Karen horney

1. KAREN HORNEY
TEORIA DEL PSICOANALISIS
INTERPERSONAL
María del Pilar Rivera Giraud
Dra. Aysha Concepción Lizardi
Universidad Carlos Albizu
Teorías Comparadas de la Personalidad

2. Biografía

Karen Danielson nació en1885 en Blankenese,
Alemania, segunda hija de un capitán noruego y su
esposa de clase alta.
Su padre luterano impartía una disciplina tiránica
cuando estaba en casa entre viajes muy largos pero
Karen conservaba un carácter muy independiente
y consideraba su religión como hipócrita y
fundamentalista.
Ingreso a la Universidad de Freiburg en 1906 para
estudiar medicina y se casó en 1909 con su
compañero Oskar Horney, estudiante de leyes
teniendo luego 3 hijas.

3. En 1915 se graduó de psiquiatría de la Universidad de Berlín.
Fue psicoanalizada por Karl Abraham de como parte de su
entrenamiento y por un largo problema de depresión.
Fue rescatada por su esposo de un intento de suicidio.
Pasó por otras muchas dificultades: la muerte de su hermano y
de su padre, el divorcio de sus padres, las dificultades en su
matrimonio y su divorcio pero su carrera prosperó.
Fué miembro fundadora del Berlin Psychoanalytic Institute
emigrando luego a los EU para ser directora asociada del Instituto
Psicoanalítico de Chicago (1932) y después profesora en el New
York Psychoanalytic Institute en 1934.
Horney se desencantó tanto con la posición Freudiana que
acordó con los miembros del New York Psychoanalytic Institute
renunciar en 1941 y fundó su propio American Institute for
Psychoanalysis.
Murió en NY en1952 de cáncer del estómago.

4. Obra más importante
Neurosis and Human Growth (1950)
The Neurotic Personality of our Time (1937)
New Ways in Psychoanalysis (1939)
Self Analysis (1942)
Our Inner Conflicts (1945)
Feminine Psychology (1967)

Fundadora del American Journal of Psychoanalysis

5. Ansiedad básica y hostilidad básica
Hostilidad básica – el descuido y el rechazo de los padres
enojan al niño pero no puede expresar su hostilidad por
temor al castigo o a la pérdida del amor. Al reprimirse
aumenta la ansiedad.
Ansiedad básica – es el sentimiento que tiene un niño de estar
aislado e indefenso frente a un mundo potencialmente hostil.
El conflicto básico es la fuerza impulsora de la neurosis que
viene cuando entonces se desarrollan actitudes
contradictorias hacia las demás personas. Contrasta con el
conflicto libidinal freudiano: conflicto sexual v. conflicto
interpersonal.

6. Ejemplos de ansiedad generada por los padres
 sentimiento de ser
dominado
comportamiento errático
carencia de respeto por sus
necesidades individuales
falta de verdadera guía
actitudes de desprecio
demasiada admiración o su
ausencia
el tener que tomar bandos
entre los padres
demasiada o muy poca
responsabilidad
sobreprotección
aislamiento de otros niños
injusticia
discriminación
promesas incumplidas
ambiente hostil
sentido de hipocresía oculta
en el ambiente
falta de calidez fiable
indiferencia

7. Diferencias Individuales
La solución de auto anularse – buscan amor y minimizan
cualquier necesidad egoísta que pueda ser conflictiva.
La solución expansiva – buscan dominar aún cuando resulte
en conflicto.
La solución de la renuncia – buscan la libertad a expensas de
las relaciones o el logro.
Bernard Paris (1989) Mecanismos de defensa de los animales:
pelea, huída, sumisión.

8. 1.Necesidad de afecto y aprobación
2.Necesidad de pareja
3.Necesidad de poder
4.Necesidad de explotar a los demás
5.Necesidad de prestigio
6.Necesidad de restringir la vida
7.Necesidad de admiración personal
8.Necesidad de logro personal
9.Necesidad de autosuficiencia e independencia
10.Necesidad de perfección e insaciabilidad

10 necesidades neuróticas

9. El neurótico desde el “self”
“Self” o sí mismo – el potencial de la persona, lo que puede llegar
a ser.
El sí mismo real – persona sana que tiene el potencial y va hacia la
autorrealización.
El sí mismo idealizado-fuera de nuestras posibilidades.
El sí mismo despreciado – la percepción de que otros nos ven
como despreciables y que internalizamos como nuestra propia
visión.
El sí mismo verdadero- lo que somos en un momento dado, sano,
neurótico o entre ellos.
El neurótico se aleja del sí mismo real, no del sí mismo verdadero.
Externalización-se ven los conflictos internos como que si
ocurrieran fuera de uno.

10. Puntos ciegos – la persona no se da cuenta de conducta contraria
al sí mismo idealizado.
Compartamentalización- está consciente de la conducta conflictiva
pero no la demuestra en toda situación.
Racionalización-explicamos nuestras conductas como congruentes
con lo que es aceptable.
Autocontrol excesivo- se abstiene de hacer acciones que desaten
la conducta problemática.
Rectitud arbitraria- se deshace de las dudas internas y externas y
declara su posición como totalitaria.
Elusividad- nunca toman una posición. Todo lo niegan y
tergiversan.
Cinismo- niega y ridiculiza los valores morales. También lo puede
hacer inconscientemente.

Aproximaciones auxiliares a la armonía
artificial/técnicas secundarias de ajuste

11. Horney Freud
Diferencias de género: cultura
y sociedad mucho más
responsables que la biología.

Cada sexo nace con diferente
personalidad.

Neurosis: relaciones
interpersonales perturbadas
durante la niñez. Estilos
interpersonales defectuosos
como remedio a la ansiedad.

Pulsiones reprimidas y batallas
en el inconsciente entre varios
aspectos de la personalidad y
que generan ansiedad.

Envidia del útero. Envidia del pene.

Desarrollo de la personalidad:
Factores sociales que varían
entre culturas.

Factores biológicos, instintivos,
genéticos.

12. Conclusión
Horney exploró las influencias culturales y sociales
en el desarrollo de la personalidad a través de toda
su carrera. El rol prominente que le dio a estas
influencias sociales puede ser observado en dos de
sus contribuciones al enfoque psicoanalítico: su
visión de las neurosis y lo que ella llamo “psicología
femenina”.

13. “Is not the tremendous strength in men of the
impulse to creative work in every field precisely
due to their feeling of playing a relatively small
part in the creation of living beings, which
constantly impels them to an overcompensation
in achievement?”
Karen Horney (1885–1952), U.S. psychiatrist. "The Flight from
Womanhood," Feminine Psychology (1926).

14. Referencias
Boeree, C. G. (1998). Teorías de la personalidad: Karen Horney.
(R. Gautier, Ed.) Recuperado el 16 de septiembre de 2012, de
Psicologia Online: http://www.psicologia-
online.com/ebooks/personalidad/horney.htm
Burger, J.M. (2010). Personality. (Eighth Ed.) California:
Wadsworth Cengage Learning.
Cloninger, S. C. (2003). Teorías de la personalidad (3 ed.). (E.
Quintanar Duarte, Ed., & M. E. Salinas, Trans.) México:
Pearson Educación.
Is_not_the_tremendous_strength_in_men_of. (n.d.).
Columbia World of Quotations. Retrieved September 16, 2012,
from Dictionary.com website:
http://quotes.dictionary.com/Is_not_the_tremendous_strengt
h_in_men_of