Homo videns

La sociedad teledirigda , Giovanni Sartori

1. Homo videns la Sociedad teledirigida Giovanni Sartori

2. La primicia de la imagen Homo Sapiens

3. Homo sapiens Clasificacion de Linneo a la especie humana en su sistema de naturaleza de 1758. El hombre es un ser racional, este siente y piensa. Lo que lo hace único es su capacidad simbolica . Animal simbolico según Ernest Cassirer . Animal symbolicum : hombre viviente no solo en un universo físico sino en un universo simbolico (lengua, mito, arte, religión. etc ).

4. Homo sapiens La capacidad simbolica se refleja en lenguajes y signo significantes, provistos de significado. Animal parlante “animal loquax ” que continuamentes esta hablando consigo mismo. Reflexiona y piensa lo que dice. Lenguaje-palabra : lenguaje de nuestra habla . Gutemberg con la imprenta, leer era un privilegio que pocos poseían.

5. Homo sapiens Progreso de la producción impresa. C. oral a C. escrita Periodico Inicio la era de las comunicaciones mediatas Telegrafo – Telefono : Desaparecia la distancia y empezaba la era de las comunicaciones . Agrego la voz para difundir información Radio: Una voz para difundir en todas las casas. Dichas con palabras . El hecho de ver revalece al de hablar Televisor: Ver derde lejos, cosas que se pueden ver desde cualquier sitio. Convierte al telespectador en un animal vidente.

6. Proceso tecnológico Son temidos y rechados en sus inicios por cambiar los ordenes establecidos. Maquina industrial. Progresos favorables para la difusión de información, ideas y cultura. Periodico Telegrafo Telefono Radio

7. Proceso tecnológico Telegrafo : monopoliza información a quien instalaba primero los cables. Western unión: Servicio telegráfico. Associated Press : Agencia de noticias. Radio: musicalización, notas deportivas como aspectos secundarios.

8. Proceso tecnológico - ¿Y la televisión? Microscopio – Telescopio Nos permite ver todo, sin movernos de donde estamos.

9. Proceso tecnológico Ordenardor – era digital (digitalización de todos los medios), palabra, sonidos, imágenes, realidades virtuales. Ordenador cibernético: enseña imágenes, imaginarias (realidad virtual - irrealidad)

10. El video-niño

11. El video-niño Modifica la relación entre ver y entender. La televisión esta produciendo una metamorfosis. La televisión no es solo un intrumento de comunicación sino también una paideia . Un niño de tres años aun no entiende lo que ve y por lo tanto solo absorbe con mas razón la violencia. Se podría decir que la televisión es la primera escuela del niño

12. Paideia instrumento antropogenico , ente que genera un nuevo anthropos , un nuevo tipo se ser humano

13. El video-niño El problema es que el niño es como una esponja que registra y absorbe indiscriminadamente todo lo que ve. Esto termina formando a un hombre que no lee, un ser reblandecido por la televisión.

14. El video-niño : Descripción Los jóvenes caminan en el mundo adulto de la escuela, del estado. En la escuela escuchan perezosamente lecciones, que enseguida olvidan, no leen, se parapetan en su habitación con carteles de héroes, ven sus propios espectáculos, caminan por las calles inversos en su música. Despiertan para encontrarse en la dicoteca en la noche, ebriedad, apiñarse con otros. Fortuna de existir como un único cuerpo colectivo danzante.

15. El video-niño Crea un adulto sordo de por vida al estimulo de la lectura y el saber transmitido por la cultura escrita. A los 30 años es un adulto empobrecido. La cultura del libro es de unos cuantos, la cultura audio-visual es de la mayoría.

16. El video-niño

17. Procesos y regresiones ¿Todo progreso tecnológico es un progreso? Si y no

18. Procesos y regresiones Progresar es solo ir hacia adelante ( tumor) avanze de un mal. Television que beneficia, perjudica, ayuda, hace daño, entretiene y divierte. El aumento de un progreso cuantitativo no es un progreso cualitativo. Homo ludens : El hombre animal que goza

19. Procesos y regresiones La televisión estimula al hombre que puede hacer cosas inimaginables, a travez de los programas sensuales, acción, de crimen. Empobrecimiento de la capacidad de entender.

