INFORMACION EXPLICITA E IMPLICITA_LEGUAJE4.pdf

VictoriaSmartin 0 views 16 slides Sep 01, 2025
Slide 1
Slide 1 of 16
Slide 1
1
Slide 2
2
Slide 3
3
Slide 4
4
Slide 5
5
Slide 6
6
Slide 7
7
Slide 8
8
Slide 9
9
Slide 10
10
Slide 11
11
Slide 12
12
Slide 13
13
Slide 14
14
Slide 15
15
Slide 16
16

About This Presentation

Identificar en textos


Slide Content

4°Básico
14/04/2023
La comprensión
”Información explícita e implícita”.
Colegio Padre Antonio Zanandrea
“Dios me ama, que alegría y felicidad”
Profesor Patricio Tapia L.
Psicopedagoga/ Ed. Diferencial Alexandra Aravena B.

EN LA ESCALA DE GATITOS…
¿Cómo te sientes para comenzar la clase?
1) Feliz2) Enojado/a3) Listo/a para aprender
4) Cansado/a 5)Triste

Objetivo de la clase:
Reconocer la definición de información explícita
e implícita respondiendo diversas preguntas.
14de Abril, 2023

¿Qué significa
“comprender”?
Comprender es la capacidad de reconocery
recordar la información, tanto de manera visual
como auditiva.
Al comprender, respondemos diferentes tipos
de preguntas, las cuales pueden ser explícitas e
implícitas.

Realicemos la
siguiente actividad
01
Comprensión Visual

Observemos la imagen N°1

Observa y responde

Observemos la imagen N°2

Observa y responde

Tipos de información.
Explícita . Implícita.

Información explícita.
Esaquellainformaciónquepodemos
conocer,comprender,identificary
caracterizar.Estaesmásfácilde
recuperarenunaprimeralecturadeun
texto.Yeslaqueelautorcomunicade
formaclaraydirecta.

Ejemplos en un texto de información explícita.
Emiliaseencuentrasentadaen
unasillallorandoporsunotaen
Matemática.Ellasienteque
debióesforzasemás,yaque,no
lededicótiempo.
¿Por qué lloraba Emilia?
¿Por qué siente que debió esforzarse más?

Información implícita.
Esaquellainformaciónqueestáincluida
eneleltexto,sinqueestalodigaolo
especifique(sedebeaplicaruna
correctacomprensión).Eltextote
entregarápistasquedebesrelacionar
contusconocimientosprevios.

Ejemplos enun texto de información implícita.
Matíasnopodíarecordar
dondeestabaestacionadosu
auto,yahabíarecorridotres
veceselestacionamientodel
lugar.
¿Qué edad debe tener Matías?
¿Cómo se debe sentir Matías?

Vamos a jugar con la
información explícita e
implícita.
Descubriendo información explicita e implicita-Cuestionario (wordwall.net)

CREDITS: This presentation template was created
by Slidesgo, and includes icons by Flaticon, and
infographics & imagesby Freepik
!Excelente
trabajo!
Profesor Patricio Tapia L.
Psicopedagoga/ Ed. Diferencial Alexandra Aravena B.
Tags