Isnin Pendidikan islam اکتيويتي: 1. ممباچ اية سچارا تلقي دان مشاڤهة 2. ممبتولكن باچاءن يڠ كورڠ فصيح 3. ممبيمبيڠ راكن سباي.docx

rph pendidikan islam 1

1. ةيمويلا سيردتلا ةطخ
ةداملا
سماخلا فصلل ةيبرعلا ةغللا
27/3/2023 خيراتلا 2 عوبسلأا
نينثلإا مويلا
9.10-10.10 تقولا 5 RASIONAL لصفلا
خبطملا يف رواحملا
)ص/س/ث( ةلثامتملا فورحلا تاوصأ عوضوملا
ملاكلاو عامتسلإا تاراهملا
1.1احيحص اقطن اهقطن مث ةلثامتملا فورحلا تاوصأ ىلإ عامتسلإا ىوتحملا رايعم
1.1.1اهقطن مث اهديدرتو تاملكلا يف ةلثامتملا فورحلا تاوصأ ةاكاحم ىلع ةردقلا
احيحص اقطن
1.1.2ةعومسملا رواحملا تاملكلا لخاد ةلثامتملا فورحلا تاوصأ ديدحت ىلع ةردقلا
1.1.5ةعومسملا ةلثامتملا فورحلا نم ايهفش تاملكلا ءانب ىلع ةردقلا
ملعتلا رايعم
Identiti
Nasional
Etika &
Kerohania
n
Kemahira
n
Dwibahas
a
Kemahira
n
Memimpi
n
Kemahira
n berfikir
/Pengetah
uan Aspirasi Murid
بلاطلا تاعلطت
-: ذيملاتلا نكمتي ةيميلعتلاو ميلعتلا رخآ يف
١ . احيحص اقطن اهقطنو رواحملا تاملكلا لخاد ةلثامتملا فورحلا تاوصأ ىلإ عامتسلإا
٢ .احيحص اقطن ةسوردملا ةلثامتملا فورحلا قطن ىلع ةردقلا
فادهلأا
١ .ميغنتلاو ربنلا ةاعارم عم ةعومسملا ةلثامتملا فورحلا تاوصأ ةاكاحم ىلع ةردقلا
٢ .ميغنتلاو ربنلا ةاعارم عم ةعومسملا فورحلا تاوصأ قطن ىلع ةردقلا
٣ .ةعومسملا فورحلا نيب زييمتلاو ةعومسملا ةلثامتملا فورحلا ديدحت ىلع ةردقلا
حاجنلا تافصاوم
ةمدقملا :
١ .ملعملا نم وأ ويديفلا نم ةسوردملا عوضوملا نع ذيملاتلا عمتسي
ةطشنلأا
ةحرتقملا
ةطشنلأا :
١ .ةسوردملا ةلثامتملا فورحلا تاوصأ ذيملاتلا عمتسي
٢ ايوؤفو ايدرفو ايعمج ةلثامتملا فورحلا تاوصأ ذيملاتلا قطني
٣ .تارم ةدع ذيملاتلا و ملعملا نيب ديدرتلاو ةاكاحملا
٤ . : طاشنلاPAK21
ةمتاخلا :
١ . ةسوردملا تايوتحملا ذيملاتلا قطني
١ ميلعتلاو ملعتلا .pdpr
٢ىلإ عامتسلأا دعب لمجلاو تاملكلاو فورحلا أرقي نأ ذيملاتلا نم ةملعملا بلطي .
.ويديفلا
٣مهرتفد يف لمجلاو تاملکلاو فورحلا ذيملاتلا بتکي .
٤ةلئسلأا ذيملاتلا بيجي . تابيردتلا ةقرو يف
ةطشنلأا
ةحرتقملا (pdpr)
يسردملا باتك اباتكل
ويدارلا /عايذملا , يوديلا فتاهلا , طلاسملا , يسردملا باتك , ةقرولا ةنيعملا لئاسوـلا
Round Robin PAK-21
ةغللاBahasa ربع رصانعلا
ملعلا : جهنملا
Berhati-hati رذحا ربع رصانعلا
ميقلا : جهنملا
MenganalisisKBAT / تاراهملا
ةيريكفتلا
يوفشلاlisan ميلعتلا مييقت
ملعتلاو
Pembelajaran Masteri ملعتلا ناقتإميلعتلا ايجيتارتس
ملعتلاو
PEMULIHAN PENGUKUHAN PENGAYAAN تابيردتلا
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
23 / _22 _ /دوشنملا فدهلا تققحت دق ملعتلاو ميلعتلا ةيلمع نأةيتاذلا تاظحلاملا
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA ARAB TAHUN 5 (M2)

