Historia y evolución de las computadoras

TRABAJO EN WORD EDUCATICO

2. INTRODUCCIÓN
COMPUTADORA
Máquina capaz de efectuar una secuencia de operaciones mediante un programa,
de tal manera, que se realice un procesamiento sobre un conjunto de datos de
entrada, obteniéndose otro conjunto de datos de salida.
TIPOS DE COMPUTADORAS
Se clasifican de acuerdo al principio de operación de Analógicas y Digitales.
COMPUTADORA ANALÓGICA
Aprovechando el hecho de que diferentes fenómenos físicos se describen por
relaciones matemáticas similares (v.g. Exponenciales, Logarítmicas, etc.) pueden
entregar la solución muy rápidamente. Pero tienen el inconveniente que al cambiar
el problema a resolver, hay que realambrar la circuitería (cambiar el Hardware).
COMPUTADORA DIGITAL
Están basadas en dispositivos biestables, i.e., que sólo pueden tomar uno de
dos valores posibles: "1" ó "0". Tienen como ventaja, el poder ejecutar
diferentes programas para diferentes problemas, sin tener que la necesidad de
modificar físicamente la máquina.
LA evolución tecnológica, cuyos orígenes se remontan a los albores de
la historia humana, ha conocido, a partir de la década de los cuarenta, un impulso
extraordinario gracias al diseño y la progresiva popularización de
unas máquinas llamadas computadoras u ordenadores, según el área de influencia
anglosajona o francesa respectivamente.
La computadora ha sido definida como una máquina capaz de realizar y controlar a
gran velocidad cálculos y procesos complicados que requieren una toma rápida de
decisiones.
Su función consiste por tanto, en tratar la información que se le suministra y proveer
los resultados requeridos. Sin embargo este enunciado tan simple está definiendo
un hito tradicional.
La computadora es, hoy por hoy, incapaz de hacer algo para lo que no ha sido
programada. Sin embargo, el progreso que representa el que un aparato tenga la
capacidad de realizar tareas mecánicas supone ya un salto cualitativo
extraordinario, al liberar al hombre de la realización de una multitud de pequeños
actos de escasa importancia y tediosa realización.
Veamos pues sin más preámbulos a ver un poco más de la historia de la
computación que ha venido evolucionando con el paso del tiempo

3. JUSTIFICACIÓN
Algunos inventos del siglo XIX y XX, como el teléfono, la radio, el automóvil
con motor y el aeroplano sirvieron no sólo para mejorar la vida, sino también para
aumentar el respeto universal que la sociedad en general sentía por la tecnología.
Las sociedades industriales se transformaron con rapidez gracias al incremento de
la movilidad, la comunicación rápida y a una avalancha de información disponible
en los medios de comunicación.
Una tecnología surgida de la II Guerra Mundial (el desarrollo de
las computadoras, transistores, electrónica y las tende ncias hacia la
miniaturización) tuvo un efecto mayor sobre la sociedad. Las enormes posibilidades
que se ofrecían se fueron convirtiendo rápidamente en realidad; esto trajo consigo
la sustitución de la mano de obra por sistemas automatizados y los cambios rápidos
y radicales en los métodos y prácticas de trabajo.
El mundo de la alta tecnología nunca hubiera existido de no ser por el desarrollo
de la computadora. Toda la sociedad utiliza estas máquinas, en distintos tipos y
tamaños, para el almacenamiento y manipulación de datos. Los equipos
informáticos han abierto una nueva era en la fabricación gracias a
las técnicas de automatización, y han permitido mejorar los sistemas modernos de
comunicación. Son herramientas esenciales prácticamente en todos los campos
de investigación y en tecnología aplicada.
OBJETIVO GENERAL
Conocer sobre la historia de la computadora y su evoluciónOBJETIVOS
ESPECÍFICOS:
 Estudiar las diferentes etapas que ha tenido la computadora y los beneficios que
esta ha traído a la sociedad
 Conocer los diferentes sistemas operativos y como ellos han venido
evolucionando y facilitando su desempeño a cada usuario
 Conocer la evolución del Hardware y su comodidad actual
LA REVOLUCIÓN DE LA COMPUTADORA
La computación o informática es el conjunto de conocimientos científicos y técnicos
que hacen posible el tratamiento automatizado de la información por medio de
calculadoras. La palabra computación proviene del inglés computing, cálculo;
mientras que la palabra informática viene del francés informatique, contracción
de información y automatique.

