informe academico

como desarrollare algunos informes, monografias ,tesina , etc.

1. FACULTAD DE …………..

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE………



INFORME …………




“Título”



Autor(es):









Asesor:










Trujillo - Perú

(Año)

2. INFORME ACADÉMICO

El Informe Académico, es un medio escrito que contiene conocimientos relacionados con las
experiencias logradas a través de la lectura, revisión bibliográfica, análisis y la organización de
datos en una investigación. Tiene el propósito de familiarizar al estudiante con actividades de
iniciación científica, como punto de partida de la investigación formativa, siguiendo los
lineamientos del método científico.
Deberá ser elaborado por los estudiantes del primer ciclo, de manera grupal (4 a 5
integrantes) durante el desarrollo de la experiencia curricular de COMPETENCIA
COMUNICATIVA. El informe será sustentado al finalizar el ciclo, debiendo consignarse el
calificativo del producto observable en la obtención del último promedio parcial de la experiencia
curricular en el respectivo semestre como un indicador de evaluación.



ESQUEMA DEL INFORME ACADÉMICO


CARÁTULA
ÍNDICE
I. INTRODUCCIÓN

II. DESARROLLO

III. CONCLUSIONES
IV. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANEXOS

Formato de presentación:

Tamaño de papel: A 4
Tipo y tamaño de letra: Calibri 11
Interlineado: 1.5
Márgenes
Superior: 2.5 cm
Inferior: 3 cm
Derecho: 2.5cm
Izquierdo: 3 cm

Número de páginas de todo el documento: En promedio 10 páginas

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL INFORME ACADÉMICO

Carátula: Presenta el logotipo de la Universidad, el título del informe, nombres de los
autores y asesor. El título debe dar a conocer el tema del Informe Académico, el objeto y
lugar de estudio, ser breve (un máximo de quince palabras) y formulado de manera clara
y precisa.

3. Índice: Indica los contenidos del informe académico.

I. Introducción: Se redacta en forma narrativa el tema a investigar, los principales
conceptos, antecedentes y los objetivos de la investigación.
II. Desarrollo: Es el contenido de la investigación, donde se presenta la información sobre el
tema investigado de manera coherente, de acuerdo a los objetivos planteados. El.
estudiante interpreta con sus propias palabras los resultados investigados
III. Conclusiones: Son las ideas esenciales del informe, como resultado de la investigación, en
respuesta a los objetivos planteados.
IV. Referencias Bibliográficas: Se debe colocar las referencias bibliográficas de toda consulta

importante, libros o artículos de revistas científicas según la norma establecida para la
escuela.
Anexos: Se incluirán las evidencias consideradas en la investigación: fotos, mapas, figuras,
formatos, etc.
MONOGRAFÍA


La monografía es un documento que se presenta sobre un tema en particular, analizando los
planteamientos de diversos autores. La monografía debe ser de tipo compilación. Tiene como
propósito unificar los procedimientos en relación a la participación de los estudiantes del II
ciclo de todas las escuelas en el marco del Programa de Implementación de la Investigación
científica como metodología didáctica. Se elaborará durante el desarrollo de la experiencia
curricular de REDACCIÓN UNIVERSITARIA Y CÁTEDRA VALLEJO.
La monografía se desarrollará por los estudiantes de manera grupal (4 a 5 integrantes). Al

finalizar la experiencia curricular, el informe será sustentado debiendo consignarse el
calificativo del producto observable en la obtención del último promedio parcial de la experiencia
curricular en el respectivo semestre como un indicador de evaluación.



ESQUEMA DE PRESENTACIÓN DEL INFORME FINAL DE LA MONOGRAFÍA



CARATULA
ÍNDICE
I. INTRODUCCIÓN
II. CUERPO
III. CONCLUSIONES
IV. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANEXOS

4. Formato de presentación:

Tamaño de papel: A 4
Tipo y tamaño de letra: Calibri 11
Interlineado: 1.5
Márgenes
Superior: 2.5 cm
Inferior: 3 cm
Derecho: 2.5cm
Izquierdo: 3 cm

Número de páginas de todo el documento: En promedio 15 página


GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE MONOGRAFÍA

Carátula: Presenta el logotipo de la Universidad, el título del informe, nombres de los
autores y asesor. El título debe dar a conocer el tema de la monografía, el objeto y lugar
de estudio, ser breve (un máximo de quince palabras) y formulado de manera clara y precisa.
Índice: Indica los contenidos de la monografía.

