INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS - REDAÇÃO ENSINO MEDIO

NÃO SE APLICA

1. Prof. Maurício Anunciação Colégio Técnico Mário Barbon Salvador, 25 de agosto de 2025 (segunda-feira) 1º Ano do Ensino Médio Leitura , análise e Produção de texto

2. Senhor da paciência infinita, estamos aqui, todos reunidos nesta segunda-feira, tentando acreditar que já estamos acordados. Abençoa cada estudante desta sala: o que está de olhos abertos mas pensando no final de semana, o que ainda sonha de olhos fechados, e até aquele que finge copiar a matéria mas na verdade desenha no caderno. Dai-nos energia para enfrentar a semana sem reclamar demais, coragem para não dormir na primeira aula e sabedoria para entender a matéria mesmo quando ela parece escrita em outra língua. Ilumina os professores, que precisam repetir a mesma coisa três vezes até alguém finalmente prestar atenção. E protege também aquele colega que sempre pede para ir ao banheiro na hora da explicação, para que ele volte sabendo pelo menos um pouquinho do que perdeu.

3. Senhor, ajuda o tempo a andar mais rápido até o recreio, mas desacelera na hora do lanche, para que o salgado não acabe tão depressa. Que a fila da cantina seja mais rápida do que a fila da vida e que ninguém fique sem o seu suco gelado. E quando chegar a última aula, que a gente ainda tenha forças para sorrir, conversar, rir um pouco e lembrar que estar junto também faz parte do aprendizado. Porque, no fundo, o que nos une aqui não é só o conteúdo do quadro, mas as histórias que a gente vai levar para a vida inteira. Amém!

4. Boa semana, galera! Que a semana seja tão incrível quanto a aula do professor Valnei! 😄

5. Repertório sociocultural: o que é e como usar na redação O Segredo para uma Redação 900+

6. Repertório sociocultural: definição, importância e estratégias de uso em redações argumentativas. Repertório sociocultural = conhecimento ou referência que ajuda a sustentar argumentos . Pode ser: Cultural: livros, filmes, músicas, séries. Exemplo: O filme “Que Horas Ela Volta?” mostra a desigualdade social no Brasil. Histórico: eventos, datas, figuras históricas. Exemplo: A Lei Áurea de 1888 pôs fim à escravidão no Brasil. Científico: pesquisas, dados, teorias. Exemplo: Segundo o IBGE (2023) , 40% da população brasileira ainda vive em condições de vulnerabilidade social. Midiático: reportagens, documentários, campanhas. Exemplo: Reportagens sobre desmatamento da Amazônia evidenciam a urgência das políticas ambientais. Dica: Só use repertório que você conhece e consegue explicar em poucas palavras.

7. Como organizar e desenvolver uma redação dissertativa argumentativa: da introdução à conclusão, com exemplos e prática. ( Tema: Redes sociais e juventude ) Introdução Abordagem temática: contextualiza o tema “O uso crescente das redes sociais transformou a maneira como jovens se comunicam, constroem amizades e se expõem ao mundo digital.” Observação : aqui você mostra o cenário atual, sem emitir opinião ainda .

8. Como organizar e desenvolver uma redação dissertativa argumentativa: da introdução à conclusão, com exemplos e prática. ( Tema: Redes sociais e juventude ) 2. Tese: ideia central que será defendida “Embora proporcionem oportunidades de conexão, as redes sociais podem afetar negativamente a saúde mental dos jovens.” Observação : a tese é direta, clara e passível de ser defendida com argumentos .

9. Como organizar e desenvolver uma redação dissertativa argumentativa: da introdução à conclusão, com exemplos e prática. ( Tema: Redes sociais e juventude ) 3. Antecipação argumentativa: apresenta os pontos que serão desenvolvidos “Os efeitos nocivos se manifestam no aumento da ansiedade, na exposição a conteúdos prejudiciais e na necessidade de educação digital.” Observação : aqui o leitor já sabe quais argumentos serão explorados.

10. Como organizar e desenvolver uma redação dissertativa argumentativa: da introdução à conclusão, com exemplos e prática. ( Tema: Redes sociais e juventude ) O uso crescente das redes sociais transformou a maneira como jovens se comunicam, constroem amizades e se expõem ao mundo digital . Embora proporcionem oportunidades de conexão, as redes sociais podem afetar negativamente a saúde mental dos jovens . Os efeitos nocivos se manifestam no aumento da ansiedade, na exposição a conteúdos prejudiciais e na necessidade de educação digital .

