la comunicacion

la comunicacion interppretativa

1. Comunicación oral
Técnicas estructurales y modulares

2. Flujo comunicativo verbal
La primera y natural fuente de
retroalimentación.
El calor humano, la pasión y hasta el
arrebato sólo pueden transmitirse por el
hombre. Los estados de ánimo podemos
proyectarlos y hacer a los demás partícipes
de estos.

3. Flujo comunicativo verbal
El arte de la oratoria, en último análisis, se
vuelve el propio ser, si por arte de oratoria
se entiende la entraña misma de la persona.
El lenguaje escrito, es más preciso que el
lenguaje verbal; pero carece de la riqueza y
el poder de comunicación que posee la
palabra hablada.

4. Flujo comunicativo verbal
El arte de hablar en público es lenguaje
directo; son las palabras que van a
utilizarse frente a un auditorio; pero
también en una junta de consejo, en todo
tipo de reuniones deliberantes, y con el
sujeto individual. La sencillez, hoy en día,
es fuerza.
“Grandes ideas, en frases hogareñas”

5. Desarrollo de aptitudes
Hablamos con el pensamiento, pero muy
pocos lo hacemos con eficacia.
El buen comunicador “no nace, se hace”.

6. Cualidades del emisor y receptor
Cualidades físicas: facultades sensorias
No representan una barrera salvo: mudez,
afonías, etc..
Cualidades intelectuales: inteligencia,
sensibilidad, imaginación, memoria,
laxitud y cultura.
Poseer inteligencia media y sentido común.

7. Cualidades del emisor y receptor
Sensibilidad. Capacidad para compartir el espectáculo
de la vida y de los hombres, emociones y pasiones.
Imaginación. Fuente de inspiración para concebir las
ideas en nuevas facetas.
Memoria. El primer requisito de la mentalidad oratoria.
Los mensajes más profundos han sido siempre y serán
producto de la meditación.
Laxitud. Relajación, serenidad.
Poseer cultura general y conocimientos generales. El
Ingenio puede suplir la falta de conocimientos.

8. Cualidades del emisor y receptor
Cualidades morales: éticas y axiológicas.
Respetuoso, activo, de los valores éticos.
Justo y virtuoso. Predicar con el ejemplo

9. Manifestaciones externas del
emisor
Es acción y efecto de manifestar descubrir o
poner a la vista algo.
Porte, postura, ademanes, la voz, el uso de la
mirada, los gestos y la fisonomía e incluso el
atuendo, son manifestaciones externas del orador
siendo las formas mediante las cuales se exhibe
ante su público, y le permiten la comunicación de
sus ideas o sentimientos, con la más amplia
fuerza expresiva posible. “el discurso del cuerpo”

10. Manifestaciones externas del
emisor
Es indispensable comunicar el fervor de esta
pasión.
Se requiere de gestos, mímica, inflexiones de voz,
que la refuerzan al expresar naturalmente nuestras
emociones, deseos e intenciones.
Manifestaciones externas sean libres y naturales.
Pureza de movimientos, ausencia de todo
movimientos. No tics o movimientos forzados.
Variedad.

11. Manifestaciones externas del
emisor
La concordancia, por último, significa que
toda manifestación extena debe seguir el
curso del pensamiento, progresar de
acuerdo con la línea expresiva del texto,
ajustarse a la vitalidad del discurso,
efectuarse coordinadamente con todos los
movimientos del cuerpo y, en fin,
realizarse en momento oportuno.

12. Manifestaciones externas del
emisor
Porte
La comunicación del orador con el público que lo
escucha, se hace al través de todas las
manifestaciones externas. Los hombres no se
satisfacen únicamente con el contenido del
mensaje.
Del ser humano que 1es habla, esperan mucho
más: la revelación de su mundo interior, que los
ayude a descubrir lo noble, lo bello, lo valioso, lo
útil.

13. Manifestaciones externas del
emisor
Una vez que toca el turno de subir al estrado, ocupar
la tribuna o situarse frente al auditorio, el orador debe
dirigirse al sitio que le corresponda:
• Sin precipitaciones. Un paso en falso, un tropiezo,
una caída pueden acabar al orador antes de que inicie
su discurso.
• Con paso firme y seguro (ni demasiado lento ni
muy rápido) :
entrar y salir después de concluida su disertación.
• Con un gesto que denote sencillez.
• Con elegancia, sin caer en actitudes presuntuosas.

14. Manifestaciones externas del
emisor
• Buscar, para situarse, el centro del escenario.
• Fijar la vista en el auditorio.
• Ubicarse cerca del propio auditorio, sin que esto
signifique echársele materialmente encima. Debemos
evitar los peligros del ángulo estrado.
Asentar ambos pies con firmeza, sin rigidez. Las piernas
entreabiertas ligeramente y en forma natural. La
elevación rítmica sobre las puntas de los pies, o las
flexiones sucesivas de las piernas, distorsionan;
figura y distraen la atención.

