Ideolohiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiya ng Wika - UST template.pptx

sdfghjjkhgfdxcvbnmngfdxzcvbnmjhrewsdfghjytrdsvbghcxvbndsfnvbcx

1. Fil: Ugnayang Wika at Kultura MAGANDANG ARAW KLASE!

2. Wika at Ideolohiya

3. Suriin Natin! Who is this diva? Soft Launch Hard Launch  Situationship Dump Account  Extra Estetik Dogshow   Tito/Tita Shot puno  

4. Mga Kaisipang may Lahid sa Wika Ang paggamit ng mga bagong usbong na salita o nagbagong konteksto ng mga salita na naging bahagi ng buhay ng isang indibidwal

5. Mga Kaisipang may Lahid sa Wika o mula sa isang indibidwal patungo sa isang pangkat hanggang sa paglaganap nito sa iba pang bahagi ng lipunan ay nagkakaroon ng mga negatibo o positibong epekto sa wika .

6. Sa iyong palagay , ano ang epekto ng pagbabagong wika sa ideolohiya ng isang tao ?

7. Tumutukoy sa paniniwala , pagpapahalaga at pananaw na nakapaloob sa paggamit at pagtrato sa isang wika . IDEOLOHIYA NG WIKA

8. Ito rin ay nagpapakita kung paano ginagamit ang wika bilang kasangkapan sa pagpapalaganap ng kapangyarihan , paghubog ng identidad o pagpapanatili ng mga umiiral na Sistema sa Lipunan. IDEOLOHIYA NG WIKA

9. Ito rin ay nagpapakita kung paano ginagamit ang wika bilang kasangkapan sa pagpapalaganap ng kapangyarihan , paghubog ng identidad o pagpapanatili ng mga umiiral na Sistema sa Lipunan. IDEOLOHIYA NG WIKA

10. 1. Hierarkiya ng mga Wika - Pagtingin sa ilang wikang “ superyor ” (Ingles) at ang iba ay inferior ( Katutubong Wika PANGUNAHING IDEOLOHIYA NG WIKA

11. 2. Wika Bilang Tagapag-ugnay ng Identidad Ginagamit ang wika para itaguyod ang pambansang pagkakakilanlan PANGUNAHING IDEOLOHIYA NG WIKA

12. 3. Wika Bilang Instrumento ng Kapangyarihan Ginagamit ito ng mga dominanteng grupo ( gobyerno , media, elite) para kontrolin ang naratibo at pananaw ng masa. PANGUNAHING IDEOLOHIYA NG WIKA

13. Halimbawa : Ngayong panahon ni pangulong Marcos Jr. ginamit niya ang “Bagong Pilipinas Noong panahon naman ng tatay niya “ Bagong Lipunan” PANGUNAHING IDEOLOHIYA NG WIKA

14. Marginalisasyon ng mga Minoridad Ang mga wikang katutubo o diyalekto ay itinuturing na “ hindi propesyonal o bastos na nagdudulot ng pagkawala nito . PANGUNAHING IDEOLOHIYA NG WIKA

15. Patakarang Bilingguwal (Filipino at Ingles) Itinuturing ang Ingles bilang wika ng katalinuhan at Filipino bilang wika ng pagkakakilanlan PANGUNAHING IDEOLOHIYA NG WIKA

16. Paglaganap ng “ Conyo Culture” Ang paggamit ng Taglish na sumasalamin sa paghahangad na maging “ moderno ” at makasabay sa modernisasyon . PANGUNAHING IDEOLOHIYA NG WIKA

17. Paglaganap ng “ Conyo Culture” Ang paggamit ng Taglish na sumasalamin sa paghahangad na maging “ moderno ” at makasabay sa modernisasyon . PANGUNAHING IDEOLOHIYA NG WIKA

18. Pagnilayan at Ipaliwanag Hindi kailangan ng wika ang nasyonalismo ngunit kailangan ng nasyo nalismo ang wika NASYONALISMO AT ANG WIKA

19. Pagnilayan at Ipaliwanag Hindi kailangan ng wika ang nasyonalismo ngunit kailangan ng nasyo nalismo ang wika NASYONALISMO AT ANG WIKA