I. Introducción: Sección en la que acercamos el tema al lector, mencionando los
antecedentes de investigación, la preocupación actual por el mismo y centrándonos en el
objeto particular de nuestro estudio.
En esta parte el autor debe indicar el tema, propósito, circunstancias que lo llevaron a elegir
el tema, lo que se quiere demostrar y otros elementos que tienen que ver con los aspectos
introductorios del tema.
II. Cuerpo: Es el contenido de la monografía y constituye la esencia de la misma. Aquí se
desarrolla el tema investigado exponiendo los puntos de vista de los autores consultados,
refiriendo adecuadamente las fuentes.
III. Conclusiones: Son las ideas esenciales de la monografía, como resultado de la
investigación. Cada conclusión debe tener como máximo tres líneas.
Se resume la investigación, sin agregar nuevos datos, permite conceptualizar en ideas claves
las conclusiones que como investigador ha llegado acerca del tema. Los datos obtenidos se
resumen de manera sistemática.
IV. Referencias bibliográficas: Es la relación de documentos bibliográficos, hemerográficos y
audiovisuales, impresos o electrónicos, citados en el cuerpo de la monografía. Las
referencias bibliográficas consultadas, pero no citadas en el texto, no se incluyen en este
listado. Las referencias deben ser de diverso tipo de fuentes y serán presentadas
siguiendo las normas APA, Vancouver e ISO 690-1 y 2, según la Escuela Académico
Profesional.

Anexos: Son documentos auxiliares que se consideran necesarios para una mayor

5. comprensión de la monografía; éstos pueden ser ilustraciones, figuras, tablas, entre otros,
en un máximo de tres páginas. Cada anexo debe ir numerado, contener una leyenda e
indicar la fuente.

HISTORIA DE VIDA



La Historia de Vida consiste en descripciones detalladas de situaciones, eventos, personas,
interacciones y comportamientos observables, incorporando lo que los participantes expresan
a través de un lenguaje sencillo. Tiene como propósito desarrollar habilidades intra e
interpersonales y sociales vinculadas a la creatividad e investigación, y cumple una función social
(económica, cultural, científica o tecnológica).
La Historia de Vida es el producto observable de la experiencia curricular de DESARROLLO
PERSONAL, que se dicta en el III ciclo. Será elaborado y sustentado de manera grupal (4 a 5
integrantes); debiendo consignarse el calificativo para la obtención del último promedio
parcial de la experiencia curricular en el respectivo semestre como un indicador de evaluación.



ESQUEMA DE PRESENTACIÓN DEL INFORME FINAL DE LA HISTORIA DE VIDA

CARÁTULA
ÍNDICE
I. INTRODUCCIÓN

II. CUERPO

III. CONCLUSIONES
IV. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANEXOS



Formato de presentación:

Tamaño de papel: A 4
Tipo y tamaño de letra: Calibri 11
Interlineado: 1.5
Márgenes
Superior: 2.5 cm
Inferior: 3 cm
Derecho: 2.5cm
Izquierdo: 3 cm

Número de páginas de todo el documento: En promedio 10 páginas

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE LA HISTORIA DE VIDA

Carátula

6. Presenta el logotipo de la Universidad, el título de la historia de vida, nombres de los autores
y asesor. El Título debe ser un enunciado corto y claro que indique el contenido esencial de
la historia de vida.
Índice

Indica los contenidos de la historia de vida.

I. Introducción: En esta parte el autor debe indicar el marco referencial (antecedentes y
aspectos teóricos relacionados con el objeto de estudio), la justificación y los objetivos.

II. Cuerpo: En esta sección se contextualizan los hechos, los participantes pueden ser una
o más personas que constituyen un grupo focal los cuales comparten características
semejantes en relación al objeto de estudio, es decir lo que se quiere investigar.
Además se pueden señalar los procedimientos metodológicos siguientes:

a. Localización de los participantes: Comprende el contexto social en el que se
desarrollará el estudio.
b. Consentimiento informado (si corresponde): Participación voluntaria e informada
de los sujetos de estudio, a través de la firma de un documento, en el que se detalla
el propósito de la investigación.
c. A través de una línea de tiempo se puede señalar los acontecimientos importantes
que orienten el desarrollo del estudio. Se formula la pregunta de investigación.
d. Localización de las fuentes de información: Señalar las fuentes utilizadas en la
investigación.
e. Análisis e interpretación: Se organiza y sintetiza la información, dando estructura y
significado a los datos recolectados en la investigación, teniendo en cuenta la
pregunta de investigación.
f. Técnicas e Instrumentos de Recolección de datos : Se indicarán las técnicas e
instrumentos que se usaron en la investigación, las cuales pueden ser:
Técnicas: Observación, entrevista personalizada y grabada.
Instrumentos: Cuestionarios y ficha de registro de datos.

III. Conclusiones: Comprende las consideraciones finales de la investigación, los cuales se
muestran en forma narrativa relacionadas con los objetivos de la investigación.

IV. Referencias Bibliográficas: De acuerdo al área: Vancouver, para Ciencias Médicas, APA
para Psicología, Ciencias de la Comunicación, Ciencias Empresariales, Educación,
Derecho, y Arquitectura, ISO 690 para Ingeniería.

ANEXOS

Se incluirán las evidencias consideradas en la investigación: fotos, solicitudes, formatos,
etc.
INFORME ESTADÍSTICO



El Informe Estadístico es un documento que presenta los resultados derivados de una
investigación, siguiendo el método científico y utilizando adecuadamente las técnicas
estadísticas. Para tal efecto, se selecciona una muestra y se aplica un instrumento de recolección
de datos correspondiente al tema elegido, haciendo la respectiva interpretación estadística de
las variables en estudio.