4. La computación tiene como misión el proceso de la información con el fin de
sintetizarla, combinarla y ordenarla según las necesidades del usuario. Este
proceso que se realiza en las máquinas llamadas computadoras u ordenadores.
PRECURSORES
Desde la antigüedad, el hombre ha utilizado el ábaco para ayudarse en los cálculos.
Éste es un sistema de cálculo de tipo digital que, a pesar de su simplicidad, sigue
en uso en países avanzados en computación en Japón.
Entre los percusores en la investigación de los sistemas mecanizados de cálculo
podemos citar a LEONARDO DA VINCI (1452-1519) que, como en tantos otros
campos, trabajó en su desarrollo sobre el papel, aunque no llegó a construir ningún
prototipo.
BLAISE PASCAL (1623-662) diseñó y construyó una máquina sumadora accionada
por engranajes, con el fin de aliviar el trabajo de contabilidad los recaudadores
de impuestos. El dispositivo conocido popularmente como la pascalina a pesar de
que recibió múltiples de perfeccionamientos a lo largo de la vida de su inventor, tuvo
poca aceptación en su época debido al bajo costo del cálculo manual.
El siguiente paso importante a señalar fue el de WILHEM GOTTFRIED LEIBNIZ
(1646-1716). Su calculadora universal era capaz de efectuar, por medios
mecánicos, operaciones de multiplicación y división.
Hasta el advenimiento de la revolución industrial no se empezó a comprender
la utilidad de estos mecanismos. Así pues, a principios del siglo XIX empezaron a
comercializarse múltiples modelos de calculadoras manuales y cajas registradoras.
El telar de JOSEPH MARIE JACQUARD (1752-1834), se cita tradicionalmente como
el pionero de las máquinas programables.
Se considera al británico CHARLES BABBAGE (1791-1871) como el padre de la
computadora. Su interés por las matemáticas les llevó a diseñar y construir
máquinas de diferencias, capaz de calcular complejas funciones matemáticas, lo
que le permitió corregir gran número de errores de las tablas de funciones de la
época.
Babbage quiso ir mas allá diseñando una máquina analítica, que contenía un
germen, todas las partes de una moderna computadora. En primer lugar, los
cálculos que era capaz de realizar la máquina no venían determinados por su
mecanismo, sinó por un sistema de programación análogo al del telar de Jacquard.
Contenía también la capacidad de almacenar hasta mil datos de cincuenta cifras.
Los resultados se imprimían sobre papel. Su gran defecto era el de ser demasiado
compleja para la tecnología del momento, pues requería la construcción de piezas
de una precisión inimaginable hasta entonces.

