JÚRI SIMULADO.pptx

Como elaborar um júri simulado, objetivos e etc

1. O que é um júri simulado? O júri simulado é uma estratégia de ensino utilizada para incentivar a   reflexão sobre assuntos polêmicos ou polarizadores. Também para habituar os estudantes com o  modelo de julgamento . Para isso, ele se utiliza da mesma  estrutura de um tribunal  do júri. Os alunos são divididos entre acusação, juiz, testemunhas, defesa e jurados. Eles devem desempenhar de maneira precisa cada uma dessas funções, como em um júri de verdade. Antes do dia do júri simulado, o professor utiliza o  espaço das aulas  para preparar os alunos, discutindo o caso a ser julgado. Ele pode trabalhar com a acusação e a defesa separadamente, incentivando que os estudantes estabeleçam estratégias argumentativas.  Dessa forma, o professor vai guiando os alunos ao longo do processo. A sala de aula torna-se um  espaço de trocas  e construção conjunta. 

2. Qual é o objetivo de um júri simulado? Na lista abaixo, confira os objetivos do júri simulado, e como eles são trabalhados nesta dinâmica: Promover a reflexão crítica sobre um tema; Aprimorar a capacidade argumentativa dos alunos; Trabalhar em grupo, organizar ideias e resolver problemas; Desenvolver a habilidade de expressão verbal; Apreender conteúdos importantes da disciplina. Entenda cada objetivo em detalhes:

3. 1. Promover a reflexão crítica sobre um tema A fim de se preparar para o júri simulado, os alunos terão de coletar o maior número possível de informações sobre o assunto. Também  refletir de maneira crítica  sobre tudo que leram. Isto é, como aqueles dados podem compor uma certa narrativa de defesa ou acusação? Como os jurados receberão aquelas informações?  Nesta  primeira etapa , o professor trabalha com os estudantes uma série de habilidades. Como, por exemplo, as capacidades de pesquisa, interpretação e reflexão crítica.

4. 2. Aprimorar a capacidade argumentativa dos alunos A defesa e a acusação devem  convencer   o júri  de que o seu ponto de vista é o correto. Para isso, elas têm de construir uma boa argumentação, elencando fatos em uma sequência lógico-progressiva.  A partir do caso apresentado, os estudantes devem, em grupo, estabelecer uma  estratégia de argumentação , e redigi-la. No dia da dinâmica, devem expressá-la de maneira clara e convincente.

5. 3. Trabalhar em grupo, organizar ideias e resolver problemas No decorrer dos trabalhos, os advogados terão que dialogar e defender seu ponto de vista. Desenvolver estas habilidades é um dos objetivos do júri simulado. O professor aparece como um  guia para os alunos , a quem eles podem recorrer.  Mas, na maior parte do tempo, terão de trabalhar entre si, dialogando, organizando as ideias e lidando com os problemas que aparecem.

6. 4. Desenvolver a habilidade de expressão verbal Outro objetivo importante do júri simulado é aprimorar a capacidade de  comunicação verbal  dos estudantes. Ou seja, como eles expressam suas ideias de uma maneira falada. Afinal, no tribunal, acusação e defesa têm de convencer os jurados por meio da fala, da exposição das suas ideias. Ao longo do processo de preparação do júri simulado, os alunos conseguem identificar as melhores  linhas de exposição  e quais são suas dificuldades.  Trabalham no desenvolvimento de um texto, que servirá como base para a sua fala. Também conseguem trabalhar nos seus problemas, com ajuda dos colegas e do professor.

7. 5. Apreender conteúdos importantes da disciplina Por fim, o professor pode utilizar da estrutura e do  processo de preparação  do júri simulado para expor aspectos importantes da sua disciplina. A aula deixa de ser organizada de uma maneira puramente expositiva. O professor constrói o conhecimento a partir da  troca com os alunos  — por meio das questões destes, e das práticas do júri.

