Historia de la tecnologia

Trabajo para la materia Nuevas Tecnologias seccion 101, Profesor Emigdio Castillo. Decanato Experimental de Humanidades y Artes, Carrera Licenciatura en Musica.

1. HISTORIA DE LA TECNOLOGIA German Enrique Mora Arcila C.I.V.: 15.583.061

2. Historia de la Tecnología El Desarrollo en el tiempo de técnicas sistemáticas para hacer y hacer las cosas. El Termino Tecnología es una mezcla de la griega technē, “arte, arte” con los logos, “palabra, discurso”, significo en Grecia un discurso sobre las artes, tanto finas y aplicadas. Cuando apareció por primera vez en ingles en el siglo XVIII, fue utilizado para decir una discusión de las artes aplicadas solamente, y gradualmente estas “Artes” se llegaron a ser el objeto de la designación. A principios del siglo XX, el termino ya había adoptada una creciente gama de medios, procesos e ideas además de herramientas y maquinas. A mediados del siglo, la tecnología fue definida por tales frases como “Los medios o la actividad por a cual el hombre busca cambiar o manipular su entorno ”. Incluso esas definiciones generales han sido criticadas por los observadores que señalan la creciente dificultad de distinguir entre la investigación científica y actividad tecnológica.

3. Los Inicios Edad de Piedra Tecnológica  La Identificación de la historia de la tecnología con la historia de la especie humana no ayuda en la fijación de un punto preciso de su origen, porque las estimaciones de pre historiadores y antropólogos sobre la aparición de la especie humana varían ampliamente. Animales de vez en cuando utilizan herramientas naturales como palos o piedras, y las criaturas que se convirtió en humanas sin duda hicieron lo mismo con ciento de miles de años antes del primer paso gigante de moldear sus propias herramientas. Incluso entonces de un tiempo indeterminable antes de que pusieron tal utillaje sobre una base rectangular. Un grado de especialización en la fabricación de utillajes fue alcanzado en la época de los neandertales (70.000 a.c. ); herramientas mas avanzadas, que requerían ensamblaje de la cabeza y mango, fueron producidas por los Cromañón (35.000 a.c. ) mientras que la aplicación de principios mecánicos fue alcanzada por la alfarería Neolítica (nueva edad de piedra, 6000 a.c. ) y los pueblos de la Edad de Metal (cerca de 3000 a.c. )

4. La Revolución Neolítica Hacia el final de la ultima Glaciación, hace 15.000 a 20.000 años, algunas de las comunidades que mas fueron favorecidas desde el largo periodo del salvajismo Paleolítico o edad de Piedra, de una forma mas asentada de la vida dependiendo de la ganadería y agricultura. Este Periodo de transición, el Neolítico o Edad de Piedra, condujo eventualmente a un marcado aumento de la población, a un crecimiento en el tamaño de las comunidades y a los principios de la vida de la ciudad. Se refiere a veces como a la Revolución Neolítica porque aumenta grandemente la velocidad de la innovación tecnológica y organización social – política – humana la cual experimento un aumento correspondiente en la complejidad. Para entender los Principios de la tecnología ver el desarrollo desde la edad de piedra atreves de la nueva edad de piedra hasta la aparición de las primeras civilizaciones urbanas sobre 3000 aec .

5. La Revolución Urbana  El Cambio tecnológico descrito hasta ahora tuvo lugar muy lentamente durante un largo periodo de tiempo, en respuesta a las mas básicas necesidades sociales, la búsqueda de alimento y refugio y con poco recursos sociales disponibles para cualquier actividad que no sea el cumplimiento de esas necesidades. Hace 5000 años, sin embargo, una importante transición cultural comenzó a llevar a cabo en unas situaciones geográficas bien favorecidas, se generan nuevas necesidades y recursos, acompañado por un aumento significativo en la innovación tecnológica. Fue el comienzo de la invención de la Ciudad.

