Juego de Masha y el Oso

Juego virtual, que surge de la serie de televisión Masha y el Oso, que tiene 6 categorías y aproximadamente 30 juegos.

1. UNIVERSIDAD​ ​DISTRITAL​ ​FRANCISCO​ ​JOSÉ​ ​DE​ ​CALDAS
FACULTAD​ ​DE​ ​CIENCIAS​ ​Y​ ​EDUCACIÓN
LICENCIATURA​ ​EN​ ​PEDAGOGÍA​ ​INFANTIL
JUEGO,​ ​TECNOLOGÍA​ ​Y​ ​CONOCIMIENTO ​ ​INFANTIL
PROFESOR​ ​ORLANDO​ ​TORRES​ ​MAHECHA



INTEGRANTES:
Giselli​ ​Yeraldine​ ​Alejo​ ​Amaya​ ​20161187049
Liceth​ ​Macias​ ​Bohorquez​ ​20161187032
Mariana​ ​Espitia​ ​Sierra​ ​20161187033

JUEGO​ ​MASHA​ ​Y​ ​EL​ ​OSO.
Estejuegoestábasadoenunaseriedetelevisióninfantil(Rusa),laserietratadesobrelas
aventurasdeunaniñaRusa(Masha)queescuidadaporunosoantropomorfo.Laseriese
estrenóenelaño2009yactualmentecuentaconvideosenYouTubealgunosdeestossiendo
los​ ​más​ ​vistos.
CARACTERÍSTICAS ​ ​DEL​ ​JUEGO.
Eljuegoseencuentraenlosdispositivosmóviles(PlayStore)demaneragratuita,esteestá
basadoenlospersonajesdelaserieMashayelOso,estáconstituidoporjuegoseducativos
divididos​ ​en​ ​6​ ​categorías​ ​de​ ​juegos​ ​diferentes:
●Pintar
●Sopas​ ​de​ ​letras
●Memorizar​ ​objetos​ ​y​ ​siluetas
●Resolver​ ​rompecabezas
●Música​ ​e​ ​instrumentos
●Números​ ​y​ ​operaciones​ ​matemáticas​ ​básicas
Losdiferentesjuegos,permitiránalniñopotencializarydesarrollardiferenteshabilidades,
aprenderydiferenciarloscolores,aprenderpalabrasendiferentesidiomas,mejorarla
percepciónvisualylamemoria,tenerencuentalasdiferentesformasytamaños,tener
presente​ ​los​ ​diferentes​ ​instrumentos​ ​musicales​ ​y​ ​su​ ​respectivo​ ​sonido,​ ​aprender​ ​los​ ​números.

2. Porotroladoeljuegohayqueresaltarquelaseriereflejaeneljuegounentretenimiento
inteligenteydivertidopensadoeneducaralosniños,ademásporqueresaltalaimportanciade
la​ ​amistad​ ​desde​ ​otro​ ​punto​ ​de​ ​vista.
Sedalahabilidaddelaconcentración,yaqueesunodelosfactoresparaavanzardenively
comobiensabemosobtenerlaconcentraciónenniñospequeñosesunpocomáscomplicada
queconniñosdeotraedad,puestoqueellossoloestaránpendientesporunlapsocortode
tiempo​ ​,​ ​memoria​ ​visual​ ​y​ ​habilidad​ ​para​ ​contar.
REGLAS
●Para​ ​pasar​ ​al​ ​siguiente​ ​nivel​ ​es​ ​necesario​ ​terminar​ ​el​ ​anterior.
●Todoslosnivelessonsimilares(segúnlacategoría),perocadaunoconmayor
dificultad.
●Paradesbloqueartodoslosjuegosesnecesarioirpasandotodoslosniveles,segúnla
categoría
¿QUÉ​ ​TIPO​ ​DE​ ​PROPUESTA​ ​MANEJA​ ​YA​ ​SEA​ ​DESDE​ ​LO​ ​PEDAGÓGICO​ ​Y/O
DESDE​ ​LO​ ​LÚDICO?
Semuestradesdelosdosaspectos,empezandoporqueseenfocaenlaenseñanzadepalabras,
númerosbásicosperoqueserefuerzansiempreconlaintensidaddelnivel,debidoaquepara
pasaralsiguientenivelpuesesnecesariolograrelanterior,cadanivelaumentasudificultad
loquelepermitealniñoesforzarseunpocomás,prestarmayoratenciónaloqueestá
realizandoparapoderavanzar.Ademássedebetenerencuentaqueelniñotendráun
desarrollodelamemoria,porlomenosporpocotiempodebidoaquelevaaexigirque
recuerdeaccionesanteriores,ademásporqueapoyasuprocesodeaprendizaje,debidoaque
lo​ ​aprendido​ ​allí​ ​lo​ ​puede​ ​implementar​ ​en​ ​otros​ ​espacios.
Porotrolado,desdelolúdicosedebedestacarqueelniñopuedeaprenderpormediode
diferentesjuegos,dondenoloverácomoalgotradicionalsinoqueporelcontrariose
esforzaráporresolvercadaunodelosobjetivosqueselepresentenencadanivel,hayque
tenerencuentaquecadaunodelosjuegosplanteanobjetivosdiferentesperoencaminados
siempreaqueelniñosediviertaperoasuvezaprenda,estoacompañadodebuenasimágenes
y​ ​música​ ​adecuada​ ​para​ ​su​ ​edad.

