LA CULTURA ATENIENSE

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1. ATENAS EL PERIODO CLÁSICO EDITH ELEJALDE

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3. ¿QUÉ CARACTERÍSTICA NOTAS DE LA GEOGRAFÍA DE ATENAS? ___________________________________________ EDITH ELEJALDE 3

4. 1.ARCAICO 3.HELENÍSTICO 2.CLÁSICO Cretense Micénico Edad Oscura Colonizaciones ATENAS ESPARTA GUERRAS MÉDICAS GUERRAS PELOPONESO MACEDONIA A. MAGNO HELENISMO PERIODOS DE LA HISTORIA GRIEGA ___________________________________________ EDITH ELEJALDE 4

5. POLIS: ESPARTA ATENAS ORIGEN DORIOS JONIOS UBICACIÓN REGIÓN DEL PELOPONESO REGIÓN DEL ÁTICA ESTADO ARISTOCRACIA TERRATENIENTE DEMOCRACIA ACTIVIDAD AGRIGULTURA COMERCIO LEGISLADORES LICURGO DRACÓN (ARISTOCRACIA), SOLÓN (TIMOCRACIA), CLÍSTENES (DEMOCRACIA) DIVINIDADES ARES ATENEA ___________________________________________ EDITH ELEJALDE 5

6. UBICACIÓN: Península del Ática. Eran de origen jonio. Se dedicaron a la industria, el comercio, la navegación. Formaron colonias en el Asia Menor y el sur de Italia. La Acrópolis era el lugar donde se levantaban sus monumentos. . ATENAS (JONIOS) ___________________________________________ EDITH ELEJALDE 6

7. CARACTERÍSTICAS Cuna de la Democracia. Importancia del conocimiento. El ideal educativo de los atenienses era el equilibrio entre los físico y lo mental. ___________________________________________ EDITH ELEJALDE 7

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9. Eupatrida s (terratenientes). Oligarquía comercial. Demiurgo (pueblo). Metecos (extranjeros sin derechos). Doulíos (esclavos por deudas, guerra). SOCIEDAD: Esclavista. Tenían esclavos en actividades como cargadores, artesanos, agricultores, etc. SOCIEDAD ___________________________________________ EDITH ELEJALDE 9

10. ECONOMÍA ECONOMÍA: Comercio marítimo. La península del Ática no ofrecía muchos terrenos de cultivos, entonces se impone el comercio y las manufacturas en ergasterios . ___________________________________________ EDITH ELEJALDE 10

11. Puerto: El Pireo. Expertos comerciantes y marineros. Desarrollo de una timocracia. Comerciaban con países del Asia, Egipto y sus colonias. Se cultivaban la cebada, la vid y los higos. COMERCIO ___________________________________________ EDITH ELEJALDE 11

12. Educación integral tanto en números como en letras. El recién nacido era presentado a su padre, quien decidía aceptarlo o no. A los 7 años pasaba al cuidado de un pedagogo . A los 14 años recibía clases de gimnasia, música y retórica . 18 y 20 años servicio militar . A los 20 eran ciudadanos. EDUCACIÓN ___________________________________________ EDITH ELEJALDE 12

13. VER VIDEO: EDUCACIÓN https://www.youtube.com/watch?v=cYAjEDP54QQ 1.¿Qué ámbitos destacaba la educación ateniense? 2.¿Cómo era la educación ateniense? Descríbala. 3. ¿Quién era el pedagogo y qué papel tenía en la educación? ___________________________________________ EDITH ELEJALDE 13

14. P. EJECUTIVO: ARCONTADO PODER JUDICIAL PODER LEGISLATIVO TRIBUNAL HELIASTAS AERÓPAGO BULÉ O SENADO ECLESIA ASAMBLEA POPULAR Hacían cumplir las leyes Administraban justicia en general Tribunal supremo GOBIERNO ATENIENSE Preparaban las leyes Aprobaban leyes REFORMAS DE SOLÓN ___________________________________________ EDITH ELEJALDE 14

15. Bulé o Consejo de los 400 : Asamblea de senadores. Supervisaban las leyes. Elegidos por un año. Eclesia: Asamblea popular, capaz de aprobar leyes y votar magistrados. Formada por ciudadanos mayores de 20 años. Se votaba levantando la mano. Arcontado: Conjunto de 9 arcontes que dirigen el gobierno. Especie de ministros. Ejecutores de las órdenes del senado. Elegidos en las asambleas del pueblo. Aerópago : Tribunal supremo de justicia. Castigaban delitos de sangre y velaban por la moral pública. Conformado por ex arcontes. Cargo vitalicio. Heliastas : Constituido por 6000 ciudadanos de más de 30 años. Administraban justicia en los civil y pena. POLÍTICA ___________________________________________ EDITH ELEJALDE 15

16. EVOLUCIÓN DEL GOBIERNO ATENIENSE MONARQUÍA TIMOCRACIA DEMOCRACIA TIRANÍA LEGISLADOR: DRACÓN LEGISLADOR: SOLÓN Pisístrato toma el poder por la fuerza. Se basa en las medidas de Solón y en la eclesia creada por Clístenes. ___________________________________________ EDITH ELEJALDE 16

17. MONARQUÍA: Rey Basileus . Injerencia del aerópago . ARISTOCRACIA: Gobierno de Eupatridas . Legislador: Dracón (establece el código penal de sanciones defendiendo a la aristocracia). TIMOCRACIA: Gobierno de la oligarquía comercial. Legislador: Solón (divide a Atenas según la riqueza y anuló la esclavitud por deudas). TIRANÍA: Sucede cuando una persona toma el poder por la fuerza. Pisístrato : Tomó el poder a la fuerza. Embelleció Atenas. Hipías : Gobernó con dureza. DEMOCRACIA: Igualdad de derechos de los ciudadanos. Clístenes: Crea la Eclesia o asamblea popular. EVOLUCIÓN ___________________________________________ EDITH ELEJALDE 17

18. DEMOCRACIA CIUDADANOS REPRESENTANTE 1 CARACTERÍSTICAS NECESIDADES REPRESENTANTE 2 REPRESENTANTE 3 REPRESENTANTE 1 ___________________________________________ EDITH ELEJALDE 18

19. CIUDADANOS Ciudadanos eran los varones libres. Descendientes de jonios. Nacidos en Atenas y con padres atenienses. Responsabilidades: Integraban las filas del ejército, contribuían con impuestos, etc. Derechos: Adquirir y poseer tierras. Participar en las magistraturas, votando o siendo elegidos, etc. ___________________________________________ EDITH ELEJALDE 19

20. ÁGORA Plaza pública donde se reunían para debatir sobre política. ___________________________________________ EDITH ELEJALDE 20

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