Klasifikasi Mahkluk Hidup dan Benda.pptx

materi klasifikasi

1. Klasifikasi Mahkluk Hidup CIRI – CIRI MAHKLUK HIDUP DAN BENDA

2. SALAM ABSEN MENANYAKAN KABAR DAN KESIAPAN SISWA BERDOA LAGU NASIONAL

3. Apresiasi : “Apa yang membedakan manusia dengan Batu?” Motivasi : Bersyukur kepada Tuhan karena menciptakan kita manusia dengan kemampuan berpikir dan bernalar dibandingkan dengan ciptaannya yang lain.

4. Tujuan pembelajaran : Melalui kegiatan LKPD dan studi literatur, Peserta didik mampu memberikan contoh makhluk hidup dan benda mati dengan benar . 2) Melalui kegiatan LKPD dan studi literatur, Peserta didik mampu menyebutkan ciri-ciri makhluk hidup dengan benar. 3) Melalui kegiatan Pengamatan , Peserta didik mampu mendeskripsikan ciri-ciri dari makhluk hidup dan benda-benda yang diberikan dengan tepat. 4) Melalui pengamatan, peserta didik mampu memperbandingkan makhluk hidup dan benda mati berdasarkan karakteristik yang diamati dengan berpikir kritis.

5. Manfaat yang didapat setelah belajar materi ini : Dengan memahami ciri-ciri makhluk hidup , kalian akan lebih menghargai keberagaman makhluk hidup di sekitar kalian, baik tumbuhan , hewan , maupun manusia . Setelah memiliki kemampuan membedakan makhluk hidup berdasarkan ciri-cirinya akan mempermudah kalian dalam mengklasifikasi mahkluk hidup pada materi selanjutnya .

6. Guru menyampaikan garis besar kegiatan yang akan dilakukan melalui media power point (Technological-TPACK) Guru menyampaikan pedoman penilaian melalui media power point (Technological-TPACK) Siswa melakukan ice breaking untuk meningkatkan fokus

7. PENILAIAN PENGETAHUAN: Pre Test dan Pos Test KETRAMPILAN : Presentasi dan Pengamatan SIKAP : Kerjasama, disiplin

8. ice breaking PRE TETS

9. Apa yang kalian pikirkan setelah menyimak / mengamati kedua gambar ini ?

10. MARI BERKELOMPOK DAN BERDISKUSI WAKTU 30 MENIT

11. ICE BREAKING DULU………. PRESENTASI KELOMPOK 20 MENIT / 3 KELOMPOK

12. Guru bersama siswa menarik simpulan materi perbedaan makhluk hidup dengan benda mati

13. POST TES REFLESI