5. La máquina tabuladora realizada por el norteamericano HERMANN HOLLERITH en
la década de 1880 para la oficina del censo de su país no pretendía realizar
complicados cálculos matemáticos. Fue sin embargo, el primer intento coronado por
el éxito de automatizar el tratamiento de grandes volúmenes de datos. Los datos
del censo se perforaban en tarjetas de cartón, que la máquina clasificaba y
ordenaba con el fin de imprimir los resultados. Esta máquina permitió la elaboración
del censo de 1890 en 2 años y medio, mientras que el anterior había ocupado siete
años.
El éxito de la máquina impulsó a su creador a fundar una empresa para
su comercialización, que fue el núcleo de la futura IBM.
HISTORIA DE LA COMPUTADORAS
Uno de los primeros dispositivos mecánicos para contar fue el ábaco, cuya historia
se remonta a las antiguas civilizaciones griega y romana. Este dispositivo es muy
sencillo, consta de cuentas ensartadas en varillas que a su vez están montadas en
un marco rectangular. Al desplazar las cuentas sobre varillas, sus posiciones
representan valores almacenados, y es mediante dichas posiciones que este
representa y almacena datos. A este dispositivo no se le puede llamar computadora
por carecer del elemento fundamental llamado programa.
Otro de los inventos mecánicos fue la Pascalina inventada por Blaise Pascal (1623
- 1662) de Francia y la de Gottfried Wilhelm von Leibniz (1646 - 1716) de Alemania.
Con estas máquinas, los datos se representaban mediante las posiciones de los
engranajes, y los datos se introducían manualmente estableciendo dichas
posiciones finales de las ruedas, de manera similar a como leemos los números en
el cuentakilómetros de un automóvil.
La primera computadora fue la máquina analítica creada por Charles
Babbage, profesor matemático de la Universidad de Cambridge en el siglo XIX. La
idea que tuvo Charles Babbage sobre un computador nació debido a que la
elaboración de las tablas Historia
Matemáticas era un proceso tedioso y propenso a errores. En 1823
el gobierno Británico lo apoyo para crear el proyecto de una máquina de diferencias,
un dispositivo mecánico para efectuar sumas repetidas.
Mientras tanto Charles Jacquard (francés), fabricante de tejidos, había creado un
telar que podía reproducir automáticamente patrones de tejidos leyendo la
información codificada en patrones de agujeros perforados en tarjetas de papel
rígido. Al enterarse de este método Babbage abandonó la máquina de diferencias y
se dedicó al proyecto de la máquina analítica que se pudiera programar con tarjetas
perforadas para efectuar cualquier cálculo con una precisión de 20 dígitos. La
tecnología de la época no bastaba para hacer realidad sus ideas.

6. El mundo no estaba listo, y no lo estaría por cien años más.
En 1944 se construyó en la Universidad de Harvard, la Mark I, diseñada por un
equipo encabezado por Howard H. Aiken. Esta máquina no está considerada como
computadora electrónica debido a que no era de propósito general y su
funcionamiento estaba basado en dispositivos electromecánicos llamados
relevadores.
En 1947 se construyó en la Universidad de Pennsylvania la ENIAC (Electronic
Numerical Integrator And Calculator) que fue la primera computadora electrónica, el
Historia
Equipo de diseño lo encabezaron los ingenieros John Mauchly y John Eckert. Esta
máquina ocupaba todo un sótano de la Universidad, tenía más de 18 000 tubos de
vacío, consumía 200 KW de energía eléctrica y requería todo un sistema de aire
acondicionado, pero tenía la capacidad de realizar cinco mil operaciones aritméticas
en un segundo.
El proyecto, auspiciado por el departamento de Defensa de los Estados Unidos,
culminó dos años después, cuando se integró a ese equipo el ingeniero y
matemático húngaro John von Neumann (1903 - 1957). Las ideas de von Neumann
resultaron tan fundamentales para su desarrollo posterior, que es considerado el
padre de las computadoras.
La EDVAC (Electronic Discrete Variable Automatic Computer) fue diseñada por este
nuevo equipo. Tenía aproximadamente cuatro mil bulbos y usaba un tipo
de memoria basado en tubos llenos de mercurio por donde
circulaban señales eléctricas sujetas a retardos.
La idea fundamental de von Neumann fue: permitir que en la memoria coexistan
datos con instrucciones, para que entonces la computadora pueda ser programada
en un lenguaje, y no por medio de alambres que eléctricamente interconectaban
varias secciones de control, como en la ENIAC.
Todo este desarrollo de las computadoras suele divisarse por generaciones y el
criterio que se determinó para determinar el cambio de generación no está muy bien
definido, pero resulta aparente que deben cumplirse al menos los siguientes
requisitos:
La forma en que están construidas.
GENERACIÓN DE COMPUTADORAS
A partir de la aparición en el mercado de las primeras computadoras, se han
clasificado los distintos modelos de generaciones, según el tipo de componentes

