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Ppt sobre la comunicación

1. LA COMUNICACIÓN Profesora: Gladys Mendoza

2. La comunicación es un medio por el cual las personas emiten mensajes que tienen una cierta intención . La comunicación es una necesidad , ya que está comprobado que el hombre no puede vivir aislado , es un animal social que necesita compartir su espacio y experiencias con los demás .

3. Elementos de la comunicación Emisor : Aquél que transmite la información Receptor: Aquél, individual o colectivamente, que recibe la información. Código: Conjunto o sistema de signos que el emisor utiliza para codificar el mensaje. Canal: Elemento físico por donde el emisor transmite la información y que el receptor capta por los sentidos corporales. Se denomina canal tanto al medio natural como al medio técnico empleado y se perciben a través de los sentidos del receptor (oído, vista, tacto, olfato y gusto). Mensaje: La propia información que el emisor transmite Contexto: Circunstancias temporales, espaciales y socioculturales que rodean el hecho o acto comunicativo y que permiten comprender el mensaje en su justa

4. PROCESO DE LA COMUNICACIÓN

5. NIVELES DE LA COMUNICACIÓN Interpersonal: Cuando te comunicas con otra persona cara a cara, hay contacto físico y se usan los 5 sentidos. Intrapersonal: Es la comunicación que sea con uno mismo. Grupal: Se da entre 3 o más personas que buscan un mismo fin. Masiva: Esta es la que se da en un grupo muy grande por medio de los medios de comunicación. Por lo general hay un emisor y una gran cantidad de emisores. Organizacional: Es la información (mensaje) que se da dentro de una organización ya sea de arriba hacia abajo o de abajo hacia arriba.

6. BARRERAS DE LA COMUNICACIÓN Las barreras de la comunicación a los diferentes obstáculos o dificultades que pueden presentarse durante el proceso comunicativo. Estos obstáculos que pueden entorpecerlo, enlentecerlo o hacerlo menos efectivo de alguna manera. Estas barreras tienen que ver directamente con las condiciones específicas de un acto comunicativo, es decir, tienen que ver con los elementos puntuales que intervienen.

7. Tipos de Barreras de la comunicación Físicas . Circunstancias que dificultan la comunicación, tales como ruidos ambientales, obstáculos físicos que distorsionen o impidan el entendimiento. Semánticas . Tienen que ver con el código, es decir, la lengua en la cual se inscriben los significados de las palabras, los gestos u otro tipo de signos. Fisiológicas . Vinculadas a la configuración anatómica tanto del emisor como del receptor, lo que puede traducirse en condiciones médicas (sordera, mudez) o incluso en enfermedades o condiciones transitorias (ronquera, conjuntivitis, etc.). Psicológicas. Reflejan la condición mental o emocional de alguno de los actores, que pudiera sabotear la transmisión del mensaje. Administrativas. Todas aquellas barreras que tienen que ver con la administración de la comunicación, es decir, con su gestión, y que atañen a las instancias involucradas en un instante puntual, como el contexto cultural y circunstancial en que ocurre, los mecanismos tecnológicos usados, etc.

8. ¿QUÉ TIPO DE BARRERA ES?

9. https://www.mindmeister.com/app/map/1721270001?fullscreen=1&live_update=0&no_logo=1&no_share=1&v=embedded&z=auto

10. TIPOS DE COMUNICACIÓN:

11. COMUNICACIÓN NO LINGÜÍSTICA Podemos comunicar sin pronunciar palabras, sin escribir cosa alguna. Las acciones son actividades de comunicación no verbal que tienen igual importancia que la palabra y las ilustraciones. Puede ser por medio del movimiento corporal (postura, gestos, ademanes), la prosémica (uso físico de los espacios), etc. La comunicación no verbal incluye expresiones faciales, tono de voz, patrones de contacto, movimientos, diferencias culturales, etc.

12. COMUNICACIÓN LINGUISTICA Se refiere a la comunicación que se vale de la palabra para dar el mensaje, es la principal forma de comunicación que se utiliza. Puede ser oral o escrita. Por ejemplo: Conversaciones, juntas, entrevistas, memorandos, cartas, tablero de avisos, correo electrónico, páginas de internet etc. Para que la comunicación sea efectiva se requiere que esta sea precisa, clara y bidireccional.

13. EL LENGUAJE, LA LENGUA Y EL HABLA:

14. FUNCIONES DEL LENGUAJE

15. NIVELES DE LENGUAJE CULTO: Los hablantes cuidan la forma y el contenido del mensaje. Tienen riqueza de vocabulario y expresan sus ideas en orden lógico, de tal manera que la comprensión resulte fácil. COLOQUIAL: Es el que se utiliza en las conversaciones familiares y entre amigos. Los hablantes emplean la lengua de forma espontánea y natural. Tiene la ventaja de ser más expresiva, pero el vocabulario es más limitado, tiene incorrecciones y abundan las muletillas e interjecciones. VULGAR: Los hablantes de este nivel apelan con mucha frecuencia a sus interlocutores, no se adaptan a las situaciones, utilizan pocas palabras y muchas veces le dan significado distinto del que tiene en la lengua. Los mensajes no tienen un orden lógico, lo que dificulta la interpretación

16. Situaciones comunicativas