2. ةيمويلا سيردتلا ةطخ
ةداملا
سماخلا فصلل ةيبرعلا ةغللا
27/3/2023 خيراتلا 2 عوبسلأا
نينثلإا مويلا
10.30-11.00 تقولا 5 RASIONAL لصفلا
خبطملا يف رواحملا
)ص/س/ث( ةلثامتملا فورحلا تاوصأ عوضوملا
ةءارقلاو ملاكلاو عامتسلإاتاراهملا
2.1ةحيحص ةءارق ةلثامتملا فورحلا تاوصأ ىلإ اهيف يتلا تاملكلا ةءارق ىوتحملا رايعم
2.1.1.اهديدرتو ةءورقملا تاملكلا ةلثامتملا فورحلا تاوصأ ةاكاحم ىلع ةردقلا
2.1.2.ةلثامتملا فورحلا اهيف يتلا تاملكلا ةءارق ىلع ةردقلا
2.1.3.ةءورقملا تاملكلا يف ةلثامتملا فورحلا تاوصأ ديدحت ىلع ةردقلا
ملعتلا رايعم
Identiti
Nasional
Etika &
Kerohania
n
Kemahira
n
Dwibahas
a
Kemahira
n
Memimpi
n
Kemahira
n berfikir
/Pengetah
uan Aspirasi Murid
بلاطلا تاعلطت
-: ذيملاتلا نكمتي ةيميلعتلاو ميلعتلا رخآ يف
١ .ةحيحص ةءارق ةلثامتملا فورحلا اهيف يتلا تاملكلا ةءارق ىلع ةردقلا
٢ .ةءورقملا فورحلا اهيف يتلا تاملكلا ديدحت ىلع ةردقلا
فادهلأا
١ .ميغنتلاو ربنلا ةاعارم عم ةسوردملا فورحلا ةءارق ىلع ةردقلا
٢ .ةءورقملا فورحلا ديدحت ىلع ةردقلا
٣ .ةعومسملا فورحلا نيب زييمتلاو ةعومسملا ةلثامتملا فورحلا ديدحت ىلع ةردقلا
حاجنلا تافصاوم
ةمدقملا :
تاملكلا ةقاطب وأ ةروصلا ذيملاتلا رظني
ةطشنلأا
ةحرتقملا
ةطشنلأا :
١ .ايدرفو ايوؤفو ايعمج ةسوردملا فورحلا تاوصأ ذيملاتلا أرقي
٢ .تارم ةدع فورحلا ةءارق ذيملاتلا ددري
٣ .ةءورقملا فورحلا نم تاملكلا ديدحت ذيملاتلا نم بلطيو تاملكلا ملعملا يطعي
٤ .ةركلا ةبعل - ةيوغللا ةبعللا : ةعومجملا يف طاشنلا
ةمتاخلا :
١ .اهوملعت يتلا ةمهملا تايوتحملا نع بلاطلا لأسا
١ ميلعتلاو ملعتلا .pdpr
٢ىلإ عامتسلأا دعب لمجلاو تاملكلاو فورحلا أرقي نأ ذيملاتلا نم ةملعملا بلطي .
.ويديفلا
٣مهرتفد يف لمجلاو تاملکلاو فورحلا ذيملاتلا بتکي .
٤ةلئسلأا ذيملاتلا بيجي . تابيردتلا ةقرو يف
ةطشنلأا
ةحرتقملا (pdpr)
يسردملا باتك اباتكل
ةشاشلا , لومحملا بوساحلا , طلاسملا , يسردملا باتك , فورحلا تاقاطب ةنيعملا لئاسوـلا
Fan & Pick Formation PAK-21
ةغللاBahasa ربع رصانعلا
ملعلا : جهنملا
Kegigihan دهجلا ربع رصانعلا
ميقلا : جهنملا
MenilaiKBAT / تاراهملا
ةيريكفتلا
يوفشلاlisan ميلعتلا مييقت
ملعتلاو
Pembelajaran Masteri ملعتلا ناقتإميلعتلا ايجيتارتس
ملعتلاو
PEMULIHAN PENGUKUHAN PENGAYAAN تابيردتلا
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
23 / _22 _ /دوشنملا فدهلا تققحت دق ملعتلاو ميلعتلا ةيلمع نأةيتاذلا تاظحلاملا
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA ARAB TAHUN 5 (M2)
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TASMIK TAHUN 6 (M2)

3. ______ / ______
ةلموج
ديروم
2 وضغيم
6 INOVATIF
سلك
ملاسا نقيديدنف
تام
نرجلاف
نينثلأايراه 27.3.2023 خيرات
1.30 petang - 12.30
petang
سام
عيمست
قوجات
: تفاد ديروم
ديوجترب ناد لوتب نغد خاب غي ديروم توكيغم ةروس واتا ةيأ خابمم
يتكيجبوا
ف
1ةهفاشم ناد يقلت اراخس ةيا خابمم .
2حيصف غروك غي نءاخاب نكلوتبمم .
3يابس نكار غيبميبمم .
4.ديروم نيافاخنف توكيرم وروض .
يتيؤيتكا
رجلابمف
ناد ن
نرجاغف
☒_22 دفرد 27غم تفاد ديروم يءاساو اومسك نريهامك غي
يرجلافد
☒_5 دفرد 27 فيتكيجبوأ يأفاخنم قديت ديروم غفنرجا
كفميا
☐ختحير يتو
اخص
☐ختيكاس يتو
☐خ.......... يتو
...........
☐مارضورف
هلوكس
☐تراوشم
☐سوسروك
☐اغفاد قديت نرجفت
.....نارك نكنلاجد