7. El Informe Estadístico, deberá ser desarrollado en la experiencia curricular de CULTURA
ESTADÍSTICA PARA LA INVESTIGACIÓN, que se dicta en el IV ciclo. Será elaborado y
sustentado de manera grupal (4 a 5 integrantes), debiendo consignarse el calificativo para la
obtención del último promedio parcial de la experiencia curricular en el respectivo semestre
como un indicador de evaluación.
ESQUEMA DE PRESENTACIÓN DEL INFORME ESTADÍSTICO

CARÁTULA
ÍNDICE
RESUMEN
I. INTRODUCCIÓN

II. MARCO METODOLÓGICO

III. RESULTADOS

IV. ANÁLISIS

V. CONCLUSIONES
VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANEXOS



Formato de presentación:
Tamaño de papel: A 4
Tipo y tamaño de letra: Calibri 11
Interlineado: 1.5
Márgenes
Superior: 2.5 cm
Inferior: 3 cm
Derecho: 2.5cm
Izquierdo: 3 cm

Número de páginas de todo el documento: En promedio 30 páginas.

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL INFORME ESTADÍSTICO

Carátula:

Presenta el logotipo de la Universidad, el título del informe, nombres de los autores y asesor.
El título debe dar a conocer el tema del informe estadístico, el objeto y lugar de estudio, ser
breve (un máximo de quince palabras) y formulado de manera clara y precisa.
Índice:

Indica los contenidos del informe estadístico.

Resumen

Debe ser redactado en un máximo de 250 palabras. El resumen es presentado en un solo párrafo,
y debe contener: el objetivo general del estudio, la población, la muestra estudiada, la forma
cómo fueron recogidos y procesados los datos, el resultado y la conclusión referida al objetivo

8. general. Debe de indicarse las palabras clave.
I. Introducción: Explica la naturaleza y la importancia de la investigación a realizar desde el
punto de vista técnico, científico o humanista. Menciona los antecedentes, formula el
problema de investigación, la hipótesis y los objetivos.

II. Marco Metodológico

2.1. Variables: Enunciar la o las variables estudiadas, señalando la categoría de cada una

(independiente, dependiente, cualitativa o cuantitativa, etc.)

2.2. Operacionalización de variables: Incluye:

Identificación de la variable:

Definición conceptual: Se hace con las dimensiones de la variable, las que hay que tener
en cuenta para expresar los resultados.
Definición operacional: Indica la forma en que se va a medir la variable en estudio

(instrumentos, tests, etc.). Se hace con los indicadores de cada dimensión, los que hay
que tener en cuenta para la elaboración de los instrumentos y para expresión de los
resultados. Los indicadores: que permiten observar y medir las variables y deben formar
parte principal del marco teórico. (Ver anexos). Escalas de medición: Indicar si es nominal,
ordinal, de intervalo o de razón.
2.3. Metodología: Indicar si se usa el método observacional o experimental.

2.4. Tipos de estudio: Básico o aplicado; Exploratorio, descriptivo, explicativo o correlacional

2.5. Diseño de investigación: Experimental: Estudios explicativos, Pre experimental, Cuasi
experimental, Experimental puro, etc.
No experimental: Estudios descriptivos, correlaciónales, causales, etc.

2.6. Población, muestra y muestreo

Población: Está constituida por un conjunto de personas o elementos que poseen
características comunes, que son estudiadas por el investigador, para aplicar las
generalizaciones que pueda inferir de la observación de la muestra. En caso de trabajarse
con toda la población, se eliminará el rubro correspondiente a la muestra.
Muestra: Debe incluir la descripción de las unidades de análisis y de muestreo, así como
el tamaño de la muestra.
Muestreo: Describir la técnica estadística utilizada para la obtención de la muestra.

Unidad de análisis: es cada una de las personas o elementos seleccionados como parte de
la muestra.
Criterios de inclusión: características que hacen que una persona o un elemento sean
considerados como parte de la muestra.
Criterios de exclusión: Es una condición que al agregarse hace que un elemento sea

9. excluido en la investigación.

2.7. Técnicas e instrumentos de recolección de datos: Mencionar las técnicas que se van a
utilizar para recolectar los datos y sus correspondientes instrumentos, los cuales deben
ser válidos y confiables.
2.8. Métodos de análisis de datos:

a. Análisis descriptivos, que sirven para describir el comportamiento de una variable en una
población o en el interior de subpoblaciones y se limita a la utilización de estadística
descriptiva (media, varianza, cálculo de tasas, etc.).
b. Análisis inferencial: cada una de las hipótesis formuladas debe ser objeto de
verificación.
III. Resultados: Se presentarán teniendo en cuenta los objetivos planteados, a través de
tablas o gráficas, teniendo en cuenta en no repetir la información, en tal sentido, lo que
va en tablas ya no va en gráficos y viceversa.
IV. Análisis: En esta sección se analizan los resultados teniendo en cuenta las técnicas
estadísticas empleadas, los antecedentes y la implicancia de la investigación.
V. Conclusiones: Cada objetivo origina por lo menos una conclusión y expresa si fue
alcanzado. No es aconsejable elaborar muchas conclusiones y ellas deben estar
claramente sustentadas con los resultados obtenidos.
VI. Referencias Bibliográficas: Es la relación de documentos bibliográficos, hemerográficos y
audiovisuales, impresos o electrónicos, citados en el informe. Las referencias bibliográficas
consultadas, pero no citadas en el texto, no se incluyen en este listado. Las referencias deben
ser de diverso tipo de fuentes y serán presentadas siguiendo las normas APA, Vancouver
e ISO 690-1 y 2, según la Escuela Académico Profesional.
ANEXOS

