lógica del proyecto de investigación /el problema

LOGICA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
DEL TEMA AL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

1. La lógica del proyecto de investigación Introducción a la Investigación

2. Proyecto de investigación y Proyecto Social : ¿son lo mismo ?

3. Componentes del proceso de investigación social

4. Componentes del proceso de investigación social ( Cuantitativo ) Estudio exploratorio:   información general respecto a un fenómeno o problema poco conocido, incluyendo la identificación de posibles variables a estudiar en un futuro.   Estudio descriptivo:  información detallada respecto un fenómeno o problema para describir sus dimensiones (variables) con precisión. Estudio correlacional:  información respecto a la relación actual entre dos o más variables, que permita predecir su comportamiento futuro. Estudio explicativo:   causas de los eventos, sucesos o fenómenos estudiados, explicando las condiciones en las que se manifiesta.

5. Componentes del proceso de investigación social ( cuantitativo )

6. Componentes del proceso de investigación social ( cuantitativo )

7. PROBLEMATIZACIÓN La realidad en sí misma es compleja, inabordable en su totalidad. Por esto se hace necesario un proceso de reducción, de focalización. DEL TEMA AL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

8. PROBLEMA REAL PROBLEMÁTICA Un acontecer del mundo /un fenómeno /un hecho social Complejo Amplio Tiene varias facetas /dimensiones que se relacionan entre sí El investigador puede observarlo como aparece en la realidad , describirlo sin incluir elementos teóricos. Un fragmento/fracción del problema real que se decide abordar Puede ser, una serie de categorías y sus relaciones Una cadena de relaciones que se asume como central en el problema DEL PROBLEMA REAL A LA PROBLEMÁTICA

9. Distintas dimensiones o facetas (“recortes”) de un mismo problema

10. PROBLEMATIZACIÓN Proceso mediante el cual el investigador va decidiendo que va a investigar. Implica la desestabilización y el cuestionamiento del investigador, la clarificación del objeto a investigar, la localización y construcción gradual del problema de investigación. Afinar y estructurar más formalmente la idea que se tenía inicialmente del tema a investigar. CONSTRUIR UN DISCURSO, ARGUMENTAR, TEJER RELACIONES ENTRE IDEAS CON COHERENCIA DE LA PROBLEMÁTICA AL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

11. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN Todas aquellas cuestiones relacionadas con razones, causas y motivos de los desequilibrios, rupturas, contradicciones, insatisfacciones y conflictos en que se involucra el sujeto cognoscente. Se caracteriza porque no se tiene la respuesta a la interrogante que lo define. ES “EL CONOCIMIENTO DE UN DESCONOCIMIENTO”, ESTE INVOLUCRA UN VACÍO EN EL CONOCIMIENTO Y ES PRECISO LLEVAR A CABO UN PROCESO SISTEMÁTICO PARA DARLE RESPUESTA.

12. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN “el análisis crítico de un conjunto de hechos y conceptos, con el objetivo de descubrir una laguna o inconsistencia en el cuerpo de conocimientos de la disciplina”

13. En síntesis