“La Educación a Distancia en México un tema que te mostrara su funcionamiento”.

La educacion a distancia en mexico es un tema el cual podemos observar las caracteristicas que mas nos resaltan para su implementación

1. EDUCACIÓN A DISTANCIA
PROFESORA: DRA KARINA MINERVA CHAVEZ CARO
QUINTO CUATRIMESTRE
https://www.youtube.com/watch?v=-8HSlyZ59Tc
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
ALUMNO: ISC ANTOLÍN ROBLES GARAY
Tarea 1
Investigar sobre el tema
“El Impacto de la Educación a Distancia en México”
Link
Video presentaciónHecho Por Antolín Robles Garay
En
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http://antotv.jimdo.com/educación-a-distancia/?logout=1
Blog de Tareas de Antolín

2. “ ElImpactodelaEducaciónaDistanciaenMéxico
Conclusión.
EnMéxico,laeducaciónadistanciaestapresentedesdehaceyatiempoyenlaactualidadsehanincrementadolasinstituciones,los
programasylosmodelos.
laeducaciónadistanciaporcorrespondenciaconsusorígenesenlaépocaenqueseinstitucionalizóelcorreopostal,noobstante,todavíahoyexisten
programasadistanciaqueusanelcorreoelectrónicocomosifuerancartas,sóloqueahorasoncartaselectrónicas,esdecir,seestableceunaespeciede
correspondenciaenlíneaque,pedagógicamente,nodifieremuchodelosmodelosdelsigloXIX.
1944elInstitutoFederaldeCapacitacióndelMagisterio(IFCM)ofrecíaalosdocentestítulo,combinabalosapoyosadistanciacomoelradioyelcorreo
conmaterialesimpresos,consultoríaindividualyclasespresenciales.
En1972laUNAMnaceelSistemaUniversidadAbierta,ahorallamadoSistemadeUniversidadAbiertayEducaciónaDistancia.ElSistemaAbiertode
EnseñanzadelInstitutoPolitécnicoNacionalsefundóen1974.En1976selanzóelSistemaAbiertodeEducaciónTecnológicaIndustrialyesemismoaño
fuecreadoelSistemadeEnseñanzaAbiertayaDistancia(SEAD)delColegiodeBachilleres.Entre1975y1978laDireccióndeNormalesdelaSecretaría
deEducaciónPública(SEP)ofreciólaslicenciaturasenEducaciónPreescolaryPrimaria.
En1979laUPNyen1980seestablecióenlaUniversidadVeracruzanayelTelebachilleratodeVeracruz.
Laeducaciónsuperioradistanciaen1997elInstitutoTecnológicoydeEstudioSuperioresdeMonterrey(ITESM)fundólaUniversidadVirtual;en2004la
UDG(UniversidaddeGuadalajara)dictaminóelSistemadeUniversidadVirtual;en2005.En2007surgiólaUniversidadVirtualdeGuanajuato;en2011,la
UniversidadVirtualdeMichoacán;en2012,laUniversidadDigitaldelEstadodeMéxicoytambiénlaUniversidadAbiertayaDistanciadeMéxico.
ActualmentepodemosmencionaralaUniversidadAutónomadelCarmen,conelDepartamentodeEducaciónaDistanciaeInnovaciónEducativa;ala
UniversidadAutónomadelEstadodeMorelos(UAEM),conlaDireccióndeEducaciónMultimodal;laUniversidadAutónomadelEstadodeHidalgo(UAEH),
consuSistemadeUniversidadVirtual;alaUniversidadAutónomadeChiapas(UNACH),conlaCoordinaciónGeneraldeUniversidadVirtual;ala
BeneméritaUniversidadAutónomadePuebla(BUAP),conlaDirecciónGeneraldeInnovaciónEducativa;ymuchasmás,entreellaslasinstituciones
privadascomoelTecnológicodeMonterrey,quefuepionero,ylaUTELUniversityquetieneunacoberturalatinoamericana.
en2008losComitésInterinstitucionalesparalaEvaluacióndelaEducaciónSuperior(CIEES)evaluaronlasprimeraslicenciaturasadistanciayen2014
fueronaceptadosporelConsejoNacionaldeCienciayTecnología(Conacyt)losposgradosenestamodalidad.