Pueden ser cuadros o gráficos estadísticos, fotos, planos, modelos de los instrumentos
utilizados, documentos o cualquier otro que ayude a esclarecer más la investigación.
ANEXO 1. Matriz de Operacionalización de variables

OBJETIVOS VARIABLES
DE
ESTUDIO
DEFINICIÓN
CONCEPTUAL
DEFINICIÓN
OPERACIONAL
INDICADORES ESCALA DE
MEDICIÓN
Objetivo
General
Objetivo
Especifico
1
Variable
1.1

Variable
1.2

Objetivo
Especifico
2
Variable
2.1
Variable
2.2

10. ANEXO 2. Instrumento de medición (modelo del cuestionario)
ANEXO 3. Matriz de los datos (EXCEL)
N° Cuestionario Pregunta 1,1,1 Pregunta 1,1,2 Pregunta 1,2,1 …
1
2
3
.
.
.
N


ANEXO 4. Evidencias fotográficas o videos de la recolección de información

ENSAYO


Composición en prosa, de extensión moderada, cuyo fin es argumentar un tema determinado.
El autor analiza, interpreta, evalúa y expresa sus reflexiones.
El ensayo se elaborará de manera individual por los estudiantes del V ciclo de todas las

escuelas profesionales durante el desarrollo de la experiencia curricular de FILOSOFÍA, en el
marco del Programa de Implementación de la investigación científica como metodología
didáctica, dando énfasis al análisis, redacción y creación de textos. Deberá consignarse el
calificativo del producto observable en la obtención del último promedio parcial de la experiencia
curricular en el respectivo semestre como un indicador de evaluación.


ESQUEMA DE PRESENTACIÓN DEL INFORME FINAL DEL ENSAYO



CARÁTULA
ÍNDICE
I. INTRODUCCIÓN

II. ARGUMENTACIÓN
III. CONCLUSIONES
IV. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS



Formato de presentación:

Tamaño de papel: A 4
Tipo y tamaño de letra: Calibri 11
Interlineado: 1.5
Márgenes
Superior: 2.5 cm
Inferior : 3 cm
Derecho: 2.5cm

11. Izquierdo: 3 cm

Número de páginas de todo el documento: En promedio 15 páginas


GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL ENSAYO



Carátula: Presenta el logotipo de la Universidad, el título del ensayo, nombres de los
autores y asesor. El título debe describir el contenido del trabajo de forma clara y precisa,
de modo que el lector pueda identificar el tema fácilmente; debe ser corto (no exceder de
15 palabras).

Índice: Indica los contenidos del ensayo.

I. Introducción: La introducción le indica al lector el propósito del escritor, el acercamiento al
tema y la organización que seguirá el ensayo. Identificar nítidamente el problema y
encuadrarlo en el momento actual (recomendable hacerlo de manera interrogativa).
La introducción debe considerar los aspectos siguientes:

 Primero, un breve preámbulo general al tema.

 En segundo lugar, la realidad problemática, la cual indicará la interpretación de las
implicancias de la pregunta.
 Comunica en forma clara los objetivos

 Expone brevemente los contenidos más relevantes.

 Destaca la importancia del tema

 Justifica las razones por las que se realiza la investigación

 Formula hipótesis (si lo requiere).

II. Argumentación: Se presentan las tesis que sustentan el problema de investigación a través
del análisis de los juicios que giran en torno a las posturas que tienden a defender la
argumentación científica. En esta sección tiene lugar el tratamiento de los aspectos que se
indicaron en la introducción. Por lo general, cada aspecto mencionado en la argumentación
científica ocupará un párrafo del ensayo.
Esta sección del ensayo es muy importante ya que demuestra la capacidad de organización
y argumentación del escritor. Así pues, son cruciales en esta sección, el uso adecuado de
transiciones y el buen manejo de la lógica.
III. Conclusiones: Las conclusiones deben seguir una secuencia lógica mencionando los puntos
relevantes, incluso aquellos contrarios al problema de investigación.
IV. Referencias Bibliográficas: Es la relación de documentos bibliográficos, hemerográficos y
audiovisuales, impresos o electrónicos, citados en el ensayo. Las referencias bibliográficas
consultadas, pero no citadas en el texto, no se incluyen en este listado. Las referencias
deben ser de diverso tipo de fuentes y serán presentadas siguiendo las normas

12. APA, Vancouver e ISO 690-1 y 2, según la Escuela Académico Profesional.

ARTÍCULO DE OPINIÓN

El artículo de opinión es un documento escrito en el que se expresa las reflexiones sobre un
tema de actualidad. Este producto observable ccorresponde a la experiencia curricular de
CONSTITUCIÓN Y DERECHOS HUMANOS que se dicta en el VI ciclo y será elaborado de manera
individual, debiendo consignarse el calificativo en la obtención del último promedio parcial de
la experiencia curricular en el respectivo semestre como un indicador de evaluación.




