janela 4-14

Artigo desenvolvido para conclusão de curso na escola de Teologia e Missão CTMvida

1. UM OLHAR ATRAVÉS DA JANELA 4 -14

Joice Naiara Rosenbrock de Oliveira
1

Willyan Felipe de Oliveira
2

Débora dos Santos
3


RESUMO
Este artigo se resume em, conscientizar adultos, instituições religiosas,
instituições sociais, pais e professores, sobre a importância de levar crianças e
adolescentes, a viverem, uma real experiência com Deus, torna-los agentes de
evangelização. Também mostrar ao leitor a importância de investir na vida da
criança para moldar o seu caráter, pois dos três anos aos seis é que se definira o
caráter da criança. Não devemos subestimar a capacidade das nossas crianças,
pois veremos nesse artigo, que a criança é capaz de ter uma vida espiritual de alto
nível com Deus, e que Deus pode usar crianças e adolescentes, para anunciar o seu
evangelho, ao mundo todo.

Palavras-chaves:
Criança, evangelização, espiritualidade, missão, família, igreja.

RESUMEN
Palabras claves:


1 INTRODUÇÃO
Neste artigo estaremos abrangendo temas como, o que é a janela 4-14,
moldando o caráter de crianças e adolescentes, crianças e sua vida espiritual,
missão e as crianças, a influência da família na evangelização das crianças e a
igreja e seu papel na evangelização. Com o objetivo de esclarecer para você leitor, a
importância que se tem, de investir, na vida das nossas crianças e adolescentes.

1
Aluna da 9ª turma do curso de Teologia e Missão do Centro de Treinamento Missionário Vida-
CTMVida
2
Aluno da 9ª turma do curso de Teologia e Missão do Centro de Treinamento Missionário Vida-
CTMVida
3
Professora orientadora – Pós-graduada em Orientação Supervisão e Gestão Escolar.

2. 2 EXPLICANDO A JANELA 4 -14
Para compreendermos a Janela 4-14 podemos dizer que ela se refere a uma
janela demográfica, um período de vida de dez anos entre as idades de 4 e 14 anos.
Líderes cristãos de todo o mundo estão se unindo para fazer um apelo urgente, para
que consideremos a importância estratégica e o potencial de 1,2 bilhão de crianças
e adolescentes na "Janela 4-14”.
O objetivo da Janela 4-14 é levantar uma nova geração dentro deste vasto
grupo de crianças e adolescente para viver uma real experiência com Deus. Uma
geração que pode experimentar uma transformação pessoal e pode ser mobilizada
como agente de transformação por todo o mundo. A visão e esperança da janela 4-
14 é maximizar seu impacto transformacional enquanto são novos, e os mobilizar a
um continuo impacto pelo resto de suas vidas.
Como diz o autor Brewster (2015, p.21) em seu livro A criança, A igreja e A
missão “As crianças são estratégicas por que “O barro” ainda está mole”.
Ou seja, é nessa faixa etária em que podemos moldar a criança, ensinar a
ela o caminho correto, pois o seu caráter ainda está sendo formado e pode ser
moldado com mais facilidade ao evangelho e é essa a visão da janela 4-14 moldar o
caráter das crianças enquanto está em desenvolvimento.

3 MOLDANDO CARÁTER

A janela 4-14 visa essa faixa-etária justamente, porque é nesse período que
o caráter da criança está sendo moldado. Sabemos que a mente de uma criança é
como uma esponja, que absorve facilmente o que lhe é ensinado. Brewster (2015,
p.21-22):

[...] O provérbio “para formar um adulto, busque a criança” é verdadeiro. As
crianças precisam de atenção com mais urgência que qualquer outro grupo
de pessoas por que a infância passa rápido.
A maioria dos pais reconhece que os anos da infância são formativos.
Noventa por cento do nosso cérebro já está formado até os 3 anos de idade
e a maior parte da nossa personalidade adulta está pronta quando
chegamos aos 6 anos de idade.

