Juego de roles o Role player

1. ROLE PLAYERROLE PLAYER
OO
JUEGO DE ROLESJUEGO DE ROLES
Proyecto
EDUBLOGS: UN ESPACIO DE REFLEXIÓN CRITICA
SOBRE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD

2. Técnica que facilita la adquisición de determinados
tipos de habilidades:
- Habilidad para comprender que los otros tienen puntos de
vista quizás distintos frente a las situaciones, hechos o
personas y para anticipar lo que puedan pensar y sentir.
- Habilidad para relacionar y coordinar distintos elementos y
perspectivas.
- Habilidad para controlar y relativizar el propio punto de
vista cuando se trate de juzgar o de tener en cuenta la
opinión de los demás.
Role-playing
¿Qué es el role-playing
o juego de roles?

3. Consiste en dramatizar, a través del diálogo y la
improvisación, situaciones que presenten un conflicto de
valores, es decir, problemas abiertos que dan lugar a
distintas interpretaciones y soluciones.
La presencia de varios personajes permite introducir puntos
de vista diversos y lecturas diferentes ante el mismo suceso.
¿En qué consiste …?

4. 1. Calentamiento
2. Preparación de la dramatización
3. Dramatización
4. Comentario y debate

Pasos para
su aplicación

5. 1. Elegir adecuadamente un tema que sea conflictivo
desde un punto de vista moral.
2. Describir brevemente la situación que se va a
representar.
3. Elegir a los personajes que van a intervenir y
caracterizarlos.
Pautas para la elaboración Pautas para la elaboración
de un role-playingde un role-playing

6.  BUXARRAIS, M.R. (1997) La formación del
profesorado en educación en
valores. Propuestas y materiales. Bilbao: Desclée de
Brouwer.
PAYA, M., BUXARRAIS, M.R. y MARTINEZ, M. (2002)
Ética y educación en valores. Contenidos, actividades y
recursos. Guías praxis para el profesorado de ESO.
Barcelona: CISSPRAXIS. http://www.cisspraxis.es
Referencia
Bibliográfica