ESQUEMA DE PRESENTACIÓN DEL ARTÍCULO DE OPINIÓN



CARÁTULA

I. INTRODUCCIÓN
II. OPINIÓN
III. ARGUMENTACIÓN

IV. CONCLUSIÓN

V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS



Formato de presentación:

Tamaño de papel: A 4
Tipo y tamaño de letra: Calibri 11
Interlineado: 1.5
Márgenes
Superior: 2.5 cm
Inferior : 3 cm
Derecho: 2.5 cm
Izquierdo: 3 cm

Número de páginas de todo el documento: En promedio 3 páginas

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL ARTÍCULO DE OPINIÓN

C
a
r
á
t
u
l
a

Presenta el logotipo de la Universidad, el título del artículo, nombres de los autores y

13. asesor. El título debe describir el contenido del trabajo de forma clara y precisa, de modo
que el lector pueda identificar el tema fácilmente; debe ser corto (no exceder de 15
palabras).
I. Introducción: Permite describir el problema en cuestión y el propósito del
estudio.

II. Opinión: Es la idea en la que el autor cree y que inmediatamente es defendida
con una serie de argumentos.
III. Argumentación: Sustento bibliográfico de la opinión vertida por
el autor.

IV. Conclusión: Es la idea esencial del artículo de opinión, como resultado
de la argumentación.
V. Referencias bibliográficas: Es la relación de documentos bibliográficos,
hemerográficos y audiovisuales, impresos o electrónicos, citados en el artículo.

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN


El Trabajo de Investigación es un documento que presenta los resultados derivados de una
investigación, siguiendo el método científico y utilizando adecuadamente las herramientas de
gestión ambiental. Es el producto observable de la experiencia curricular de CULTURA
AMBIENTAL que se dicta en el VII ciclo, será elaborado de manera grupal (4 a 5 integrantes)
dando énfasis al cuidado y defensa del ambiente con el fin de garantizar un bienestar
ecológico.
Deberá consignarse el calificativo del producto observable en la obtención del último

promedio parcial de la experiencia curricular en el respectivo semestre como un indicador de
evaluación.


ESQUEMA DE PRESENTACIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

TÍTULO
AUTORÍA
RESUMEN
ABSTRACT
I. INTRODUCCIÓN

II. MATERIAL Y MÉTODOS
III. RESULTADOS
IV. DISCUSIÓN

V. CONCLUSIONES

VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANEXOS

14. Formato de presentación:
Tamaño de papel: A 4
Tipo y tamaño de letra: Calibri 11
Interlineado: 1.5
Márgenes
Superior: 2.5 cm
Inferior: 3 cm
Derecho: 2.5cm
Izquierdo: 3 cm

Número de páginas de todo el documento: En promedio 30 páginas

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

Título. El título debe describir el contenido del trabajo de forma clara y precisa, de modo
que el lector pueda identificar el tema fácilmente; debe ser corto (no exceder de 15
palabras).
Autoría:

Nombre del Autor (es): Empezar por el responsable de la investigación, escribiendo el
nombre o nombres, apellido paterno y apellido materno. Si en la investigación han
participado más de una autor, ponerlos en la secuencia que el equipo de investigación ha
decidido, manteniendo la misma característica de nombres y apellidos del responsable.
Filiación institucional: La filiación identifica a la institución donde pertenece el autor o los
autores. En caso que el estudio haya recibido apoyo financiero debe de especificar la
institución que realizó el financiamiento.
Resumen: El resumen debe destacar aspectos nuevos e importantes de los hallazgos
derivados del estudio, redactado en un máximo de 200 palabras. El resumen debe ser
conciso y debe reflejar adecuadamente el objetivo, material, métodos, resultados, discusión
y conclusiones de la investigación. Debe contener las palabras clave.
Abstract: Es el resumen en idioma inglés. Debe contener palabras clave (key Words).

I. Introducción: Permite describir el problema en cuestión de estudio y abarca el aspecto
teórico de la investigación. Secuencialmente se puede presentar el problema, los
objetivos, los antecedentes y la justificación.
II. Material y Métodos: Descripción del tipo y/o diseño, así como del método utilizado para
llevar a cabo la investigación. También debe incluir la población y la muestra de estudio.
III. Resultados: Presentar los resultados siguiendo una secuencia lógica en el texto, tablas e

ilustraciones (si fueran necesarias), destacando en primer lugar los hallazgos más
importantes. Estos deben contener el título que lo identifique.
IV. Discusión: Destacar los aspectos más novedosos e importantes, así como la interpretación
y análisis de las implicancias de los resultados. Evitar afirmaciones o alusiones sobre los
aspectos de la investigación a los que no ha llegado a un buen término. Concretarse al

15. debate de los hallazgos, estableciendo la articulación y/o la distancia con las investigaciones
similares que se han realizado y han sido citadas como antecedentes.

