I. E. ALFREDO REBAZA ACOSTA (1).PDF juegokdksvzkzlss

Pepe

1. CONVIVIMOS JUGANDO: CONVIVIMOS JUGANDO: PROYECTO 2025PROYECTO 2025 IE ALFREDO REBAZA ACOSTA
LA MAGIA DEL
JUEGO EN MI
ESCUELA

LA MAGIA DEL
JUEGO EN MI
ESCUELA

2. DIAGNÓSTICODIAGNÓSTICOAl inicio del año escolar 2025 nos realizaron una
encuesta a los estudiantes para conocer sobre
nuestras
habilidades socioemocionales. Los resultados
mostraron que la conciencia prosocial, la regulación
emocional y la creatividad necesitaban reforzarse.
Por ello nació este proyecto, una propuesta pensada
para fortalecer el liderazgo y habilidades de una
manera dinámica, entretenida y positiva para todos.

3. -En los reportes se evidencia una alta incidencia
de conflictos dentro del aula.
-Sumando a ello, se tienen habilidades
socioemocionales en inicio y proceso.
-Por todo eso, se desarrollaron estrategias
promover una mejor convivencia escolar,
resolver diferencias de manera positiva y
construir un ambiente escolar más armonioso. DIAGNÓSTICODIAGNÓSTICO

4. OBJETIVO GENERAL:OBJETIVO GENERAL: Mejorar la convivencia en la Institución Educativa
Alfredo Rebaza Acosta a través de actividades lúdicas
que desarrollen las habilidades socioemocionales de
los estudiantes.

5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Fomentar la conciencia emocional:
Ayudar a los estudiantes a reconocer y
entender sus propias emociones y las de
los demás, para que puedan manejarlas
mejor en el día a día.
Promover el comportamiento pro-
social: Motivar a los estudiantes a
realizar acciones voluntarias que
beneficien a otros, creando un ambiente
de apoyo y colaboración en la escuela.
Fortalecer las habilidades de liderazgo:
Desarrollar líderes estudiantiles que
promuevan la buena convivencia y
resuelvan conflictos de manera positiva,
involucrando a toda la comunidad escolar.

6. NUESTROS DOCENTES
FORTALECIENDO SUS
COMPETENCIAS EN
HABILIDADES
SOCIOEMOCIONALES
PARA LA BUENA
CONVIVENCIA
NUESTROS DOCENTES
FORTALECIENDO SUS
COMPETENCIAS EN
HABILIDADES
SOCIOEMOCIONALES
PARA LA BUENA
CONVIVENCIA

7. C
O
N
C
IE
N CIA EM O
C
IO
N
A
L
C
O
N
C
IE
N CIA EM O
C
IO
N
A
L
Es la capacidad de reconocer, identificar y
comprender las propias emociones y las de los
demás. Es un primer paso dentro de las
habilidades socioemocionales, porque permite
darle un nombre a lo que sentimos y entender
cómo esas emociones influyen en lo que
pensamos, decidimos y hacemos.

8. DESARROLLAMOS LA
CONCIENCIA EMOCIONAL EN LA
TUTORÍA GRUPAL
DESARROLLAMOS LA
CONCIENCIA EMOCIONAL EN LA
TUTORÍA GRUPAL

9. Se refiere a todas aquellas acciones
voluntarias que una persona realiza
para beneficiar o ayudar a otros, sin
esperar necesariamente una
recompensa a cambio.DESARROLLAMOS EL
COMPORTAMIENTO
PRO SOCIAL
DESARROLLAMOS EL
COMPORTAMIENTO
PRO SOCIAL

10. ACCIÓN PRO SOCIAL: CREAMOS
JUEGOS PARA PROMOVER LA BUENA
CONVIVENCIA
ACCIÓN PRO SOCIAL: CREAMOS
JUEGOS PARA PROMOVER LA BUENA
CONVIVENCIA

11. PRACTICAMOS LA ACCIÓN
PRO SOCIAL:
EN EL RECREO COMPARTIMOS
LOS JUEGOS CREADOS SOBRE
CONCIENCIA EMOCIONAL
PRACTICAMOS LA ACCIÓN
PRO SOCIAL:
EN EL RECREO COMPARTIMOS
LOS JUEGOS CREADOS SOBRE
CONCIENCIA EMOCIONAL

12. CONVIVENCIA ESCOLAR: APRENDEMOS JUGANDO,
CRECEMOS RESPETANDO
CONVIVENCIA ESCOLAR: APRENDEMOS JUGANDO,
CRECEMOS RESPETANDO

13. PONIENDO EN PRÁCTICA LA ACCIÓN
PRO SOCIAL MEDIANTE EL TEATRO:
LA CONCIENCIA EMOCIONAL PARA
UNA BUENA CONVIVENCIA
PONIENDO EN PRÁCTICA LA ACCIÓN
PRO SOCIAL MEDIANTE EL TEATRO:
LA CONCIENCIA EMOCIONAL PARA
UNA BUENA CONVIVENCIA

14. PONIENDO EN PRÁCTICA
LA ACCIÓN PRO SOCIAL
MEDIANTE LA PINTURA:
ELABORAMOS UN MURAL
PARA PROMOVER LA
BUENA CONVIVENCIA
PONIENDO EN PRÁCTICA
LA ACCIÓN PRO SOCIAL
MEDIANTE LA PINTURA:
ELABORAMOS UN MURAL
PARA PROMOVER LA
BUENA CONVIVENCIA

15. EL ARTE NOS UNE: JUNTOS POR LA BUENA
CONVIVENCIA ESCOLAR
EL ARTE NOS UNE: JUNTOS POR LA BUENA
CONVIVENCIA ESCOLAR

16. A TRAVÉS DEL DIBUJO
EXPRESAMOS NUESTRA CREATIVIDAD
Y ARTE PARA CONSTRUIR UNA
ESCUELA SIN VIOLENCIA
A TRAVÉS DEL DIBUJO
EXPRESAMOS NUESTRA CREATIVIDAD
Y ARTE PARA CONSTRUIR UNA
ESCUELA SIN VIOLENCIA

17. FORMÁNDONOS COMO LÍDERES PARA
PROMOVER LA BUENA CONVIVENCIA
FORMÁNDONOS COMO LÍDERES PARA
PROMOVER LA BUENA CONVIVENCIA

18. FOMENTAMOS EL DEBATE-MICROPOGRAMAS:
LA CONVIVENCIA COMO ASUNTO PÚBLICO EN
MI ESCUELA
FOMENTAMOS EL DEBATE-MICROPOGRAMAS:
LA CONVIVENCIA COMO ASUNTO PÚBLICO EN
MI ESCUELA

19. MUCHAS GRACIASMUCHAS GRACIAS
POR VER ESTA PRESENTACIÓNPOR VER ESTA PRESENTACIÓN