Se caracterizo por una gran desigualdad en la enseñanza, ya que a los hijos de los principales se les educaba para leer y escribir y a los hijos de los macehuales o indios solo se les enseñaba la doctrina. A los hijos de los indios se las castigaba con azotes y otros castigos físicos Lo primero que se les enseñaba era la doctrina y posteriormente a leer y escribir. Básicamente primero se nos conquisto, después se nos impuso una religión y al final se nos alfabetizo. CARACTERÍSTICAS
Los franciscanos fueron los primeros frailes en arribar a la Nueva España entre los años de 1523 y 1536.
En 1585 el III concilio Mexicano legisló, que los indios no se ordenaran sacerdotes, y que se enseñara en sus lenguas nativas. A pesar de la prohibición varios indios se inscribieron en la Universidad Mexicana fundada en 1551, en donde estudiaban, filosofía, gramática, medicina y derecho.
La llegada de los jesuitas, hacia 1572, marca un hito en la historia educativa mexicana, porque instrumentan el “ Método Ratio”, dividiendo a los alumnos por grupos con un maestro, que incorporaba lecturas de fragmentos selectos de textos clásicos, fomentando debates abiertos, cosa inadmisible para los grupos religiosos conservadores. En 1767 el rey Carlos III expulso a los jesuitas de todos los dominios Españoles.
En realidad la educación colonial y la actual, tienen mucho en común, y sobre todo en nivel básico, ya que siguen existiendo los escuelas para los nobles que en este caso serian las particulares y las de los macehuales que serian las de gobierno, y sigue el Método Ratio en la enseñanza. Ya no hay l a imposición de las letras por la fuerza con castigo físico, pero persiste la enseñanza de la doctrina en las escuelas privadas. COMPARACIÓN