7. electrónicos utilizados en ellas. Se cuentan hasta nuestros días cuatro
generaciones.
PRIMERA GENERACIÓN
La característica principal de esta primera generación consistía en el hecho de que
empleaba como componentes básicos los tubos de vacío, mientras que
las memorias estaban formadas por pequeños anillos de metal ferromagnético
insertado en las intersecciones de una red de hilos de conductores.
Su volumen, precio y costo de mantenimiento accesibles solo a
grandes empresas y organismos estatales.
SEGUNDA GENERACIÓN
Apareció a finales de los años 50's, con la aparición del transistor como elemento
fundamental lo que permitió reducir el costo y el volumen y aumentar la fiabilidad y
rapidez de las máquinas.
Es obvio que estos sectores pusieron las computadoras al alcance de nuevos
sectores de usuarios. La introducción de datos se hacía por tarjetas perforadas y se
emplearon dispositivos magnéticos de almacenamiento externo, como cintas y
discos.
Fue durante esta generación cuando se desarrolla los lenguajes de
programación COBOL (1960), dedicado a aplicaciones comerciales; el LISP (1959),
que interesó principalmente a quienes trabajaban en inteligencia artificial, y el
BASIC (1964), pensado en principio para la enseñanza, pero que se convertiría
en el lenguaje estándar de las microcomputadoras.
La máquina más extendida en esta época fue la 360 de IBM, que permitió a
esta empresa a afianzar a su liderato en el mercado, liderato que ya obtuviera en la
generación anterior.
Otro avance durante la segunda generación fue el trabajo de tiempo compartido
(time sharing) Con ello se aprovechaban tiempos muertos, en que
el procesador estaba esperando que los periféricos (mucho más lentos) le
transmitieran datos, para ejecutar otros programas; de modo que, en un momento
dado, se podían procesar distintos programas simultáneamente.
TERCERA GENERACIÓN
Aparecida a principios de los 70's vino marcada por una disminución de del tamaño
medio de las computadoras. El empleo generalizado de circuitos
integrados permitió una nueva disminución del volumen y del costo y también
aumentó de rapidez y de funcionamiento de las grandes computadoras. Pero sobre

8. todo hizo rentable un nuevo tipo de computadora de dimensiones más reducidas, la
microcomputadora, accesible para las medianas empresas.
Otra característica importante de esta generación fue la utilización
de redes terminales periféricos conectados a la unidad central, lo que permitía
utilizar la computadora desde lugares alejados.
La miniaturización de los circuitos continuaba de modo acelerado, hasta que, a
mediados de los años 70's , la empresa intel logró integrar un procesador completo
en un solo chip, llamado microprocesador.
CUARTA GENERACIÓN
Se inicia de 1977, año en que STEVE JOBS y A. WOZNIAK, con gran visión
comercial, creaban la marca Apple y lanzaban al mercado la primera
microcomputadora. En principio fue pensada como un juguete caro para los
aficionados a la computación. Pero pronto surgieron programas y dispositivos
periféricos que la hicieron capaz de realizar las mismas tareas de cálculo y gestón
de datos. El éxito de esta máquina impulsó la creación de microprocesadores más
potentes, entrando estas computadoras por un lado en las pequeñas empresas y
por otro lado, después de un progresivo abaratamiento de los costos, en miles de
hogares.
Una técnica desarrollada para compensar la menor potencia de estas máquinas es
la de red local, que permite unir varias computadoras con el fin de intercambiar
información.
Ya se está hablando de una nueva generación de computadoras que no se
distinguirá de las anteriores por el hardware, sino que vendrá caracterizada por el
empleo de programas inteligentes a los que no será necesario decir cómo realizar
una tarea, pues bastará darles la orden para que ellos mismos encuentren el modo
de cómo ejecutarla.
La historia reciente de la computación viene a marcada por espectaculares avances
en cuanto a la disminución de costos. Es conocida la analogía establecida con el
mundo del automóvil según la cual, si su evolución hubiera sido paralela a la de las
computadoras, un automóvil costaría hoy 1 o 2 dólares, recorrería 1.200kms. y su
peso sería, aproximadamente, poco más de cien gramos.
QUINTA GENERACIÓN
En vista de la acelerada marcha de la microelectrónica, la sociedad industrial se ha
dado a la tarea de poner también a esa altura el desarrollo del software y los
sistemas con que se manejan las computadoras. Surge
la competencia internacional por el dominio del mercado de la computación, en la
que se perfilan dos líderes que, sin embargo, no han podido alcanzar el nivel que