V. Conclusiones: Son las ideas esenciales del trabajo de investigación. Cada
objetivo origina por lo menos una conclusión y expresa si fue alcanzado. No
es aconsejable elaborar muchas conclusiones y ellas deben estar claramente
sustentadas con los resultados obtenidos. Cada conclusión debe tener como
máximo tres líneas.
VI. Referencias bibliográficas: Es la relación de documentos bibliográficos,
hemerográficos y audiovisuales, impresos o electrónicos, citados en el
trabajo. Las referencias bibliográficas consultadas, pero no citadas en el
texto, no se incluyen en este listado. Las referencias deben ser de diverso
tipo de fuentes y serán presentadas siguiendo las normas APA, Vancouver e
ISO 690-1 y 2, según la Escuela Académico Profesional.
Anexos
Pueden ser cuadros o gráficos estadísticos, fotos, planos, modelos de los
instrumentos utilizados, documentos o cualquier otro que ayude a
esclarecer más la investigación.

TESINA

La Tesina es un documento donde se presentan los resultados derivados de una investigación,
que cumple con los requisitos adecuados de métodos, técnicas, coherencia argumentativa y
teórica así como la claridad en la redacción científica. Participan los estudiantes del VIII ciclo
de todas las escuelas profesionales en el marco del Programa de Implementación de la
Investigación Científica como metodología didáctica.
Los estudiantes vivenciarán todo el proceso de la investigación científica presentando en

forma individual como producto, al final del semestre, un informe de investigación
denominado “Tesina” en el cual profundizará en el tema elegido que deberá ser sustentado en
en la penúltima semana del ciclo y calificado por el docente de la experiencia curricular eje.
Esta investigación deberá ser redactada teniendo en cuenta las líneas de investigación de cada
escuela, desarrollando el método científico con fundamento ontológico, epistemológico y
metodológico.


ESQUEMA DE PRESENTACIÓN DEL INFORME FINAL DE TESINA (ENFOQUE CUANTITATIVO)

CARÁTULA

PÁGINAS PRELIMINARES

16. RESUMEN
ABSTRACT

I. INTRODUCCIÓN

II. MARCO METODOLÓGICO
III. RESULTADOS
IV. DISCUSIÓN

V. CONCLUSIONES

VI. RECOMENDACIONES

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANEXOS


GUIA PARA ELABORAR LA TESINA (ENFOQUE CUANTITATIVO)

CARÁTULA: Le corresponde el número uno en romanos, pero el número no se escribe.
Debe consignar los siguientes datos:

- El Logo de la Universidad César vallejo

- El nombre de la Facultad

- El nombre de la Escuela Profesional

- El título del trabajo de investigación

- Autor (Apellidos y nombres en mayúscula)

- Asesor (Apellidos y nombres, indicando el grado académico superior)

- Línea de investigación

- Ciudad, País, Año

PÁGINAS PRELIMINARES. Considerar:

Dedicatoria: Esta página es dedicada a personas que tienen profundo significado en la vida
personal y profesional del autor del trabajo de investigación, utilizar una sola página.
Agradecimiento: En esta página el autor expresa el agradecimiento a las personas o
instituciones que han hecho posible sus estudios y la realización del estudio que ha producido
la tesina que se presenta.
Declaratoria de autenticidad: Es una Declaración jurada simple, en la cual el tesista declara
que todos los datos e información presentada son auténticos y veraces.
DECLARACIÓN DE
AUTENTICIDAD

Yo, ……………………………….. con DNI Nº ………………, a efecto de cumplir con los criterios de evaluación de la
experiencia curricular de Metodología de la Investigación Científica, declaro bajo juramento que toda la
documentación que acompaño es veraz y auténtica.

Así mismo, declaro también bajo juramento que todos los datos e información que se presenta en la
presente tesina son auténticos y veraces.

17. En tal sentido asumo la responsabilidad que corresponda ante cualquier falsedad, ocultamiento u omisión tanto
de los documentos como de información aportada por lo cual me someto a lo dispuesto en las normas académicas
de la Universidad César Vallejo.

Trujillo, ………………… del …..

Nombres y Apellidos del
Estudiante


Índice: Debe considerarse los títulos y subtítulos de cada una de las partes de la tesina.

RESUMEN

Debe ser redactado en un máximo de 250 palabras. El resumen es presentado en un solo párrafo,
y se escribe en pasado, debe contener: el objetivo general del estudio, la población y la muestra
estudiada y la forma cómo fueron recogidos y procesados los datos y el resultado y la conclusión
referidas al objetivo general. En el resumen no se utilizan citas, cuadros, ni figuras, evitar el uso
de abreviaturas y siglas.
Después de resumen, debe indicarse las Palabras clave.

Palabras clave: Son descriptores, que facilitan la incorporación o la ubicación en los servicios
de indización y resúmenes. Pueden ser dos a cuatro palabras que describan el contenido principal
del trabajo de investigación.
ABSTRACT

Es el resumen traducido al inglés, las palabras clave también se traducen al inglés y se denominan
Key words
NOTA: Las páginas preliminares se numeran con números romanos en minúscula (i, ii, ii, iv.. ). A

partir de la introducción, se numera con números arábigos (1, 2, 3, 4…).

