infancia y freud

trabajo de tic donde se habla de freud y la etapas del desarrllo psicosexual

1. CICLO VITAL POR: DIANA CATALINA ALCARAZ

2. CICLO VITAL TEMA 1:INFANCIA ¿ QUE ES INFANCIA ? TEORIAS DEL DESARROLLO TEMA 2:FREUD TEMA3 TEORIA PSICOSEXUAL TEMA4:FASES DE LA TEORIA PSICOSEXUAL

3. ¿Qué ES INFANCIA? Con origen en la palabra latina infantia , la infancia es la etapa de la existencia de un ser humano que se inicia en el nacimiento y se extiende hasta la pubertad. El concepto también se emplea para nombrar a la totalidad de los niños que se encuentran dentro de dicho grupo etario. atrás

4. TEORIAS DEL DESARROLLO TEORIA PSICOSEXUAL DE FREUD TEORIA PSICO-COGNITIVA DE PIAGET SOCIO-CULTURALDE VIGOTSKY SOCIAL-MORAL DE ERICKSON menú

5. Sigismund Schlomo Freud  (Sigmund Freud) Nació el 6 de mayo 1856, muere el 23 de septiembre 1939 Nacido en Austria, de origen judío Su interés científico inicial como investigador se centró en el campo de la neurología, derivando progresivamente sus investigaciones hacia la vertiente psicológica de las afecciones mentales Considerado ¨ El padre del psicoanálisis menú

6. TEORÍA PSICOSEXUAL el desarrollo psicosexual sostiene que el ser humano, desde el nacimiento, posee una libido instintiva (energía sexual) que se desarrolla en cinco etapas. En esta teoría, desarrollada hacia finales del siglo XIX y comienzos del siglo XX, Freud propone un concepto ampliado de la sexualidad humana, que postula la existencia de una sexualidad infantil, cuyo desarrollo está organizado en fases. Cada una de estas fases está caracterizada por una zona erógena que es la fuente de la pulsión libidinal durante esa etapa. menú

7. FASE ORAL Según Freud, la etapa oral es el primer momento en la evolución de la personalidad del individuo. Corresponde al primer vida y se caracteriza por dirigir la libido hacia la boca y buscar la satisfacción gracias a la actividad de succión.

8. FASE ANAL Las necesidades orales continúan activas pero son menos prominentes. El niño centra su atención en la actividad anal. Siente sus heces fecales como algo personal y valioso

9. FASE FALICA Entre los cuatro y los seis años el niño dirige el impulso erótico hacia sus genitales y consigue la satisfacción el varón mediante el juego con su pene y la niña con su clítoris, o mediante la masturbación.

10. LATENTE Se conoce este período por ser de "relativa" suspensión en la investigación sexual infantiletapa del desarrollo psicosexual situada entre los cinco o seis años y la pubertad. En esta fase y como consecuencia de la aparición del superyó el niño reprime sus sentimientos edípicos e inhibe sus apetitos erótico-sexuales.

11. FASE GENITAL En esta, se producen crecimiento de los genitales externos y desarrollo de los genitales internos (como productores y receptores de sustancias genésicas ). Las zonas erógenas predominantes en las anteriores fases producen ahora un placer previo que conlleva a una acumulación de placer e incremento de la tensión suficiente para llevar a cabo el acto sexual, obteniéndose así un placer final con la descarga de los productos genésicos, mucho mayor en satisfacción al placer previo .  En esta etapa, el niño, tras la superación del complejo de Edipo, orienta su deseo sexual fuera de la familia, hacia personas del sexo opuesto y convierte la relación genital reproductora en el objetivo del instinto sexual

12. CONCLUSIONES TODOS LOS NIÑOS CRESEN DE MANERA DIFERENTE Y SU DESARROLLO DEPENDE NO SOLO DEL INNATISMO SINO DEL DESARROLLO SOCIAL