6. Logros Tecnológicos de Grecia y Roma (500 bce–500 ce) Las Contribuciones de Grecia y Roma en Filosofía y Religión, Instituciones Políticas y Jurídicas, Poesía y Drama, y en el reino de la especulación científica están parados en espectacular contraste con sus aportaciones en tecnología, su innovación mecánica no era distinguido, y aun en los reinos militares y de ingeniería de la construcción, en el que mostraron gran ingenio y sensibilidad estética, su trabajo representa mas una consumación de líneas anteriores del desarrollo de una innovación dramática. Esta aparente paradoja de la época clásica o del mundo antiguo requiere explicación y la historia de la tecnología puede proporcionar algunas claves para la solución de problema

7. Desde la Edad Media a 1750 El Milenio entre la caída del imperio Occidental en el 5th Century y el principio de la expansión colonial de Europa Occidental a finales del siglo XV ha sido tradicionalmente conocida como la Edad Media y la primera mitad de este periodo consiste en los cinco siglos de la edad media, ahora sabemos que el periodo no fue tan socialmente estancado como lo sugiere este titulo. En Primer Lugar, muchas de las instituciones del ultimo imperio sobrevivieron el desplome y profundamente habían influenciado la formación de la nueva civilización que se desarrollo en Europa Occidental. La Iglesia Cristiana fue la destacada institución de este tipo, pero los conceptos romanos de derecho y administración y también continuado ejerciendo una influencia mucho tiempo después de las legiones de las provincias occidentales.

8. Desde la Edad Media a 1750 Segundo y mas Importante, las Tribus Teutónicas que se mudaron a una gran parte de Europa Occidental no vinieron con las manos vacías, y en algunos aspectos su tecnología era superior a la de los romanos. Se ha observado ya que eran personas de la Edad del Hierro, y aunque mucho sobre el origen del arado pesado sigue siendo una incógnita, se dice que estas tribus parecen haber sido las primeras que utilizaron el arado con hierro lo suficientemente fuerte para llevar a cabo a la liquidación sistemática de los bosques de tierras bajas del norte y Europa Occidental, los suelos pesados que habían frustrado las técnicas agrícolas de sus predecesores.

9. Desde la Edad Media a 1750 Los Invasores vinieron así como los colonizadores. Puede que sean mirados como “Barbaros” por los habitantes The Romanized Inhabitants de la Europa Occidental que naturalmente se resistieron su intrusión, y el efecto de su invasión fue ciertamente alterar el comercio, la industria y la vida de la ciudad. Pero los recién llegados también proporcionan un elemento de innovación y vitalidad. Cerca de 1000 ce, las condiciones de estabilidad política comparativa necesaria para el restablecimiento de una vigorosa vida comercial y urbana habían sido aseguradas por el éxito de los reinos de la región en absorber o guardar hacia afuera el ultimo de los invasores del Oriente, y después de 500 años de la nueva civilización creció en fuerza y comenzó a experimentar en todos los aspectos la actividad humana. Gran parte de este proceso de recuperación de los conocimientos y los logros del mundo antiguo. La Historia de la Tecnología Medieval es así en gran parte de la historia de la conservación, recuperación y modificación de anteriores logros. Pero al final del periodo de la civilización occidental había comenzado a producir algunas notables innovaciones tecnológicas que iban a ser de las máxima importancia

10. La Revolución Industrial (1750 – 1900) El termino de Revolución Industrial , como conceptos históricos similares, es mas conveniente que preciso. Es conveniente porque la historia requiere la división en periodos para fines de comprensión y intruccion , y habían muchas innovaciones a la vuelta de los siglos XVIII XIX para justificar la elección de este como uno de los periodos. El termino es Impreciso, sin embargo porque la Revolución Industrial no tiene claramente definido ni principio ni final. Además es engañoso si se lleva la implicación de un cambio de una vez por todas de la “preindustrial” a una sociedad “postindustrial”, porque, como se ha visto, los acontecimientos de la Revolución Industrial tradicional habían sido bien preparada en un ritmo de montaje de la actividad industrial, comercial y tecnológica de 1000 ce y conducido a una aceleración continua de los procesos de industrialización que esta procediendo aun en nuestro tiempo