20. Empobrecimiento de la capacidad de entender Homo sapiens: capacidad de abstracción. Palabras concretas: tiene significado. (mesa, silla) Palabras abstractas: dependen del contexto.(soberanía, democracia) libertad desempleo enfermedad

21. Empobrecimiento de la capacidad de entender Mundus intelligibilis : conceptos y concepciones mentales. Mundus sensibilis : mundo percibido por los sentidos. La television no produce ideas pero las insiere El lenguaje conceptual (abstracto) es sustituido por el lenguaje perceptivo (concreto) que es mas pobre en lo connotativo, riqueza de significado.

22. Contra-deducciones Los inquisitores pueden haberse equivocado. La sociedad industrial produjo polucion . La era nuclear creo la bomba atómica. Palabra e imagen no se contraponen. El hombre que lee y el hombre que ve hacen una suma negativa.

23. Contra-deducciones La imagen debe ser explicada. El acto de ver empobrece el entendimiento. 7 horas de televisión 8 horas de trabajo 1 hora de trasportes 8 horas para dormirse, asearse y comer

24. Internet y cibernavegacion La Television es un elemento monvalente que recibe imágenes pasivamente mientras que el ordenador es para seres activos. Mundo multimedia, mundo interactivo.

25. Internet y cibernavegacion : Sergio Lepri “ Internet es un gran mar donde navegar es apasionante (…) pero un mar que, después de una pequeña travesía de algunos días, preferimos contemplarlo sin movernos del puerto”

26. Internet y cibernavegacion : Usos del internet Estrictamente practica Para entretenimiento Uso educativo-cultural El homo videns olvidara lo poco que aprendio en la escuela, y matara su tiempo libre en internet. Terrific wat to waste time: esplendido modo de perder el tiempo, invirtiéndolo en futilidades.

27. Internet y cibernavegacion La televisión seguirá siendo el centro de todo. Ver pasivamente es mas fácil que ver activamente. A finales del siglo XX el homo sapiens ha entrado en crisis de perdida de conocimiento y capacidad de saber.

28. Internet y cibernavegacion

29. La opinión teledirigida Video- politica

30. Video- politica La televisión entretiene, relaja y divierte. Luego de influenciar a los niños, influencia a los adultos por medio de la información. Saber de política es importante aunque a muchos no les importe, porque la política condiciona toda nuestra vida y nuestra convivnencia .

31. Video- politica Incidencia en los procesos políticos, y con ello una radical transformación de como ser políticos y de como gestionar la política. El poder la imagen se coloca en el centro de todos los procesos de la política contemporánea. Video-poder: incide sobre el político elegido y como es elegido.

32. Video- politica ¿ la televisión ayuda u obtaculiza la buena política?

33. La formación de la opinión La opinion se encuentra en el publico o en los públicos. Que son convicciones frágiles y variables, Autonomia y opiniones heterogéneas por una prensa libre y multiple . El periódico inicio esto, y la radio no altero sustancialemnte este concepto.

34. La formación de la opinión El acto de ver suplanto en acto de discurrir. La televisión nos dice en quien debemos creer, quien es digno de crédito y quien no lo es. N o importa que la imagen engañe, lo que importa es que se cree en lo que se ve. La video-democracia esta fabricando una opinión solidamente hetero – dirigida.

35. El gobierno de los sondeos de opinion Las opiniones recojidas por los sondeos son: Debiles : no expresa opiniones extensas. Voltil : puede cambiar en pocos días. Inventada en ese momento para decir algo. Produce un efecto reflectante.

36. El gobierno de los sondeos de opinion ¿Se debe permitir el aborto? / ¿Se debe proteger el derecho a la vida?. Tienen casi un 20% de variación en respuesta siendo relativamente lla misma pregunta. Con esto se suele manipular los sondeos. Conlleva a tomar decisiones basadas en simples rumores, opiniones débiles. Opinioes ciegas.

37. Menos información El merito indiscutible de la televisión es que informa. Subinformacion : información que empobrece demasiado la noticia que da. Desinformación: Distorcionar la informacion . Da noticias falsas.

38. Menos información El periódico llega a personas que saben leer. La radio es dirigida también a los que no leen, se complementa con el mperiodico . La televisión llega a una audiencia mas amplia y da menos información que cualquier otro medio. Las noticias locales han desplazado a las internacionales. Los noticieros de hoy están saturadas de trivialidades, el problema no es informar poco sino informar mal.

