INOVASI DALAM IMPLEMENTASI MANAJEMEN KURIKULUM

COCOK UNTUK MAHASISWA

1. INOVASI DALAM IMPLEMENTASI MANAJEMEN KURIKULIM ASSALAMUALAIKUM WR. WB. Dr. R. Masykur , M.Pd Dr. Heru Juabdin Sada , M.Pd.I Disusun Oleh : Kelomp ok M. Rifki Gunawan 2286131031 Mega Silvi a Dewi 2286131035 S yarif Maulidin 2286131043

2. Inovasi kurikulum merupakan suatu keniscayaan yang harus dipersiapkan oleh lembaga pendidikan untuk merespon tuntutan dan kebutuhan masyarakat . Kurikulum sebagai bahan rujukan dalam proses pembelajaran harus mampu menciptakan dan mengantarkan peserta didik yang diharapkan masyarakat berdasarkan kebutuhan zamannya . Kurikulum harus mampu merealisasikan tuntutan zaman sebagai dampak dari perkembangan ilmu pengetahuan dan kemajuan era globalisasi . Pengembangan atau inovasi kurikulum membutuhkan landasan landasan yang kuat , yang didasarkan pada hasil-hasil pemikiran dan penelitian yang mendalam . Inovasi kurikulum yang tidak didasarkan pada landasan yang kuat dapat berakibat fatal terhadap kegagalan pendidikan itu sendiri. A. Pendahuluan

3. Pendahuluan Tinjauan Pustaka Kesimpulan Sesi Pertanyaan Dr. Septuri , M. Pd ASSALAMUALAIKUM WR. WB. Mata Kuliah : FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM MAKALAH SELAMAT PAGI

4. —SOMEONE FAMOUS Ketika kita Berbicara tentang inovasi seolah mengingatkan pada istilah invention dan discovery . Invention adalah penemuan sesuatu yang benar-benar baru sebagai hasil karya manusia . Sedangkan discovery adalah penemuan sesuatu ( benda yang sebenarnya telah ada sebelumnya). Jadi secara sederhana inovasi dapat diartikan sebagai sesuatu yang baru dalam situasi sosial tertentu yang digunakan untuk menjawab atau memecahkan suatu permasalahan . Pengertian Inovasi

5. Pengertian Implementasi kurikulum Setelah perencanaan kurikulum selesai disusun , maka pemerintah menyiapkan atau menetapkan kebijakan untuk memberlakukan atau melaksanakan kurikulum . Pelaksanaan kurikulum berarti proses mewujudkan kurikulum dalam realisasi pembelajaran di sekolah-sekolah. Kegiatan pengembangan kurikulum harus dilakukan berdasarkan ilmu manajemen karena pengembangan kurikulum menuntut adanya perencanaan sampai dengan pengawasan bahkan termasuk monitoring dan evaluasi . Kurikulum dipandang sebagai program pendidikan yang direncanakan dan dilaksanakan dalam mencapai tujuan pendidikan yang memerlukan sebuah inovasi dan pengembangan . Karenanya kurikulum selalu bersifat dinamis , selalu berubah, menyesuaikan diri dengan kebutuhan mereka yang belajar . Hal ini dikarenakan masyarakat dan siapa saja yang belajar mengalami perubahan juga.

6. Pelaksanaan Kurikulum dan Pembelajaran Sesungguhnya kurikulum memang merupakan alat dalam pencapaian tujuan pendidikan . Namun jika tidak tersedia kurikulum yang merupakan hasil penyusunan kurikulum maka tidak ada pedoman melakukan pembelajaran oleh guru. Dalam hal ini kurikulum dilaksanakan dalam rangka membantu dan memudahkan peserta didik mengembangkan berbagai potensi baik psikis dan fisik yang meliputi moral dan nilai-nilai agama, sosial-emosional , kognitif , bahasa , fisik / motorik , kemandirian dan seni yang dibawanya sejak dari lahir .

7. Pelaksaan kurikulum dan pembelajaran merupakan perwujudan kurikulum yang masih bersifat dokumen tertulis menjadi aktual dalam serangkaian aktivitas pembelajaran . Dalam kerangka melaksanakan kurikulum pada setiap satuan pendidikan dan pembelajaran harus sesuai dengan perencanaan , maka dibutuhkan kesiapan , terutama kesiapan pelaksanaan . Sepe rti tugas kepala sekolah, guru, dan pengawas .

8. Inovasi Kurikulum Top-down Innovation Buttom -up Innovation

9. Prinsip Fleksibilitas Prinsip Relevansi Prinsip Efektivitas Prinsip Prinsip Pengembangan Kurikulum Terdapat 6 prinsip dalam Pengembangan kurikulum Prinsip Berorientasi Prinsip efisiensi Prinsip kesinambungan

10. Kesimpulan Inovasi kurikulum merupakan suatu keniscayaan yang harus dipersiapkan oleh lembaga pendidikan untuk merespon tuntutan dan kebutuhan masyarakat . Kurikulum sebagai bahan rujukan dalam proses pembelajaran harus mampu menciptakan dan mengantarkan peserta didik yang diharapkan masyarakat berdasarkan kebutuhan zamannya . Kurikulum harus mampu merealisasikan tuntutan zaman sebagai dampak dari perkembangan ilmu pengetahuan dan kemajuan era globalisasi . Dengan adanya kurikulum yang dibutuhkan maka proses belajar mengajar akan berjalan dengan baik , dan peserta didik mendapat sejumlah pengalaman baru yang kelak dapat dikembangkan seirama dengan perkembangan peserta didik .

11. WASSALAMUALAIKUM WR. WB. SEKIAN