La acentuación

2. 1. Acentuación de las agudas
Las palabras agudas llevan acento (tilde = ´) cuando
acaban en: vocal, -n, -s.
sofá sofá llegaré lleréga
balónbalón llegaránllegarán
compás compásllegarásllegarás
divertirdivertiralbañilalbañil
 

3. A c t i v i d a d e s
1. Pon acento (tilde) a las agudas que les corresponda.
boton´recogitenedorrelojjardinparedcipresseñal´ ´ ´
caracolsubirasbalconsaliolormanillarseñorpapel
trampolinustedchampupensecojinanisdominocajon
2. Completa estas definiciones. Son todas palabras agudas.
Acentúalas correctamente.

a- Sirve para trazar líneas curvas:_______
b- Enemigo del gato; lo llevan los ordenadores:______
c- Por él se deslizan los niños:________
d- Vehículo de transporte público:_______
e- Viento muy fuerte:________
f- De Portugal:__________
g- Lo contrario de “irás”:________
´
´ ´ ´
´ ´ ´´´´
compás
ratón
tobogán
autobús
huracán
portugués
vendrás

4. 3. Las palabras en rojo son agudas. Pon acento (tilde) solo a las
que les corresponda.
a- Lleva un calcetin de cada color
b- Antes en las casas se alumbraban con un farol.
c- Ha pedido un bocadillo de jamon.
d- Estaba la mar de feliz en aquella casa.
e- No sé cómo, al salir se quedo atras.
f- Trajo una coliflor del huerto y unas hojas de laurel.
g- La abuela por menos de nada dice un refran.
h- El sillon estaba tapizado de color marron.
i- Viajábamos en el séptimo vagon.´
´
´
´´
´
´ ´

5. 2. Acentuación de las llanas
Las palabras llanas llevan acento (tilde = ´) cuando no
acaban ni en vocal ni en -n ni en -s.
árbol árbol
azúcar azúcar
lálápiz piz
mesa llegaronmesa llegaron
sillassillas



6. A c t i v i d a d e s
4. Pon acento (tilde) a las que les corresponda. Son llanas.
arbollapiz caramelo margen examen
azucarcamiseta futbol debilmesa
sillaalbum carcel cesped angel´
´´´
´´
´´ ´

7. 5. Pon acento (tilde) a las palabras en rojo que les corresponda.
Son llanas.
a- Las goviotas se posaban en el mastil del barco.
b- El examen fue bastante facil.
c- Tiene un caracter un tanto extraño.
d- Dentro de mil años esa planta se habrá convertido en fosil.
e- El semáforo estaba en ambar cuando yo crucé.
f- El suelo del vestíbulo era de marmol.
g- Ten cuidado con ese cristal, que es muy fragil.
h- Es dificil que se presente otra oportunidad tan buena.
i- Le encanta el melocotón con almibar.
´
´
´
´
´
´
´
´
´

8. 3. Acentuación de las esdrújulas
Las palabras esdrújulas y sobresdrújulas llevan acento
(tilde = ´) todas.
rápida rápida
espontáneoespontáneo
dígamelodígamelo

9. 6. Pon acento (tilde) a las palabras que les corresponda.
organo celula hidrogeno limpisimo
esferico plastico preguntaseloseptimo
ultimo neumaticoaguila recogeselas
exito camara cantabamos fisica´´´´
´´´´
´
´ ´
´´´
´´

10. 4. Acentuación de los diptongos
Cuando el acento (tilde) se tiene que escribir sobre una sílaba
que tiene diptongo, hay que seguir estas dos normas:
1ª- Si el diptongo está formado por abierta + cerrada, el
acento se coloca sobre la vocal abierta.
amáisamáis operaciónopeciónra
béisbol
náutico
béisbol
náutico
Suárez Suárez
asiáticoasiático

11. 2ª- Si el diptongo está formado por cerrada + cerrada, el
acento se coloca sobre la segunda vocal.
cuídate cuíteda
interviúinterviú
Alfanhuí Al huífan

12. 7. Subraya los diptongos y coloca el acento (tilde) en las pala-
bras que lo necesiten.
peine murcielagopenseis vainilla
miercoles emocion despues estais
acuerdate cuadruple geiser dieciseis´
´´´
´´
´´
´
´

13. 5. Acentuación de los hiatos
1. Los hiatos formados por dos vocales abiertas siguen las
normas generales.
eólicoelico
2. Los hiatos formados por vocal cerrada tónica + abierta
llevan siempre acento (tilde) sobre la vocal cerrada.
habíaha abí|
acentúaacen atú|
ó|
reúnen reúnen|
haciahacia
hacíahacía
sabiasabia
sabíasabía
|
|

14. 8. Separa estas palabras en sílabas y coloca la tilde en caso
necesario. En todas hay hiato.
aereo:_____________ recibia:____________
reunen:____________ caotico:____________
oceano:____________ linea:___________
hectarea:_____________ leon:________
dia:________ heroe:__________
marea:___________ deciamos:_____________
a – é – re - o
re – ú - nen
o – cé – a – no
hec – tá – re - a
dí - a
ma – re - a
re – ci – bí - a
ca – ó – ti - co
lí – ne - a
le - ón
hé – ro - e
de – cí – a - mos