39. Mas desinformación Si un pais es gobernado por la dictadura sin quererlo la televisión lo protege porque no puede mostrar las atrocidades que puedan estar ocurriendo en ese país . Otra de las distorsiones son las falsas estadísticas y las entrevistas casuales. N o informar poco, sino informar mal.

40. También la imagen miente Supera la informacion escrita por que la imagen no miente. Hace la mentira mas eficaz y creible . Lo cierto es que una imagen no habla por si misma, esa imagen puede engañar.

41. También la imagen miente Coronel survietnamita disparando a prisionero de Vietcong Cuerpos alrededor, mujeres y niños mutilados (mensaje engañoso)

42. También la imagen miente Apaleado por los policías en Los A ngeles Persecucion de un coche a 180 km/h, estaba borracho y drogado y no hacia caso Cuando se le mando que se detuviera.

43. También la imagen miente

44. También la imagen miente El video-dependiente al perder la capacidad de abstracción pierde la capacidad de distinguir entre lo verdadero y lo falso. La televisión puede mentir y falsear la verdad, exactamente igual que cualquier otro instrumento de comunicación. La diferencia es que “la fuerza de la veracidad” inherente a la imagen hace la mentira mas eficaz y por lo tanto mas peligrosa.

45. ¿Y la democracia? Video-Elecciones

46. Video-elecciones L a televisión personaliza las elecciones, en la pantalla vemos personas y no programas de partidos y esas personas con muchas ganas de hablar ya sea en discursos en entrevistas . Las elecciones presidenciales son tratadas como carrera de caballos, es decir un espectáculo mas. Peso y esencialidad son que tienen los partidos, el peso ligero de un partido político resulta suficiente

47. La política video-plasmada E l hombre notable más representativo del lugar era un privilegio tenerlo en un partido. Ahora el representante o colegio-dependiente o video  dependiente, además del sondeo dependiente. La televisión favorece voluntaria e involuntariamente a una política dirigida y reducida a episodios emocionales.

48. La aldea global La televisión anula distancias visuales y nos hacen ver lo que esta sucediendo en un lugar en tiempo real acontecimientos de cualquier parte del mundo. ¿ La televisión promueve una mente “empequeñecida” ( aldeanizada ) o una mente “engrandecida” (globalizada )? A veces una y a veces otras

49. El demos debilitado democracia = el poder del pueblo demos = soberanía y mando No se presta atención a los problemas publicos . Desinterés en la política. La televisión que empobrece la información, bloquea la capacidad de abstracción y reduce la capacidad de comprender. Puede ser el culpable del demos debilitado.

50. Regnum hominis y hombres bestias El inventor ha sido aplastado por su invento . La tecnología a medida que avanza, esta produciendo un hombre crédulo e inocenton El hombre medieval tenia creencias absurdas que, sin embargo, estaban delimitadas por una concepción del mundo El hombre contemporáneo vive sin el sostén  de una visión coherente del mundo.

51. La competencia no es un remedio La competencia entre televisoras privadas podría conllevar a mejorar la programación de estas para así hacer una audiencia más conciente de lo que sucede en nuestro mundo . La competencia entre las televisoras podría ser un problema, ya que estas cadenas se imitan de modo excesivo. En lugar de diferenciarse se superponen.

52. La competencia no es un remedio

53. Racionalidad y post pensamiento Un hombre sin abstracción es incapaz de razonar. La televisión embrutece con este concepto, la ignorancia se ha convertido en una virtud. Post pensamiento: anula el pensamiento que se debería resolver. Problema de medicinas lo resuelven los médicos, etc.

54. Analisis y conclusiones Hace un esudio sobre las consecuencias de la televisión en la sociedad. Sus consideraciones están aplicadas al mundo real. Muestra un ser idiotizado por la televisión. Su teoría en mundos virtuales literalmente está desfasada porque ahora el internet ha dejado de ser sólo virtual.  Propones un sujeto que no consume tecnología. ¿Acaso es un pecado consumir tecnología?

55. Analisis y conclusiones Olvida el derecho de entretenerse con la televisión. Las conductas humanas están tomando otros matices bajo la influencia de la televisión que sólo nos muestran una realidad que no es realidad .

56. Gracias