La acentuación

CÓMO ACENTUAR

1. La acentuación

2. EL ACENTO
1.-Concepto.-Es la fuerza con que se pronuncia una sílaba
Ejm: más - ca – ra / dan – za /car – na - val
Por lo tanto Toda sílaba de una palabra, que
lleva la mayor fuerza de voz, tiene
sílaba tónica.
2.-CLASES.- El acento puede ser Prosódico
Ortográfico

3. Clases de Acento

1.- Acento Ortográfico.- Es una rayita oblicua (')
que baja de derecha a izquierda del que lee o
escribe, y que se pone, en los casos adecuados,
sobre alguna de las vocales de la sílaba tónica de
la palabra.

2.- Acento Prosódico.- (o simplemente acento),
es la mayor fuerza de pronunciación que se
carga sobre una sílaba de la palabra (a la que se
denomina sílaba tónica).

4. Reglas generales
de
acentuación
Según la posición de la sílaba tónica dentro
de la palabra, se distinguen cuatro tipos de
Acentuación.

7. Los diptongos: para separar
correctamente las sílabas también debes
prestarle atención a los llamados diptongos o
triptongos.
Primero veamos los grupos de vocales:
Las fuertes: a, e, o
Las débiles: i, u

8. 1b. Las vocales fuertes forman silabas separadas (no
forman diptongo). Técnicamente se dice que son vocales
en hiato. hiato.
KO-A-LA PO-E-TA
2b.- Se forma un diptongo al combinar una vocal fuerte y
una débil o al combinar dos vocales débiles. El
diptongo constituye una sola sílaba.
CE-CI-LIASUE-LO CUI-DA-DO
Ejemplos de diptongo:
fuerte/débil: ai, au, ei, eu, oi, oudébil/fuerte: ia, ua, ie,
ue, io, uo
débiles: iu, ui
cai-go; au-ra, la-bia; cuar-to; diezcui-da-do
pei-ne, Eu-ro-papuen-te; can-ción; sun-tuo-sociu-
dad

9. Los diptongos y los triptongos
La acentuación
Los diptongos son la unión de dos vocales en una sola sílaba.
Llevan tilde
según las reglas
generales de
acentuación.
La tilde se coloca sobre la vocal
abierta a, e, o.
La tilde se coloca sobre la segunda
vocal si el diptongo es uio iu.
adiós
cuídate
Los triptongos son la unión de tres vocales en una sola sílaba.
Llevan tilde
según las reglas
generales de
acentuación.
La tilde se coloca sobre la
vocal abierta a, e, o .
averiguáis
limpiéis

10. Los hiatos
La acentuación Imagen 4 ORTOGRAFÍA
Los hiatos son el encuentro de dos vocales de sílabas diferentes.
Llevan tilde
según las reglas
generales de
acentuación
Si el hiato está formado por las
vocales abiertas a, e, o.
león
meollo
Excepción
Cuando están formados por una
vocal abierta a, e, oy una vocal
cerrada i, u, la tilde se coloca
siempre sobre la vocal cerrada i, u.
país
mío
La hno impide el hiato.
I mportante
búho

13. Es el encuentro de dos vocales que no
forman diptongo y que, por tanto,
pertenecen a dos sílabas distintas.
Es la secuencia de dos vocales que se
pronuncian en sílabas distintas: grú - a, pa
- ís, ca - er, dis - cu - tí - ais.
Se llama hiato al conjunto de dos
vocales seguidas (dos vocales abiertas,
una vocal abierta y otra cerrada tónica),
perteneciendo en este caso a dos
sílabas diferentes. Por ejemplo: poeta
(po-e-ta), río (rí-o).

14. Cuando el acento recae en una vocal que está en hiato con otra, se
pone tilde o no, según las reglas generales: poeta, teatro, poético
Si la vocal tónica en hiato es una i o una u, siempre llevará tilde:
vacío hacía baúl Ataúd maíz María
freír veníamos raíz reír tranvía Caída
continúo capicúa ganarías garúa

15. TIPOS DE HIATO EN ESPAÑOL
1. Cuando las vocales formen cada una por separado una emisión de voz,
se tendrá un hiato. Este consistirá en una vocal cerrada acentuada y una
vocal fuerte:

16. Las letras mayúsculas
La acentuación Imagen 6 ORTOGRAFÍA
Bogotá
África
lo requieren las reglas generales de
acentuación.
Las letras mayúsculas llevan tilde cuando
Órbigo
León
Perú

17. Las palabras interrogativas
La acentuación Imagen 8 ORTOGRAFÍA
Todavía no sabemos dóndehan quedado Juan y María.
¿Quiénha venido a sustituir al profesor de Arte?
siempre llevan tilde en las oraciones
interrogativas y exclamativas.
Los pronombres, los determinativos y los adverbios
interrogativos como quién, qué, dónde,...
¡Québonito es el valle en el que vivió la abuela!
Fue una sorpresa quéequipo ganó el campeonato.
¿Quélibros has traído para leer en clase de Lengua?