20. Nasyonalismong Liberal Uri ng nasyonalismong nagtataguyod ng mga prinsipyo ng liberalism tulad ng demokrasya , indibidwal na Karapatan at pantay na pagtrato NASYONALISMO AT ANG WIKA

21. NASYONALISMO AT ANG WIKA Nasyonalismong Liberal Awtoritaryan / Totalitarian na Nasyonalismo Nagtataguyod ng demokrasya Nakasalalay sa diktador o iisang lider Proteksyon sa karapatang pantao Pagyurak sa Kalayaan sa pambansang interes Nakikipag-ugnayan sa ibang bansa Agresibo o mapang -aping patakarang panlabas

22. Nasyonalismong Konserbatibo Pareho ang layunin sa Liberal ngunit magkaiba ang paraan ng pagpapalaganap . NASYONALISMO AT ANG WIKA

23. NASYONALISMO AT ANG WIKA Nasyonalismong Konserbatibo Nasyonalismong Liberal Pagpapanatili ng tradisyon Pagpapalaganap sa karapatang pangtao Gumamit ng mga peryodiko , Literatura , Samahan at iba pa Bukas sa reporma Asimilasyon ang nais at hindi kalayaan Indibidwal na kalayaan

24. Nasyonalismong Radikal Naging daan ang Tagalog upang dumami ang mga Katipunero ayon kay Teodoro Agoncillo Naidiklara ang Tagalog na wikang opisyal sa Konstitusyon ng Biyak-na-bato noong Nobyemre 1, 1897

25. Nasyonalismong Radikal Ang KKK ang pinakatanyag na halimbawa ng nasyonalismong radikal na pinamumunuan nina Andres Bonifacio, Emilio Jacinto, Pio Valenzuela at iba pa.

26. Nasyonalismong Radikal Aktibo nilang isinusulong ang paggamit ng wikang Tagalog bilang simbolo ng kaisahan at pambansang identidad .

27. Pagkabuwag ng Nasyonalismong Integral Tumutukoy sa paghina o paglaho ng isang uri ng nasyonalismo na naglalayong pagsamahin ang mga lokal at dayuhang impluwensya sa pagbuo ng pambansang identidad .

28. Pagkabuwag ng Nasyonalismong Integral Namayani ang konserbatibo laban sa radikal dahil nakita ng mga mamamayan na wala nang saysay na makipagdigma

29. Pagkabuwag ng Nasyonalismong Integral Nagulo ang sitwasyon ng wika pagkatapos ng digmaang Pilipino- Amerikano dahil sa pagkakaroon ng dalawang wikang opisyal .

30. Wika at Kasarian Mula sa libro at artikulo ni Tannen, "You Just Don't Understand" at "Can't We Talk?", ang mga lalaki at babae ay pinapalaki sa magkaibang kultura kaya kapag sila ay nag- uusap nagkakaroon ng " crosscultural communication".

31. Wika at Kasarian Dahil dito , nagkakaroon ng di pagkakaunawaan sa pagitan ng lalaki at babae . Ang magkaibang paraan nang pag-uusap ng lalaki at babae ay tinawag na "genderlect” NASYONALISMO AT ANG WIKA

32. Genderlect Theory Ang teoryang ito ay tungkol sa kaibahan sa pakikipagtalastasan ng lalaki at ng babae at kung ano ang maaaring gawin para pag ugnayin ang dalawang estilo .

33. ANIM NA KAIBAHAN STATUS VS SUPPORT Ang mga lalaki ay nabubuhay sa isang mundo na kompetitibo ang kombersasyon . Sinusubukan nilang makuha ang upper hand upang mapigilan ang iba na dominahin sila.Para sa babae naman, ang pakikipagusap ay paraan para makakuha ng apirmasyon at suporta sa kanilang mga ideya . INDEPENDENCE VS INTIMACY Ang mga babae ay karaniwang nagbibigay ng importansya sa kalapitan at pagsuporta upang mapanatili ang intimacy. Ang mga lalaki na nag-aalala tungkol sa kanyang katayuan o estado ay mas nagbibigay ng importansya sa hindi pag-asa sa iba .