3. O autor mencionado anteriormente continua a descrever que “Ignorar as
crianças como se elas não existissem é, na melhor das hipóteses, um erro
estratégico e, na pior, um convite para que o mal ao nosso redor venha destruí-las”.
Ou seja, é nessa idade que devemos ter uma atenção redobrada para a
evangelização, pois estão sendo formadas as opiniões que prevalecerão no cérebro
da criança, vemos então que é nessa faze que devemos investir com mais e mais
força, pois é nessa idade que estaremos moldando a criança.
Guimarães (2004, p.56) conta em seu livro algo que nos chamou muito a
atenção, que ao perguntar a uma criança moradora num morro o que seria ao
crescer, ela respondeu: “Depende do que me chegar primeiro às mãos: uma Bíblia
ou um revolver”.
Entendemos então que o caráter da criança é formado por aquilo que lhe é
oferecido, e pelas oportunidades que lhes são dadas. Dessa forma vemos a
importância de levarmos o evangelho com mais agilidade para que possamos
chegar primeiro ao coração dessas crianças assim ganharemos uma vida toda para
ser dedicada ao Reino de Deus, Guimarrães (2004, p.53) conta uma história
bastante conhecida sobre Moody, a qual ele citou após uma de suas pregações:


[...] perguntaram-lhe quantas pessoas haviam aceitado a Jesus, ao que ele
respondeu: “duas pessoas e meia”. Então perguntaram-lhe novamente
“Pastor, foram dois adultos e uma criança? ”. E ele respondeu: “Não, foram
duas crianças e um adulto. A meia pessoa é o adulto que tem meia vida
pela frente para servir e glorificar ao Senhor; As duas pessoas são as duas
crianças, que têm uma vida inteira para honrar e servir a Jesus”
.


Ganhar uma criança significa ganhar uma vida inteira, e poupá-la de traumas
que ela poderia ter vivido em um mundo sem Cristo, um adulto que se converte a
Cristo já tem um passado de sofrimento, magoas, erros, e seu caráter torna-se mais
difícil de ser moldado, e as feridas são mais difíceis de serem saradas. Já uma
criança ainda tem toda uma vida pela frente, assim se moldada desde pequena no
caminho correto evitara traumas futuros. Que possamos alcançar vidas para Cristo
em quanto ainda são crianças e ganhar vidas inteiras.

4 CRIANÇAS X VIDA ESPIRITUAL

4. Quando falamos sobre a vida espiritual da criança, não podemos colocar
limites e nem taxar idades concretas. Cada criança terá um encontro espiritual com
Deus conforme estimulada a buscar. Isso pode ocorrer com qualquer idade,
podemos dizer que isso vai conforme os horizontes que a criança vai descobrindo e
explorando em sua vida, quanto mais envolvida com Deus mais a criança vai buscar
romper estes horizontes espirituais. Assim como algumas crianças aprendem andar
mais cedo e outras mais tarde, assim é com a criança em sua vida espiritual, terão
este encontro espiritual de forma mais íntima mais cedo ou mais tarde.
O que não devemos é desanimar de estimular nossas crianças a terem este
encontro, mesmo que pareça estar demorando. Lembramos que estimular é
totalmente contrário a obrigar, pois a criança não deve ser forçada a buscar a Deus.
Até porque ela dificilmente terá prazer em buscar a Deus se não for da sua própria
vontade, sendo assim, ela não conseguirá ter um real encontro com Deus. A criança
precisa sentir prazer em buscar a Deus, isto deve ocorrer de forma natural, e sem
pressa.
O que podemos fazer para levar nossas crianças a buscarem a Deus e
conhecê-lo, é envolver a criança primeiramente em amor e cativá-la fazendo ela se
sentir amada e respeitada. Uma criança sem frustrações e medos conseguirá se
entregar mais facilmente a esse amor. Em segundo lugar devemos ser exemplo para
estas crianças, independentemente de sermos pais, avós, tios e tias, professores ou
pastores. A criança repete os atos das pessoas as quais ela admira ou que a
lideram, ou seja, se nós somos um exemplo para estas c rianças devemos
primeiramente nós termos prazer de buscar a presença de Deus, devemos buscar,
ter um encontro real com Deus.

O dom de uma criança evangélica pode fazer diferença? A menina Monica,
de dez anos, que mora em Bogotá, Colômbia, e outras crianças de sua
igreja com idades variadas de dois a seis anos aprenderam a compartilhar a
fé em Jesus Cristo. Mas ela não se limitava a ouvir, simplesmente, como as
outas crianças. Como sentia compaixão pelos perdidos, calmamente ela
começou a cantar as canções que aprendia e a praticar os versículos da
Bíblia no passeio quente e empoeirado de ônibus que fazia entre a escola e
sua casa todos os dias.
Em poucas semanas, um dos passageiros do ônibus perguntou onde ela
arranjava aqueles hinos. Ela disse que estavam na Bíblia e recitava as
palavras juntas com outras verdades que tinha aprendido no programa. Ela
apenas ofereceu o pouco que tinha. Conforme os passageiros se
acostumaram a ouvir Monica recitar as canções e versículos da Bíblia, ela
ganhou mais confiança para falar de Jesus e acabou compartilhando o
evangelho com todo adulto com quem viajava regularmente. Com isso,