11. La Revolución Industrial (1750 – 1900) Entonces el termino de Revolución Industrial por lo tanto debe de emplearse con cierto cuidado. Se utiliza a continuación para describir la extraordinaria una extraordinaria aceleración de la tasa de cremento y cambio, y mas particularmente para describir los primeros 150 años de este periodo de tiempo, ya que será conveniente seguir los avances del siglo XX por separado. La Revolución Industrial en este sentido, ha sido un fenómeno en todo el mundo, al menos en lo que ha ocurrido en todas las partes del mundo, del cual hay muy pocas excepciones, donde se ha hecho sentir la influencia de la civilización occidental. Sin duda alguna se produjo primero en Gran Bretaña y sus efectos separo solamente y gradualmente al continente Europeo y América del Norte, Igualmente la Revolución Industrial que transformo estas partes del Mundo Occidental superó en magnitud los logros de Gran Bretaña, y el proceso se llevó a mas cambiar radicalmente la vida socio-económica de Asia, África, América Latina, Australia.

12. La Revolución Industrial (1750 – 1900) Las razones para esta sucesión de eventos es compleja, pero estaban implicitos en el relato anterior de la acumulación hacia la industrializacion rapida . En parte atra vez de la buena fortuna y en parte a tra vez de un esfuerzo conicente , Gran Bretaña por el temprano silgo XVIII vino a poseer la combinacion de necesidades sociales y recursos sociales que proporcionan las condiciones previas necesarias de innovacion comercialmente exitosa y un sistema social capaz de sostener y de intitucionalizar los procesos de cambios tecnologico rapido , una vez ellos habian comenzado. Esta sección sera pòr lo tanto se refirió, en primer lugar, con eventos en Gran Bretaña, aunque en fases posteriores de la época de discutir sera necesario rastrear la manera en que logros técnicos britanicos fueron difundidos y reemplazados en otras partes del mundo Occidental.

13. The 20th century Technology from 1900 to 1945 En cuanto a la historia reciente de la tecnología, un hecho destaca claramente: a pesar de los inmensos logros de la tecnología por 1900, las décadas siguientes fueron testigos de mas avances sobre una amplia gama de actividades de toda la historia registrada previamente. El Avión, el cohete y las sondas planetarias, la electrónica, la bomba atómica, los antibióticos, los insecticidas y un anfitrión de nuevos materiales, tienen todos los inventos y se han desarrollado para crear una situación social sin precedentes, llena de posibilidades y peligros, que habría sido casi inimaginables antes del presente siglo.

14. The 20th century Technology from 1900 to 1945 Aventurarse a interpretar los acontecimientos del siglo XX, será conveniente separar aquellos que siguieron los años antes de 1945. Los años 1900 a 1945 estaban dominados por dos guerras mundiales, mientras que desde 1945 estaban preocupados por la necesidad de evitar otra guerra importante. El punto de división es una notable significación social y tecnológico: la detonación de la primera bomba atómica en Alamogordo, Nuevo México, en junio de 1945.

15. The 20th century Technology from 1900 to 1945 Hubo cambios políticos muy profundos en el siglo XX relacionados con el liderazgo y capacidad tecnológica. Puede ser una exageración considerar el siglo XX como “El Siglo Americano”, pero el ascenso de los Estados Unidos como un súper estado era lo suficientemente rápido y dramático para excusar la hipérbole. Fue un aumento basado en tremendos recursos naturales explotados para asegurar el aumento de la productividad atreves de la industrialización generalizada, y el éxito de los Estados Unidos en la consecución de este objetivo fue probado y demostrado en las dos guerras mundiales. El liderazgo tecnológico paso a Gran Bretaña y las naciones europeas a los Estados Unidos en el curso de estas guerras. Esto no quiere decir que los resortes de la innovación fue solo en Europa. Muchos inventos importantes del siglo XX se originaron allí. Pero los Estados Unidos que tenia la capacidad de asimilar innovaciones y sacar provecho de ellos a veces cuando otros países eran deficientes en uno u otro de los recursos sociales vitales sin el cual una invención brillante no se puede convertir en un éxito comercial