3. “ ElImpactodelaEducaciónaDistanciaenMéxico
Conclusión.
LaatencionenMéxicodelaeducaciónadistanciaalaformaciónprofesionalcomenzóconlacapacitacióndedocentesyactualmenteabarcatodaslas
áreasdeconocimiento.
SegúnlainformacióndelConsejoCoordinadordeSistemasAbiertos(CCSA,1981:III)laUPN,laUNAM,elIPNylosITR,enconjuntoatendíana32mil,
aproximadamente.En1989-1990seinformabade15milenelnivelsuperior;alfinaldeladécadasiguiente(1997-1998),segúnMendozaRojas(2012),ya
había125149.En2000-2001estacifraascendióa149807;en2005-2006,a166740;yen2011-2012a389175.
Enelcalendario2013-2014,de3882625estudiantesdeeducaciónsuperior5.9%cursabaenmodalidadesmixtasy6.4%tambiénenmixtas,loquedaun
totalde477562estudiantes.SalvadorMalo(Malo,2014),
Elusodelastecnologías,enelusodelaradioconpropósitoseducativosdestacanloscasosdelaradiodeondacortaqueutilizóelIFCM,eldelaescuela
porradioenlaregiónTarahumaraen1955yloscursosdeinglésqueofrecíalaUniversidaddeOccidenteenSinaloadesde1957.Conrespectoala
televisión,secuentanfechasimportantescomolaprimeratransmisióntelevisivadesdeelHospitalJuárezdelD.F.
En1987laUNAMyelITESMseconectaronaBitnet.EnlosnoventaseinicióE-learning”,graciasaldesarrollodeInternetquealextenderyfacilitarel
accesoalacomunicaciónylainformacióndotaalaeducaciónadistanciadeunaplataformaexcelente,sobretodoconrespectoalosSistemasparala
GestióndelAprendizaje(LMS,porsussiglaseninglés),comoWebCT,quetuvosuinicioen1995;yWebCTEducationalTechnologicalCorporationcreada
en1997,añoenquetambiénsefundaBlackboard;posteriormente,en2002surgiólaprimeraversióndeMoodle,laplataformalibremásexitosa
actualmente.Deformasimultáneaaesteprocesoseutilizaronlossistemasdevideoconferenciasque,amaneradevideo-clasesentiemporeal,iniciaron
lastransmisionesdeTVunidireccionalesymasivas,esdecir,sinposibilidadesdeinteracción(tipoTelebachilleratoolaRedEdusat);lasquedespués
evolucionaronalasvideoconferenciasvíasatélite,comoelSeisSigmadelITESMolossistemasISDM(InternationalSharedDecision-Making),todosellos
conunaltocosto;hastallegaralosactualessistemasparadispositivosmóviles,másfácilaccesoindividualygrupal.Todasesasposibilidadestecnológicas
hanpropiciadoinfinidaddenuevasestrategiaseducativas,lasquevandesdelosmegacursosmasivos,abiertosyhomogenizantes,conocidoscomo
MOOC(MassiveOpenOnlineCourse),hastalosproyectosqueinsistenenlosenfoqueindividualescomolosambientespersonalesdeaprendizaje
(PersonalLearningEnvironment(PLE));demaneraquepermaneceeldilemaconstanteentrelamasificaciónolaindividualización.Desdeluegoquelas
innovacionestecnológicasamplíanydiversificanlasposibilidadeseducativas,peronosepuededecirquedemaneraautomáticalaeducaciónadistancia
cambieenloesencialconlallegadadecadanuevatecnología,pueslaaparicióndelonuevonoimplicaladesaparicióndeloviejo;ysibienlasnuevas
tecnologíaspropiciannuevosambienteseducativos,nonecesariamentelosdeterminan.
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4. “ ElImpactodelaEducaciónaDistanciaenMéxico
Referencias
Bosco,M.D.yBarrón,H.S.(2008).LaeducaciónadistanciaenMéxico:narrativadeunahistoriasilenciosa.México:UNAM.
ConsejoCoordinadordeSistemasAbiertosdeEducaciónSuperior(CCSAES).(1981),Políticasdelossistemasabiertosdeeducaciónenelnivelsuperior.
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(SUAyED)?[Sitioweb].Recuperadodehttp://suayed.unam.mx/que_es.php.
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