5. Monica descobriu que gostava de compartilhar sua fé em Cristo mais do
que conversar sobre qualquer outra coisa.
Finalmente, depois de ouvir a menina durante várias semanas, um
passageiro do ônibus disse que acreditava e orou, confiando somente em
Cristo para sua salvação, e não em boas obras ou na frequência ou
participação nos rituais e liturgia da igreja. Alguns dias depois, outra pessoa
entregou sua vida a Cristo. Não demorou muito e o motorista do ônibus
parou no acostamento para ouvir Monica compartilhar a verdade. Então,
junto com os dez passageiros, ele desceu do ônibus e fez uma oração de
compromisso. Embora morasse em um dos bairros mais pobres de Bogotá,
Monica convidou os convertidos para ir à sua casa aprender mais sobre
Jesus. Seus pais deram um curso de estudo da Bíblia para os novos
cristãos, e em poucos meses, o grupo cresceu e se transformou em uma
igreja chamada Iglesia Cruzada Cristiana, que atualmente tem cerca de 500
membros e continua crescendo. Tudo por causa dos dons espirituais e da
coragem de uma garotinha.

Como vemos na história citada acima, a criança pode sim fazer a diferença
usando os seus dons espirituais. Mas para isso ela tem que ser estimulada como a
Monica que recebia o conhecimento da palavra de Deus, e assim pôde transmitir
esse amor para outras pessoas. Podemos ver que também é necessário valorizar e
apoiar as crianças, pois se os pais desta menina não a tivessem apoiado,
discipulando as pessoas a qual a Monica conseguiu ganhar para Jesus, de nada
teria valido o esforço desta criança. Temos que valorizar nossas crianças
acreditando que elas são capazes de fazer o “trabalho de gente grande”
evangelizando, orando, louvando e adorando.
Fuller (2015, p.7) descreve no seu livro que os horizontes que a criança
pode alcançar são: o horizonte do prazer em Deus, o horizonte do maravilhamento,
o horizonte da adoração, o horizonte do amor por Deus, o horizonte da Bíblia, o
horizonte da oração, o horizonte do compromisso espiritual, o horizonte da
obediência, o horizonte da igreja, o horizonte da alegria em ajudar, o horizonte dos
dons espirituais e o horizonte da herança.
Fuller descreve que não tem uma sequência para a criança alcançar esses
horizontes, mas que a criança deveria passar por todos esses horizontes, assim ela
descobrirá em qual área terá mais prazer em atuar. A criança que desfruta desses
horizontes com Deus, e tem um real encontro de conversão com Deus, na vida
adulta ou adolescência, mesmo que sua fé seja questionada, ela não terá medo de
enfrentar essas divergências, pois terá convicção de sua fé.

5 MISSÃO E AS CRIANÇAS

6. Nós como igreja fomos chamados a fazer, missão, mas muitas vezes,
acabamos fazendo cultos de missão uma vez por mês, fazendo um congresso uma
vez por ano, e na maioria desses cultos o que é feito na igreja é incentivar as
pessoas a contribuírem financeiramente. Estamos esquecendo do que talvez seja a
maior importância da igreja na terra que é fazer missão.
As crianças são um grupo enorme de pessoas (cerca de 2 bilhões), mas
historicamente, tem havido uma contínua falta de atenção para com as crianças,
seja como alvo, seja como agentes de missão.
Existem muitos povos não alcançados, e há uma grande carência em formar
missionários, e é isso que a janela 4-14 quer implantar.

[...] Luís Bush chama a janela 4-14 de “centro do centro” das missões. Bush
está liderando um novo movimento para “abrir corações e mentes para ideia
de se alcançar e criar uma nova geração a partir desse vasto grupo – uma
geração capaz de vivenciar uma transformação pessoal e, como resultado,
de se tornar agente de transformação global”.
4


É esse o objetivo da janela 4-14 não somente evangelizar crianças, mais sim
fazer dessas crianças pessoas com a mente voltada para evangelização, fazer
dessas crianças verdadeiros agentes de transformação.
Brewster (2015, p.201) diz que “As crianças são a igreja do futuro. Elas são
também a igreja de hoje”. Ele também diz que “As crianças de hoje são os líderes de
amanhã. A maturidade na futura liderança cristã requer investimentos estratégicos e
contínuos na educação cristã das crianças de hoje ”.
Se quisermos garantir um futuro para nossas igrejas, devemos nos
empenhar em fazer missão com crianças, pois elas são os futuros missionários de
amanhã.
Igrejas na Holanda, Espanha e Austrália, estão sendo vendidas como, hotel,
bares, restaurantes e Mesquitas, por que eles perderam uma geração, ignoraram a
importância de se evangelizar as crianças, e acabaram destruindo o futuro da igreja.
A igreja tem influência e pode mudar o seu futuro investindo nessas crianças, há um
campo missionário e esse campo precisa das crianças.