11. Como organizar e desenvolver uma redação dissertativa argumentativa: da introdução à conclusão, com exemplos e prática. ( Tema: Redes sociais e juventude ) Desenvolvimento Parágrafo 1 – Ansiedade Tópico frasal: apresenta o argumento do parágrafo “O excesso de tempo nas redes sociais está diretamente ligado ao aumento de ansiedade entre jovens.” Fundamentação: dados ou referência concreta “Segundo pesquisa da Organização Mundial da Saúde (2022), 30% dos adolescentes relatam sintomas de ansiedade relacionados ao uso excessivo de plataformas digitais.”

12. Como organizar e desenvolver uma redação dissertativa argumentativa: da introdução à conclusão, com exemplos e prática. ( Tema: Redes sociais e juventude ) Aprofundamento argumentativo: explica o impacto do dado Isso evidencia que, embora as redes sociais promovam interação, seu uso sem limites pode comprometer o bem-estar emocional dos jovens, prejudicando sono, concentração e autoestima. Reflexão crítica: conecta ao tema e à tese Portanto, é fundamental que políticas de conscientização e programas educativos abordem o uso equilibrado das redes sociais, prevenindo efeitos psicológicos adversos.

13. O excesso de tempo nas redes sociais está diretamente ligado ao aumento de ansiedade entre jovens . Segundo pesquisa da Organização Mundial da Saúde (2022), 30% dos adolescentes relatam sintomas de ansiedade relacionados ao uso excessivo de plataformas digitais . Isso evidencia que, embora as redes sociais promovam interação, seu uso sem limites pode comprometer o bem-estar emocional dos jovens, prejudicando sono, concentração e autoestima . Portanto, é fundamental que políticas de conscientização e programas educativos abordem o uso equilibrado das redes sociais, prevenindo efeitos psicológicos adversos . Como organizar e desenvolver uma redação dissertativa argumentativa: da introdução à conclusão, com exemplos e prática. ( Tema: Redes sociais e juventude )

14. Como organizar e desenvolver uma redação dissertativa argumentativa: da introdução à conclusão, com exemplos e prática. ( Tema: Redes sociais e juventude ) Parágrafo 2 – Exposição a conteúdos prejudiciais Tópico frasal: A exposição constante a conteúdos nocivos também representa um risco significativo para a juventude. Fundamentação: repertório midiático O documentário The Social Dilemma mostra como algoritmos das redes sociais promovem conteúdos que podem gerar ansiedade, depressão e comportamentos de risco.

15. Aprofundamento argumentativo: Assim, a própria estrutura das plataformas digitais intensifica sentimentos negativos, pois prioriza publicações que geram engajamento, nem sempre refletindo informação confiável ou saudável. Reflexão crítica: Diante disso, é necessário ensinar jovens a identificar conteúdos problemáticos e a usar as redes de forma consciente. Como organizar e desenvolver uma redação dissertativa argumentativa: da introdução à conclusão, com exemplos e prática. ( Tema: Redes sociais e juventude )

16. A exposição constante a conteúdos nocivos também representa um risco significativo para a juventude . O documentário The Social Dilemma mostra como algoritmos das redes sociais promovem conteúdos que podem gerar ansiedade, depressão e comportamentos de risco . Assim, a própria estrutura das plataformas digitais intensifica sentimentos negativos, pois prioriza publicações que geram engajamento, nem sempre refletindo informação confiável ou saudável . Diante disso, é necessário ensinar jovens a identificar conteúdos problemáticos e a usar as redes de forma consciente . Como organizar e desenvolver uma redação dissertativa argumentativa: da introdução à conclusão, com exemplos e prática. ( Tema: Redes sociais e juventude )

17. 3. Conclusão Tópico frasal propositivo: retoma tese e introduz proposta “Diante dos riscos associados ao uso indiscriminado das redes sociais, é essencial promover educação digital entre jovens.” Proposta complexa: detalha solução “Escolas e famílias devem implementar programas de conscientização, que ensinem limites de tempo, identificação de conteúdos prejudiciais e estratégias de autocuidado, equilibrando interação digital e bem-estar psicológico.” Desfecho argumentativo: finaliza reforçando a tese “Assim, é possível aproveitar os benefícios das redes sociais sem comprometer a saúde mental dos jovens, formando cidadãos mais críticos e conscientes no ambiente digital.”

