Induccion a fenomenos perturbadores

proteccion civil

1. Identificación de fenómenos perturbadores Ley 856 de protección civil y la reducción del riesgo de desastres para el estado de Veracruz de Ignacio de la llave Titulo I capitulo I articulo 5 fracción XIX Evento físico potencialmente perjudicial, natural o derivado de la actividad humana, que puede causar perdida de vidas o lesiones, daños materiales, grave perturbación de la vida social y económica o degradación ambiental. Las amenazas o peligros incluyen condiciones latentes susceptibles de materializarse en el futuro. Pueden tener diferentes orígenes: Natural o antropogénico

2. Titulo I capitulo I articulo 5 fracción XXV Conjunto de acciones cuyo objeto es prevenir, mitigar, y reducir el riesgo de desastres, fortalecer la resiliencia o resistencia de la sociedad e impulsar el desarrollo sostenible, mediante la identificación de riesgos, las vulnerabilidades y su formación y el proceso de previsión, mitigación, preparación, auxilio recuperación y, en su caso reconstrucción. Identificación de fenómenos perturbadores

3. Prevenibles Anticipación Información Difusión Preparación Status Evaluación – información Recuperación Identificación de fenómenos perturbadores

4. No prevenibles Sorpresa Reacción Status Evaluación – información Recuperación NATURALES ……. ANTROPOGENICOS Identificación de fenómenos perturbadores

5. Identificación de fenómenos perturbadores NATURALES DEPRESIONES TROPICALES TORMENTAS TROPICALES HURACANES CICLONES TROMBAS SURADAS – VIENTOS DEL NORTE FRENTES FRIOS NIEBLA AGUA NIEVE HELADAS TORMENTAS ELECTRICAS TSUNAMIS SEQUIAS – ESTIAGE DESLAVES DESLIZAMIENTOS EROSION VULCANOLOGICOS SISMOS TERREMOTOS TORNADOS EPIDEMIAS RIESGOS SANITARIOS EPIDEMIOLOGICOS INCENDIOS FORESTALES INCENDIOS ESTRUCTURALES

6. ANTROPOGENICOS MITINES MARCHAS ENFRENTAMIENTOS ARMADOS VIOLENCIA GENERAL ACCIDENTES HOGAR VIA PUBLICA TRABAJO ESPARCIMIENTO Identificación de fenómenos perturbadores

7. Identificación de fenómenos perturbadores conservar la calma Elimine fuentes de incendio Retírese de ventanas y objetos que puedan caer No use elevadores Ubíquese en zonas de seguridad Localice las rutas de evacuación Concéntrese en puntos de reunión Evalué estado físico de edificio Contabilice personal y alumnos por profesor Revise el edificio en busca de victimas Examine entorno del edificio o predio Solicite apoyos necesarios GEOLOGICOS

8. Identificación de fenómenos perturbadores

9. Identificación de fenómenos perturbadores

10. Identificación de fenómenos perturbadores Conserve la calma Identifique que origina el incendio Emita la alarma Use extintor Obedezca instrucciones del personal capacitado No use elevadores Humedezca un trapo y tape nariz y boca Si el humo es denso arrástrese por el piso Si puede y sabe ayude si no retírese Siga las rutas de evacuación Reúnase en puntos de concentración Solicite apoyos externos Examine entorno del edificio o predio Organice entrega de alumnos con los padres de familia Químicos tecnológicos

11. Identificación de fenómenos perturbadores

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13. Identificación de fenómenos perturbadores Conserve la calma Tírese al piso y busque donde resguardarse No se levante Utilice los muros de concreto y permanezca acostado, tranquilo y lejos de las ventanas En un vehículo agáchese y proteja con su cuerpo a los menores evite salir huyendo a alta velocidad Resista la tentación de levantarse y correr Evite ser un héroe no confronte a los involucrados en la situación No tome fotos ni video de la situación Sea paciente, espere a que cese la actividad Solicite apoyos externos No salga de su salón ni del edificio hasta la llegada de servicios de seguridad Socio Organizativos

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16. Identificación de fenómenos perturbadores Identifique riesgos dentro y fuera de su casa Determine zonas seguras Defina rutas de evacuación Ubique y conozca el refugio temporal mas cercano Coloque en una bolsa de plástico los documentos mas importantes Tenga a la mano teléfonos de emergencia Prepare botiquín de primeros auxilios Linterna Radio de baterías Establezca puntos de reunión externos en donde se puedan contactar en caso de ausencia en el hogar Así como alimentos no perecederos inmediatos y agua para 3 días Escriba todo en un documento que todos puedan leer Realice simulacros constantemente Plan familiar de Protección Civil

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20. La prevención inicia en su día a día sea consiente no una estadística