4
BREWSTER, Dan. A criança, A igreja, e A missão. Viçosa, MG: Ed. Ultimato, 2015. P. 187.

7. 6 INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA NA EVANGELIZAÇÃO

A família exerce um papel de extrema importância na evangelização das
crianças, como nos diz Fuller (2003, p. 84) no seu livro Horizontes espirituais da
Criança:

[...] Se a criança for amada pelos pais, terá mais chance de acreditar que
Deus a ama. Entretanto, quando a criança é constantemente repreendida,
rigidamente castigada, desrespeitada e mal-amada pelos pais, fica mais
difícil receber o amor de Deus. A verdade é que ela enxerga o amor de
Deus pelo filtro do amor dos pais. A criança que é amada pelos pais desde
o nascimento tem uma base espiritual sólida feita de confiança e amor.

Vemos então quão grande é a responsabilidade da família em relação ao
desenvolvimento espiritual dos seus filhos. Vemos também que quando os pais não
têm uma comunhão com Deus se torna mais difícil a evangelização dessa criança,
pois a criança reflete aquilo que vivencia dos seus pais, ou seja, seguem o seu
exemplo.
Por exemplo, se um pai quer que seu filho seja um jogador de futebol ele vai
levá-lo a um clube para treinar e vai dar a ele uma bola para que aprenda. O pai vai
jogar com ele, vai fazer de tudo para incentivá-lo a ser o melhor jogador de futebol.
Assim deveria ser com os filhos na igreja, os pais têm que incentivar seu filho a
buscar a Deus, começando por comprar sua primeira bíblia, levá-lo a escola
dominical, fazer cultos domésticos com seu filho, ler a bíblia juntos, tudo isso para
que os pais criem em seus filhos um desejo de buscar a Deus. Assim essas crianças
alcançarão uma comunhão com Deus, cumprindo um dos mandamentos bíblicos.
Provérbios 22.6 (RC), que diz: “Ensina a criança no caminho em que deve
andar, e, ainda quando for velho, não se desviara dele. ” Vemos então a importância
da família nessa evangelização.

7 IGREJA E O SEU PAPEL NA EVANGELIZAÇÃO
A igreja tem um papel fundamental na evangelização das crianças e
adolescentes. O plano de Deus sempre foi usar a igreja para transformar a
sociedade, e como o foco do nosso trabalho é a faixa entre 4 a 14 anos de idade,
podemos perceber algumas maneiras que a igreja pode evangelizar as crianças.
Usando métodos como ação social, Brewster (2015, p.112) diz que “[...] a parceria

8. entre ação social e evangelismo são claramente vistas no ministério de Jesus, que
Jesus não apenas pregou o evangelho, mas também alimentou os famintos e curou
os doentes”.
Essa é uma das maneiras que a igreja pode se achegar até as crianças.
Vivemos em um mundo hoje, onde temos estatísticas muito preocupantes em
relação às crianças e adolescentes.
Brewster (2015, p.12) dá algumas estatísticas preocupantes sobre as
crianças e adolescentes no mundo hoje:
- Estima-se que um milhão de crianças ingressam para o mundo do sexo
comercial todos os anos.
- Mais de 91 Milhões de crianças menores de 5 anos crescem num contexto
de fome debilitante.
- 134 Milhões de crianças não tem acesso algum a escola.
- 246 Milhões de crianças trabalham e, destas, 171 milhões estão
envolvidas nas piores formas de trabalho infantil.
- 265 Milhões de crianças não estão vacinadas contra qualquer tipo de
doença.
- Mais de um terço de crianças vivem em habitações com mais de 5
pessoas por quarto.
- Mais de meio bilhão de crianças vivem sem nenhuma instalação sanitária.
- Quase meio bilhão de crianças vivem sem acesso a publicação de
qualquer espécie.
- 376 Milhões de crianças caminham mais de quinze minutos para buscar
agua ou usam fontes de agua inadequadas para consumo.
Brewster continua [...] todos os anos dezenas de milhões de crianças são
vítimas de exploração, violência e abuso. Hoje mais de 37% das crianças no
mundo vivem em pobreza absoluta-um total de 674 milhões de crianças.

