Ilustración 1° medio. repaso de contenidos de 8°

Contenidos de repaso de 8°

1. UNIDAD N°2 La construcción del Estado-nación y sus desafíos en Europa, América y Chile durante el siglo XIX.

2. Objetivo de la clase: Caracterizar la Ilustración como corriente de pensamiento basada en la razón OA15

3. ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS

4. ¿Qué recordamos por “ Antiguo Régimen”? Antiguo régimen es el nombre que dieron los revolucionarios franceses al sistema de gobierno anterior a la Rev. Francesa. Usualmente se usa como sinónimo del absolutismo

5. Características del antiguo régimen El sistema político predominante es la monarquía absoluta. La economía es agraria. La sociedad es estamental. La Iglesia tiene gran influencia.

6. Entonces ¿Cuáles serían los problemas o desventajas del régimen absolutista? Desigualdad social y de derechos (genera roces y conflictos) Falta de movilidad social Ineficiencia y negligencia del gobierno Desigualdad Fiscal Nula participación política de los ciudadanos ¿Aun existen regímenes absolutistas?

7. La Ilustración ¿Qué es? Corriente de pensamiento surgida en el siglo XVIII en Europa. Se basó en el uso de la razón y buscó la separación de los poderes del Estado, la libertad, la soberanía popular , entre otros aspectos.

8. Ideas políticas de la ilustración División del poder Republicanismo ¿Cuál es la diferencia entre republicanismo y democracia?

9. Revoluciones de fines del siglo XVIII Independencia de Estados Unidos 1776 Revolución Francesa 1789 Independencias en América Latina 1804-1833

10. Actividad Lee y luego responde: Jean-Jacques Rousseau, “El contrato social”, 1762. Sólo la voluntad general puede dirigir las fuerzas del Estado (…), el pueblo sometido a la ley debe ser el protagonista. El poder legislativo pertenece al pueblo y tan solo de él puede emerger. (…) Toda ley que no haya sido ratificada por el pueblo es nula. (…) Para asegurar las leyes, es necesario un gobierno, pero el gobierno es tan solo el representante del pueblo soberano. (…) En las repúblicas representativas modernas ¿Se cumple todo lo planteado por Rousseau en el texto? ¿Por qué?

11. UNIDAD N°1 La construcción del Estado-nación y sus desafíos en Europa, América y Chile durante el siglo XIX.

12. Objetivo de la clase: Identificar los principales lineamientos teóricos del liberalismo político y económico OA1

13. ¿Qué entendemos por liberalismo? El liberalismo es una doctrina política, económica y social que defiende la libertad del individuo y busca limitar el poder del Estado ¿De donde nace? Intereses y ambiciones de la burguesía Ideas de la Ilustración Difusión del capitalismo

14. ¿Quienes son los burgueses?

15. Burguesía: Clase social que surge durante finales de la edad media e inicios de la modernidad, durante el siglo XIX a partir de las revoluciones industriales se consolida. Se caracteriza durante este siglo por poseer el poder económico para luego con la crisis de las monarquías, acceder al poder político . ¿Quienes son los burgueses? 🤑

16. Los burgueses económicos y los burgueses culturales compartían una estima especial por el mérito individual, sobre el cual fundaban sus pretensiones de recompensa económica, prestigio social e influencia política (…). El énfasis sobre la educación (en lugar de sobre la religión) definía la concepción del mundo y de sí mismos de los burgueses (…). La burguesía se caracterizaba por una relación estética con la cultura superior (arte, literatura y música) no menor que por el respeto de la ciencia. Kocka , J. (2002). Historia social y conciencia histórica. Madrid: Marcial Pons, Ediciones de Historia S. A. ¿Quienes son los burgueses? A partir de lo descrito por este historiador. ¿Cómo se explicaría la ambición de poder político por parte de la burguesía? ¿Por qué sería tan importante para la burguesía garantizar la libertad política y económica?

17. En el siglo XIX, tras la caída de Napoleón, los burgueses asumieron un rol protagónico en los procesos políticos . Gracias a la publicación de libros y periódicos sus ideas se difundieron por Europa y América consolidándose con el surgimiento de partidos políticos . ¿Cómo influyeron las ideas liberales y republicanas en Europa y América?

18. Este movimiento de ideas liberales provocó las oleadas revolucionarias de 1820, 1830 y 1848 en Europa, a través de las cuales los burgueses buscaron la implementación de constituciones que limitaran el poder de las monarquías y garantizaran los derechos individuales y la ampliación del sufragio. ¿Cómo influyeron las ideas liberales y republicanas en Europa y América?

19. Características del liberalismo político

20. Características del liberalismo político Durante el siglo XVIII los intelectuales ilustrados comenzaron a plantear que las personas nacían iguales en capacidades y que gozaban de derechos. De todos estos ideales el que más fuerza cobró fue el de libertad individual.

21. Hasta el siglo XVIII, los Estados ejercieron un rol protagónico en la economía, pues monopolizaban el comercio internacional y establecían medidas proteccionistas para resguardar la producción local. Antes de el liberalismo económico

22. Interés egoísta, como fundamento de la iniciativa privada. La competencia como garantía de la calidad y de los bajos precios. La ley de la oferta y de la demanda. “Laissez faire, laissez passer ” : el Estado debe dejar hacer, dejar pasar. El rol del Estado es la paz interior y la seguridad externa. El liberalismo económico Adam Smith

23. Actividad (18) Según el recurso 2: ¿Por qué Stuart Mill considera una traba que los gobiernos intervengan la economía? Según el recurso 3 y lo visto en clases: ¿Por qué se podría explicar que el liberalismo es una ideología individualista?