34. ANIM NA KAIBAHAN ADVICE VS UNDERSTANDING Para sa karamihan ng mga lalaki , ang isang reklamo o daing ay hamon upang makahanap ng solusyon . INFORMATION VS FEELINGS Ayon daw sa kasaysayan , ang mga alalahanin ng mga lalaki ay tinuturing na mas mahalaga kaysa sa mga alalahanin ng mga babae . Ngayon ay maaring ibaliktad ang sitwasyong ito na ang pagbibigay ng impormasyon ay hindi kasing importante ng pagbabahagi ng emosyon . Mula sa pananaw ng mag- aaral ng wika , walang isang wika ang hihigit sa iba dahil sila ay pantay .

35. ANIM NA KAIBAHAN ORDERS VS PROPOSALS Ang mga babae ay kadalasan nagpapahiwatig ng payo sa hindi direktong paraan.Ang mga lalaki naman ay mas madalas na gumagamit ng direktong pahiwatig o mga utos . CONFLICT VS COMPROMISE Sa pag-iiwas sa di pagkakasunduan , ang ibang babae ay hindi harapang tututol sa iba kahit na mas mabuti at mabisa para sa isang babae ang ipahayag ang kanyang sarili .

36. Magkaibang Estilo ng Komunikasyon RAPPORT-TALK - para sa mga babae , sila ay gumagamit ng pakikipag-usap upang mapalapit sa iba . REPORT-TALK - para sa mga lalaki , ang pag - uusap ay para makakuha ng impormasyon .

37. Magkaibang Estilo ng Komunikasyon METAMESSAGES – mga impormasyon tungkol sa relasyon at saloobin ng mga tao na sangkot sa usapan . Ito ay resulta ng magkakaibang intensyon sa pakikipag-usap

38. Magkaibang Estilo ng Komunikasyon METAMESSAGES – mga impormasyon tungkol sa relasyon at saloobin ng mga tao na sangkot sa usapan . Ito ay resulta ng magkakaibang intensyon sa pakikipag-usap

39. Magkaibang Estilo ng Komunikasyon METAMESSAGES – mga impormasyon tungkol sa relasyon at saloobin ng mga tao na sangkot sa usapan . Ito ay resulta ng magkakaibang intensyon sa pakikipag-usap

40. Magkaibang Estilo ng Komunikasyon METAMESSAGES – mga impormasyon tungkol sa relasyon at saloobin ng mga tao na sangkot sa usapan . Ito ay resulta ng magkakaibang intensyon sa pakikipag-usap

41. Kapangyarihan ng Wika Wika ang prominenteng behikulo ng paghahatid ng mga mensahe , positibo man o negatibo . Ang wika ay isang armas na panggapi sa kalaban o kaya’y sandata upang lumaya . Hindi lamang ito isang kasangkapan sa paglaya ngunit maari rin itong maging instrumento sa pang aalipin o dominasyon .

42. Kapangyarihan ng Wika Ang wika ay hindi lamang instrumento ng komunikasyon kundi sagisag din ito ng ating pagkakakilanlan . Ito ay nagdadamit sa ating kamalayan

43. Impluwensiyal Kultura - ang wika ang tagapagbigay diwa at anyo sa kultura . Ito rin ang nagbubuklod-buklod sa mga tao na napapaloob sa isang kultura . Pulitika - ang wika ang nagsisiguro na ang bawat batas o konstitution ay naiintindihan ng bawat mamamayan .

44. Impluwensiyal Advertising- sa pamamagitan ng wika , naiintindihan ng mga tao ang mga lathala o balita .  Media- katulad ng ugnayan ng wika at ng advertising ang wika ang nagsisilbing pamamaraan ng media upang maintindihan ng mga tao at malaman nila ang nangyayari sa kanilang kapaligiran .

45. Impluwensiyal Advertising- sa pamamagitan ng wika , naiintindihan ng mga tao ang mga lathala o balita .  Media- katulad ng ugnayan ng wika at ng advertising ang wika ang nagsisilbing pamamaraan ng media upang maintindihan ng mga tao at malaman nila ang nangyayari sa kanilang kapaligiran .

46. Impluwensiyal Advertising- sa pamamagitan ng wika , naiintindihan ng mga tao ang mga lathala o balita .  Media- katulad ng ugnayan ng wika at ng advertising ang wika ang nagsisilbing pamamaraan ng media upang maintindihan ng mga tao at malaman nila ang nangyayari sa kanilang kapaligiran .