9. se desea: la capacidad de comunicarse con la computadora en un lenguaje más
cotidiano y no a través de códigos o lenguajes de control especializados.
Japón lanzó en 1983 el llamado "programa de la quinta generación de
computadoras", con los objetivos explícitos de producir máquinas con innovaciones
reales en los criterios mencionados. Y en los Estados Unidos ya está en actividad
un programa en desarrollo que persigue objetivos semejantes, que pueden
resumirse de la siguiente manera:
Procesamiento en paralelo mediante arquitecturas y diseños especiales y circuitos
de gran velocidad.
Manejo de lenguaje natural y sistemas de inteligencia artificial. Quinta generación
El futuro previsible de la computación es muy interesante, y se puede esperar que
esta ciencia siga siendo objeto de atención prioritaria de gobiernos y de la sociedad
en conjunto.
VENTAJAS
 Hace la comunicación mucho más sencilla.
 Es posible conocer e interactuar con muchas personas de todas partes del
mundo.
 La búsqueda de información se vuelve mucho más sencilla, sin tener que ir
forzadamente a las bibliotecas tradicionales.
 Es posible encontrar muchos puntos de vista diferente sobre alguna noticia.
 Es posible la creación y descarga de software libre, por sus herramientas
colaborativas.
 La computadora se actualiza períodicamente más facil que si no tuvieramos
internet.
 Es posible encontrar soporte técnico de toda clase sobre alguna herramienta
o proceso.
 El seguimiento de la información a tiempo real es posible a través del Internet.
 Es posible comprar facilmente a otras tiendas de otros p
 Y es posible compartir muchas cosas personales o conocimientos que a otro
le puede servir, y de esa manera, se vuelve bien provechoso.
DESVENTAJAS
 Así como es de fácil encontrar información buena, es posible encontrar de la
misma forma información mala, desagradable (pornografía, violencia
explícita, terrorismo) que puede afectar especialmente a los menores.
 Te genera una gran dependencia o vicio del internet, descuidandote de
muchas cosas personales o laborales.

10.  Hace que los estudiantes se esfuercen menos en hacer sus tareas, debido a
la mala práctica del copy/paste.
 El principal puente de la piratería es el internet ha saltado por esto tambien,
jeje)
 Distrae a los empleados en su trabajo.
 Dependencia de procesos. Si hay un corte de internet, hay muchos procesos
que se quedan varados por esa dependencia.
 Dependencia de energía eléctrica. Si hay un corte de energía en la casa,
adios internet (no es el caso de la telefonía convencional).
 Hace que nazcan otros males tales como el spam, el malware, la proliferación
de los virus, el phising, etc.
CONCLUSIÓN
En esta investigación acerca de las generaciones de las computadoras nos hemos
dado cuenta del avance que han tenidos y , gracias a los avances en relación a ellas
hemos alcanzado un nivel de tecnología muy elevado el cual nos ha servido para
muchas áreas, como por ejemplo las comunicaciones, la medicina, la educación,
etc.
La investigación actual va dirigida a aumentar la velocidad y capacidad de las
computadoras se centra sobre todo en la mejora de la tecnología de los circuitos
integrados y en el desarrollo de componentes de conmutación aún más rápidos. Se
han construido circuitos integrados a gran escala que contienen varios millones de
componentes en un solo chip.
Las computadoras se han convertido en la principal herramienta utilizada por
el hombre y ya son parte esencial de cada uno de nosotros, y usted deberá aprender
todas esas, antes complicadas hoy comunes tecnologías modernas.
En un mundo con tanto desarrollo en el que vivimos la computadora se ha vuelto
una necesidad más que una comodidad, ya que ella nos permite realizar nuestro
trabajo de manera mucho más rápido, a la vez que nos permitir estar comunicados
con el mundo entero