Idesntifikasi Kesulitan Belajar Siswa.pptx

iDENTIFIKASI

1. Raju Banjarnahor, S.pd Mengidentifikasi masalah kesulitan belajar siswa termasuk siswa berkebutuhan khusus dan masalah pembelajaran ( berdiferensiasi ) di kelas berdasarkan pengalaman saat menjadi guru Dan Mengidentifikasi masalah terkait membangun relasi / hubungan dengan siswa dan orang tua siswa Presentasi Hari Ke-2

2. Mengidentifikasi masalah kesulitan belajar siswa termasuk siswa berkebutuhan khusus dan masalah pembelajaran ( berdiferensiasi ) di kelas berdasarkan pengalaman saat menjadi guru Masalah Yang Diidentifikasi Analisis Identifikasi Masalah Guru masih sulit di kelas untuk melakukan pemetaan terhadap murid dalam dalam Gaya belajar (audio visual, visual dan kinestik ) yang berbeda . Guru tidak mengenal Karakteristik anak didiik sehingga menyamakan semua dalam pelaksanaan Pembelajaran Kesulita n Membaca (Disleksia ) dan menulis Masih ada Siswa di Kelas VI yang Kesulitan atau tidak lancar membaca Sulit mengerjakan latihan yang diberikan Guru terutama dalam pelajaran Bahasa Indonesia Tulisan Tidak terbaca Kurangnya pendampingan belajar oleh orang tua di rumah . Tidak mengerjakan Tugas / latihan di rumah

3. Orangtua sulit diundang ke sekolah untuk berdiskusi tentang anaknya . B. Membangun Relasi/ Hubungan dengan Siswa dan Orangtua Siswa Siswa sulit diajak Bicara/ berkomunikasi Analisis : Saat ditanya siswa hanya diam / malu untuk bicara 02 01 Analisis : Orangtua hanya datang ke sekolah jika ada keperluan lain misalnya Penerima KIP atau jika ada aduan dari anaknya yang tidak baik tentang Guru