18. Diante dos riscos associados ao uso indiscriminado das redes sociais, é essencial promover educação digital entre jovens . Escolas e famílias devem implementar programas de conscientização, que ensinem limites de tempo, identificação de conteúdos prejudiciais e estratégias de autocuidado, equilibrando interação digital e bem-estar psicológico . Assim, é possível aproveitar os benefícios das redes sociais sem comprometer a saúde mental dos jovens, formando cidadãos mais críticos e conscientes no ambiente digital . Como organizar e desenvolver uma redação dissertativa argumentativa: da introdução à conclusão, com exemplos e prática. ( Tema: Redes sociais e juventude )

19. 3. Atividade Prática (para a aula) Passo 1 – Identificar partes do texto Forneça aos alunos um parágrafo de introdução pronto. Peça que sublinhem: abordagem temática, tese e antecipação argumentativa. Passo 2 – Construir parágrafo de desenvolvimento Tema: Tema: Educação financeira e endividamento no Brasil Oriente os alunos a escrever: Tópico frasal Fundamentação (dados, exemplo, pesquisa) Aprofundamento argumentativo Reflexão crítica Passo 3 – Criar conclusão Retomar tese, propor solução e finalizar com desfecho argumentativo. Peça que os alunos compartilhem frases e discutam se a proposta é concreta e conectada à tese.

20. Tema: Educação financeira e endividamento no Brasil Abordagem Temática: Focar no crescimento do endividamento entre jovens brasileiros e a importância da educação financeira para evitar problemas financeiros. Exemplo de abordagem: “O aumento da inadimplência entre jovens evidencia a urgência da educação financeira no país.” 2. Tese: Definir a posição que será defendida no texto. Exemplo de tese : “A educação financeira deve ser incorporada desde cedo nas escolas para capacitar os jovens a administrar seu dinheiro e evitar dívidas.” 3. Antecipação Argumentativa: Apresentar brevemente os argumentos que serão desenvolvidos no texto. Exemplo de antecipação : “Para isso, é necessário promover programas educativos nas escolas, incentivar hábitos de consumo consciente e ampliar o acesso a informações sobre crédito e planejamento financeiro.”

21. Pão de Cada Dia – Gabriel o Pensador A canção “Pão de Cada Dia” retrata a luta da população para garantir o básico diante das desigualdades sociais . A letra evidencia como muitos brasileiros vivem com recursos limitados e pouca margem de escolha . Nesse cenário, a ausência de educação financeira agrava o risco de endividamento . O Resto do Mundo – Gabriel o Pensador Em “O Resto do Mundo” , Gabriel o Pensador denuncia a disparidade entre ricos e pobres . O contraste social mostrado na música reflete a desigualdade de acesso a oportunidades econômicas . Essa realidade leva muitos a recorrer ao consumo como forma de inclusão, resultando em dívidas .

22. Cansei de Sofrimento – Gabriel o Pensador A música “Cansei de Sofrimento” expressa o desejo de mudança frente às dificuldades econômicas . O eu lírico busca superar a escassez e encontrar melhores condições de vida . A letra ilustra a importância da educação financeira como ferramenta para romper o ciclo de dívidas . Plaquê de 100 – MC Guimê O funk ostentação de MC Guimê, em “Plaquê de 100” , exalta marcas de luxo como símbolos de status social . A valorização do consumo rápido reflete a pressão para aparentar riqueza, mesmo sem condições financeiras . Esse comportamento pode levar jovens ao endividamento precoce .

23. Comida – Titãs Na canção “Comida” , os Titãs contrapõem necessidades básicas a desejos de prazer e lazer. A letra mostra a tensão entre o que é essencial e o que é supérfluo no cotidiano . Essa reflexão aproxima-se da educação financeira, que busca equilibrar prioridades e evitar dívidas . Na música “Comida” , os Titãs refletem sobre a diferença entre necessidades básicas e desejos supérfluos, mostrando como a busca por mais do que o essencial pode gerar desequilíbrio . Esse mesmo contraste aparece no funk ostentação de MC Guimê, em “Plaquê de 100” , que exalta marcas de luxo como símbolos de status, revelando a pressão social pelo consumo . Juntas, as duas canções apontam para a importância da educação financeira no Brasil, pois, sem planejamento, o desejo por consumo imediato tende a levar ao endividamento .