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teste diagnostico

1. HSI – 7.º ano Correção do teste diagnóstico

2. GRUPO I Vamos construir a História!

3. 2. Castelo de Guimarães 4. Dá um sentido pragmático à História? Para que serve? Dou. A humanidade situa-se num determinado tempo e num determinado espaço e defronta-se com um conjunto de problemas, como as doenças, de que temos estado a falar. E a História ensina-nos, de certa maneira, a perceber melhor a realidade, o quotidiano, o mundo em que vivemos, como outras ciências. [...]. Olhamos para trás e percebemos um bocadinho melhor o mundo. Gaspar Martins Pereira, in Revista História − Jornal de Notícias , n. o 26, junho de 2020 . 3. Ponte romana de Vila Ruiva, Alentejo 1. Reinos bárbaros formados após a queda do Império Romano do Ocidente 1. Observa as fontes .

4. 1.1. Com base na análise das fontes, para que serve a História? A História ajuda-nos a “perceber melhor a realidade” e o Mundo. Ajuda-nos a compreender a forma como os povos evoluíram, a conhecer as sociedades, a política, as tradições, a cultura, a arte… 1.2. Classifica as fontes anteriores (1 a 4), assinalando com x no quadro. Observa o exemplo. Material Escrita Fonte 1  X Fonte 2 X   Fonte 3 X   Fonte 4    X 1.3. A História não se constrói apenas de fontes materiais e escritas, constrói-se também de fontes orais . Dá um exemplo de uma fonte oral. A entrevista é uma fonte oral.

5. GRUPO II Vamos localizar no tempo e no espaço e contextualizar!

6. 1. Ordena cronologicamente as fontes de 1 a 4. Observa o exemplo. 1 – Fonte 3 2 – Fonte 1 3 – Fonte 2 4 – Fonte 4 2. Indica o século a que corresponde cada ano.   Anos Séculos A 313 IV B 250 a. C. III a. C. C 33 I D 1789 XVIII E 350 a. C. IV a. C. F 476 V G 711 VIII

7. 3. Assinala com X as afirmações corretas. Na Pré-História, durante o Paleolítico, os seres humanos .... praticavam a agricultura e eram sedentários. praticavam a recoleção, a caça e a pesca deslocavam-se de um lugar para outro à procura de alimento, por isso eram nómadas. X X

8. 4. O bserva o mapa. Legenda-o com os nomes dos continentes e dos oceanos. 1 - Oceano Atlântico 2 - Oceano Índico 3 - Oceano Pacífico A - Europa B - Ásia C - África D - América E - Oceânia F - Antártida  

9. 5. Completa os espaços em branco com as palavras-chave Os povos da Antiguidade Clássica acreditavam em vários deuses, por isso eram politeístas . O povo hebreu desenvolveu uma forma de religião diferente, o monoteísmo , que defendia a existência de um único Deus . A religião dos Hebreus deu origem às três grandes religiões: Judaísmo , Cristianismo e Islamismo . O Cristianismo surgiu na Palestina e o seu fundador foi Jesus Cristo . Os muçulmanos seguem o Islão , uma religião fundada pelo profeta Maomé . Islamismo; monoteísmo; Judaísmo; politeístas; Palestina; Islão; Cristianismo; Maomé; Deus; Jesus Cristo. 7. Caravana de muçulmanos (iluminura do século VIII) 5. Cristo representado num mosaico do século VI 6. Menorá − candelabro de sete braços, símbolo do Judaísmo

10. 6. Faz corresponder as expressões da esquerda às afirmações da direita, de acordo com o exemplo. Sociedade estratificada 1 Êxodo Rural 2 D. Afonso Henriques 3 Gótico 4 Romanização 5 3 O conquistador 1 Sociedade organizada por grupos sociais 2 Migração da população rural para a cidade 5 Influência romana sobre os povos conquistados 4 Corrente artística (séculos XIV a XVI)

11. GRUPO III Vamos interpretar fontes e desenvolver ideias!

12. 1. Lê a fonte. 8 O Condado Portucalense D. Afonso VI, rei de Leão, deu a D. Henrique a sua filha, D. Teresa, em casamento [...] e fez-lhe doação de todo o Condado Portucalense, com a condição de que o conde o servisse sempre e participasse nas suas cortes e respondesse a seu chamamento. Por fim incentivou-o a que conquistasse e acrescentasse ao seu Condado outras terras pertencentes aos Mouros. Anónimo, Da Crónica dos Cinco Reis , século XV 2.1. A partir da fonte 8 responde. O nome do rei de Leão: D. Afonso VI Com quem casou D. Henrique : D. Teresa Que território recebeu D. Henrique: Condado Portucalense d) A quem pertenciam as terras que o conde D. Henrique deveria conquistar: Mouros

13. 2. Constrói um pequeno texto (5 linhas) sobre um monumento histórico de que gostes . Na tua resposta deves procurar responder às seguintes perguntas: Porque achas que o monumento que escolheste é histórico? Quando foi construído? Que funções teria? Em que estado de conservação se encontra? O aluno deverá escolher um monumento histórico e escrever um texto sobre o mesmo seguindo as orientações.

14. HSI – 7.º ano FIM CONTINUA A INVESTIGAR!