Konsep Pemanfaatan Media dalam Pembelajaran

Media pembelajaran secara umum adalah alat bantu proses dalam belajar mengajar. Media pembelajaran dapat dipergunakan untuk merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan kemampuan atau keterampilan belajar  sehingga dapat mendorong terjadinya proses belajar yang lebih efektif.

1. DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS TERBUKA UNIT PROGRAM BELAJAR JARAK JAUH (UPBJJ – UT ) TAHUN 2019 TUGAS TUTORIAL PRAKTEK KE : 1 NAMA MAHASISWA NOMOR INDUK MAHASISWA TEMPAT TANGGAL LAHIR NAMA MATA KULIAH KOMPUTER DAN MEDIA PEMBELAJARAN KODE MATA KULIAH IDIK4010 NAMA / KODE PROGRAM STUDI PGSD S-1 / 116 SEMESTER / MASA TUTORIAL IX / 3 POKJAR TUTOR EKO

2. Kegiatan Belajar 1 Fungsi Media Dalam Pembelajaran Apa Fungsi Media dalam Pembelajaran ? Membuat pelajaran lebih menarik dan interaktif Membuat pelajaran menjadi lebih kongkret dan nyata Mempersingkat proses penjelasan materi pembelajaran Mendorong siswa belajar secara lebih mandiri Materi pembelajaran menjadi lebih terstandarisasi Kegiatan Belajar 2 Perkembangan Pemanfaatan Media dalam Pembelajaran Pemanfaatan Media Pembelajaran dari Masa ke Masa Sejarah pemanfaatan media dalam pembelajaran dimulai dengan pendirian museum-museum sekolah di Amerika Serikat , diikuti dengan produksi besar-besaran film-film khusus untuk pembelajaran selanjutnya pada perang dunia kedua , film pendidikan juga digunakan untuk melatih prajurit . Perkembangan teknologi sangat mempengaruhi jenis alat yang digunakan untuk membantu proses belajar mengajar peserta didik MODUL 1 Konsep Pemanfaatan Media dalam Pembelajaran Media pembelajaran   secara umum adalah alat bantu  proses dalam belajar mengajar . Media pembelajaran dapat dipergunakan untuk merangsang pikiran , perasaan , perhatian dan kemampuan atau keterampilan belajar   sehingga dapat mendorong terjadinya proses belajar yang lebih efektif .

3. B. Mengapa Memanfaatkan Media dalam Pembelajaran ? Karena dalam pembelajaran media pembelajaran merupakan sarana yang mempermudah kita dalam melakukan proses belajar mengajar . Tetapi , media dalam pembelajaran juga harus disesuaikan dengan tingkat kelasnya . Seperti kata Bruner ( dalam Heinich , 1996) Pembelajaran sebaiknya dimulai dari pengalaman nyata dan dialami langsung oleh anak , meningkat pada penggunaan gambar (visual) dan kemudian menggunakan unsur-unsur abstrak simbolis ( kata-kata , tulisan ). C. Jenis Pemanfaatan Media Pembelajaran Pemanfaatan Media yang Didesain Khusus , yaitu media yang secara sengaja dan tertentu . Pemanfaatan Media yang sudah tersedia , yaitu media yang sudah siap pakai hanya saja kita perlu mengkaji apakah isi program media yang sudah tersedia tersebut sudah sesuai atau belum dengan kriteria pemanfaatan media pembelajaran .

4. KEGIATAN BELAJAR 3 Media Sebagai Bagian Terpadu dalam Pembelajaran Dalam memilih suatu media kita perlu mengetahui keterkaitan antara kompetensi pembelajaran yang akan dicapai , materi yang akan dibahas , siswa yang kita hadapi , pengalaman belajar yang akan dialami siswa dan metode pembelajaran yang akan digunakan . Ada komponen-komponen yang perlu kita perhatikan yang memperlihatkan bahwa media pembelajaran merupakan kesatuan dalam pembelajaran . Adapun Komponen-komponen yang perlu dikaji pada saat merencanakan pembelajaran antara lain : Kompetensi Pembelajaran , Materi Pembelajaran , Pengalaman Belajar , sumber belajar termasuk media dan alat belajar dan evaluasi proses dan Hasil Belajar .

5. MODUL 2 Pemanfaatan Media dalam Pembelajaran : Berbagai Faktor yang perlu Diperhatikan KEGIATAN BELAJAR 1 Pertimbangan dalam Perencanaan dan Pemanfatan Media Model “ASSURE” yang merupakan singkatan dari : A= Analisis Karakteristik Siswa S = Sebutkan Kompetensi S = Sebutkan Metode -Media- Materi U = Upayakan Gunakan Metode Media Bahan R = Rancang Bentuk Parsipasi Siswa E = Evaluasi

6. Kegiatan belajar 2 Pemanfaatan Media sebagai Bagian Terpadu dalam Organisasi Sekolah Untuk memanfaatkan beragam sumber belajar dan media pembelajaran disekolah , diperlukan adanya kerja sama yang kompak antara semua komponen yang ada dalam suatu sekolah termasuk Komite Sekolah . Untuk keperluan tersebut , pihak sekolah perlu mempunyai perencanaan yang menyeluruh tentang proses pembelajaran yang akan berlangsung minimal satu semester. Menurut Bates ada 7 aspek yang harus dipertimbangkan dalam memilih dan memanfaatkan media pembelajaran yang dikenal dengan model ACTIONS yang terdiri dari aspek akses terhadap suatu media, biaya yang dibutuhkan untuk memanfaatkan media, kemampuan media yang dipilih untuk membelajarkan siswa , interaktif , dan kemudahan media untuk digunakan dan dimanfaatkan dalam pembelajaran serta aspek dampak pemanfaatan media terhadap organisasi sekolah .

7. Kegiatan Belajar 1 Pemanfaatan Media Display dalam Pembelajaran A. Fungsi Media Display dan Realita 1. Meningkatkan Motivasi Belajar 2. Melaksanakan Pembelajaran 3. Menanamkan Kebiasaan-kebiasaan Tertentu 4. Dekorasi B. Jenis-jenis Media Display 1. Papan Lembar Balik (Flip Chart) 2. Papan Buletin (Bulletin Board) C. Perencanaan Media Display dan Realita 1. tentukan topik 2. tentukan tujuan 3. pertimbangkan siapa yang akan dihadapi 4. tentukan rincian materi 5. tentukan media display apa yang paling tepat 6. tentukan susunan bentuk peragaan MODUL 3 Pemanfaatan Media Display dan Realia dalam Pembelajaran

8. D. Pemanfaatan Media Display Pemanfaatan Papan Tulis Pemanfaatan Papan Pameran / Papan Peragaan Pemanfaatan Poster, Gambar , Foto , dan Diagram Kegiatan Belajar 2 Pemanfaatan Media Realia dalam Pembelajaran Ada 2 Jenis pemanfaatan Realia dalam pembelajaran , antara lain : Pemanfaatan Realia yang sudah tersedia Pemanfaatan Realia dengan cara mendesain terlebih dahulu Ada 2 macam evaluasi yang bisa kita lakukan terhadap siswa setelah media dipakai dalam pembelajaran , seperti : Sebelum media display dan realia dipakai kita dapat melakukan Evaluasi Formatif tentang media yang bertujuan untuk melihat apakah pesan yang ada dalam realia tersebut dapat ditanggapi dengan baik oleh siswa , Setelah media display dan realia dipakai kita dapat melakukan Evaluasi Sumatif bertujuan untuk melihat apakah media yang dipakai berdampak baik terhadap hasil belajar siswa .

9. SEKIAN Dan TERIMA KASIH