Influencia de los pares en la conducta y el rendimiento académico 1.0.pptx

Influencia de los pares en la conducta y el rendimiento académico 1.0.pptx

1. INFLUENCIA DE LOS PARES EN LA CONDUCTA Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO Mentes brillantes y un genio.

2. “Dime con quién andas y te diré quién eres “.

3. Compañeros de la misma edad o grupo social. Amigos, compañeros de clase, vecinos, actividades extracurriculares. ¿Quiénes son los pares?

4. Positiva Rebeldía Consumo de sustancias Ausentismo Agresividad Negativa Influencia en la conducta Motivación Cooperación Buenos hábitos

5. Positiva Desvalorización del estudio Evasión Desinterés Negativa Influencia en el rendimiento escolar Normas de esfuerzos Colaboración Metas

6. Momento de mayor Vulnerabilidad Adolescencia ETAPA 2 ETAPA 3 Cambios del ciclo escolar Cambios familiares

7. Factores de riesgo familiar Modelos parentales inadecuados Comunicación deficiente, ausencia de afecto Problemas económicos, violencia Falta de supervisión o limites

8. • Normas claras y coherentes. • Afecto, apoyo y validación. • Participación en la vida escolar. • Comunicación abierta y asertiva. • Modelos positivos de esfuerzo y responsabilidad. • Supervisión activa pero no invasiva. Factores de protección familiar

9. Fortalecimiento del criterio personal . Desarrollo de habilidades sociales positiva. Resultados esperados de la protección Mejores resultados escolares. Mayor estabilidad emocional

10. Recomendaciones para la familia Escuchar antes de juzgar Promover el respeto, responsabilidad y empatía Estar presente de verdad Recomendaciones para la familia

11. Recomendaciones para docente Observa dinámica de grupo Crear climas escolares positivos Fomentar la colaboración

12. “La influencia de los pares es poderosa, pero nunca más que la de una familia comprometida y presente.”

13. “La verdadera influencia de los pares nace del cuidado y la inspiración mutua.” ¡Muchas gracias!