16. The 20th century Technology from 1900 to 1945 Las dos Guerras Mundiales fueron los instrumentos mas importantes de tecnología como política cambiante en el siglo XX. La rápida evolución del aeroplano es una ilustración sorprendente de este proceso , como el aspecto del tanque en el primer conflicto y la bomba atómica en el segundo conflicto, muestran los mismos signos de la respuesta a un estimulo militar urgente. Se ha dicho que la Primera Guerra Mundial era una guerra de Químicos, sobre la base de la enorme importancia de altos explosivos y gases venenosos. En otro aspecto las dos guerras apresuraron el desarrollo de la tecnología mediante la extensión del aparato institucional para el fomento de la innovación del estado y el sector privado. Este proceso fue mas allá en algunos países que en otros, pero ninguna gran nación beligerante podría resistir enteramente la necesidad de apoyar y coordinar su esfuerzo científico-tecnológico. Las dos guerras eran así responsables de acelerar la transformación de “pequeña ciencia” con la investigación, en gran parte restringidos a pequeños esfuerzos por unos pocos científicos aislados, a la “Gran Ciencia” con énfasis en la investigación de grandes equipos patrocinado por el gobierno y empresas, trabajando conjuntamente en el desarrollo y aplicación de nuevas técnicas. Aunque no debe exagerarse la magnitud de esta transformación, y la investigación reciente ha tenido a subrayar la continuidad necesitada para el inventor independiente por lo menos en la estimulación de la innovación, puede haber poco duda que el cambio en la escala de empresas tecnológicas tuvieron consecuencias de largo alcance.

17. The 20th century Technology from 1900 to 1945 Fue una de las transformaciones más trascendentales del siglo XX, para alterar la calidad de la organización industrial y social. En el proceso de seguro tecnología, por primera vez en su larga historia, una posición de importancia y honor incluso en la estima social.

18. Percepción  de la  Tecnología Ciencia y tecnología Entre las ideas que surgen de la historia de la tecnología es la luz que arroja sobre la distinción entre ciencia y tecnología. La historia de la tecnología es mas distinta de la historia de la ciencia. La tecnología es el estudio sistemático de las tecnicas para hacer las cosas; la ciencia es el intento sistemático de comprender e interpretar el mundo. Mientras que la tecnología se refiere a la fabricación y uso de artefactos, ciencia se dedica a la empresa mas conceptual de comprensión del entorno, y depende de las habilidades relativamente mas sofisticadas de alfavetización y la aritmetica . Esas habilidades se convirtieron disponibles solamente con la aparición de las civilizaciones del gran mundo, por lo que es posible decir que la ciencia comenzó con esas civilizaciones, unos 3000 años a.c. , mientras que la tecnología es tan antigua como la vida humana. Ciencia y Tecnología se desarrollaron como actividades distintas y separadas, la anterior siendo por varios milenios un campo bastante abstrusa especulacion practicada por una clase de filósofos aristocráticos, mientras que el ultimo seguia siendo una cuestión de preocupación esencialmente practico a los artesanos de muchos tipos.

19. Sociedad  Tecnológica Gran parte del optimismo del siglo XIX sobre el progreso de la tecnología se ha dispersado, y una creciente conciencia del dilema tecnológico que enfrenta el mundo hace posible ofrecer una evaluación realista del papel de la tecnología en la conformación de la sociedad de hoy.

