Instrukcje I po zmianie 2002.docxnjnjjjj

,bk

1. Instrukcja do zajęć: coaching rodzicielski
Oprac. Dr A.Woźniak
Dzień dobry, rozpoczynamy zajęcia dotyczące coachingu rodzicielskiego.
Widzimy się na teams-ach, więc bardzo proszę zadbać o zaktualizowanie audio i video, ponieważ taka
komunikacja będzie nam potrzebna.
Etapy współpracy:
1.Na zajęciach zapoznamy się z kartą pracy i ustalimy zasady zaliczenia
2.Podzielicie się Państwo na podgrupy, w których wybierzecie Państwo 1-2 koordynatorów
3.Koordynatorzy będą kontaktować się w sytuacjach wyjątkowych, a także zajmą się
przesyłaniem materiałów, które będziecie Państwo przygotowywać
4.Państwa poproszę o maila grupowego, to przez ten adres wysyłać będziecie do mnie
informacje (jeśli będziemy mieli nadal on-line)
5.Zasady komunikacji mailem:
- ważny jest temat maila: coaching, EE1, grupa….
- załącznik: temat opracowania, grupa…..
7. Na zajęciach:
Podzielimy materiał:
a)Pojęcie i definicje związane z rodziną w różnych ujęciach
- pedagogiczne (opieka, wychowanie, role rodzicielskie)
-psychologiczne (więzi, relacje, zaspokajanie potrzeb psychicznych)
- socjologiczne (typy rodzin, funkcje rodziny, modele życia rodzinnego we współczesnym
świecie)
- rodzina w kodeksie prawa cywilnego i rodzinnym
Cel: opracowanie materiałów do”teczki”. Dzięki tej część przypomnimy sobie zagadnienia
związane z rodziną, odświeżymy myślenie o skomplikowanym świecie życia rodzinnego
naszych klientów (uczniów, rodziców, nauczycieli) i naszym własnym. W coachingu
rodzicielskim istotne będzie, by coach pamiętał o różnorodności i niejednoznaczności
Do przemyślenia:
- na czym koncentrują się poszczególne definicje rodziny
- dlaczego z perspektywy naukowej określenie „dobra, normalna rodzina” może budzić kontrowersje
- jakie wnioski praktyczne dla pedagoga płyną z rozległej wiedzy o rodzinie
- w pracy pedagogicznej i psychologicznej ważne jest, które ujęcie jest użyteczne z perspektywy
podejmowanych działań
Autorzy: A.Kwak, Giza-Poleszczuk, J.Brągiel, Kawula, M.Plopa, R.Radochoński, B.de Barbaro, B.Józefik
oraz we wznowionych wersjach M.Ziemska, B. Harwas-Napierała,

2. b)Rodzina w ujęciu systemowym
- Tezy i założenia systemowego rozumienia rodziny (myślenie przyczynowo-skutkowe, a
cyrkularne, zasada ekfifinalności i ekwipotencjalności)
-definicje systemu rodzinnego i jego cechy (hierarchia systemu, granice, komunikacja, wzorce
relacji, mity rodzinne)
- etapy/fazy życia rodzinnego wg Haley
-kryzysy w systemie rodzinnym (rozwojowe i nierozwojowe)- np. urodzenie pierwszego dziecka,
choroba w rodzinie
CEL: Poznać spojrzenie, w którym problemy traktuje się jako efekt i sygnał zakłócenia w
strukturze i interakcjach rodzinnych. W ujęciu tym nie poszukuje się „winnego”. Interwencje
skupione są na przywracaniu właściwego funkcjonowania systemu lub/i wpierania członków
rodziny, by mogli przejść do kolejnej fazy rozwoju rodziny
Do przemyślenia:
- w systemie rodzinnym obowiązują pewne zasady i prawa, w jaki sposób znajomość tych praw
może pomóc pedagogowi wspierać rodzinę
(koalicje i trójkąty jako źródło kłopotów systemowych)
Autorzy: Sz.Chrząstowski, De Barbaro, I. Namysłowska, H.Goldenberg, I. Goldenberg, L.Grzesiuk
c)Coaching -wybrane zagadnienia
- historia powstania coachingu
- różne definicje i rodzaje coachingu (proszę pominąć coaching rodzicielski)
- wybrane metody pracy coacha (np.SMART, macierz Eisenhovera itp.)
- podobieństwa i różnice między coachingiem, poradnictwem, psychoterapią
Cel: wprowadzenie w temat coachingu, zdobycie inspiracji dla pracy pedagogicznej
Literatura na podstawie karty pracy plus artykuły
d)Coaching rodzicielski i etyka pracy coacha
- różne rozumienia coachingu rodzicielskiego
- coaching rodzicielski a poradnictwo rodzinne i terapia rodzin
- etapy coachingu i struktura 1-ej sesji (na przykładzie wybranego podejścia do coachingu, nie musi
być rodzicielski)
-kodeks etyczny coacha (np. wg zaleceń ICF). Inspiracje i zalecenia dla praktyki pedagogcznej

3. Cel: wprowadzenie w temat coachingu
Literatura na podstawie karty pracy plus artykuły
Genogram
Definicja
Oznaczenia
Przykłady
Monika McGoldrick Randy Gerson, ….Genogramy
Zadanie dla wszystkich: obejrzeć film