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No promover vivir como aldeanos en estado semi salvaje, en la selva o en la sierra, sin educación,
sin conocimientos, sin tecnología, sin ciencia, sin comunicación, sin arte, sin música, destruyendo
todo lo que se construyó con los creyentes, así como lo que hizo el dictador comunista Pol Pot de
Camboya, sería un error muy grave desechar la cultura, la ciencia, los conocimientos.
La cultura, la ciencia, la tecnología debe seguir desarrollándose porque razón; porque si nos
desligamos de la cultura, de la ciencia estaríamos cayendo en un retroceso en todo aspecto y
caeríamos en estar en la condición de lo que dijeron los antiguos griegos sobre aquellos que viven
en la ignorancia “Aquel que se desvincula de culturizarse es como aquel animal que vive mirando el
pasto que come” y de este modo se volvería a las creencias.
Entonces ese nuevo modelo económico tiene que estar hecho en función a nuevos valores, nuevos
principios, nueva moral sin creyentes basados en un nuevo sistema político, en un nuevo orden. Esto
se logrará poco a poco, gradual a medida que se incremente los no creyentes se ira deshaciéndose
de algunos aspectos, para dar paso a otros nuevos aspectos, sucederá en la sociedad sin
proponérselo directamente, sin imponer por la fuerza. Para eso deben desarrollar escuelas de
ateísmo inculcando con más amplitud el conocimiento de la evolución, de la astronomía, la
paleontología, la biología, la química orgánica, de la antropología, de la geología y otras ciencias.
Hacer saber el rol, la importancia de ser ateo, el papel que desempeña en la sociedad, la influencia
del ateísmo, la finalidad del ateísmo, las directivas de los ateos, las enseñanzas del ateísmo, los
conocimientos del ateo, el mundo comprensivo del ateo, la economía en un mundo de ateos, las
leyes, etc.
7.8.- Cambio social
Para el creyente el cambio social es lo siguiente: Que todos los países sean industrializados, sean
potencia económica, mejoren el comercio, mejoren la producción, mejoren la educación
entendiéndose para pasar a una dura competencia comercial, industrial, agropecuario, político,
militar; donde “Para mejorar la educación” tenga que haber hartas tareas, más trabajos, más
exámenes, más presión al estudiante; según ellos para que desarrolle el país con buenos
profesionales y haya menos pobreza, menos desigualdad y menos corrupción, menos ignorancia.
Quieren que haya más inventos, quieren que haya mejora tecnológica, quiere que haya más
paradigmas, quieren que haya desarrollo empresarial, quieren que se fabriquen mejores armas para
protegerse de sus enemigos, quieren que haya más gente para que haya más dinamismo de la
economía, quieren que haya más explotación de los recursos naturales, quieren que haya más
consumismo para que no haya recesión económica, quieren que haya muchas inversiones, quieren
que se repotencie el neoliberalismo comercial, etc., menos deshacerse de las creencias.
Mientras los creyentes cristianos se están inventando más santos y más señores como el señor de
Ayabaca, el señor de coyuritis, el señor de huatuscalla, etc., más vírgenes como la virgen de
Cocharcas, virgen de Asunción, virgen del Carmen, etc., para hacer las celebraciones más agradables
con banda y orquesta, combinando amor, sexo y alcohol.
En las otras religiones se juntan entre familias para conversar de sus logros y progresos, para hablar
de negocios y de inversiones de cuanta ganancia tienen.
Donde hay más competencia hay más envidia, hay más frustración, hay depresión, hay más maldad,
se arruina a mucha gente con talento, con emprendimiento, hay marginación, hay desfavorecidos,