8. Quais são as partes de um júri simulado? O júri simulado é composto de maneira semelhante a um tribunal do júri. Assim, suas partes são: Juiz; Réu; Acusação (promotores); Defesa (advogados de defesa); Testemunhas; Jurados. Compreendendo o papel de cada uma dessas partes, você saberá como organizar um júri simulado. Confira:

9. 1. Juiz No júri simulado, o juiz tem a função de  organizar o julgamento , fazendo as intervenções necessárias para que ele corra de maneira adequada. Isto é, garantir que cada uma das partes possa fazer suas exposições, dentro daquilo que é acordado. Além disso, caso os jurados decidam que o réu é culpado, é o juiz que  estipula a pena . O professor pode decidir se um aluno ocupará a posição de juiz, ou um outro docente. 

10. 2. Réu O acusado ou réu é o  sujeito passivo  da relação processual. Ou seja, aquele cujos atos são objeto da discussão   do júri.  No júri simulado, é opcional a figura do acusado. O professor pode considerar mais produtivo realocar os alunos apenas em  defesa e acusação , pois elas terão de estabelecer as estratégias para o julgamento. Em outros casos, a discussão proposta pelo professor é sobre um assunto específico, não relacionado aos  atos de uma pessoa . Por consequência, a figura dele torna-se dispensável.

11. 3. Acusação (promotores) Os promotores coletam informações, elencam provas e estabelecem uma argumentação sólida, a fim de  condenar o réu . No júri simulado, um grupo de alunos fica responsável por construir a acusação. Assim, fazem o necessário para convencer o júri de que o réu é culpado. No dia do julgamento, os estudantes podem se revezar no momento da fala, para que vários tenham a oportunidade de trabalhar a  expressão verbal .

12. 4. Defesa (advogados de defesa) O advogado de defesa é o sujeito processual com qualificação técnica e jurídica, com a ajuda do qual o réu exerce sua defesa. Ou seja, ele tenta convencer o júri da  inocência   do acusado . No júri simulado, trabalha-se com um grupo de advogados de defesa. Eles também coletam informações,  elencam provas  e redigem uma argumentação, a fim de demonstrar que o acusado é inocente.  A dinâmica é parecida com a da acusação, mudando apenas o objetivo final — enquanto a primeira quer  persuadir os jurados  de que o réu é culpado, a segunda quer demonstrar que ele é inocente. Vários alunos também podem falar, dividindo as tarefas de defesa.

13. 5. Testemunhas As testemunhas são pessoas chamadas a juízo, a fim de  prestar informações  sobre os fatos relacionados à infração. Elas devem assumir o compromisso de dizer a verdade. Dessa forma, testemunhas específicas podem ser questionadas, tanto pela defesa quanto pela acusação, com o objetivo de construir suas  linhas argumentativas . Elas são uma parte importante do júri simulado. Afinal, fazem com que os estudantes pensem em como  elaborar questionamentos  e como inseri-los em sua lógica de argumentação. 

14. 6. Jurados Os jurados devem analisar tudo o que foi exposto e  chegar a um   veredicto , decidindo se o réu é culpado ou não. No júri simulado, o professor pode escolher como trabalhar com os jurados. Uma possibilidade é pedir que, depois do tribunal do júri, cada aluno elabore um texto sintetizando os  principais argumentos  da defesa e acusação, e o que motivou a sua decisão. Como as atividades de acusação e defesa demandam mais dos estudantes, o professor pode também optar por colocar  jurados “externos” , utilizando alunos de outras turmas ou professores.

15. O júri popular é convocado em casos de crimes dolosos contra a vida, ou seja, os crimes em que há intenção de matar a vítima. Contudo, somente cinco crimes e eventuais crimes conexos a eles podem ser julgados pelo júri, conforme está previsto no Código de Processo Penal. São eles: homicídio; induzimento, instigação ou auxílio por terceiro ao suicídio; infanticídio; aborto, que pode ser provocado pela gestante, por terceiro sem o consentimento da gestante e por terceiro com consentimento da gestante; crimes conexos. Vale destacar que o tribunal do júri julga apenas crimes dolosos, logo não julga um homicídio culposo, que é quando não há intenção de matar.