20. Interacción entre la Sociedad y la Tecnología En primer lugar se puede decir que la interacción entre la sociedad y la tecnología es compleja. Cualquier estimulo tecnológico puede accionar una variedad de respuestas sociales, dependiendo de variables impredecibles como diferencias entre personalidades humanas; del mismo modo, ninguna situación social concreta se puede depender para producir una respuesta tecnológica determinable. Cualquier “Teoría de la Invención”, por lo tanto, debe permanecer muy tentativo, y cualquier noción de una “filosofía” de la historia de la tecnología debe permitir una amplia gama de posibles interpretaciones. Una lección importante de la Historia de la Tecnología, de hecho, es que no tiene ningún valor predictivo preciso. Es con frecuencia posible ver en retrospectiva cuando un determinado artefacto o proceso había alcanzado obsolescencia mientras otros prometía ser una innovación exitosa, pero en el momento no está disponible tal retrospectiva histórica y el curso de los acontecimientos es indeterminable. En resumen, la complejidad de la sociedad humana no es capaz de resolver una simple identificación de causas y efectos de impulsar el desarrollo histórico en una dirección en lugar de otro y cualquier intento de identificar la tecnología como un agente de tal proceso es inaceptable.

21. Tecnología y Educación En la Historia de la Tecnología también tenemos que hablar de la creciente importancia de la Educación. En los primeros milenios de la existencia humana, una embarcación fue adquirida de manera larga y laboriosa por servir con un amo que poco a poco entrenando al iniciado en los misterios arcanos de la habilidad. Tal instrucción, en una matriz de la tradición oral y la experiencia practica, era frecuentemente mas relacionada con el ritual religioso que la aplicación de principios científicos racionales. Así es, el artesano de cerámica o fabricante de espadas, había protegido la habilidad. La artesanía se institucionalizo en la civilización occidental bajo la forma del aprendizaje, que ha sobrevivido como un marco para la instrucción en habilidades técnicas. Cada vez más, sin embargo, instrucción en técnicas nuevas requiere acceso a conocimiento teórico general y a los reinos de la experiencia práctica que, a causa de su novedad no están disponibles a través del aprendizaje tradicional. Así el requisito para una proporción significativa de la instrucción académica se ha convertido en una característica importante de la mayoría de los aspectos de la tecnología moderna. Esto aceleró la convergencia entre la ciencia y la tecnología en los siglos XIX y XX y creó un complejo sistema de premios educativos que representa el nivel de logro de la simple instrucción en las escuelas a la investigación avanzada en universidades.

22. La Calidad de Vida Preocupado por la calidad de vida, se puede identificar en la relación entre tecnología y sociedad. Puede haber pocas dudas de que la tecnología ha traído un mayor nivel de vida a las personas en los países avanzados, tal como ha permitido una población rápidamente creciente que subsisten en los países en desarrollo. Es la perspectiva del aumento del nivel de vida que hace tan atractiva para estos países la adquisición de competencia técnica. Pero sin embargo deseable la posesión de un cómodo suficiencia de bienes materiales y la posibilidad de ocio con fines recreativos, la calidad de una vida plena en cualquier sociedad humana tiene otros requisitos aún más importantes, como la posesión de la libertad en una comunidad observante de la ley y de igualdad ante la ley. Estas son las cualidades tradicionales de las sociedades democráticas, y tiene que preguntar si la tecnología es un activo o un pasivo en adquirirlos. Ciertamente, los regímenes altamente liberales han utilizado dispositivos tecnológicos para suprimir la libertad individual y para garantizar la obediencia al estado: la visión de pesadilla de diecinueve ochenta y cuatro de Orwell (1949), con su telescreens y sofisticadas torturas, ha proporcionado la manifestación literaria de esta realidad, si uno se requiere. Pero el hecho de que requiere de alta competencia tecnológica, como se ha demostrado un alto nivel de logro educativo por una proporción significativa de la comunidad tiene la esperanza de que una sociedad bien educada no perdurará durante mucho tiempo las restricciones en la libertad individual y la iniciativa que no son uno mismo-que justifica. En otras palabras, el alto grado de correlación entre el éxito tecnológico y logro educativo sugiere un sesgo democrático fundamental acerca de la tecnología moderna. Puede tomar tiempo para ser eficaz, pero, dado el tiempo suficiente sin una importante política o perturbaciones sociales y un consecuente resurgimiento de la asertividad nacional y egoísmo humano, existen sólidas razones para la esperanza de que la tecnología traerá la gente del mundo hacia una comunidad más cercana y más creativa.

23. Gracias