Dinámica, grupos, psicología, teoría de campo, Kurt Lewin, dinámica de grupos, psicología social, roles, estructura del grupo,
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Language: es
Added: Oct 02, 2025
Slides: 7 pages
Slide Content
Kurt Lewin
Teoría de campo,
dinámica de
grupos, cambio
organizacional,
investigación
acción
Métodos
experimentales al
estudio de
procesos sociales
y cambio
Psicología social,
estudio sistemático
de la dinámica de
grupos
Teoría de campo
El comportamiento de una
persona no puede entenderse
aisladamente; depende de la
“configuración” del ambiente y
las fuerzas presentes en cada
momento.
B= f (P, E)
Comportamiento es resultado de
la interacción persona ambiente
1. 2.
Espacio vital
Psicológicos
Sociales
Ambientales
F
a
c
t
o
r
e
s
R
e
g
i
o
n
e
s
Metas
Fuerzas motivadoras
Obstáculos
De organización
Principios
El campo está estructurado por
restricciones u “organizaciones”
que delimitan lo que es posible
en ese momento.
De contemporaneidad
Lo que importa es el campo
psicológico presente, no eventos
pasados por sí solos (aunque las
exp pasadas moldean cómo
percibimos el presente)
De singularidad
Cada situación de campo es
única, por lo que no basta
aplicar soluciones genéricas
sin evaluar el contexto
específico
Del proceso cambiante
El campo no es estático: las
fuerzas (internas/externas)
cambian con el tiempo, por lo
que los puntos de equilibrio se
modifican
Para entender
comportamiento
contemplar tensiones
dinámicas y nunca ver al
individuo como ente
separado del entorno
Dinámica de grupos
Lewin usó su teoría para estudiar cómo funcionan los
grupos sociales: cómo se influyen mutuamente los
miembros. cómo emergen normas, liderazgo y
cohesión
Grupo ejerce
fuerzas sobre
individuos y ellos
modifican
Fuerzas impulsoras
vs
Fuerzas restrictivas
Lo que pasa en el
grupo sólo puede
entenderse si se estudia
el campo completo
Análisis del campo de fuerza
Modelo de cambio
Descongelar Cambiar Recongelar
Cuestionar el
estado actual,
generar conciencia
de la necesidad del
cambio, romper la
inercia del sistema.
Implica debilitar las
fuerzas restrictivas.
Introducir nuevas
formas de pensar,
comportamientos,
estructuras,
normas.
Facilitar la
transición hacia el
nuevo estado
deseado.
Estabilizar el nuevo
estado, integrar las
nuevas prácticas,
reforzar las nuevas
normas y asegurar
que regresiones
sean mínimas.