Será que nós como igreja estamos fazendo nosso papel, estamos
cumprindo o ide de Cristo? “Ide por todo o mundo, e pregai o evangelho a toda
criatura. ”
É nosso papel como igreja fazer projetos para crianças necessitadas, fazer
com que elas sintam que são amadas e protegidas, e através desses projetos
ganhar esses pequeninos para o reino de Deus.
Não podemos nos conformar com essas estatísticas tão alarmantes, mas
sim fazermos de tudo para implantar no coração dessas crianças a semente da
salvação. Esse é o papel da igreja, levar a mensagem de Cristo.

7.1 UM INVESTIMENTO QUE VALE A PENA

Como já vimos anteriormente, a criança que se entrega a Cristo tem sua
vida toda para doar para o crescimento do reino. Hoje no mundo em que vivemos,

9. tudo está muito atraente para as crianças, o capitalismo entra na mente das crianças
desde muito sedo, pois tudo se tornou visivelmente lindo e desejado, por isso é de
suma importância que a igreja invista com toda sua força, para atrair as crianças e
os adolescentes, porque se nós não fizermos, o mundo está fazendo.
A igreja deve investir em dependências atraentes à criança, salas
apropriadas, professores qualificados, aulas e atividades correspondentes a idade,
preparação e capacitação familiar, cultos significativos para as crianças, procurar
sempre tornar o lugar de cultos atrativo para as crianças, ter lugares específicos
para crianças brincarem, seminários para os pais etc.... Também não podemos
esquecer de preparar nossa liderança, os líderes e a equipe da igreja são modelos
para as crianças, Brewster (2015, p.149) adverte em seu livro que “[...] as pessoas
designadas para ensinar as crianças devem ser treinados e experientes. A igreja
deve investir em cursos regulares de treinamento para todos seus professores e
cuidadores”.
É comum vermos em nossas igrejas escolherem pessoas para cuidar de
crianças somente para ficar o tempo necessário com elas, mas o nosso pensamento
tem que ser totalmente contrário a esse, os professores têm que ser muito bem
preparados pois são eles que vão dar a primeira impressão do que igreja e do que é
o reino de Deus para essas crianças. Por isso é muito importante que as igrejas
invistam com coragem nessa área.

8 CONSIDERAÇÕES FINAIS
Através desse artigo aprendemos juntos, sobre a importância que se tem de
investir na vida de nossas crianças e adolescentes, vemos o quão pouco temos
feito, em nosso cotidiano, e nas nossas igrejas, por essas crianças, sabendo do
potencial que essas crianças possuem para fazer a diferença no Reino de Deus,
esperamos que você que leu esse artigo, não somente fique chocado ou apenas
incomodado com as estatísticas preocupantes que apresentamos nesse artigo, mas
que você se motive para fazer algo, e investir nessa causa tão importante.

10. REFERÊNCIAS

BUSH, Luís. Janela 4-14. Disponível em: <https://ricomass.wordpress.com/quem-
somos/janela-4-14/>. Acesso em: 08 de junho de 2015.

BIBLIA. Português. Bíblia Sagrada. Trad. João Ferreira de Almeida (R.C). Barueri:
Sociedade Bíblica do Brasil, 2012. 1664p.

BREWSTER, Dan. A criança, A igreja, e A missão. Viçosa, MG: Ed. Ultimato,
2015. 272p.

DOHERTY, Sam. Bases Bíblicas Para A Evangelização Das Crianças. 2 Ed.
São Paulo: APEC, 2014. 128p.

FULLER, Cheri. Os horizontes espirituais da criança. Belenzinho, SP: Ed. Vida,
2003. 272p.

GUIMARÃES, Claudia. Pastoreando as crianças desta geração. Belenzinho, SP:
Ed. Vida, 2004. 120p.

LEVANTANDO UMA NOVA GERAÇÃO NA JANELA 4 -14. Disponível
em:<http://www.infowebsolucoes.net/jmn/index.php?option=com_content&view=articl
e&id=37:levantando-uma-nova-geracao-na-janela-414&catid=18&Itemid=195>.
Acesso em: 08 de junho de 2015.

LUCAS, Daniel. O que é a janela 4 -14. Disponível em:
<http://www.sibgoiania.com.br/multimidia/imprensa/183-o-que-e-a-janela-414>.
Acesso em: 08 de junho de 2015.

MEYER, Joyce. Campo de Batalha da mente para crianças. Belo Horizonte, MG:
Ministérios Joyce Meyer, 2007. 184p.