15. Manifestaciones externas del
emisor
 Postura
Cuando vamos a iniciar la pieza oratoria, hemos de tener presente
la movilidad aviva el interés y rompe la monotonía. Esto no quiere
decir que el orador deba pasear sobre el escenario, porque revela
vanidad. Si el habla de pie y con una mesa al frente, deberá evitar
que lo separe del público o esconderse detrás de esta, y asomarse a
manera de balcón, tamborilear con las manos sobre la misma.
En caso de tener que tomar asiento, deberá mantener el cuerpo
erecto, as sin cruzar, un poco separadas una de la otra, los pies con
caída vertical y las manos apoyadas suavemente en la mesa.

16. La actitud o porte de un orador en la
tribuna exige serenidad y distinción de su
presencia de ánimo, y de la confianza que
demuestre en sí depende su éxito o su
fracaso. La confianza infunde confianza.
 Se requiere representar más que a sí
mismo; su estudio supremo consiste en no
desnaturalizarse.

17. Ademanes
entre los antiguos, calificaban como "lanza
del orador" a la mano y brazo derechos del
hombre.

18. Reglas aplicables al uso y estilo de los ademanes:
• Los ademanes no deben ser demasiado bruscos.
• No repitamos un ademán con frecuencia.
• No manifestemos nerviosidad. Al contrario, los
ademanes pueden ser una forma de canalizar con
éxito un estado de excitación.
• No seamos imprudentes.
• Olvidemos las manos, a fin de lograr soltura en
sus movimientos.

19. Reglas aplicables al uso y estilo
de los ademanes:
• Ejercitemos frecuentemente el uso correcto de las
manos.
• Los ademanes llevan la finalidad de hacer más objetiva
la exposición y su uso debemos ceñirlo al sentido de las
frases.
• Distingamos entre ademanes indicativos, descriptivos,
imperativos, dativos y otros similares, a fin de obtener el
máximo de resultado; | hacer uso de ellos.
• No existen modelos de ademanes para uso común, ni es
propio imitar aquellos que emplean otros. Cada individuo
debe encontrar ademanes que más se ajusten a su
personalidad.

20. Actitudes indeseables que el
orador debe evitar en favor de
una comunicación efectiva.
• No deberá presentarse desarreglado o
desaseado.
• No deberá peinarse o arreglarse la ropa frente al
público. (Manic
• No debe presentarse ante el público
presuntuosamente.
• No deberá asumir un tono de suficiencia,
doctoral. (Catedrático.)
• No debe reflejar apatía e indolencia. (Cansado.)

21. Actitudes indeseables que el
orador debe evitar en favor de
una comunicación efectiva.
• No deberá abusar de los gestos y actitudes
cómicas. (Mimo.)
• No deberá demostrar inseguridad y temor.
(Nervioso.)
• Evitará la movilidad excesiva. (Balancín.)
• No deberá recargarse en muebles o paredes.
(Apoyado.)
• Evitar el jugueteo con monedas. (Monedero.)

22. Actitudes indeseables que el
orador debe evitar en favor de
una comunicación efectiva.
• Evitar distraer la atención con cadenas u
otros objetos. (Cadenero.)
• No deberá lanzar objetos al aire y
recibirlos. (Malabarista.)
• No utilizar únicamente el ademán
indicativo e imperativo. (Apuntador.)

23. Voz
Es evidente que cuanto se dice reviste una
importancia capital;

24. Es evidente que cuanto se dice reviste una importancia
capital; pero no menos la tienen la tienen las
manifestaciones externas que permiten su trasmisión.
Dentro de este marco resaltan la postura y ademanes;
pero si solo sirviéramos de estas actitudes, el contacto con
el público sería muy pobre. Se requiere de algo más que
definitivamente logre el impacto que se desea; de sonidos
claros y bien articulados, armoniosos, con modulaciones
adecuadas, ritmo conveniente, pausas oportunas, énfasis
para subrayar ciertas ideas englobadas en una o varias
palabras, en suma, de esa facultad extraordinaria que
caracteriza, junto con la inteligencia y voluntad, a los
seres humanos: la voz.

25. si se pretende persuadir a un grupo de
oyentes, los convence; si el propósito es
didáctico, el auditorio seguramente captará
las enseñanzas; se espera motivar,
probablemente el público responderá en
ese sentido.

