La comunicación

Comunicación; lenguaje, lengua y habla; registros del habla; funciones del lenguaje.

1. LENGUAJE, LENGUA Y HABLA Prof. Germán Alejandro Díaz Español LA COMUNICACIÓN

2. ¿Qué es la Comunicación? Es la transmisión intencionada de un mensaje. Se compone de signos y comprende el significado y el significante .

3. Todo signo está formado por dos partes indisociables, es decir, que no se puede concebir una sin la otra: El significado, es el concepto o idea que evoca la percepción del significante. Aquello que entendemos. El significante, es la parte material perceptible por los sentidos . Aquello que percibimos. ¿Qué son los signos? Realidades que percibimos por los sentidos y que significan algo. Constan de dos elementos: significado y significante.

4. El signo lingüístico Los signos lingüísticos son los que utilizamos en la formación de una lengua, y como cualquier otro signo, se componen de dos planos que se relacionan entre sí: El significante y el significado . El concepto o el contenido, la idea que todos tenemos de lo que es un árbol. La huella psíquica que se produce en nuestro cerebro cuando oímos la palabra “árbol” .

5. TIPOS DE SIGNOS La luz roja del semáforo significa !Alto! Este es un ejemplo de un signo visual . El toque del silbato nos hace pensar en una advertencia, llamada de atención. Este es un ejemplo de signo auditivo . Los sonidos de la palabra /velero/ nos remite al significado de barco de vela. Este es un ejemplo de signo lingüístico .

6. TIPOS DE SIGNOS

7. El Signo Lingüístico El signo lingüístico es la combinación de un concepto (significado) y de una imagen acústica (significante).

8. DEFINICIÓN DEL CONCEPTO DE LENGUAJE El lenguaje es la capacidad que tiene el ser humano para inventar, organizar y desarrollar un sistema de signos, llamados lingüísticos, que le permiten establecer todo tipo de comunicación para expresar a los demás seres sus impresiones, deseos, situaciones, experiencias y vivencias, por medio de ciertas unidades sonoras y significativas, dotadas de características especiales.

9. DEFINICIÓN DEL CONCEPTO DE LENGUA La lengua es un sistema de signos (lingüísticos). El lenguaje es una capacidad que tienen todos los seres humanos, pero cada comunidad ha creado su propia lengua (española, inglesa, francesa, entre otras) .

10. Aspectos Fundamentales del Lenguaje

11. La  lengua  es un sistema de signos que los hablantes aprenden y retienen en su memoria. Es un código que conoce cada hablante, y que utiliza cada vez que lo necesita. Este código es muy importante para el normal desarrollo de la comunicación entre las personas, pues el hecho de que todos los hablantes de una lengua lo conozcan es lo que hace que se puedan comunicar entre sí. DEFINICIÓN DEL CONCEPTO DE LENGUA

12. Dialecto Los hablantes de una comunidad emplean la lengua con ciertos cambios relacionados con la historia, la ubicación geográfica, la clase social, etcétera. A estas formas de hablar la lengua se les conoce como dialectos .

13. La Norma Lingüística Conjunto de usos colectivos sociales. Son distintos tipos de lenguaje: familiar, popular, literario, científico, etc. Hacemos uso de estas normas según sean nuestros interlocutores.

14. Y, entonces ¿qué es el  habla ? Es la plasmación de lo anterior, la recreación de ese modelo que conoce toda la comunidad lingüística. Es un acto singular, por el cual una persona, de forma individual y voluntaria, cifra un mensaje concreto, eligiendo para ello el código, los signos y las reglas que necesita. Dicho de otra manera, es el acto por el cual el hablante, ya sea a través de la fonación (emisión de sonidos) o de la escritura, utiliza la lengua para establecer un acto de comunicación. DEFINICIÓN DEL CONCEPTO DE HABLA

15. Los Registros del Habla Según las características de la situación que enfrentan los hablantes, estos adecuan su manera de actuar y de hablar. Es decir, adoptan un registro lingüístico apropiado para la ocasión, aunque en ocasiones, los hablantes no pueden manejarse en ciertos niveles, pues no les resulta natural. Culto Familiar Coloquial Vulgar Se denomina registros lingüísticos a las variedades que ofrece la lengua y que cada emisor selecciona con la finalidad de adaptarse a la situación comunicativa correspondiente. Son denominadas variedades sociales de la lengua y su uso depende del nivel socioeconómico del hablante, la edad, la actividad profesional realizada o el grado de educación recibido.

16. El Registro Culto Mantiene un discurso fluido y continuo. Es sugerente y persuasivo. Favorece y aumenta las perspectivas comunicativas. Estructura adecuadamente la expresión de las ideas. Dispone de amplios recursos léxicos. Su variedad morfosintáctica permite formular los mensajes de distintas maneras. Utiliza correctamente numerosos nexos gramaticales. Utiliza una gama variada y oportuna de formas verbales. Expresa los matices y las cualidades de las cosas con sutilidad.

17. El Registro Familiar Se mantiene entre los miembros de la familia. Es cotidiano. Es intimista. Involucra un sentimentalismo afectivo que es muestra de los sentimiento. Tendencia a la síntesis y la sencillez. Su carácter es dialogado. No es preciso. Tiene un alto contenido de espontaneidad. Uso de la función expresiva del lenguaje.

18. El Registro Coloquial Es el más utilizado por los hablantes puesto que es de uso cotidiano. No es excesivamente formal, pero es muy expresivo. Vacilaciones y falta de fluidez expresiva. Uso discontinuo del código elaborado (lo que indica su conocimiento, aunque en ocasiones no se utilice) y código restringido. Omisión de fonemas en la modalidad oral. Omisión de elementos sintácticos que se suplen por sobreentendidos o por deixis. Tendencia a la sencillez en la ordenación sintáctica de la frase.

19. El Registro Vulgar Tiene escasez de recursos lingüísticos y un código restringido que dificultan la comunicación de los hablantes. Emisión discontinua, alterada y dispersa de recursos. Expresión insuficiente de contenidos informativos. Desorden en la exposición de ideas. Pobreza de recursos léxicos y uso limitado de formas verbales. Imprecisión en la ordenación de elementos sintácticos. Dicción defectuosa, con elisión de fonemas y metátesis frecuentes. Repetición innecesaria de un reducido grupo de nexos gramaticales. Frecuentes errores gramaticales. Abundantes recursos de apelación. Vacilación en la formulación del mensaje y uso desmedido de la función expresiva.

20. PROCESO COMUNICATIVO Los Elementos de la Comunicación

21. El maestro enseña el alfabeto a sus estudiantes. emisor - el maestro mensaje - el alfabeto canal - la voz y la pizarra código - visual/verbal; auditivo/ verbal receptor - los estudiantes contexto - el salón de clases de Español

22. FUNCIONES DEL LENGUAJE