN DARI 8 JAM KE 2 JAM PEMBELAJARAN LOMBA LKS DAN LAINNYA DENGAN VIRTUAL

12. Platform dan KONTEN media pembelajaran

13. 1 . Rumah Belajar 2 . Meja Kita 3 . ICANDO 4 . IndonesiaX I 5 . Google for Education 6 . Kelas Pintar 7 . Microsoft Office 365 8 . Quipper School 9 . Ruangguru 10 . Sekolahmu 11. Zenius 12. Cisco Webex 13. Google meet 14. Classroom 15. Zoom dst

14. Sustainable development goals

15. Pada bulan September tertanggal 25-27 September 2015 dimana United Nations Sustainable Development Summit melahirkan pemikiran dan program serta merekomendasikan pada pembangunan untuk mereduksi problematika sosial ( social probelems )

16. INSTRUCTIONAL EFFECT ( Dampak Instruksional )

17. Cognitive Domain ( pengetahuan ) Seterusnya pada Afektif Psikomotorik

18. NURTURANT EFFECT ( Dampak Pengiring )

19. Legacy SEBAGAI SEORANG GURU

20. Guru yang menanamkan sebuah fondasi kepercayaan diri pada siswanya dalam segala kegiatan pembelajaran Jika Guru tidak membangun Legacy pengajarannya maka Dia akan segera terlupakan oleh siswanya Bahkan ketika sudah pensiun dan kembali ke sekolah sekedar menyapa , maka sambutan luar biasa tetap ia terima dengan baik Teknologi hanyalah alat.namun , untuk menjadikan anak-anak bisa saling bekerjasama dan termotivasi , guru adalah yang paling penting

21. Pemahaman yang masih berada pada pikiran (mind) seorang guru tidak akan sampai ke penerima pesan ( siswa ) apabila tidak dibantu dengan sebuah media sebagai perantara , atau dengan media pembelajaran akan memudahkan siswa dalam memahami pelajaran

22. “ Pembelajaran berbasis Media Sosial akan menguji pemilik media pembelajaran atas saran yang konstruktif yang disampaikan viewers bahkan haters atas apa yang kita upload dalam media pembelajaran di dunia maya , kita perlu bijak dan kedewasan berfikir sebagai netizen (“ warga internet“/ citizen of the net ) ”.

23. ONLINE ITU “TRUST”

24. Cyberbullying adalah istilah yang digunakan pada saat seorang anak atau remaja mendapatkan perlakuan tidak menyenangkan seperti dihina, diancam, dipermalukan, disiksa, atau menjadi target bulan-bulanan oleh anak atau remaja yang lain menggunakan teknologi Internet, teknologi digital interaktif maupun teknologi mobile

25. THE MORE NOBLE THE MORE HUMBLE