3. ¿CUÁL​ ​ES​ ​LA​ ​PERTINENCIA​ ​DEL​ ​JUEGO​ ​EN​ ​EL​ ​DESARROLLO ​ ​DEL​ ​NIÑO?
Lapertinenciadejuegoenlosniños,radicaenquedesarrollaypotencializadiferentes
habilidadesenlosniñosdemaneranotradicional,empezandoporqueactualmentelos
personajesprincipalessonfamososyestohadellamarmássuatención,porotroladoporque
estánaprendiendodeotramaneraynonotanqueloestánhaciendo,quizáspuedatener
contactoporprimervezconelementosquenoconoceojuegosquenuncaanteshabía
realizado,​ ​esto​ ​lo​ ​tendrá​ ​presente​ ​y​ ​lo​ ​podrá​ ​poner​ ​en​ ​práctica​ ​después.
Cuandoestáelniñoeneljuego,creaunarealidaddediferentespersonajequetieneallí
mismo,unejemploclaroeselmedioambienteylosanimales.Dentrodeesteaspecto
podríamosdecirqueeljuegonoessolodeentretenimientosinohacequeelniñosepasobre
diferentestérminosdeBiología,creandonosoloestructurasybasessinoasuvezconciencia
acerca​ ​de​ ​la​ ​parte​ ​ya​ ​física.
QUÉ​ ​VENTAJAS​ ​O​ ​DESVENTAJAS​ ​TIENE​ ​CON​ ​RESPECTO​ ​A​ ​LOS​ ​JUEGOS
TRADICIONALES​ ​ANALIZADOS​ ​EN​ ​LA​ ​ACTIVIDAD​ ​ANTERIOR.
Las​ ​ventajas:
●Es​ ​fácil​ ​de​ ​acceder​ ​a​ ​este​ ​y​ ​de​ ​poder​ ​jugarlo.
●Tiene​ ​juegos​ ​de​ ​los​ ​que​ ​el​ ​niño​ ​puede​ ​aprender​ ​para​ ​otros​ ​espacios,​ ​como​ ​el​ ​de​ ​sumar.
●Puede​ ​aprender​ ​palabras​ ​en​ ​otro​ ​idioma.
●Tienecontactovisualconloquesonlosanimales,creandoasíunarealidaddeloque
ellossealimentan,esdecirquemientrasvajugandovaaprendiendosobreeláreade
Biología
●Tieneungranlapsodeedadparalosniños,suestructuraestámanejadaparaniñosde
2a9años,peroenrealidadporentretenimientoniñosmuchomásgrandesyhasta
personas​ ​adultas​ ​pueden​ ​obtener​ ​este​ ​juego
●Alserunjuegodeselecciónsielniñodeseacambiardeacción,puedehacerlo
fácilmente
Las​ ​desventajas:
●Que​ ​el​ ​niño​ ​quiera​ ​estar​ ​mucho​ ​tiempo​ ​en​ ​el​ ​teléfono​ ​y​ ​descuide​ ​otras​ ​actividades.
●No​ ​tiene​ ​interacción​ ​con​ ​otras​ ​personas,​ ​ya​ ​que​ ​es​ ​un​ ​juego​ ​individual.

4. ●El​ ​niño​ ​debe​ ​tener​ ​acceso​ ​a​ ​internet​ ​para​ ​poder​ ​jugarlo​ ​o​ ​descargarlo

REFLEXIÓN
Desdelosdiferentespuntosdevistaqueplanteanlosautores,sepuederecalcarquepor
mediodeljuegoelniñopuedetenercontactocondiferenteselementosquehacenpartedesu
diariovivir,perodeloscualesnuncaserelaciona,cuandonopuedaconseguirelobjetivo
puederealizarelnivelvariasveceshastapodercumplirlo,todoloqueelaprendapormedio
deljuegolequedaráparasiempredebidoaqueleprestaramuchaatenciónatodoloquetenga
querealizaryalhacerestolopodrárecordardespués,paraestohayquedejarqueelniño
descubratodaslascaracterísticasquetengaeljuegoyaquenoeslomismoqueelmismo
intente​ ​hasta​ ​que​ ​lo​ ​logre,​ ​a​ ​que​ ​se​ ​le​ ​diga​ ​todo​ ​lo​ ​que​ ​debe​ ​hacer​ ​para​ ​cumplir​ ​los​ ​objetivos.

Alserunjuegoquenocontienemuchaficciónsinomásbienelementosqueelniñopuede
encontrarensudiariovivir,lorelacionaconlarealidad,creandoasielpensamientoanalitico
y​ ​a​ ​su​ ​ves​ ​la​ ​conciencia​ ​de​ ​ciertos​ ​puntos.
Eljuegoesfavorableparatodoslosniñosengeneral,yaquetieneunagamadeedades
bastanteampliayaunasísedaparaqueseaparadiferentespersonasynosololosniños.No
contieneescenasobscenas,violenciaydemás,estohacequesucontenidoseamuchomás
educativo​ ​a​ ​la​ ​vez​ ​que​ ​hace​ ​una​ ​relación​ ​de​ ​entretenimiento.




ANEXOS