26. Parece ser que cuando más interesa "quedar
bien", el sobresalto, la excitación, la ansiedad y
los factores que configuran el temor, conducen a
esa situación. Otras veces el sudor copioso y el
cansancio excesivo son el resultado de la tensión,
y también pueden serlo, la sofocació continua,
pérdida de la última palabra o sílaba de una
oración, sostener un mismo tono y el corte de las
expresiones.

27. Común denominador
 Es la escasez de oxígeno, puesto que la
voz no es otra cosa que el sonido que
produce el aire expedido de los órganos
respiratorios al pasar por la laringe,
haciendo vibrar las cuerdas vocales que ahí
se encuentran. La vigorización de la voz
exige, en primer término, aumentar la
capacidad pulmonar.

28. La laxitud , pero en casos de malestar
intempestivo conviene hacer un esfuerzo mental
para calmarse, en forma conjunta, aspirar
profundamente relajando el cuerpo, haciendo
después breves pausas para aspirar en el
desarrollo de la exposición. Este procedimiento,
que debe convertirse en hábito para frenar el
asalto a las perturbaciones emocionales, siempre
permitirá lograr la tranquilidad necesaria para
esclarecer el entendimiento y salir airoso de
cualquier que desde luego incluye la presencia en
una tribuna.

29. Son necesarias la fonación y articulación
correctas.
La elasticidad de la lengua, los labios, la
mandíbula y demás órganos que contribuyen a
la fonación y articulación correctas, se puede
obtener a base de práctica.

La variación de modos en el habla, dando los tonos correspondiem con facilidad y
suavidad, constituye la modulación.

30. El tono de la voz se produce por la
utilización de las cavidades del tórax,
nasales y de los senos, que por virtud de la
vibración le dan resonancia adecuada para
que se escuche a distancia.
La lectura frecuente en voz alta permite
también lograr tonos ricos vibrantes.
La práctica hace al maestro.

31. La lectura sigue siendo un magnífico ensayo para
mejorar la entonación, es decir, notas más
definidas y acento más enfático, procurando sea
las ideas que se leen, como si fueran propias.
 debemos procurar la normalización del ritmo de
la respiración, para evitar cortes indebidos de
frases o aspiraciones mientras hablamos y que la
terminación de las palabras sea apenas
perceptible .
Debemos evitar la monotonía

32. La variación del ritmo cuando hablamos en
público para destacar importancia de algún
dato o cantidad, es otro recurso de gran
efecto complementa a los matices de voz
para lograr la expresión persuasiva.

33. Contacto visual
La vista debe estar orientada hacia el público, sin
huirle, pero tampoco seguirle con aspereza. Es el
medio para penetrar en el alma de quienes
escuchan y si se sabe repartir con prudencia, una
de las armas más formidables. no solo para captar
la atención sino para mantenerla.
 Igualmente la miirada permite controlar la
disciplina, así como fomentar y percibir mejor la
reacción de los oyentes.
el orador que mira frente nada tiene que ocultar.
Su actitud revela pureza de intenciones.

34. Gestos y fisonomía
La fisonomía del comunicador ha de ser
congruente con sus palabras, movimientos
faciales tienen la ventaja de acentuar las
ideas y de contribuir a lograr una mayor
fuerza interpretativa, que facilita la
comprensión delmensaje.
La naturalidad en los gestos y la sonrisa
ocasional atraen la simpatía.

36. TIPOS Y FORMAS DE COMUNICACIÓN
ORAL. SUS MÓDULOS
Consideramos módulo al ámbito de
relación, la combinación de factores que
dan la pauta al emisor-receptor-emisor,
para estructurar e integrar armónica y
proporcionalmente su comunicación, con
una finalidad concreta.

38. TIPOS Y FORMAS DE COMUNICACIÓN
ORAL. SUS MÓDULOS
Circunstancial. Nos conduce a seleccionar la
estructura de la co-municación, con base en los
factores y condiciones que han de imperar en el
momento en el que esta se produzca.
Etiológico. Nos remonta y conecta con el
origen de situacionea hechos y fenómenos, y en
razón de factores objetivos y subjetivos;
determina nuestra actuación, modo de obrar,
posición actitudinal en el proceso de
comunicación.

39. TIPOS Y FORMAS DE COMUNICACIÓN
ORAL. SUS MÓDULOS
Ambiental protocolario. Se refiere al
conjunto de características que orientan la
comunicación hacia el intercambio de
ideas, a partir de la exposición en un
sentido, considerando el grado de
participación que asumen en sus papeles,
emisor y receptor.

40. TIPOS Y FORMAS DE COMUNICACIÓN
ORAL. SUS MÓDULOS
Ontológico. Atiende a la esencia y
naturaleza de la comunicación y modela
tanto el contenido en cuanto a su fondo,
como los perfiles del mensaje dentro del
área a la cual este se refiera.