I. INTRODUCCIÓN

Debe emplearse la redacción corrida, impersonal, descartando el uso de subtítulos o
numeraciones dentro de su contenido, no deben colocarse cuadros ni gráficos.
La introducción empieza haciendo una explicación de la investigación a realizar, luego se

describen los antecedentes con la finalidad de contar con elementos para comprender y
evaluar los resultados del trabajo, justificar la investigación hablando de su importancia, y
aportes que se brindarán. A continuación se explica en forma detallada la fundamentación
científica, técnica o humanista (marco teórico) de la investigación describiendo los
principales conocimientos y bases teóricas que existen con respecto a las variables de
estudio. Tresierra (2013), sugiere algunas reglas para redactar una buena introducción.
“Debe presentar con toda claridad la naturaleza, los alcances y la fundamentación del
problema científico, haciendo uso de las citas bibliográficas. Es necesario describir los
principales conocimientos y bases teóricas que existen respecto al objeto y variables del
problema, con ello vamos a tener una idea clara para definir lo que queremos hacer

18. (objetivo)”.
A continuación, se debe describir la realidad problemática, se formula el problema y los
objetivos de investigación.

En caso del problema de investigación,* objetivo general y objetivos específicos utilizar
subtítulos con numeración arábiga de la siguiente manera:
1.1.Problema
1.2. Objetivos
1.2.1. Objetivo general
1.2.2. Objetivos específicos


La redacción de esta sección debe tener como máximo 10 páginas y cada párrafo no debe
contener más de 15 líneas.
II. MARCO METODOLÓGICO

2.1 Hipótesis (si corresponde)

2.2 Variables

Enunciar la o las variables estudiadas, señalando la categoría de cada una (independiente,
dependiente, cualitativa o cuantitativa, etc.)
2.3 Operacionalización de variables: Incluye:

Identificación de la variable:

Definición conceptual: Se hace con las dimensiones de la variable, las que hay que tener
en cuenta para expresar los resultados.
Definición operacional: Indica la forma en que se va a medir la variable en estudio
(instrumentos, tests, etc.). Se hace con los indicadores de cada dimensión, los que hay
que tener en cuenta para la elaboración de los instrumentos y para expresión de los
resultados.
Los indicadores: que permiten observar y medir las variables y deben formar parte
principal del marco teórico.
Escalas de medición: Indicar si es cualitativa (nominal u ordinal)o cuantitativa (Intervalo o

Razón)

2.4 Metodología

Indicar si se usa el método observacional o experimental.

2.5 Tipos de estudio

Básico o aplicado

Exploratorio, descriptivo, explicativo o correlacional

2.6 Diseño de investigación

Experimental: Estudios explicativos

Pre experimental
Cuasi experimental

19. Experimental puro
No experimental: Estudios descriptivos y correlacionales

Longitudinal
Transversal

2.7 Población y muestra

Población: está constituida por un conjunto de personas o elementos que poseen
características comunes, que son estudiadas por el investigador, para aplicar las
generalizaciones que pueda inferir de la observación de la muestra.
En caso de trabajarse con toda la población, se eliminará el rubro correspondiente a la
muestra.
Muestra: De debe incluir la descripción de las unidades de análisis y de muestreo, el
tamaño muestral (el cálculo del mismo deberá presentarse en anexos), la definición del marco
muestral y el método de selección empleado para la obtención de la muestra.
Unidad de análisis: es cada una de las personas o elementos seleccionados como parte de
la muestra.
Criterios de inclusión: características que hacen que una persona o un elemento sean

considerados como parte de la muestra.

Criterios de exclusión: Es una condición que hacen que un elemento se retire de la
investigación.
2.8 Técnicas e instrumentos de recolección de datos

Considerar los procedimientos o métodos que se van a utilizar para recolectar los datos y
sus correspondientes instrumentos, detallar los procedimientos de modo que puedan ser
reproducidos por otros investigadores.
Las técnicas para la investigación pueden ser entrevistas, encuestas, revisión de bases de
datos, análisis de documentos, observación directa de los hechos, entre otras.
De acuerdo a la naturaleza de la investigación, los instrumentos pueden ser:

cuestionarios, fichas de recolección de datos, guía de entrevista, lista de cotejo,
instrumentos médicos y de laboratorio, etc.
En caso de trabajar con entrevistas, los instrumentos utilizados deben ser confiables y
válidos para asegurar la validez interna de los resultados (validez y confiabilidad).
2.9 Métodos de análisis de datos

Describir los métodos estadísticos con detalle suficiente de modo que el lector versado en
el tema y que tenga acceso a los datos originales, pueda verificar los resultados
presentados. Siempre que sea posible, cuantificar los resultados y presentarlos con
indicadores apropiados de error o incertidumbre de la medición (por ejemplo, intervalos
de confianza).

