hospital de la mujer EL PACIENTE (1).pptx

robertocarlos523458 9 views 16 slides Oct 19, 2025
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About This Presentation

cuidados en el paciente


Slide Content

El paciente:

Atención centrada en el paciente El análisis se enfoca en las necesidades fisiológicas sociales y psicológicas. La función del instrumentista es satisfacer las necesidades. El abordaje holístico requiere una atención centrada en el px y una forma de pensar y actuar orientada hacia los resultados . El equipo qx basa la evaluación, la planificación y las intervenciones en la necesidad única del paciente. Jerarquización de las necesidades humanas de Maslow .

NECESIDADES FISIOLOGICAS

NECESIDADES FISIOLOGICAS BASICAS DEL PACIENTE.

Descanso y sueño: Evacuación y micción: Protección contra el estrés ambiental ,como ruido , luz o frio . Sondaje o micción espontanea según sea necesario. Asistencia medica en situaciones que impiden la evacuación. .

. Movimiento Libertad de movimiento y ayuda con el movimiento cuando el paciente es incapaz de moverse por si mismo. Protección del paciente contra posibles lesiones. Ausencia de dolor Observación del paciente para evaluar signos de dolor. Administración de analgésicos . Maniobras cuidadosas cuando se mueve al paciente.

NECESIDADES PSICOSOCIALES DEL PACIENTE. Las necesidades psicosociales de un paciente en quirófano incluye la preparación psicológica, el apoyo social y la comunicación .

Preparación psicológica Disminuir la ansiedad, estrés y los temores del paciente. Preparar al paciente para afrontar la intervención quirúrgica. Ayudar al paciente al manejar el dolor. APOYO SOCIAL Fortalecer el apoyo social entre el paciente y su familia Fomentar la buena comunicación entre familiares.

El paciente Los pacientes pueden tener muchas preocupaciones y miedos sobre la cirugía, pero tal vez no los comenten con el personal de quirófano. Si se le pregunta, probablemente admitirán que tienen miedo, pero no darán esa información voluntariamente. El instrumentista debe brindar apoyo al paciente demostrando interés y conocimiento acerca de los sentimientos del paciente en lugar de minimizarlos .

Temor Muchos pacientes esperan con ansiedad y temor . Aun cuando el paciente puede entender el proceso de la operación y sus objetivos. El aliento y el reconocimiento de los temores del paciente son buenos métodos para comunicar empatía. Temores que son comunes en todos los pacientes: Anestesia: miedo a no despertar o que van a sentir todo aquello que se le hagan durante el procedimiento. muerte: el miedo a morir durante o después de la cirugía. Dolor: el miedo al dolor es un mecanismo normal de protección. Desfiguración: los pacientes sometidos a cirugías radicales o reconstructivas .tienen un temor real a quedar desfigurados.

El paciente internado sufre una angustia mental mas intensa que su dolor físico. Su estado emocional es de ansiedad e inseguridad dado que se encuentra en una cuerda floja sobre un abismo de angustia entre un pasado al que volvería contento y un futuro que no desea enfrentar. Escrito por paul Johnson.

ATENCION APROPIADA POR LA CULTURA DE PACIENTE EN QUIROFANO L a cultura de seguridad del paciente en el quirófano es un conjunto de creencias y actitudes que se asumen para garantizar que el paciente no sufra daño innecesario. es una prioridad en la atención sanitaria. 

ELEMENTOS DE LA CULTURA DE LA SEGURIDAD DEL PACIENTE Formación del personal sanitario Acceso a recursos e infraestructuras Atención centrada en el paciente Comunicación efectiva Seguridad en el proceso de medicación Seguridad en los procedimientos Reducción del riesgo de infecciones asociadas a la atención de la salud  

Evaluación de la cultura de seguridad del paciente  Identificar errores en la práctica habitual Identificar incidentes evitados Medir la cultura de seguridad al inicio del programa Analizar el estado de compromiso de los profesionales y organizaciones

Recomendaciones para mejorar la cultura de seguridad del paciente Promover una cultura de seguridad justa, que involucre la concepción del error como parte ser humano  Realizar estudios para identificar el aprendizaje organizacional en materia de prevención de infecciones  Trabajar en la dimensión de respuesta no punitiva a los errores 

INTEGRANTES DEL EQUIPO EMMA YARENI MONTEJO GARCÍA CLAUDIA MARIBEL SILVANO PEREZ DULCE MONSERRAT ESPINOZA RUIZ