47. Impluwensiyal Advertising- sa pamamagitan ng wika , naiintindihan ng mga tao ang mga lathala o balita . Media- katulad ng ugnayan ng wika at ng advertising ang wika ang nagsisilbing pamamaraan ng media upang maintindihan ng mga tao at malaman nila ang nangyayari sa kanilang kapaligiran .

48. Impluwensiyal . Edukasyon - ang wika ang pangunahing kinakailangan ng bawat isa sa larangan ng edukasyon , sa pamamagitan ng wika mas naipapabatid pa ang bawat impormasyon na natutunan sa bawat isa.  Business- sa pamamagitan ng wika , napapadali ang pakikipag-ugnayan o pakikipagkalakalan ng ilang sektor , negosyo , o mamamayan .  Pamamahala - ang pamamahala ay napapadali sa tulong ng wika . Ito ang naging paraan upang maipabatid ng tagapamahala ang kanyang mga panukala o nais maipatupad .

49. WIKA AT LIPUNANG PILIPINO Ang wika at lipunan ng Pilipinas ay napakahalaga sa pagpapatibay ng pagkakakilanlan at pagkakaisa ng bansa . Ang wikang Filipino, na batay sa Tagalog, ang opisyal na wika ng Pilipinas , subalit may iba't ibang dayalekto at wika rin ang ginagamit sa iba't ibang rehiyon . Ang pagkakaroon ng isang opisyal na wika ay nagpapalakas sa pagkakaisa at komunikasyon sa bansa .

50. WIKA AT LIPUNANG PILIPINO Sa lipunang Pilipino, ang multilingualismo ay hindi lamang tungkol sa pagiging bihasa sa wikang Filipino, kundi pati na rin sa pag-unawa at pakikipag-ugnayan sa iba't ibang wika ng mga rehiyon

51. WIKA AT LIPUNANG PILIPINO Ang multilingualismo ay nagbibigay ng maraming benepisyo , tulad ng mas malawak na komunikasyon at pakikipag-ugnayan sa iba't ibang sektor ng lipunan , mas malalim na pag-unawa sa mga kultura at paniniwala ng iba , at mas mabisang pag -access sa edukasyon at trabaho .

52. WIKA AT EDUKASYON 1.Komunikasyon: Ang wika ay mahalagang kasangkapan sa pagtuturo at pag-aaral . Sa pamamagitan ng wika , nakakapagpahayag ng mga kaisipan at kaalaman ang mga guro at mag- aaral . Ang mabuting komunikasyon sa pamamagitan ng tamang paggamit ng wika ay nagpapalakas ng pagtuturo at pagkatuto .

53. WIKA AT EDUKASYON 1.Komunikasyon: Ang wika ay mahalagang kasangkapan sa pagtuturo at pag-aaral . Sa pamamagitan ng wika , nakakapagpahayag ng mga kaisipan at kaalaman ang mga guro at mag- aaral . Ang mabuting komunikasyon sa pamamagitan ng tamang paggamit ng wika ay nagpapalakas ng pagtuturo at pagkatuto .

54. 2. Pagkakaroon ng Identidad: Ang paggamit ng wikang katutubo sa edukasyon ay nagbibigay ng pagkakakilanlan at pagpapahalaga sa kultura ng mga katutubong grupo . Ito ay nagpapalakas sa kanilang identidad at nagbibigay ng dignidad sa kanilang wika at lahi .

55. 4.Pag-access sa Edukasyon : Ang paggamit ng tamang wika sa pagtuturo ay nagpapadali sa mga mag- aaral na maunawaan at maipahayag ang kanilang mga kaisipan at kaalaman . Ang pagkakaroon ng access sa edukasyon sa sariling wika ay nagpapalakas sa pagkatuto at pag-unlad ng mag- aaral . .

56. 4.Pag-access sa Edukasyon : Ang paggamit ng tamang wika sa pagtuturo ay nagpapadali sa mga mag- aaral na maunawaan at maipahayag ang kanilang mga kaisipan at kaalaman . Ang pagkakaroon ng access sa edukasyon sa sariling wika ay nagpapalakas sa pagkatuto at pag-unlad ng mag- aaral . .

57. MARAMING SALAMAT! PAALAM! KITAKITS SA SUSUNOD KLASE!