20. En las investigaciones cuantitativas, los datos se presentan en forma numérica, y se
consideran dos niveles de complejidad:
a. Análisis descriptivos, que sirven para describir el comportamiento de una variable en

una población o en el interior de subpoblaciones y se limita a la utilización de
estadística descriptiva (media, varianza, cálculo de tasas, etc.).
b. Análisis ligados a las hipótesis: cada una de las hipótesis formuladas debe ser objeto
de verificación, en algunos casos se emplea la estadística inferencial.
2.10 Aspectos éticos

Para las Escuelas de Ciencias Médicas:

Se debe incluir el consentimiento informado según la declaración de Helsinki, si la
investigación lo amerita; y cumplir con los criterios que son referidos en el reglamento de
Ensayos Clínicos del Perú (D.S. 017-2006-SA y D.S. 006-2007-SA).
Así mismo, se tendrán en cuenta las pautas generales para las metodologías de
investigación y evaluación de la medicina tradicional de la OMS, si el proyecto lo amerita.
No utilizar el nombre de los pacientes, sus iniciales, ni los códigos hospitalarios,
especialmente en el material ilustrativo.
Cuando se realice experimentos con animales, mencionar si se cumplieron las normas de
la institución, las de un concejo nacional de investigación o cualquier ley nacional acerca del
cuidado y el uso de animales de laboratorio. Deberá contar con la aprobación del Comité de
ética de la facultad.
Para disciplinas distintas a las de Ciencias médicas:

Se tendrá en cuenta la veracidad de resultados; el respeto por la propiedad intelectual; el
respeto por las convicciones políticas, religiosas y morales; respeto por el medio ambiente
y la biodiversidad; responsabilidad social, política, jurídica y ética; respeto a la privacidad;
proteger la identidad de los individuos que participan en el estudio; honestidad, etc.
III. RESULTADOS

Son guiados por los objetivos o hipótesis propuestos, por lo cual la coherencia entre estos
últimos, el plan de análisis, los resultados y las conclusiones deberán revisarse antes de
presentar el informe final.

Los resultados se presentarán siguiendo una secuencia lógica, no repetir en el texto los datos
presentados en las tablas o gráficos, enfatice o sintetice las observaciones más importantes
en el texto.
Deben ser presentados de manera imparcial, siguiendo una secuencia lógica que
responda a los objetivos planteados y que lleven pruebas estadísticas.
Deben ser presentados en tablas o gráficas, teniendo en cuenta en no repetir la
información, en tal sentido, lo que va en tablas ya no va en gráficos y viceversa. Los

21. gráficos o tablas deben contener un título que los identifique. En el caso de las tablas, el
título debe colocarse en la parte superior de la tabla, y en el caso de las figuras el título se
coloca en la parte inferior de las mismas.
En la interpretación deben comentarse solamente los datos más importantes.

IV. DISCUSIÓN

En esta sección se comparan los hallazgos con los resultados de otras investigaciones (con
excepción de las investigaciones completamente originales, en las cuales no se encuentra
con quien comparar), el investigador expresa su opinión acerca de la validez de sus
resultados, en función de la metodología utilizada, se debe considerar el análisis, la
generalización y la extrapolación de los resultados hacia el universo y no solamente a la
población (excepto en trabajos descriptivos que son un diagnóstico particular)
En caso de no tener antecedentes para comparar los resultados, se pueden emplear los
fundamentos lógicos y epistemológicos de las bases conceptuales existentes.
V. CONCLUSIONES

Cada objetivo origina por lo menos una conclusión, ella expresa si se alcanzó el
correspondiente objetivo.

No es aconsejable elaborar muchas conclusiones y ellas deben estar claramente sustentadas
con los resultados obtenidos.

VI. RECOMENDACIONES

Son pedidos hechos a otras personas para:
Mejorar la validez interna y externa de las investigaciones
Mejorar el método de investigaciones futuras
Orientar la investigación en otras direcciones
Poner en práctica algunas acciones para mejorar la situación de la población estudiada.

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Tanto para asentar las referencias bibliográficas como las citas, se debe un solo estilo, de
acuerdo al área: Vancouver, para Ciencias Médicas, APA para Psicología, Ciencias de la
Comunicación, Ciencias Empresariales, Educación, Derecho, y Arquitectura, ISO 690 para
Ingeniería.

ANEXOS

Pueden ser cuadros o gráficos estadísticos, fotos, planos, modelos de los instrumentos
utilizados, documentos o cualquier otro que ayude a esclarecer más la investigación.
Formato de presentación:

Tamaño de papel: A 4
Tipo y tamaño de letra: Calibri 11
Interlineado: 1.5
Márgenes
Superior: 2.5 cm
Inferior: 3 cm
Derecho: 2.5cm

22. Izquierdo: 3 cm

Número de páginas de todo el documento: En promedio 35 páginas.

ESQUEMA DE TESINA (ENFOQUE CUALITATIVO)




CARÁTULA

PÁGINAS PRELIMINARES
RESUMEN
ABSTRACT

I. INTRODUCCIÓN

II. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

III. MARCO METODOLÓGICO

IV. RESULTADOS

V. DISCUSIÓN

VI. CONCLUSIONES

VII. RECOMENDACIONES

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANEXOS
Mapeamiento



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Tipo y tamaño de letra: Calibri 11
Interlineado: 1.5
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Derecho: 2.5cm
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Número de páginas de todo el documento: En promedio 35 páginas